8/18/2019 Pengertian Dari Komponen RPP

1/2

Perencanaan pembelajaran atau biasa disebut Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah

rancangan pembelajaran mata pelajaran per unit yang akan diterapkan guru dalam pembelajaran

di kelas.

Standar kompetensi Merupakan Kebulatan pengetahuan, keterampilan, sikap, dan tingkat

 penguasaan yang diharapkan dicapai dalam mempelajari suatu mata pelajaran .

Kompetensi dasar Merupakan jabaran dari standar kompetensi, Adalah

pengetahuan, keterampilan dan sikap minimal yang harus dikuasai dan

dapat diperagakan oleh siswa/peserta didik.

Indikator merupakan penanda pencapaian KD yang ditandai oleh perubahan

perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

para ahli memberikan rumusan tujuan pembelajaran yang beragam, tetapi

semuanya menunjuk pada esensi yang sama, bahwa : (1) tujuan pembelajaran

adalah tercapainya perubahan perilaku atau kompetensi pada siswa setelah

mengikuti kegiatan pembelajaran (!) tujuan dirumuskan dalam bentuk pernyataan

atau deskripsi yang spesi"k. #ang menarik untuk digarisbawahi yaitu dari

pemikiran Kemp dan Da$id %. Kapel bahwa perumusan tujuan pembelajaran harus

diwujudkan dalam bentuk tertulis. &al ini mengandung implikasi bahwa setiap

perencanaan pembelajaran seyogyanya dibuat secara tertulis (written plan).

8/18/2019 Pengertian Dari Komponen RPP

2/2

Secara harafiah ealuasi berasal dari bahasa !nggris evaluation  yang berarti penilaian atau penaksiran ("ohn M. #chols dan $asan Shadily% &'). Menurut Stufflebeam, dkk (&'*&)

mendefinisikan ealuasi sebagai “The process of delineating, obtaining, and providing useful 

information for judging decision alternatives+. rtinya ealuasi merupakan prosesmenggambarkan, memperoleh, dan menyajikan informasi yang berguna untuk merumuskan

suatu alternatif keputusan.

-erikut ini beberapa pengertian ealuasi menurut para ahli %

• #aluasi menurut Kumano (//&) merupakan penilaian terhadap data yang dikumpulkan

melalui kegiatan asesmen.

• Menurut 0alongesi (&''1) ealuasi adalah suatu keputusan tentang nilai berdasarkan

hasil pengukuran.

• 2ainul dan 3asution (//&) menyatakan bah4a ealuasi dapat dinyatakan sebagai suatu

 proses pengambilan keputusan dengan menggunakan informasi yang diperoleh melalui

 pengukuran hasil belajar, baik yang menggunakan instrumen tes maupun non tes.

• Menurut -loom (&'*&), ealuasi adalah pengumpulan kenyataan secara sistematis untuk 

menetapkan apakah dalam kenyataannya terjadi perubahan dalam diri sis4a dan

menetapkan sejauh mana tingkat perubahan dalam pribadi sis4a.

• Menurut Stufflebeam (&'*&), ealuasi adalah proses menggambarkan, memperoleh, dan

menyajikna informasi yang berguna untuk menilai alternatie keputusan.

• rikunto (//) mengungkapkan bah4a ealuasi adalah serangkaian kegiatan yang

ditujukan untuk mengukur keberhasilan program pendidikan.

• 5ayibnapis (///) dalam hal ini lebih meninjau pengertian ealuasi program dalam

konteks tujuan yaitu sebagai proses menilai sampai sejauhmana tujuan pendidikan dapatdicapai.

Secara garis besar dapat dikatakan bah4a ealuasi adalah pemberian nilai terhadap kualitas

sesuatu. Selain dari itu, ealuasi juga dapat dipandang sebagai proses merencanakan,

memperoleh, dan menyediakan informasi yang sangat diperlukan untuk membuat alternatif6alternatif keputusan. 7engan demikian, #aluasi merupakan suatu proses yang sistematis untuk 

menentukan atau membuat keputusan sampai sejauh mana tujuan6tujuan pengajaran telah dicapai

oleh sis4a (Pur4anto, //).