PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF DAN EJAAN YANG …

PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF DAN EJAAN YANG

DISEMPURNAKAN DALAM NASKAH DINAS

DI KANTOR

DESA TEMULUS, KECAMATAN MEJOBO, KABUPATEN KUDUS

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana Strata-1

Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

Oleh:

EDI PRASETIYO

A310 090 003

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

PERSETUJUAN



DI KANTOR


Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

EDI PRASETIYO

A 310 090 003

Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1

Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pembimbing,

Prof. Dr. Markhamah, M. Hum

NIK. 195804141987032001

iii

PENGESAHAN

SKRIPSI



DI KANTOR


Oleh:

EDI PRASETIYO

A 310 090 003

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal, 30 Oktober 2013

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

Susunan Dewan Penguji;

1. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. ( )

2. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum. ( )

3. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum. ( )

Surakarta, 30 Oktober 2013

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Dra. Nining Setyaningsih, M. Si.

NIK: 403

iv

MOTTO

“Yen Ora, Mosok Iyo O... Yen Iyo, Mosok Ora O... (Kalau Tidak Masak Iya...

Kalau Iya Masak Tidak)”

(Penulis)

Do’a tanpa diiringi dengan ikhtiar (usaha) bagaikan omong kosong

Ikhtiar tanpa diiringi dengan do’a bagaikan orang yang sombong

(Penulis)

“Man Jadda Wajada (Barang siapa bersungguh-sungguh maka akan menuai

hasilnya)”

(Kitab Ta’lim Al-Muta’allim)

v

PERSEMBAHAN

Ya Allah... Jika Engkau memberikan manfaat pada karya saya ini dan

karya ini berguna bagi yang membutuhkan, maka anugrah yang Engkau berikan

ini saya persembahkan kepada orang-orang yang telah mendukung

terselesaikannya karya ini.

1. Kedua orang tuaku, Ibu Asiyah dan Bapak Sukemi Syafi’i

2. Mas Ahmad & Mbak Ulfah, Mas Erik & Mbak Kholifah, Mas Wiji & Mbak

Musyarofah.

3. Ibu Atiqa Sabardila selaku ibu dosen yang telah memberiku banyak

pengalaman, baik di dalam perkuliahan maupun di luar perkuliahan. Terima

kasih atas semua nasihat-nasihat Ibu selama ini.

4. Istri Tercinta, Bidadari Surgaku, Hindun Rahmawati yang selalu setia

menemaniku dalam suka maupun duka.

5. Keponakan-keponakanku Dik Chalim, Dik Riza, Dik Muna, Dik Naqi, Dik

Diva, Dik Manun, Dik Azka yang selalu membuatku tertawa ketika aku lagi

sedih.

6. Teman-temanku Dek Dhini, Mbak Dian, Mbok De Aminah, Nang Huda,

Ngenges (Anang Yuliawan), Adik-adik LPPBI yang selalu ada ketika aku

membutuhkan dan yang selalu memberi semangat kepada ku.

7. Almamaterku.

vi

PERNYATAAN

Saya yang bertanggung jawab atas skripsi ini menyatakan bahwa dalam

skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan oleh siapa pun untuk

memperoleh gelar sarjana di suatu Perguruan Tinggi manapun. Sejauh

pengetahuan saya selama penyelesaian skripsi ini, tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara

tertulus diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila kelak terdapat bukti ketidakbenaran dalam pernyataan saya di

atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 22 September 2013

EDI PRASETIYO

A 310 090 003

vii

KATA PENGANTAR

AsalamualaikumWarohmatullah...

Puji syukur ke hadirat Allah swt yang telah memberikan kekuatan,

kesabaran, dan kemudahan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Penggunaan Kalimat Efektif dan Ejaan Yang Disempurnakan dalam

Naskah Dinas di Kantor Desa Temulus, Kecamatan Mejobo, Kabupaten Kudus”.

Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai

gelar S-1 dalam bidang lingustik di Program Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia,

dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Keberhasilan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

partisipasi dari semua pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah mendukung

terselesaikannya skripsi ini.

1. Dra. Nining Setyaningsih, M. Si., selaku Dekan FKIP UMS yang telah

memberikan kesempatan dan dukungan dalam penyusunan skripsi ini.

2. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum., selaku pembimbing sekaligus penguji I yang

telah memberikan bimbingan dan arahan sehingga terselesaikannya

penyusunan skripsi ini.

3. Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum., selaku penguji II yang telah mendukung

terselesaikannya tugas akhir skripsi ini.

viii

4. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum., selaku penguji III yang telah mendukung

terselesaikannya tugas akhir skripsi ini.

5. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah.

6. Dra. Main Sufanti, M. Hum., selaku pembimbing akademik.

7. Kepala Desa Temulus, Ibu Purwati yang telah memberikan ijin untuk

melakukan observasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

8. Bapak dan Ibu Dosen FKIP Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra

Indonesia, dan Daerah yang telah memberikan ilmu dan bimbingan sehingga

dapat menambah khasanah pengetahuan yang nantinya dapat bermanfaat

dalam kehidupan ini

9. Almamaterku

10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah

membantu dan memberikan semangat kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan dan

kesalahn. Kritik dan saran yang membangun merupakan masukan yang berharga

bagi penulis. Harapan penulis semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca pada

umumnya dan penulis pada khususnya.

