Pengertian teknologi

28
Nama : Eko Nopi Hariyanto Nim : 1251300002 Progdi : Teknologi Pendidikan Dosen pengampu : Drs. Ismail M,pd Teknologi Informasi dan Komunikasi

Transcript of Pengertian teknologi

Nama : Eko Nopi HariyantoNim : 1251300002Progdi : Teknologi PendidikanDosen pengampu : Drs. Ismail M,pd

Teknologi Informasi dan Komunikasi

BAB I

•Mengenal teknologi informasi dan komunikasi

Kata teknologi berasal dari bahasa Yunani Technologia, yang merupakan gabungan dari dua kata yaitu techne dan logia. Techne artinya craft atau keahlian dan logika yaitu mempelajari sesuatu atau cabang dari disiplin pengetahuan. Teknologi selalu berkaitan dengan perangkat atau alat bantu yang digunakan oleh manusia dan spesies binatang.

Pengertian Teknologi

Menurut Prof. Dr. H.A.R. Tilar (2006) Peradaban dunia kini dikuasai oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Ada dua pertimbangan yang harus diperhatikan berkaitan dengan peranan teknologi dalam kehidupan manusia moderen dewas ini.

pertama, teknologi telah membawa perubahan besar dalam kehidupan manusia. Kehidupan menjadi lebih mudah, relatif lebih baik, serta meningkatkan pola kehidupan manusia dari masyarakat tradisional menjadi modern.

kedua, teknologi telah mengubah tata cara kehidupan dan telah merasuk di hampir semua unsur kebudayaan manusia. Teknologi kini telah dianggap sebagai suatu hal yang wajar dan tidak lagi dipersoalkan.

Daftar isi A. IT dan Dunia Pendidikan

B. Pengembangan dan Pengaplikasian TIK oleh Depdiknas

C. Sejarah TIK

D. Sejarah Perangkat TIK Modern

E. Sejarah Komputer

F. Sejarah Jaringan Komputer Global

G. Pengertian TIK

H. Komponen TIK

I. Pentingnya TIK Dalam Pembelajaran

Menurut Geger Riyanto (2005), IT (information technologi) bagi dunia pendidikan seharusnya bermakna tersedianya saluran atau saran yang dapat dipakai untuk menyiarkan program pendidikan. Namun, pemanfaatan, pengembangan, dan penerapan IT untuk dunia pendidikan di Indonesia baru mulai marak menjelang milenium ke tiga ini.

Berikut dipaparkan contoh-contoh revolusi sekolah unggulan di luar negeri yang berhasil memanfaatkan teknologi informasi untuk menunjang proses pembelajran mereka.

A. IT dan Dunia Pendidikan

1. SD Rivers Oaks, KanadaDi dalam sekolah tersebut tidak ada

referensi dalam bentuk cetakan, seluruh referensi tersimpan di dalam disket video interaktif dan CD-ROM.2. SMU Lester B. Pearson, Kanada

SMU Lester ini memiliki angka putus sekolah yang terendah di Kanada, yakni hanya 4% bila dibandingkan rata-rata nasional yang sebesar 30%.

SMP Christopher Coiumbus di Union City, Pada akhir tahun 1980-an, nilai ujian

di sekolah ini begitu rendah, sementara jumlah murid yang sering absen dan putus sekolah begitu tinggi. setelah menerapkan TIK peringkat sekolah ini mulai naik dan berhasil menjadi sekolah unggulan.

menurut catatan Prof. Mastuhu, kemampuan menguasai IPTEK penduduk Indonesia usia 22 thn bila dibandingkan dengan penduduk negara-negara lain bisa dilihat pada tabel berikut.

Tabel 1. Perbandingan Persentase Penguasaan

IPTEK Penduduk Indonesia

dengan Negara-Negara lain

Negara Presentase Penguasaan

IPTEK

Indonesia 0,5%

Taiwan 4,2%

Korea 6%

Jepang 6%

Departemen Pendidikan Nasional sebagai penanggung jawab utama dinamisi Pendidikan telah melakukan upaya serius untuk memacu pemanfaatan TIK pada lembaga pendidikan.

Khusus di Depdiknas , perkembangan infrastruktur, SDM, dan konten dalam bidang TIK dimulai sejak abad ke-19 dan mengalami peningkatan yang cukup tinggi pada awal abad ke-20. Berikut beberapa program pengembangan Teknologi Informasi dan komunikasi, khususnya infrastruktur.

