Pengembangan TesUji Kompetensi Bahasa Inggris

Test of English Proficiency, (TOEP)

Latar Belakang

• Kemajuan teknologi telah memungkinkan terjadinya interaksi antar orang di seluruh dunia nyaris tanpa kendala ruang dan waktu

• KB-Ing kesempatan belajar dan bekerja di dalam maupun di luar negeri

• KB-Ing perlu diukur dg alat ukur baku pengakuan internasional.

• Kemahiran Bhs. Inggris (KB-Ing) = salah satu syarat keberhasilan menjawab tantangan dunia global

• Untuk dapat memetik manfaat optimal dari interaksi tsb., diperlukan kemahiran bahasa internasional, yg salah satunya adalah B Inggris.

• KKetergantungan dunia pendidikan pada pihak etergantungan dunia pendidikan pada pihak asingasingpemborosan & kurang mendukung pemborosan & kurang mendukung pembentukan kepribadian pembentukan kepribadian nasional nasional yang yang kokokokohh

• Agar diakui oleh dunia internasional, KB-Ing Agar diakui oleh dunia internasional, KB-Ing perlu diukur dengan alat ukur baku, yaitu tes perlu diukur dengan alat ukur baku, yaitu tes baku.baku.

• TesTes baku baku KB-IngKB-Ing yang ada selama ini, yang ada selama ini, misalnya TOEFL, TOEIC, dan IELTSmisalnya TOEFL, TOEIC, dan IELTS, dibuat , dibuat oleh lambaga asingoleh lambaga asing biayanya terlalu mahal biayanya terlalu mahal untuk masyarakat Indonesia.untuk masyarakat Indonesia.

• Hanya sedikit sHanya sedikit siswaiswa/mahasiswa/ anggota /mahasiswa/ anggota masyarakat ygmasyarakat yg mampu membiayai mampu membiayai kesenjangankesenjangan

Urgensi• Kebutuhan untuk mengukur Kb-Ing WNI

pengembangan tes yang mengukur tingkat profisiensi bahasa Inggris (Tesf of English Proficiency = TOEP) gambaran tingkat KB-Ing peserta. mengurangi ketergantungan pada lembaga asing

• TOEP harus valid dan reliabel tes baku yg dikembangkan lewat prosedur baku

• Dalam abad TI ini, sudah saatnya untuk menyelenggarakan TOEP secara online.

Agar memenuhi kriteria TOEP sbg tes baku, pengembangannya melibatkan:

1.Ahli pembelajaran bahasa Inggris2.Ahli pengukuran bahasa Inggris3.Ahli psikometri4.Keterlibatan praktisi dalam validasi 5.Keterlibatan calon peserta dalam uji-coba6.Konsistensi dalam menerapkan prosedur baku: a. Penyusunan naskah akademik b. Pengembangan tes(sampai uji coba)

Ide Uji Kompetensi

Konsep Naskah Akademik

Menulis Naskah Bersama

Penyelarasan + Penyuntingan Internal

Review Pakar + Praktisi

Revisi

Sudah Baik?

Naskah Akhir

NASKAH

AKADDEMIK

PENUPISAN Belum

Ya

Menyusun Kisi-kisi

Membuat butir soal

Penilaian ahli

Merevisi butir soal

Baik?

Listening

Review oleh Native Speakers

Revisi

Perekaman/Entry

Cassette/CD/Online Test

Reading

Review oleh Native Speakers

RevisI

Print/Entry ke Sistem Online

Perangkat Tes Cetak/Online

Belum

Ya

PENGEMBANGAN

PERANGKAT

TOEP

Sertifikat kompetensi diberikan oleh penyelenggara pendidikan dan lembaga pelatihan kepada peserta didik dan warga masyarakat sebagai pengakuan terhadap kompetensi untuk melakukan pekerjaan tertentu setelah lulus uji kompetensi yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan yang terakreditasi atau lembaga sertifikasi. (Pasal 61: 3, UU No. 20/2003).

Landasan Hukum TOEP

SIAPA PENGEMBANG TOEP?

