PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/2213/1/T1... ·...

i

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

DENGAN ULEAD VIDEO STUDIO MATA PELAJARAN IPA

POKOK BAHASAN SIFAT- SIFAT BENDA KELAS III SD

SKRIPSI

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Universitas Kristen Satya Wacana

Oleh

SETYANINGSIH

292009447

PROGRAM STUDI S1 PGSD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012



POKOK BAHASAN SIFAT

Dipertahankan di depan Panitia P

Program Studi S1 pendidikan Guru Sekolah Dasar

Adi Winanto, S.Pd., M.Pd

Pembimbing / Penguji 2

Stefanus C Relmasira, S.Pd.,

Penguji 1

Dekan FKIP UKSW

Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si

ii

HALAMAN PENGESAHAN



POKOK BAHASAN SIFAT - SIFAT BENDA KELAS II

Oleh

Setyaningsih

NIM. 292009447

Dipertahankan di depan Panitia Penguji Skripsi

Program Studi S1 pendidikan Guru Sekolah Dasar

Tanggal, 22 Mei 2012

M.Pd

..........................................

Stefanus C Relmasira, S.Pd., MSEd

............................................

Mengesahkan

UKSW Kaprogdi S1 PGSD

Sulasmono, M.Si Herry Sanoto, S.S



SIFAT BENDA KELAS II I SD

..........................................

............................................

Kaprogdi S1 PGSD

Sanoto, S.Si., M.Pd

Yang bertanda tangan di bawah ini saya,

Nama : Setyaningsih

NIM : 292009447

Program Studi : S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Menyatakan dengan ses

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN SIFAT

adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya tulis orang lain.

Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk

berdasarkan kode etik ilmiah

Demikian surat pernyataan ini saya buat, dan apabila dikemudian hari terbukti pernyataan

saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akadem

iii

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya,

Setyaningsih

292009447

S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Skripsi berjudul ” PENGEMBANGAN

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ULEAD VIDEO STUDIO MATA

IPA POKOK BAHASAN SIFAT -SIFAT BENDA KELAS III S

benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya tulis orang lain.

t atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk

berdasarkan kode etik ilmiah.


saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik apapun.

Salatiga, 22 Mei 2012

Yang membuat pernyataan

Setyaningsih

S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu

PENGEMBANGAN

DENGAN ULEAD VIDEO STUDIO MATA

SIFAT BENDA KELAS III S D”

benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya tulis orang lain.

t atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk


Mei 2012

membuat pernyataan,

iv

ABSTRAK

Setyaningsih. 2012. Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video

Studio Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sifat-Sifat Benda Kelas III SD. Program

Studi S1 PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing Adi

Winanto,S.Pd., M. Pd

Kata Kunci: Media VCD Pembelajaran, IPA, Sifat- Sifat Benda.

Penelitian ini tentang Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pokok Bahasan Sifat- Sifat Benda Kelas III SD. Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengembangkan media VCD Pembelajaran untuk mata pelajaran ilmu pengetahuan alam topik sifat-sifat benda. Manfaat yang bisa diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai sarana pengembangan dalam hal inovasi media pembelajaran.

Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan. Desain penelitian ini mengikuti prosedur tahap pendefinisian kebutuhan, tahap desain produk, tahap pengembangan dan evaluasi,dan tahap akhir. Penelitian ini mengambil lokasi di SD Negeri 1 Ngadirojo kelas III Kecamatan Ampel, Kabupaten Boyolali. Pembuatan media pembelajaran ini menggunakan program Ulead Video Studio. Analisis data dilakukan pada langkah validasi dan uji coba dengan menghitung skor yang diperoleh dari menilai kualitas produk berupa media audio visual VCD Pembelajaran yang dikembangkan.

Media audio visual VCD Pembelajaran ini telah memenuhi kriteria bagus. Hal ini ditunjukan dengan hasil rata-rata setiap indikator tampilan VCD Pembelajaran sebesar 3,7 (bagus), isi/ materi VCD Pembelajaran sebesar 4,0 (bagus), pengaruh VCD Pembelajaran terhadap minat sebesar 3,8 (bagus). Dengan demikian kualitas dari VCD Pembelajaran untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam tentang Sifat- sifat Benda ini telah layak dijadikan sebagai media dalam pembelajaran.

v

MOTTO

1. Percaya dan yakin bahwa apa yang Tuhan buat dan rencanakan untuk

kita, jauh lebih baik dari apa yang kita buat dan rencanakan untuk diri kita

sendiri.

2. Kegagalan adalah awal sebuah kesuksesan.

3. Kemarin adalah masa lalu, semalam adalah mimpi dan hari ini adalah

kenyataan maka janganlah kita larut dalam keputus-asaan yang tidak berarti

hingga waktu kan terulang dengan percuma.