B. Pengembangan dan Pengaplikasian TIK oleh Depdiknas

1.Jaringan Internet

Berikut ini tujuan dari program JI (Jaringan Internet):

a. Mempercepat pelaksanaan internetisasi di SMK Negeri dan Swasta.

b. Meningkatkan komunitas antar-SMK.

c. Mengoptimalkan penggunaan sarana dan prasarana yang dimiliki.

d. Menyediakan sarana untuk mendapatkan informasi terkini dan media pembelajaran bagi warga sekolah dan masyarakat umum.

e. Menyediakan media promosi sekolah.

2. Jaringan Informasi Sekolah

Fungsi dari JIS (jaringan informasi sekolah) ini adalah untuk menjaring sekolah di dalam satu wilayah agar saling berbagi informasi, khususnya di dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi.

3. Wide Area network (WAN) kota (2002-2003)

Fungsi dan manfaat WAN Kota adalah sebagai berikut:

a. Sebagai wahana berbagi sumber daya data, informasi, dan program pendidikan.

b. Infrastruktur pembelajaran jarak jauh dan pelayanan pemerintah.

c. Sebagai sumber informasi dan komunikasi antar sekolah (SLTP, SMU, dan SMK)

4. ICT Center (2004-2006)

fungsi dan tugas dari WAN Kota adalah menjadikan sebuah institusi yang mampu menjadi pusat TIK di daerah dan bermanfaat secara luas bagi masyarakat.

5. Inherent (2006-2007)

Tujuan utama dari sistem ini adalah untuk riset dan pengembangan, maka jalur data disiapkan cukup besar, bahkan mencapai 155 Mbps dengan link terkecil mencapai 2 Mbps.

6. Jejaring Pendidikan Nasional (2006- sekarang)

Seluruh lokasi terhubung dengan teknologi MPLS dan dikelola oleh 3 NOC, di mana seluruh NOC dihubungkan dengan link Internasional dan IIX sebesar 200 Mbps. Hingga akhir tahun 2007, telah terhubung 1.014 titik institusi dan 11.825 sekolah dengan Jardiknas.

C. Sejarah Teknologi informasi dan Komunikasi

Sejarah TIK

Masa Prasejarah

Masa Sejarah

Masa Modern

1. Masa Prasejarah (Sebelum 3000M)

Cara manusia berkomunikasi masih terbatas pada pengenalan bentuk-bentuk/lambang-lambang yang mereka temukan2. Masa Sejarah (3000SM-1400M)

Perkembangan tulisan semakin maju pada masa sejarah, yaitu dengan mulai di temukannya abjad fonetik, kertas sebagai media penulisan yang mudah dibawa, hingga cara untuk mencetak buku.

3. Masa Modern (1400 M-sekarang)Pada masa ini terjadi kemajuan yang sangat

luar biasa pesat pada perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Sebagai contoh pada tahun 1455 M Johann Gutenberg telah mengembangkan mesin cetak yang menggunakan plat huruf terbuat dari besi dalam bingkai yang terbuat dari.

1. TelegrafTelegraf pertama kali

ditemukan oleh Samuel Finley Breese Morse, seorang peneliti Amerika pada tahun 1837 dan di Inggris pada tahun yang sama oleh seorang ahli fisika Sir Charles Wheatstone, yang bekerja sama dengan seorang insinyur Inggris Sir William F. Cooke. Telegraf kemudian menjadi alat komunikasi yang penting pada pertengahan tahun 1800-an sampai dengan pertengahan tahun 1900-an.

Sampai saat ini teknologi informasi

dan komunikasi terus berkembang

pesat seiring dengan penemuan

dan pengembangan ilmu pengetahuan, mulai dari sistem

komunikasi sampai alat komunikasi

yang searah maupun dua arah

( interaktif)

G. Sejarah Perangkat TIK Modern

2. Telepon

Telepon di temukan oleh Alexander Graham Bell. Kemudian pada tanggal 10 Maret 1876, telepondidemonstrasikan ke khalayak ramai. sejak saat itu. Kemudian Bell mendirikan perusahaan telepon Bell Telephone Company pada tahun 1877.

3. Radio

Radio dikembangkan berdasarkan berbagai peneman dan teori yang telah dikembangkan oleh peneliti-peneliti sebelumnya. Beberapa penemu yang berjasa besar dalam proses penemuan radio adalah Joshep Henry dan Michael Faraday (penemu teori induksi) James Clerk Maxwell dan seorang ahli fisika asal jerman Heinrich Hertz.