TEFLIN = Association of Teachers of English as a Foreign Language in Indonesia (berdiri tahun 1973 di IKIP Yogyakarta, kampus Sayidan)

Organisasi profesional tingkat nasional bidang pembelaJaran bahasa Inggris TEFLIN

Anggota TEFLIN:

• perorangan = pakar, peneliti, & praktisi pengajaran B. Inggris

• kelembagaan = jurusan/program studi pend. bahasa B. Inggris, bahasa & sastra Inggris di PTN/PTS, dan lembaga pelatihan B. Inggris

Pengembangan TOEP

• Menggambarkan tingkat KB-Ing WNI (siswa/mahasiswa/dosen/pegawai/umum)

• Sertifikasi pemenuhan tuntutan akan penguasaan kompetensi pengembangan karier dan/atau pendidikan lanjutan dan pengembangan potensi dirinya secara lebih optimal dan efisien

• Bermanfaat untuk:

TOEP mengukur apa?

= kompetensi komunikatif B-Ing

Komponen Kompetensi Komunikatif:

1.Kompetensi Gramatikal/Linguistik, 2. Kompetensi Sosiokultural/

Sosiolinguistik,3. Kompetensi Wacana4. Kompetensi Aksional5. Kompetensi Strategis,

KOMPETENSI KOMUNIKATIFterwujud dalam kemahiran:

• Listening (Reseptif)• Reading (Reseptif)• Speaking (Produktif)• Writing (Produktif)

TOEP

Untuk ajang praktis di Indonesia, di mana B-Ing sbg B. Asing, kemahiran reseptif (Listening & Reading) untuk pemerolehan informasi lebih dibutuhkan secara umum drpd kemahiran produktif (Speaking & Writing).

Mengapa sementara hanya Listening & Reading?

Benchmarking TOEP ke ITP-TOEFL

PELAKSANAAN PERANGKAT TOEP

KORELASI TOEP-TOEFL

STATUS KORELASI

PERSAMAAN PREDIKSI (Y=SKOR TOEFL, X=SKOR TOEP)

FEB 2008 1 0,794 TINGGI Y = 3,381●X + 266,214

NOV – DES 2008 2A 0,780 TINGGI Y = 4,321●X + 251,435

2B 0,835 TINGGI Y = 4,268●X + 234,846

3A 0,769 TINGGI Y = 3,630●X + 252,836

3B 0,844 TINGGI Y = 3,923●X + 218,624

AGUSTUS 2009 4 0,777 TINGGI Y = 4,321●X + 251,435

5 0,791 TINGGI Y = 4,268●X + 234,846

Dikembangkan selama 4 tahun (2007-2010) dlm bentuk tes tulis

2013 Test Online

Bagaimana menyelenggarakan TOEP-Online agar hasil valid dan reliabel?

1. Sistem TIK yg memenuhi persyaratan teknis jaringan

2. Penyelenggaraan yg sesuai dengan POB

Persyaratan teknis jejaring mutlak

1. Penyajian materi tes Listening dg kualitas suara jelas, lancar, dan kontinyu oleh Native speakers

2. Penyajian materi tes Reading yg memunkinkan peserta utk mengulangi membaca tesk/soal sebelumnya dan melihat waktu dlm waktu yg tersedia.

(a) Ruang khusus di server yg ada atau Server khusus, (b) PC, (c) UPS, (d) Headphone, (e) akses jaringan, (f) genset.

3. Simpanan soal tertutup rapat dari kebocoran (terakses oleh pihak lain).

Untuk apa?

Maka mutlak diperlukan

Penyelenggaraan yg sesuai dengan POB di Pusat Layanan Tes di PTN/PTS mitra

Bagaimana POB TOEP?

POB Penyelenggaraan tingkat nasional (TEFLIN + Tim TI Pusat)• Perencanaan• Pelaksanaan• Monev• Pelaporan• Penerbitan sertifikat

POB POB Penyelenggaran TOEP di PLT:• Pengelola• Teknisi• Pengawas

POB Peserta• Pra-tes• Ketika tes

POB harus dipahami secara komprehensif sekaligus intensif. Pemahaman komprehensif diperlukan untuk menjamin terjadinya koordinasi dan komunikasi antar pihak-pihak terkait demi terselenggarakannya TOEP dengan aman, lancar, dan benar.

Pemahaman intensif diperlukan agar segala sesuatunya dilakukan secara konsisten. Maka setiap kata/unkapan/kalimat peru dipahami dengan makna yang sama oleh semua pihak.

Beralih ke file Word

The Association of Teaching English as a Foreign Langauge in Indonesia

This is to certify that: Name: _____________________ Institution: __________________

Has taken the Test of English Proficiency (TOEP) administered by the Indonesian Testing Service Center (ITSC) and scored ____ on Listening and ____ on Reading with the total TOEP score of _______

Issued in Jakarta on …. 2013

This certificate is valid without signature and seal.

Photo of the testee

QR-Code

Matur NuwunTerima kasih.Thank you.