perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SENAM RITMIK

NON BAKU MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN

YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS 5A

SD NEGERI KATEGUHAN 03 TAWANGSARI SUKOHARJO

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

OLEH :

SUNARTO

NIM : X4711202

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ii

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SENAM RITMIK

NON BAKU MELALUI PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN

YANG DIMODOFIKASI PADA SISWA KELAS 5A

SD NEGERI KATEGUHAN 03 TAWANGSARI SUKOHARJO

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

OLEH :

SUNARTO

NIM : X4711202

Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana

Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olah Raga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iii

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim

Penguji Skripsi Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta

Surakarta, 26 Oktober 2013

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Drs. H. Wahyu Sulistyo, M.Kes. Drs.H. Agustiyanto, M.Pd.

NIP. 19490505 198503 1 001 NIP.19680818 199403 1 001

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

iv

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan.

Hari :

Tanggal :

Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda tangan

Ketua :

Sekretaris :

Anggota I :

Anggota II :

Disahkan oleh

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan

Prof. Dr. H.M. Furqon Hidayatullah, M.Pd

NIP. 19600727 198702 1 001

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

v

ABSTRAK

Sunarto, NIM X4711202. PENINGKATAN HASIL BELAJAR

SENAM RITMIK NON BAKU MELALUI PENERAPAN MEDIA

PEMBELAJARAN YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS VA

SD NEGERI KATEGUHAN 03 TAWANGSARI SUKOHARJO TAHUN

PELAJARAN 2013/2014. Skripsi., Surakarta : Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Oktober 2013.

Penelitian ini dilakukan karena hasil bejar siswa di dalam kelas

masih kurang baik. Untuk meningkatkan kemampuan siswa tersebut,

peneliti menerapkan model pembelajaran dengan mengadopsi media

pembelajaran yang dimodifikasi pada senam ritmik non baku.

Tujuan penelitian ini adalah 1).Untuk mengetahui bagaimanakah

efektifitas pembelajaran senam ritmik non baku melalui penerapan

media pembelajaran yang dimodifikasi pada siswa kelas VA SD Negeri

Kateguhan 03 Tawangsari Sukoharjo tahun pembelajaran 2013/2014. 2).

Untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh penerapan media bantu

pembelajaran terhadap hasil belajar senam ritmik non baku pada siswa

kelas VA SD Negeri Kateguhan 03 Tawangsari Sukoharjo tahun

pelajaran 2013/2014.

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA SD

Negeri Kateguhan 03 Tawangsari Sukoharjo semester 1 tahun pelajaran

2013/2014 yang berjumlah 20 siswa. Metode pengumpulan data yang

digunakan adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi.

Sedangkan untuk menguji validitas data adalah dengan menggunakan

trianggulasi data.

Hasil penelitian dapat diketahui bahwa: 1) Terdapat peningkatan hasil

belajar senam ritmik non baku melalui penerapan media bantu

pembelajaran yang dimodifikasi pada siswa kelas VA SD Negeri

Kateguhan 03 Tawangsari Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014.

Peningkatan tersebut diketahui dari kondisi awal yang masih 10%, dan

pada siklus I menjadi 60%, serta pada siklus II mencapai 85%. 2).

Terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran terhadap

peningkatan hasil belajar siswa kaelas VA SD Negeri Kateguhan 03

Tawangsari Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014.

Kata kunci : hasil belajar siswa, penerapan media pembelajaran

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vi

MOTTO

Guru yang bijak selalu minta maaf kepada peserta didik di setiap akhir

pembelajaran (penulis).

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

vii

PERSEMBAHAN

Karya ini dipersembahkan untuk:

Isteri dan anak-anak yang selalu memberi motivasi

Sekolah Dasar Negeri Kateguhan 03 Tawangsari Sukoharjo

Bapak Drs. H.Wahyu Sulistyo, M.Kes dan Bapak Drs. H.Agustiyanto,M.Pd

terima kasih atas bimbingannya

Teman-teman mahasiswa PPKHB Angkatan III kelas C

yang selalu bersama dalam suka dan duka

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Alloh SWT atas berkat dan ridho-Nya

sehingga penulisan Penelitian Tindakan Kelas ini dapat terselesaikan

sebagai tugas akhir penulisan Skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak,

tidak mungkin dapat menyusun Skripsi ini dengan baik karena keterbatasan

penulis. Untuk itu, pada kesempatan ini penulis sampaikan ucapan

terimakasih kepada:

1. Bapak Drs.Wahyu Sulistyo,M.Ke dan Bpk Drs. Agustiyanto, M.Pd

Selaku Dosen Pembimbing penyusunan Penelitian Tindakan Kelas.

2. Kepala SD Negeri Kateguhan 03 Kecamatan Tawangsari Kabupaten

Sukoharjo yang telah memberikan ijin penelitian.

