Pengembangan paragraf

17
Bab 6 PENGEMBANGAN PARAGRAF [email protected]

description

Macam-macam pengembangan paragraf

Transcript of Pengembangan paragraf

Manusia dan lingkungan

Bab 6PENGEMBANGAN PARAGRAF [email protected]

Nama anggota Kelompok:Zainuri2012430044Lizda20124300Wahyu2012430043Gati20124300M. Firmansyah2012430075Aliyah20124300Yang dibahas sebelumnya ( kelompok 6 (Hal 143-155)Pengertian dan syarat-syarat paragrafKegunaan paragrafMacam-macam paragrafSyarat-syarat pembentukan paragrafLetak kalimat topik

Yang akan kita bahas kelompok 7 (hal 156-165)Pengembangan paragraf- pokok pikiran utama dan penunjang? - unsur-unsur yang harus diperhatian dalam pengembangan pargraf yang koherensi?Teknik pengembangan paragrafMacam-macam fungsi paragraf

Pengembangan paragrafGagasan pokok adalah gagasan yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf. Keberadaan gagasan utama tersebut dapat dinyatakan secara eksplisit atau implisit.Gagasan penunjang adalah gagasan yang berfungsi sebagi penun jang atau penjelas dari maksud gagasan pokok secara terperinci.Contoh :Kerangka paragrafGagasan pokok: keindahan alam di batu malangGagasan penunjang: >>Manusia telah mengubah segalanya>>Hutan sawah dan ladang tergusur>>pohon tidak ada>>pagar bungan sudah diganti>>gedung-gedung mewah sudah dibangun

Unsur-unsur yang diperhatikan dalam pengembangan paagraf yang koherensi??Penyusuna kalimat topik dengan baik dan layakMenempatkan kalimat topik dalam posisi menyolok dan jelas dalam sebuah paragrafMendukung kalimat topik dengan perincian yang tepatMenggunakan kata-kata transisi, frase dan alat lain didalam dan diantara parafraf

Tehnik pengembangan paragrafSecara AlamiahKlimaks dan antiklimaksUmum Khusus Khusus-Umum

Secara AlamiahTeknik penulisan ini sekedar menggunakan pola yang sudah ada pada objek atau kejadian yang dibicarakanAda dua urutan dalam penyusunan secra alamiah:Urutan ruang (spasial) yang membawa pembaca dari titik ke titik berikutnya yang berdekatan dalam sebuah ruang. Misalnya gambaran dari depan ke belakang,dariluar ke dalam, dari atas kebawah,dari kanan ke kiri dsbUrutan Waktu (urutan Kronologis) yang menggambarkan urutan terjadinya peristiwa, perbutan atau tindakan.Secara AlamiahContoh 22: (hal 160)Menendang bola dengan sepatu, baru dekenalkan sekitar 1977. Saat itu ia baru lulus STM Negri 3 Kimia. Yang pertama kali melatihnya adalah Halilintar. Dari sini prestasinya terus menanjak hingga kemudian ia dapat bergabung dengan klub PMC sampai sekarang. Tahun 1984 ia pernah dipanggil untuk memperkuat PSSI ke Merdeka games di Malaysia. Waktu dipanggil lagi untuk turnamen diBrunei tahun 1985, ia gagal memenuhinya, karena kakinya cidera Klimaks dan anti klimaksTeknik penulisan ini mula mula gagsan utama diperinci dengan sebuah gagasan bawahan yang dianggap paling rendah kedudukanya, Kemudian berangsur angsur dengan gagasan lain hingga kegagasan yang paling tinggikedudukanya atau kepentingany.Contoh 23: (halaman 160)