Wasalamualaikum Warohmatullah...

Surakarta, 23 September 2013

Penulis

ix

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Penggunaan Kalimat Tidak Efektif ............................................... 39

Tabel 2. Ketidaktepatan Penggunaan EYD ................................................. 61

x

DAFTAR ISI

Hal.

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii

HALAMAN MOTTO ................................................................................. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. v

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................ vii

DAFTAR TABEL ....................................................................................... ix

DAFTAR ISI ............................................................................................... x

ABSTRAK .................................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang ......................................................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian...................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian.................................................................... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................. 5

A. Penelitian Relevan .................................................................... 5

B. Landasan Teori ......................................................................... 10

1. Surat Dinas ......................................................................... 10

2. Kalimat Efektif .................................................................... 15

3. Ejaan Yang Disempurnakan ................................................ 21

xi

BAB III METODE PENELITIAN.............................................................. 22

A. Jenis Penelitian ......................................................................... 22

B. Lokasi dan Waktu Penelitian.................................................... 22

C. Data dan Sumber Data.............................................................. 23

D. Objek penelitian ....................................................................... 23

E. Metode Pengumpulan Data ...................................................... 24

F. Metode Analisis Data ............................................................... 24

G. Prosedur Penelitian ................................................................... 25

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................ 28

A. Kalimat Efektif ......................................................................... 28

1. Penggunaan Kalimat Efektif................................................ 29

2. Penggunaan Kalimat Kurang Efektif ................................... 31

B. Ejaan Yang Disempurnakan ..................................................... 44

1. Ketepatan Penggunaan EYD ............................................... 44

2. Ketidaktepatan Penggunaan EYD ....................................... 46

C. Perbandingan Hasil Temuan dengan Penelitian Relevan ......... 70

BAB V PENUTUP ...................................................................................... 77

A. Simpulan .................................................................................. 77

B. Saran ...................................................................................... 79

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xii

ABSTRAK



DI KANTOR


Edi Prasetiyo, A 310090003, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan

Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2013, 79 halaman.

Manusia merupakan makhluk sosial yang memerlukan interaksi terhadap

sesama sebagai bentuk bahwa manusia saling membutuhkan satu sama lain.

Dalam kehidupan sehari-hari, manusia tidak terlepas dari saling memberikan

informasi atau saling berkomunikasi antara yang satu dengan yang lain. Salah satu

kegiatan komunikasi yang dilakukan yaitu dengan tulisan (surat). Mengingat

demikian pentingnya surat dalam kegiatan berkomunikasi, khususnya surat dinas,

maka penulisannya perlu mendapat perhatian serius. Bahasa surat harus

menggunakan bahasa baku yaitu menggunakan bahasa yang baik dan benar sesuai

dengan kaidah EYD, serta kalimat yang efektif. Tujuan penelitian ini yaitu (1)

mendeskripsikan penggunaan kalimat efektif dan (2) memaparkan penerapan

EYD dalam penulisan naskah dinas.

Objek penelitian ini berupa penggunaan kalimat efektif dan pemakaian

EYD yang baik dan benar. Penyediaan data dalam penelitian ini dilakukan dengan

metode survei, teknik dokumentasi, dan teknik simak. Metode analis data dalam

penelitian ini menggunakan teknik lanjutan metode agih yaitu teknik lesap

(delesi), teknik ganti, dan teknik ubah ujud, alat penentunya berupa satuan lingual.

Adapun dalam penyajian hasil analisis mengunakan metode penyajian informal.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penggunaan bahasa (kalimat)

pada surat dinas ditemukan adanya penggunaan kalimat efektif dan kalimat tidak

efektif. Ketidakefektifan dikarenakan ketidakjelasan subjek dan predikat karena

didahului kata depan, penggunaan kata nya yang seharusnya diganti dengan kata

sapaan orang ketiga; bapak ibu, saudara, penggunaan kata mubazir (tidak perlu),

penggunaan kata yang mempunyai makna hampir sama (sinonimi/hiponimi),

penggunaan kalimat yang bertele-tele, dan penggunaan diksi yang tidak tepat; (2)

penggunaan EYD juga ada yang tepat dan tidak tepat. Ketidaktepatan meliputi:

pemakaian huruf kapital 14 data, huruf miring 1 data, tanda titik 2 data, tanda

koma 3 data, penulisan singkatan (akronim) 1 data, angka dan lambang bilangan 6

data, tanda hubung 2 data, penulisan kata turunan 2 data, pemakaian garis miring

1 data, dan tanda kurung 1 data.

Kata kunci: Surat, Kalimat efektif, dan EYD

PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF DAN EJAAN YANG …

Documents

Transcript of PENGGUNAAN KALIMAT EFEKTIF DAN EJAAN YANG …