Penilaian Kinerja Guru Blangko

8/16/2019 Penilaian Kinerja Guru Blangko

1/44

TANGGAL PENILAIAN : 31 Desember 2014 PERIODE

DATA SEKOLAH

NPSN/NSS : 30202455

Nama Kepala Sekolah : KHOIRUL ANAM, S.Pd

NIP Kepala Sekolah : 19660808 199102 1 001

Nama Instansi/Sekolah : SMA NEGERI 1 TAMIANG LAYANG

Telp / Fax : 0526! 2091193Desa/Kelurahan : TAMIANG LAYANG

Kecamatan : DUSUN TIMUR

Kabupaten/Kota : "ARITO TIMUR

Provinsi : KALIMANTAN TENGAH

KOM. 1

KOM.7

KOM.13

KOM.5

KOM. 2

KOM.8

KOM.14

KOM.6

KOM.3

KOM.9

KOM.11

KOM.4

KOM.10

KOM.12

KOMPET

DIN

PROGRAM PENILAIGOLONGA


2/44


3/44

MMINGG% 18 $AM

#

:

:

: 2014

i isi dengan Format

Tanggal

mm/dd/yyyy

(Bulan/tanggal/tahun)

$REATI%E&KARYA,A.M'.


4/44

)


5/44

PERANGKAT

PENILAIAN KINERJA GURU

PKG!

N'(' G)*) :

NIP :

SMA NEGERI 1 TAMIANG LAYANGT!+,- Pe!/!r!- 2014


6/44


7/44

LAPORAN DAN EVALUASI

PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN

Nama Guru :

NIP / KARPEG : /

Pangkat/Jabatan/Golongan :

NUPTK :

Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 TAMIANG LAANG

Alamat :

! "e#a/Kelurahan : TAMIANG LAANG

! Ke$amatan : "USUN TIMUR

! Kabu%aten : &ARIT' TIMUR

! Pro()n#) : KALIMANTAN TENGA*

Tanggal mula) beker+a ,) #ekolah )n) :

Per)o,e Pen)la)an : -1/-1/.-1 #am%a) 01/1./.-1

PERSETUJUAN

Nama Guru Nama Pen)la)

Tan,a Tangan Tan,a Tangan

Tanggal 01 "e#ember .-1

Pen)la) ,an guru ang ,)n)la) menatakan telah memba$a ,an memaham) #emua a#%ek ang ,)tul,alam 2ormat )n) ,an menetu+u)na3


8/44

)#/,)la%orkan


9/44


10/44

KHOI

NIP NIP NIP 18


11/44

T 1C

UN

1

NILAI

1

1

1

1

1

1

1

1

1

11

1

1

1

1.

01 "e#ember .-1

ALA SEK'LA*


12/44

RUL ANAM+ S,P-

8-


13/44

FO

REKAP HASIL PENILAIAN KINERGA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a3 Nama :

N I P :

Tem%at/Tanggal Lah)r :

Pangkat/Jabatan/Golongan :

TMT #ebaga) guru :

Ma#a Ker+a :

Jen)# Kelam)n :

Pen,),)kan Terakh)r/S%e#)al)#a#) :

Program Keahl)an ang ,)am%u :

b3 Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 TAMIANG LAANG

Tel% / 4a5 : 6-7.89 .-110

"e#a/Kelurahan : TAMIANG LAANGKe$amatan : "USUN TIMUR

Kabu%aten/Kota : &ARIT' TIMUR

Pro()n#) : KALIMANTAN TENGA*

N)la) PK GURU Kela#/Mata Pela+aran

N)la) PKG 61--9 ?N)la) PKG

5 1--

N)la) PKG tert)ngg)

Perolehan anga kre,)t 6untuk %embela+aran9 ang ,)h)tung ber,a#arkan rumu# ber)kut )n)

Angka Kre,)t #atu tahun ?6AKK ! AKPK& ! AKP9 @ 6JM/JM9 @ NPK

&ARIT' TIMUR=

GURU ANG "INILAI PENILAI KEPA

KHOIR

NIP NIP NIP 188

Kon(er#) n)la) PK GURU ke ,alam #kala - B 1-- #e#ua) Permenneg PAN C R& No3 18 Tahun .--rumu#

&er,a#arkan ha#)l kon(er#) ke ,alam #kala n)la) #e#ua) ,engan %eraturan ter#ebut= #elan+utna ,)t#ebutan ,an %er#enta#e angka kre,)tna


14/44

MAT 1D

1

.73---

.73--D

Kura")

N/A

01 "e#ember .-1

LA SEK'LA*

L ANAM+ S,P-


15/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 1. M")m0a")(a" ('rof&ia" m#a#ui ti"

NO I"-i(ator

13

.3

03

3

73

83 Guru ,a%at meman2aatkan TIK ,alam berkomun)ka#) ,an %elak#anaan PK&

Total #kor kom%eten#) 1

Skor mak#)mum kom%eten#) 1 ? +umlah )n,)kator 5 .

