PENILAIAN KINERJA DAN PORTOFOLIOPENILAIAN OTENTIKKELOMPOK 11CHRYSTIANTO (110210101078)HARIANTO SETIIAWAN (110210101080)TRY NUR FAUZI (110210101083)A. PENILAIAN KINERJAPe!"#!#$!e%(performanceassessment) 'e(#%#'e)e%*##)#+#,)!-#,#$#'e.#/#! +e!"#!# ,e%*#)#+ $e0#0+1# )# '!$#+ '!'2# -#/ )!,1&1$$# 0e"#"1! '1#,1 +e%.1#,#.Me1%1,+#%##*"!+e!"#!#$!e%e%1+#$# +e!"#!#,e%*#)#++e%3"e*#4+ee%#+# +e/e,#*1#4)#$e,e%#0+!"#-#/ 0e1&1$$#$e0#0+1#'!'2#)#"#0+%3'e' 0#1+1 +%3)1$.Pe!"#!#,e%'e.1,0e/#(1$e+#)#',#)#% ,e%,e,1"#&1,#S,#)#%,e%'e.1,)!$e#")e/#!',!"#*%1.%!$.R1.%!$ )#+#,)!-#,#$#'e.#/#!+#)1#+e0.e%!#'$3% -#/0e1&1$$#'e&10"#*$%!,e%!#performance+#)# +%3'e' #,#1 *#'!" -#/ )!*#%#+$#.R1.%!$ ,e%)!%! #,#' /%#)#'! 01,1 $!e% '!'2# 01"#! )#%! $!e%-#/+#"!/.1%1$*!//#$!e%-#/+#"!/ .#!$ )!'e%,#! '$3% 1,1$ 'e,!#+ /%#)#'! 01,1 ,e%'e.1,.5e/#0e/#(1+#)#%1.%!$!!"#*/1%10e0.e%!$# !"#! ,e%*#)#+ $!e% '!'2#.Se"#!)#%!%1.%!$4+e!"#!#$!e%,e%)!%!#,#' $30+3e"#!-#-#!,1,#'$(,1/#'6,1/#').T#'$ 0e%1+#$#+e%#/$#,,1/#'-#/0e1,1,'!'2# 1,1$0e1&1$$#'1#,1performance($!e%) ,e%,e,1.CONTOH PE5OMAN PENILAIAN KINERJANo. KriteriaKelompok1 2 3 4 51. Kreatifitas 2. Kejelasan 3. Kebenaranjawaban 4. Kerjasamakelompok 5. Keakuratanjawaban 6. Penggunaanstrategi 7. Kerapian KRITERIA PENILAIANSkor Keterangan Kriteria umum3 SangatmemuaskanMenunjukan pemahaman konsep secara tepat dan teliti perhitungan benarmenggunakan table gambar dan grafik secara benar dan teliti menggunakanstrategi!angtepatalasantepatdanmasukakal"2 Memuaskan Menunjukan pemahaman konsep !ang tepat perhitungan !ang benarmenggunakan table gambar dan grafik benar tapi kurang teliti penggunaanstrategitepatdanalasantepattapikurangmasukakal"1 KurangmemuaskanMenunjukan pemahaman konsep kurang tepat perhitungan kurang tepatpenggunaan table gambar dan grafik tidak teliti penggunaan strategi kurangtepatdanalasankurangtepat"0 #idakmemuaskan Menunjukan ketidakpahaman terhadap konsep perhitungan tidak tepat tidakmenggunakan table gambar ataupun grafik penggunaan strategi tidak tepat danalasantidaktepat"7. PENILAIAN PORTOFOLIOPe!"#!#+3%,383"!3#)#"#*+e!"#!#-#/)!"#$1$#)e/#(#%#0e!"#!$10+1"# 'e"1%1*$#%-#+e'e%,#)!)!$)#"#0 .!)#/,e%,e,1-#/.e%'!8#,%e9e$,!86!,e/%#,!8 1,1$0e/e,#*1!0!#,4+e%$e0.#/#4 +%e',#'!4)#:#,#1 $%e#,!;!,#'+e'e%,#)!)!$ )#"#0$1%12#$,1,e%,e,1.K#%-# ,e%'e.1,)#+#,.e%.e,1$,!)#$#-#,# -#/0e(e%0!$#$e+e)1"!#+e'e%,# )!)!$ ,e%*#)#+ "!/$1/#-#."#&1,#Pe/10+1"#)#,#+e!"#!#+3%,383"!3)#+#, )!"#$1$# )e/# .#-#$ (#%#.Pe/10+1"# !! )!"#$1$# 0e"#"1! +e/10+1"# *#'!" $e% #,#1 3.'e%;#'! -#/ 3.-e$,!84 'e"e$,!84 ,!)#$ 0e(3"3$ (,!)#$ 0e//#//1 '!'2# )#"#0 .e"#%)4 )# )!(#,#, 'e(#%# *#,!6*#,!.P#)#)#'#%-#'e01#,1/#'6,1/#''!'2#)#+#, 0e)!.#/!#:$30+3e+3%,383"!34'e+e%,! &1%#"4"#+3%#+%#$,!$104$"!++!/4*e%.#%!104 "#+3%# *#'!" 3.'e%;#'!4 )# "#!6"#!.CONTOH TU