4. TelevisiDalam pembuatan televisi telah melalui

beberapa masa, pada tahun 1927 muncul sebuah film-film yang disertai dengan suara. Siaran televisi pertama telah dilakukan pada tahun 1936 yaitu di London, dalam penyiarannya televisi masih dalam format hitam putih. Kemudian pada tahun 1938, George Valensi memunculkan gagasan awal untuk membuat siaran televisi berwarna. Pada bulan April 1954, untuk pertama kalinya televisi berhasil menjadi media terdepan untuk beriklan di Amerika. Pada tahun 1965, pengguna televisi berwarna mulai meledak.

Komputer adalah perangkat yang paling berperan penting dalam dunia TIK. Seorang ahli matematika berkebangsaan inggris, yaitu Charles Barbbage ia mampu menciptakan suatu alat hitung yang disebut difference engine. Kemudian pada tahun 1833 ia mengembangkan mesin ini dengan konsep yang mendalam dan umum. Mesin yang baru itu dinamakan analytical engine.

Sejak pertama kali diciptalan sampai dengan sekarang, komputer telah mengalami 5 generasi yaitu sebagai berikut:

E. Sejarah Komputer

1. Komputer Generasi Pertama (1946-1959)Komputer IBM 701 yang dibuat tahun

1953 merupakan komputer komersial berukuran besar, sedangkan IBM 705 yang dibuat tahun 1959sudah digunakan dalam industri.2. Komputer Generasi Kedua (1959-1965)

Komputer PDP-5 dan PDP-8 yang dibuat tahun 1963 merupakan komputer mini komersial yang pertama. Selain itu, ada juga komuter IBM 7070, IBM 1400, NCR 300,3. Komputer Generasi Ketiga (1965-1970)

Contoh komputer generasi ketiga adalah komputer IBM S/30, NOVA, CDC 3000, PDP-11, dll.

4. Komputer Generasi Keempat (sejak tahun 1970)

Contoh komputer generasi keempat adalah komputer IBM 370 ysng menggunakan intel 4004 micri-processor.5. Komputer Generasi Kelima

Dalam pengembangannya komponen yang dipakai adalah VLSI (Very Large Scale Intregasion). Negara yang memelopori perkembangan komputer generasi ketiga ini adalah Jepang.

Internet merupakan suatu jaringan komputer yang terbentuk oleh Departemen Pertahanan Amerika di awal tahun 60-an melalui proyek ARPA dan disebut ARPANET. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, keandalan, dan jumlah informasi yang dapat dipindahkan.

ARPANET dibentuk secara khusus oleh empat Universitas besar di Amerika, yaitu Standfoard Research Institute, University of California, University of California di Los Angeles, dan University of Utah. Kemudian ARPANET diperkenalkan kepada publik pada bulan Oktober tahun 1972.

F. Sejarah Jaringan Komputer Global

Teknologi Informasi dan Komunikasi mencakup dua aspek, yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi meiputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi dan pengolahan informasi. Teknologi komunikasi merupakan segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk memproses dan mentransfer dari data perangkat satu ke lainnya.

G. Pengertian teknologi informasi dan komunikasi

Komponen utama teknologi informasi adalah komputer/sistem komputer, komunikasi, dan tahu guna (know- how).1. Komputer/Sistem Komputer

Komputer/sistem komputer digunakan untuk menerima, menyimpan, memproses, menampilkan data dan informasi. Sistem komputer terdiri dari komputer, software, informasi, pemrograman, manusia, dan komunikasi.

H. Komponen TIK

2. KomunikasiFasilitas komunikasi yang sering

digunakan diantaranya adalah modem, multiplexer, concentrator, bridge, geteway, network card.3. Mengetahui Pengguna

Kemampuan dan pemanfaatan teknologi informasi akan semakin terasa, apabila user sepenuhnya mengetahui apa, kapan, dan bagaimana teknologi informasi tersebut digunakan secara optimal

Apa yang kita rasakan sekarang sangatlah berbeda jauh dari 10 tahun kebelakang tidak bisa kita nikmati dalam berbagai bidang salah satunya dalam bidang pendidikan, para siswa zaman yang serba canggih ini dituntut untuk bisa menguasai komputer dan internet namun sangatlah disayangkan dari beberapa siswa yang mulai mengerti dunia komputer dan internet hanya sebagai tegur sapa melalui layanan jejaring sosial.

I. Pentingnya Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pemembelajaran

Dalam sebuah pembelajaran di sekolah perlu menerapkan pendidikan berbasis luas. Pendidikan berbasis luas memberikan kesempatan yang lebih luas bagi peserta didik untuk mengembangkan minat, bakat, dan kemempuan dasarnya dalam bidang teknologi. untuk memenuhi tujuan yersebut, maka perlu diberikan pembelajaran teknologi informasi dan komunikasi.

Terima Kasih