Klimaks dan anti klimaksContoh 23: (halaman 160) Bentuk traktor mengalami perkembangan dari zaman ke zaman sesuai dengan kemajuan teknologi yang dicapai umat manusia. Pada waktu mesin uap jaya jayanya, ada traktor yangdijalankan dengan mesin uap. Pada waktu tank menjadi pusat perhatian,traktor pun ikut-ikutan diberi model seprti tank. Ketrurunan traktor model tank ini masih dipergunakan orang, yaitu traktor yang memakai roda rantai. Traktor semacam ini adalah hasil perusahaan caterpillar.Disamping Caterpillar, Ford pun tidak ketinggalan dalam pembuatan traktor dan alat-alat pertanian lainya.Jepang pun tidak kalah saing dalam bidang ini. Produksi jepang yang khas di indonesia terkenal dengan nama padi traktor yang berbentuk sudah mengalami perubahan dari model-model sebelumnya (G0rys keraf,1980)Umum khusus Khusus umumUmum ke khusus gagasan utama diletakan pada awal paragraf, kemudian diikuti dengan perincian-perincian.Contoh: Salah satu kedudukan bahasa indonesia adalah sebagai bahasa nasional. Kedudukan ini dimiliki sejak dicetuskan Sumpah pemuda pada tanggal 28 Oktober 1982. Kedudukan ini dimungkinkan oleh kenyataan bahwa bahasa melayu yang mendasari bahasa indonesia telah menjadi lingua franca selama berabad-abad di seluruh tanah air kita. Hal ini ditunjang lagi oleh faktor tidak terjadinya persaingan bahasa, maksunya persaingan bahasa daerah yang satu dengan bahasa daerah yang lain untuk mencapai kedudukannya sebagai bahasa nasional.Umum khusus Khusus umumKhusus ke Umum dimulai dengan perincian perincian dan diahkiri degna kalimat topikContoh : Dokumen- dokumen dan keputusan keputusan serta surat-menyurat yang dikeluarkan pemerintah dan badan-badan kenegaraan lainya, ditulis dalam bahasa indonesia. Pidato-pidato terutama kenegaraan ditulis dan diucapkan dalam bahasa indonesia . Hanya dalam keadaan tertentu, demi kepentingan komonikasi antar bangsa kadang pidato resmi ditulis degna ucapan dalam bahasa asing, terutama bahasa inggris. Demikian pula pemakaian bahasa indonesia oleh masyarakat dalam upacra , peristiwa , dan kegiatan kenegaran. Dengan kata lain . Komonikaisi timbal balik antar pemerintah dan masyarakat berlangsung dengan menggunakan bahasa indonesia.

Macam- macam fungsi paragrafPerbandingan dan pertentanganAnalogiContoh-contohSebab- akibatDefinisi luasKlasifikasiPerbandingan dan pertentangan: untuk memperjelas maksud dari gagasan pokok dalam paragraf perlu dibandingan dan dipertentangkan antara dua atau lebih kalimat yang tingkatnya sama atau mempunyai persamaan dan perbedaan Contoh 26: hal 162Analogi: untuk membandingkan sesuatu yang sudah dikenal umum degan yang belum atau kurang dikenal umum.Contoh 27: hal 162Contoh-contoh: untuk memberikan penjelasan lebih konkrit perlu memabahas contoh-contoh dalam suatu paragrafContoh 28: hal 163Sebab-akibat:untukmemperjelas maksud daklam suatu paragraf biasanya Hubungan dalam paragraf dapat berbentuk sebab akibatcontoh 29: hal 164Definisi luas:untuk memberikan batasan tetang bahasan dalam suatu paragraf,agar lebih jelas perlu ditambahakan definisi. contoh 30 :hal 164Klasifikasi:untuk memperjelas dalam pengembangan pargraf perlu mengelompok-kelompokan hal yang mempunyai persamaan ,klasifikasi ini diperinci kedalam kelompok yang lebih kecilContoh 31 : hal 165Bukan tentang Apakah tugas selesai atau tidak, tetapi bagaimana kita bisa mendapatkanilmu dan pengetahuan dari tugas yang kita [email protected]

MATUR SUWUN Penanya pada topik kelompok 6: