Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

download Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

of 24

Transcript of Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    1/24

    PENGKAJIAN PERANGKATPENILAIAN KINERJA GURU (PKG)

    KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

    2011

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    2/24

    PENILAIAN KINERJA GURU

    (PKG) Penilaian kinerja guru adalah penilaian terhadap tiap

    butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan

    karir kepangkatan dan jabatannya (Permenegpan dan RBNo.16/2009)

    PKG terkait langsung dengan kompetensi guru seperti

    tercantum dalam Permendiknas Nomor 16 tahun 2007tentang Pembelajaran, dan Permendiknas Nomor 27

    tahun 2008 tentang Bimbingan dan Konseling, dan

    kompetensi guru dalam tugas tambahan

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    3/24

    PRINSIP PKG

    Obyektif; Adil; Akuntabel;

    Bermanfaat;

    Transparan; Praktis

    Berorientasi pada tujuan

    Berorientasi pada proses

    Berkelanjutan

    Rahasia

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    4/24

    Aspek dalam Penilaian Kinerja

    14 sub-kompetensi

    (telah ditetapkan oleh BSNP)

    Pedagogi7 sub-kompetensi

    Kepribadian

    3 sub-kompetensi

    Sosial2 sub-kompetensi

    Profesional

    2 sub-kompetensi

    1. Guru dengan tugas utamapembelajaran/ pembimbingan:

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    5/24

    Aspek dalam Penilaian Kinerja

    2. Guru dengan tugas tambahan: Tugas tambahan yang mengurangi jam

    mengajar tatap muka meliputi: (1) kepalasekolah/madrasah (2) wakil kepala

    sekolah/madrasah (3) ketua program

    keahlian/program studi atau sejenisnya; (4)

    kepala perpustakaan; atau (5) kepala

    laboratorium, bengkel, unit produksi, atau

    yang sejenisnya.

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    6/24

    Aspek dalam Penilaian Kinerja

    Tugas tambahan yang tidak mengurangi

    jam mengajar tatap muka:

    (1) tugas tambahan minimal satu tahun;wali kelas, guru pembimbing program

    induksi, dan sejenisnya

    (2) tugas tambahan kurang dari satu

    tahun; pengawas penilaian dan

    evaluasi pembelajaran, penyusunan

    kurikulum, dan sejenisnya.

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    7/24

    PERANGKAT PKG1. Pedoman PKG

    2. Instrumen penilaian kinerjaa) Instrumen-1: Pelaksanaan Pembelajaran untuk

    guru kelas/mata pelajaran (Lampiran 1);

    b) Instrumen-2: Pelaksanaan Pembimbingan untuk

    guru Bumbingan dan Konseling/Konselor(

    (Lampiran 2); dan

    c) Instrumen-3:Pelaksanaan Tugas Tambahan yang

    relevan dengan fungsi sekolah/madrasah

    (Lampiran 3). Instrumen-3 terdiri dari beberapa

    instrumen terpisah sesuai dengan tugas

    tambahan yang diemban guru.

    3. Laporan kendali Kinerja Guru

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    8/24

    PERANGKAT INSTRUMEN 1 & 2 PKG

    Instrumen penilaian kinerja pelaksaaanpembelajaran atau pembimbingan:1. Lembar pernyataan kompetensi,

    indikator, dan cara menilai2. Format laporan dan evaluasi per

    kompetensi

    3. Format rekap hasil PK GURU4. Format penghitungan angka kredit PKGURU

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    9/24

    Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan

    cara menilai PK Guru Kelas/Mata Pelajaran Lampiran 1 A

    Kompetensi Cara menilai

    Pedagogik

    1. Menguasai karakteristik peserta didik. Pengamatan & Pemantauan....

    Kepribadian

    8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dankebudayaan nasional.

    Pengamatan & Pemantauan

    ...

    Sosial

    11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidakdiskriminatif.

    Pengamatan & Pemantauan

    ....

    Profesional

    13. Penguasaan materi, struktur, konsep, dan pola ikerkeilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

    Pengamatan

    ....

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    10/24

    LAPORAN DAN EVALUASI PKG

    Kompetensi 4: Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik

    Bukti fisik:

    (20)Catatan hasil observasi/monitoring:

    (21)

    Nilai untuk kompetensi 4(lingkari nilai yang sesuai) 1 2 3 4

    Justifikasi pemberian nilai:(berdasarkan pembandingan kinerja guru dengan indikator kompetensi)

    Lampiran 1B

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    11/24

    REKAP HASIL PK GURU

    Identitas guru yang dinilai (1 15)

    Periode penilaian (16)

    .... sampai ..........(tanggal, bulan, tahun)(tanggal, bulan, tahun)

    Formatif (17) Tahun (20)

    ..Sumatif (18)Kemajuan (19)

    NO K O M P E T E N S I NILAI *)

    A. Pedagogik1. Menguasai karakteristik peserta didik

    ...

    Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) (22)

    (21)

    Lampiran 1 C

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    12/24

    PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU

    Identitas guru yang dinilai

    (1 15)

    Nilai PK GURU Kelas/Mata Pelajaran (16)

    Konversi nilai PK GURU ke dalam skala 0 100 sesuai Permenneg PAN &

    RM No. 16 Tahun 2009 dengan rumus

    100tertinggiPKGNilai

    PKGNilai(100)PKGNilai

    (17)

    Berdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai dengan peraturan

    tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase angka kreditnya (18)

    Perolehan angka kredit (untuk pembelajaran) yang dihitung berdasarkan

    rumus berikut ini.

    Angka Kredit satu tahun = (AKK AKPKB AKP) x (JM/JWM) x NPK

    4

    (19)

    Lam iran 1D

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    13/24

    Kriteria Nilai

    Kompetensi 1 1 2 3 4

    Kompetensi 2 1 2 3 4

    Kompetensi 3 1 2 3 4

    Kompetensi 4 1 2 3 4

    Kompetensi 5 1 2 3 4

    Kompetensi 6 1 2 3 4

    Kompetensi 7 1 2 3 4

    Kompetensi 8 1 2 3 4

    Kompetensi 9 1 2 3 4

    Kompetensi 10 1 2 3 4

    Kompetensi 11 1 2 3 4Kompetensi 12 1 2 3 4

    Kompetensi 13 1 2 3 4

    Kompetensi 14 1 2 3 4

    Nilai PKG Min 14 Maks 56

    Format hasil penilaian kinerja

    Nilai PKG

    Nilai min 14Nilai maks 56

    Nilai PKG menurutPermenegpan & RB 16/2009

    Nilai 0 - 100

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    14/24

    KONVERSI

    Karena skala penilaian berbeda, maka diperlukan

    konversi hasil penilaian kinerja di lapangan ke

    skala penilaian menurut Permenegpan

    No.16/2009

    Konversi perlu dilakukan secara hati-hati, karena

    skala nilai dalam Permenegpan No16/2009

    menggunakan spatial nilai yang tidak teratur

    (irregular spatial)

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    15/24

    a 91 100 Amat baik

    b 76 90 Baik

    c 61 75 Cukup

    d51

    60 Sedange 50 Kurang

    Permenegpan No.16/2009

    50% bernilai kurang

    spatial nilai9

    14

    14

    9

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    16/24

    KONVERSI

    Bila angka 91 (dari skala 100) dikonversi ke skala

    56 (nilai maksimum penilaian kinerja dilapangan), maka didapat angka

    (91/100) 56 = 51

    Jadi bila hasil penilaian kinerja di lapanganadalah 51 56, maka guru dapat dikategorikan

    sebagai berkinerja amat baik

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    17/24

    KONVERSI

    Bila angka 76 (dari skala 100) dikonversi ke skala

    56 (nilai maksimum penilaian kinerja dilapangan), maka didapat angka

    (76/100) 56 = 42

    Jadi bila hasil penilaian kinerja di lapangan

    adalah 42 50, maka guru dapat dikategorikan

    sebagai berkinerja baik

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    18/24

    a 91 100 Amat baik

    b 76 90 Baik

    c 61 75 Cukup

    d 51 60 Sedang

    e 50 Kurang

    9

    14

    14

    9

    51 56

    42 50

    34 41

    28 33

    27

    Permenegpan No.16/2009

    spatial nilai

    Penilaian Kinerja

    6

    9

    8

    6

    Konversi hasil PKG ke Permenegpan

    Hanya berlaku bagi guru tanpa tugas tambahan

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    19/24

    PERANGKAT INSTRUMEN 3 PKG

    Instrumen penilaian kinerja pelaksaaantugas tambahan yang relevan denganfungsi sekolah/madrasah:1. Petunjuk Penilaian2. Format Identitas Diri3. Format Penilaian Komponen Kinerja

    4. Format Rekapitulasi Penilaian Kinerja5. Format Tambahan

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    20/24

    GURU DENGAN TUGAS TAMBAHAN

    Nilai kinerja pembelajaran

    = 100/56 Nilai kinerja (untuk 14 sub-kompetensi)

    = X

    Nilai kinerja tugas tambahan

    = Y

    (dinilai dengan instrumen khusus, dengan skala nilai 100)

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    21/24

    Kepala bengkel = 50% X + 50% Y

    Kepala perpustakaan = 50% X + 50% Y

    Kepala laboratorium = 50% X + 50% Y

    Wakil kepala sekolah = 50% X + 50% Y

    NILAI KINERJA

    (guru dengan tugas tambahan)

    Kepala sekolah = 25% X + 75% Y

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    22/24

    LAPORAN KENDALI

    Kepala sekolah diwajibkan untuk memonitor

    kemajuan peningkatan kinerja guru dari tahun

    ke tahun dengan mengisi laporan kendali

    Nama guruTahun ajaran: Tahun ajaran:

    PK GuruFormatif

    SasaranPK GuruSumatif

    PK GuruFormatif

    SasaranPK GuruSumatif

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    23/24

    Apakah adapertanyaan

  • 7/31/2019 Pengkajian Perangkat Penilaian Kinerja Guru Pkg

    24/24