Per#enta#e ? 6total #kor/1.9 5 1--D

N)la) untuk kom%eten#) 1

&ARIT' TIMUR= 01 "e#em

GURU ANG "INILAI PENILAI

K

NIP NIP NIP 1

Guru melakukan e(alua#) ,)r) #e$ara #%e#)2)k= lengka%= ,an ,),ukung ,engan $ontoh%engalaman ,)r) #en,)r)3

Guru mem)l)k) +urnal %embela+aran= $atatan ma#ukan ,ar) kolega atau ha#)l %en)la)an%ro#e# %embela+aran #ebaga) bukt) ang menggambarkan k)ner+ana3

Guru meman2aatkan bukt) gambaran k)ner+ana untuk mengembangkan%eren$anaan ,an %elak#anaan %embela+aran #elan+utna ,alam %rogramPengembangan Ke%ro2e#)an &erkelan+utan 6PK&93

Guru ,a%at menga%l)ka#)kan %engalaman PK& ,alam %eren$anaan= %elak#anaan=%en)la)an %embela+aran ,an t)n,ak lan+utna3

Guru melakukan %enel)t)an= mengembangkan kara )no(a#)= meng)kut) keg)atan)lm)ah 6m)#alna #em)nar= kon2eren#)9= ,an akt)2 ,alam melak#anakan PK&3

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ?0H ;7 F @ 1-- ? 9


16/44

$*+'+d - / *+

a(a" rf#(tif

S(or

1 2

12

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


17/44

$*+'+d - / *+

NO I"-i(ator

13

.3

03



Per#enta#e ? 6total #kor/89 5 1--D




K

NIP NIP NIP 1

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 14 P")ua&aa" matri &tru(tur (o"&' -a" 'o#a 'i(ir (i#mata '#a!ara" 5a") -iam'u

Guru melakukan %emetaan #tan,ar kom%eten#) ,an kom%eten#) ,a#ar untuk mata

%ela+aran ang ,)am%una= untuk meng),ent)2)ka#) mater) %embela+aran ang,)angga% #ul)t= melakukan %eren$anaan ,an %elak#anaan %embela+aran= ,anmem%erk)rakan aloka#) >aktu ang ,)%erlukan3

Guru menertakan )n2orma#) ang te%at ,an mutakh)r ,) ,alam %eren$anaan ,an%elak#anaan %embela+aran3

Guru menu#un mater)= %eren$anaan ,an %elak#anaan %embela+aran ang ber)#))n2orma#) ang te%at= mutakh)r= ,an ang membantu %e#erta ,),)k untuk memaham)kon#e% mater) %embela+aran3

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


18/44

$*+'+d - / *+

S(or

1 2

6

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


19/44

$*+'+d - / *+

NO I"-i(ator

13

.3

03

Total #kor kom%eten#) 1.

Skor mak#)mum kom%eten#) 1. ? +umlah )n,)kator 5 .


N)la) untuk kom%eten#) 1.



K

NIP NIP NIP 1

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 12 Komu"i(a&i -")a" &&ama )uru+ t"a)a '"-i-i(a"+-a" ma&5ara(at

Guru menam%a)kan )n2orma#) tentang kema+uan= ke#ul)tan= ,an %oten#) %e#erta ,),)k

ke%a,a orang tuana= ba)k ,alam %ertemuan 2ormal mau%un t),ak 2ormal antara guru,an orang tua= teman #e+a>at= ,an ,a%at menun+ukkan bukt)na3

Guru )kut ber%eran akt)2 ,alam keg)atan ,) luar %embela+aran ang ,)#elenggarakanoleh #ekolah ,an ma#arakat ,an ,a%at member)kan bukt) ke)kut#ertaanna3

Guru mem%erhat)kan #ekolah #ebaga) bag)an ,ar) ma#arakat= berkomun)ka#) ,enganma#arakat #ek)tar= #erta ber%eran ,alam keg)atan #o#)al ,) ma#arakat3

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


20/44

$*+'+d - / *+

S(or

1 2

63

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


21/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 11 7r&i(a' i"(#u&if+ 0rti"-a( o0!(tif+ &rta ti-a( Di&(ri

NO I"-i(ator

13

.3

03


Skor mak#)mum kom%eten#) 11 ? +umlah )n,)kator 5 .Per#enta#e ? 6total #kor/89 5 1--D




K

NIP NIP NIP 1

Guru mem%erlakukan #emua %e#erta ,),)k #e$ara a,)l= member)kan %erhat)an ,an

bantuan #e#ua) kebutuhan ma#)ng!ma#)ng= tan%a mem%er,ul)kan 2aktor %er#onal3

Guru men+aga hubungan ba)k ,an %e,ul) ,engan teman #e+a>at 6ber#)2at )nklu#)29= #ertaberkontr)bu#) %o#)t)2 terha,a% #emua ,)#ku#) 2ormal ,an )n2ormalterka)t ,engan%eker+aanna3

Guru #er)ng ber)nterak#) ,engan %e#erta ,),)k ,an t),ak membata#) %erhat)annahana %a,a kelom%ok tertentu 6m)#alna: %e#erta ,),)k ang %an,a)= kaa= bera#al,ar) ,aerah ang #ama ,engan guru93

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


22/44

$*+'+d - / *+

i"atif

S(or

1 2

63

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


23/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 1 Eto& (r!a+ ta"))u") !a8a0 5a") ti"))i+ -a" ra&

NO I"-i(ator

13 Guru menga>al) ,an mengakh)r) %embela+aran ,engan te%at >aktu

.3

03

3

73

83

;3


24/44

$*+'+d - / *+

0a"))a m"!a-i )uru

S(or

1 2

163

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


25/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 9 M"u"!u((a" 'ri0a-i 5a") -8a&a -a" t#a-a"

NO I"-i(ator

13

.3

03

3

73 Guru ber%er)laku ba)k untuk men$)trakan nama ba)k #ekolah3

Total #kor kom%eten#)

Skor mak#)mum kom%eten#) ? +umlah )n,)kator 5 .

Per#enta#e ? 6total #kor/1-9 5 1--D

N)la) untuk kom%eten#)



K

NIP NIP NIP 1

Guru bert)ngkah laku #o%an ,alam berb)$ara= ber%enam%)lan= ,an berbuat terha,a%#emua %e#erta ,),)k= orang tua= ,an teman #e+a>at3

Guru mau membag) %engalamanna ,engan teman #e+a>at= terma#uk mengun,angmereka untuk mengob#er(a#) $ara menga+arna ,an member)kanma#ukan3

Guru mam%u mengelola %embela+aran ang membukt)kan bah>a guru ,)hormat) oleh%e#erta ,),)k= #eh)ngga #emua %e#erta ,),)k #elalu mem%erhat)kan guru ,anber%art)#)%a#) akt)2 ,alam %ro#e# %embela+aran3

Guru ber#)ka% ,e>a#a ,alam mener)ma ma#ukan ,ar) %e#erta ,),)k ,an member)kanke#em%atan ke%a,a %e#erta ,),)k untuk ber%art)#)%a#) ,alam %ro#e# %embela+aran3

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


26/44

$*+'+d - / *+

S(or

1 2

1

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


27/44

$*+'+d - / *+

NO I"-i(ator

13

.3

03

3 Guru mem)l)k) ra#a %er#atuan ,an ke#atuan #ebaga) bang#a In,one#)a3

73

Total #kor kom%eten#) <Skor mak#)mum kom%eten#) < ? +umlah )n,)kator 5 .

