PENGUASAAN KOSAKATA BAKU BAHASA INDONESIASISWA KELAS VIII SMP NEGERI LHOKNGA

KABUPATEN ACEH BESAR 

 

Oleh : Ni Nyoman Trisna Satriani

E1A012028

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul “Penguasaan Kosakata Baku Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lhoknga Kabupaten Aceh Besar”, Tujuannya untuk memperoleh infornasi tentang jumlah penguasaan kosakata baku siswa kelas VIII SMP Negeri Lhoknga Kabupaten Aceh Besar.

METODE PENELITIAN

- Populasi dan Sample

Semua siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Lhoknga tahun ajaran 20011/2012 yang berjumlah 102 orang.

- Metode dan Teknik Penelitian• Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif.

• Pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik tes. Tes yangdilakukan dalam bentuk pilihan berganda (multiplt choise) yang terdiri atas 20 soal.

HASIL PENELITIAN

a. Pengelompokan datab. Pengolahan analisis data

1. Langkah pertama : Penentuan Range (Rg)2. Langkah Kedua : Penentuan Lebar Kelas (l)3. Langkah Ketiga : Penentuan Jumlah Kelas (K)

HASIL PENELITIAN

4. Langkah Keempat : Penyusunan Tabel Distribusi Frekuensi5. Langkah Kelima : Penyusunan Nilai Rata-rata (Mean)

PENUTUPSimpulan

Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan sebagai berikut.1. Kosa kata baku adalah kosakata yang digunakan oleh seseorang dalam berkomunikasi dalam situasi resmi baik secara lisan maupun tulis yang sesuai dengan kaidah yang telah ditentukan.2. Hasil tes tingkat penguasaan kosakata baku siswa kelas VIII SMP Negeri Lhoknga, Kabupaten Aceh Besar yaitu nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 59.3. Apabila dilihat dari hasil pencapaian nilai tersebut, jika diklasifikasikan berdasarkan nilai yang ditetapkan Dinas Pendidikan Daerah maka nilai tersebut berada pada kategori nilai cukup yaitu berada pada rentang 56 – 70. Dengan demikian hipotesis yang diajukan tidak dapat diterima/ditolak.

Saran

Berdasarkan uraian di atas, penulis mengajukan saran, yaitu sebagai berikut.1. Pembelajaran kosakata hendaknya lebih ditingkatkan lagi mengingat kosakata merupakan materi yang sukar dipahami oleh siswa, terutama menggunakan kosakata baku bahasa Indonesia,2. Pembelajaran kosa kata di SMP hendaknya lebih diarahkan oleh unsur pragmatik sehingga siswa dapat menggunakan kosakata baku dalam bentuk lisan maupun tulis.

DAFTAR PUSTAKA• Alwi, Hasan. Ed.1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga. Jakarta:

Balai Pustaka.• Arikunto, Suharsimi. 1991. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta:

Bina• Aksara.• Badudu, J.S. 1987. Membina Bahasa Indonesia Baku. Bandung: Pustaka Prima.• Chaer, Abdul. 1998. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Prima.• Depdikbud.2004. Kurikulum Bahasa Indonesia SMP 2006. Jakarta: Depdikbud. ---------------------. 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Depdikbud• Keraf, Gorys. 1984. Tata Bahasa Indonesia. Ende-Flores: Nusa Indah.• Kridalaksana, Harimurti. 1982. Linguistik Umum. Jakarta: Pustaka Prima.• Tarigan, H.G. 1983. Kosakata bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. ----------------. 1984. Pengajaran Kosakata. Jakarta: Bandung Angkasa.