3. Teman-teman mahasiswa PPKHB kelompok 27 Sragen yang telah

membantu penelitian ini.

4. Peserta didik kelas VA SD Negeri Kateguhan 03 Tawangsari

Sukoharjo yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini.

5. Keluarga yang telah memberi dukungan dan semangat kepada

penulis.

Penulis berharap semoga hasil dari tulisan ini dapat

bermanfaat bagi penulis dan pihak - pihak lain yang berkenan

membaca. Penulis menyadari bahwa penulisan ini masih banyak

kekurangannya, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan

saran yang membangun demi penyempurnaan PTK ini.

Sukoharjo, Oktober 2013

Penulis

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ix

DAFTAR ISI

JUDUL ………………………………………………………….….….….. i

PENGAJUAN ………………………………………………...….....….. ii

PERSETUJUAN ………………………………………………......…... iii

PENGESAHAN ………………………………………………...……......iv

ABSTRAK ……………………………………………………...……....... v

MOTTO …………………………………………...…………..…….. … vi

PERSEMBAHAN ……………………………………………..……...…vii

KATA PENGANTAR …………………………………………..…....… viii

DAFTAR ISI ……………………………………………………......….… ix

………………………………………………………….....…..x

DAFTAR TABEL …………………….………………….…........…….. xi

DAFTAR GAMBAR ……………………………………….………...… xii

DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………..……….… xiii

BAB I. PENDAHULUAN ………………………………………..………. 1

A. Latar Belakang Masalah ………………………………….... 1

B. Rumusan Masalah ……………………………………....…….. 4

C. Tujuan Penelitia ………………………….………...........…… 4

D. Manfaat Penelitian ………………………………………….… 4

BAB II. LANDASAN TEORI …………………………………............... 6

A. Tinjauan Pustaka ……………………….…...…….……...….. 6

1. Pengertian Senam …………………..…...……….….….….. 6

2. Pengertian Senam Ritmik ……………......………..………. 7

3. Jenis-jenis Senam Ritmik ……………..…………....…..….. 8

4. Unsur-unsur Senam Ritmik Non Baku …..……….……..… 8

5. Gerak Dasar Senam Ritmik Non Baku …...………….…..... 9

6. Pembelajaran …………………..…………..…………....... 9

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

x

B. Kerangka Berfikir ……………………………..…….……… 14

BAB III. METODE PENELITIAN …………………………………… 16

A. Tempat dan Waktu Penelitian …………………………..…… 14

B. Subjek Penelitian …………………………….………....…… 17

C. Sumber Data …………………………………………....…… 17

D. Teknik Pengumpulan Data ……………..…………...…..…17

E. Validitas Data ………………………………………..…..... 18

F. Analisis Data …………………………………………..…... 19

G. Indikator Kinerja Penelitian …………………….…..…...... 20

H. Prosedur Penelitian ……………………….……..………...... 23

I. Proses Penelitian …………………………..……..............… 23

1. Siklius I ………………………………………………......24

2. Siklus II …………………………………………..…......29

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN …………..…...33

A. Deskripsi Kondisi Awal (Pra Siklus) ……………………......33

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ………………..…….36

1. Siklus I Pertemuan I dan II …………………..………...36

2. Siklus II Pertemuan I dan II …………………….….......40

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ………….…....45

D. Pembahasan Hasil Penelitian …………………………...…46

BAB. V. KESIMPULAN DAN SARAN …………………………..…...49

A. Kesimpulan ……………………………………………...…49

B. Implikasi ……………………………………….. ……...….49

C. Saran …………………………………………………...…..51

Daftar pustaka …………………………………………………….......53

LAMPIRAN ………………………………………………………...…54

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xi

DAFTAR TABEL

1. Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ……………….16

2. Indicator pencapaian hasil belajar siswa pada siklus I ……………...…29

3. Deskripsi Data Awal ……………………………………………..……35

4. Hasil Pembelajaran Siklus I …………………………………………..38

5. Deskripsi Data Akhir Siklus II ………………………………………..43

6. Perbandingan Data Pra Siklus, Siklus I. Siklus II ………………….....45

7. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa …………………………………...….46

8. Indikiator pencapaian hasil belajar pada siklus II ………………….…47

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar

1. Skema Kerangka Berfikir ……………………...…………………..15

2. Alur Analisis Data ………………………………………………….20

3. Alur tahapan Siklus Penelitian Tindakan Kelas ………….... ……. 23

4. Media Pembelajaran Tape Recorder …………...…………………..24

5. Media Pembelajaran Tali Rafia …………………………………..25

6. Gerakan Pemanasan ………………………………………………. 25

7. Gerakan Langkah Kanan ………………………………………….26

8. Gerakan Langkah Kiri ……………………………………………27

9. Gerakan Langkah Silang …………………………………………27

10. Gerakan Langkah Berputar ………………………………………28

11. Gerakan Rangkaian Berpasangan ………………………………….31