Per#enta#e ? 6total #kor/1-9 5 1--D

N)la) untuk kom%eten#) <



K

NIP NIP NIP 1

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i : 7rti"-a( &&uai -")a" "orma a)ama+ $u(um+ &o&ia# -I"-o"&ia

Guru mengharga) ,an mem%romo#)kan %r)n#)%!%r)n#)% Pan$a#)la #ebaga) ,a#ar ),eolog),an et)ka bag) #emua >arga In,one#)a3

Guru mengembangkan ker+a#ama ,an memb)na keber#amaan ,engan teman #e+a>attan%a mem%erhat)kan %erbe,aan ang a,a 6m)#alna: #uku= agama= ,an gen,er93

Guru #al)ng menghormat) ,an mengharga) teman #e+a>at #e#ua) ,engan kon,)#) ,ankebera,aan ma#)ngma#)ng3

Guru mem%una) %an,angan ang lua# tentang keberagaman bang#a In,one#)a6m)#alna: bu,aa= #uku= agama93

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


28/44

$*+'+d - / *+

S(or

1 2

1

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


29/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i ; P"i#aia" -a"


30/44

$*+'+d - / *+

S(or

1 2

1

3

1

ber .-1

PALA SEK'LA*

IRUL ANAM+ S,P-

8-


31/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 6 Komu"i(a&i -")a" '&rta -i-i(

NO I"-i(ator

13

.3

03

3

73

83







K

NIP NIP NIP 1

Guru menggunakan %ertanaan untuk mengetahu) %emahaman ,an men+aga%art)#)%a#) %e#erta ,),)k= terma#uk member)kan %ertanaan terbuka ang menuntut

%e#erta ,),)k untuk men+a>ab ,engan ),e ,an %engetahuan mereka3

Guru member)kan %erhat)an ,an men,engarkan #emua %ertanaan ,an tangga%an%e#erta ,),)k= tan%a meng)nteru%#)= ke$ual) +)ka ,)%erlukan untuk membantu ataumengklar)2)ka#) %ertanaan/tangga%an ter#ebut3

Guru menangga%)na %ertanaan %e#erta ,),)k #e$ara te%at= benar= ,an mutakh)r=#e#ua) tu+uan %embela+aran ,an )#) kur)kulum= an%a mem%ermalukanna3

Guru mena+)kan keg)atan %embela+aran ang ,a%at menumbuhkan ker+a #ama

ang ba)k antar %e#erta ,),)k3Guru men,engarkan ,an member)kan %erhat)an terha,a% #emua +a>aban %e#erta ,),)kba)k ang benar mau%un ang ,)angga% #alah untuk mengukur t)ngkat %emahaman%e#erta ,),)k3

Guru member)kan %erhat)an terha,a% %ertanaan %e#erta ,),)k ,an mere#%onna#e$ara lengka% ,an rele(an untuk mengh)langkan keb)ngungan %a,a %e#erta ,),)k3

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


32/44

$*+'+d - / *+

S(or

1 2

12

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


33/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i = Mma$ami -a" m")m0a")(a" 'ot"&i

NO I"-i(ator

13

.3

03

3

73

83

;3







K

NIP NIP NIP 1

Guru menganal)#)# ha#)l bela+ar ber,a#arkan #egala bentuk %en)la)an terha,a%#et)a% %e#erta ,),)k untuk mengetahu) t)ngkat kema+uan ma#)ngma#)ng3

Guru meran$ang ,an melak#anakan akt)()ta# %embela+aran ang men,orong %e#erta,),)k untuk bela+ar #e#ua) ,engan ke$aka%an ,an %ola bela+ar ma#)ng!ma#)ng3

Guru meran$ang ,an melak#anakan akt)()ta# %embela+aran untuk memun$ulkan ,aakreat)()ta# ,an kemam%uan ber2)k)r kr)t)# %e#erta ,),)k3

Guru #e$ara akt)2 membantu %e#erta ,),)k ,alam %ro#e# %embela+aran ,enganmember)kan %erhat)an ke%a,a #et)a% )n,)(),u3

Guru ,a%at meng),ent)2)ka#) ,engan benar tentang bakat= m)nat= %oten#)= ,an ke#ul)tanbela+ar ma#)ng!ma#)ng %e#erta ,),)k3

Guru member)kan ke#em%atan bela+ar ke%a,a %e#erta ,),)k #e#ua) ,engan $arabela+arna ma#)ng!ma#)ng3

Guru memu#atkan %erhat)an %a,a )nterak#) ,engan %e#erta ,),)k ,an men,orongnauntuk memaham) ,an menggunakan )n2orma#) ang ,)#am%a)kan3

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


34/44

$*+'+d - / *+

S(or

1 2

1.

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


35/44$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i . K)iata" Pm0#a!ara" 5a") M"-i-i(

NO I"-i(ator

13

.3

03

3

73

83

;3


36/44$*+'+d - / *+

K

NIP NIP NIP 1


37/44$*+'+d - / *+

S(or

1 2

22

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*


38/44$*+'+d - / *+

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


39/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 4 P")m0a")a" (uri(u#um

NO I"-i(ator

13 Guru ,a%at menu#un #)labu# ang #e#ua) ,engan kur)kulum

.3

03

3


Skor mak#)mum kom%eten#) 0 ? +umlah )n,)kator 5 .Per#enta#e ? 6total #kor/


40/44

$*+'+d - / *+

S(or

1 2

:3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


41/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 2 M")ua&ai tori 0#a!ar -a" 'ri"&i'>'ri"&i' 'm0#a!ara

NO I"-i(ator

13

.3

03

3 Guru menggunakan berbaga) tekn)k untuk memot)(a#) kemauan bela+ar %e#erta ,),)k

73

83

Total #kor kom%eten#) .

Skor mak#)mum kom%eten#) . ? +umlah )n,)kator 5 .


N)la) untuk kom%eten#) .



K

NIP NIP NIP 1

Guru member) ke#em%atan ke%a,a %e#erta ,),)k untuk mengua#a) mater)

%embela+aran #e#ua) u#)a ,an kemam%uan bela+arna melalu) %engaturan %ro#e#%embela+aran ,an akt)()ta# ang ber(ar)a#)

Guru #elalu mema#t)kan t)ngkat %emahaman %e#erta ,),)k terha,a% mater)%embela+aran tertentu ,an mene#ua)kan akt)()ta# %embela+aran ber)kutnaber,a#arkan t)ngkat %emahaman ter#ebut

Guru ,a%at men+ela#kan ala#an %elak#anaan keg)atan/akt)()ta# ang ,)lakukan= ba)kang #e#ua) mau%un ang berbe,a ,engan ren$ana= terka)t keberha#)lan %embela+aran

Guru meren$anakan keg)atan %embela+aran ang #al)ng terka)t #atu #ama la)n= ,enganmem%erhat)kan tu+uan %embela+aran mau%un %ro#e# bela+ar %e#erta ,),)k3

Guru mem%erhat)kan re#%on %e#erta ,),)k ang belum/kurang memaham) mater)%embela+aran ang ,)a+arkan ,an menggunakanna untuk mem%erba)k) ran$angan%embela+aran ber)kutna3

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


42/44

$*+'+d - / *+

5a") m"-i-i(

S(or

1 2

12

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-


43/44

$*+'+d - / *+

P"i#aia" u"tu( Kom't"&i 1 M")"a# (ara(tri&ti( '&rta -i-i(

NO I"-i(ator

13 Guru ,a%at meng),ent)2)ka#) karekter)#t)k bela+ar #et)a% %e#erta ,),)k ,) kela#na

.3

03

3

73 Guru membantu mengembangkan %oten#) ,an mengata#) kekurangan %e#erta ,),)k

83







K

NIP NIP NIP 1

Guru mema#t)kan bah>a #emua %e#erta ,),)k men,a%atkan ke#em%atan ang #amauntuk ber%art)#)%a#) akt)2 ,alam keg)atan %embela+aran

Guru ,a%at mengatur kela# untuk member)kan ke#em%atan bela+ar ang #ama %a,a#emua %e#erta ,),)k ,engan kela)nan 2)#)k ,an kemam%uran bela+ar ang berbe,a

Guru men$oba mengetahu) %enebab %en)m%angan %er)laku %e#erta ,),)k untukmen$egah agar %er)laku ter#ebut t),ak merug)kan %e#erta ,),)k la)nna3

Guru mem%erhat)kan %e#erta ,),)k ,engan kelemahan 2)#)k tertentu agar ,a%atmeng)kut) akt)()ta# %embela+aran= #eh)ngga %e#erta ,),)k termarg)nalkan 6ter#)#)h=,)olok!olok= m)n,er= ,#b9

6-D F @ .7D ? 1H .7D F @ 7-D? . H 7-D F @ ;7D ? 0H ;7 F @ 1-- ? 9


44/44

S(or

1 2

12

3

1

ber .-1

EPALA SEK'LA*

OIRUL ANAM+ S,P-

88-

Penilaian Kinerja Guru Blangko

Documents

Transcript of Penilaian Kinerja Guru Blangko