4. Kegagalan sebesar apapun tak mungkin menghancurkan kita jika kita terus

berusaha bangkit setiap saat, tetapi satu-satunya hal yang kotor adalah

kehilangan kesabaran dan berhenti berusaha.

vi

PERSEMBAHAN

Skripsi berjudul “PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

DENGAN ULEAD VIDEO STUDIO MATA PELAJARAN IPA POKOK

BAHASAN SIFAT- SIFAT BENDA KELAS III SD”

Peneliti persembahkan kepada:

1. Ibuku dan keluarga besarku yang telah dengan tulus memberikan semangat, dorongan,

serta mencurahkan kasih sayang sehingga terselesailah skripsi ini dengan lancar.

2. Suami dan anakku yang selalu setia menemaniku dalam keadaan sedih maupun

senang.

3. Almamaterku Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

4. SD Negeri 01 Ngadirojo Kecamatan Ampel Kabupaten Boyolali yang telah

menyediakan kesempatan atas terselenggaranya penelitian ini.

5. Semua pihak yang membantu peneliti dalam menyelesaikan penelitian ini.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan YME yang telah memberikan

Rahmat dan Karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini

yang berjudul Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Ulead Video Studio pada

Mata Pelajaran IPA Pokok Bahasan Sifat- sifat Benda kelas III SD.

Skripsi disusun untuk memenuhi persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana.

Banyak pihak yang terlibat selama penulis melakukan penelitian ini. Untuk itu

penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

2. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd selaku Kaprogdi S1 PGSD UKSW Salatiga.

3. Adi Winanto, S.Pd., M.Pd selaku dosen pembimbing yang selalu membimbing

dengan penuh kesabaran sampai terselesainya skripsi.

4. Stefanus C. Relmasira, S.Pd., MSEd selaku dosen penguji yang telah bersedia

meluangkan waktu, tenaga, untuk memberikan pengarahan .

5. Drs. Sumiyarso, M.Si sebagai wali studi, terimakasih untuk motivasinya.

6. Segenap dosen dan staff pengajar jurusan PGSD FKIP-UKSW yang telah

memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan kepada penulis.

7. Kepala Sekolah beserta guru SDN 1 Ngadirojo, Kecamatan Ampel, Kabupaten

Boyolali yang telah memberikan izin SDnya untuk tempat Penelitian.

8. Ibu saya tercinta, suamiku Yudhi dan anak-anakku Deasy, Kaka Surya terima kasih

untuk semua perhatian, doa dan kebersamaannya.

Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi

semua pihak.

Penulis

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN................................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................. iii

ABSTRAK ................................................................................................................ iv

MOTTO .................................................................................................................. v

PERSEMBAHAN ..................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .............................................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL ..................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................ xi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................... 3

1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................... 3

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................. 3

1.5 Spesifikasi Produk yang Diharapkan .................................................. 4

1.6 Definisi Operasional ........................................................................... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Proses Pembelajaran IPA di SD ......................................................... 5

ix

2.2 Media Pembelajaran ........................................................................... 7

2.3 Materi Sifat-sifat Benda ..................................................................... 15

2.4 Kajian Penelitian yang Relevan ......................................................... 18

2.5 Kerangka Berpikir .............................................................................. 19

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Model Pengembangan ........................................................................ 20

3.2 Prosedur Pengembangan .................................................................... 20

3.3 Draf Awal dan Uji Coba Produk ........................................................ 23

3.4 Jenis Data ........................................................................................... 24

3.5 Instrumen Pengumpulan Data ............................................................ 24

3.6 Tehnik Analisis Data ........................................................................ 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Data Uji Coba .................................................................................... 31

4.2 Analisis Data ....................................................................................... 43

4.3 Hasil Analisis ..................................................................................... 51

4.4 Revisi Produk ..................................................................................... 52

4.5 Kajian Produk Akhir .......................................................................... 54

BAB V PENUTUP

5.1 Simpulan ............................................................................................. 55

5.2 Saran ................................................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Validasi Aspek Materi .......................................................... 25

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Validasi Aspek Media ........................................................... 26

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Angket Minat Siswa.............................................................. 27

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Soal Tes ................................................................................ 29

Tabel 3.5 Tabel Acuan Konversi .......................................................................... 30

Tabel 4.1 Validasi dari Ahli Materi ..................................................................... 31

Tabel 4.2 Masukan dari Ahli Materi .................................................................... 32

Tabel 4.3 Validasi dari Ahli Media ...................................................................... 32

Tabel 4.4 Masukan dari Ahli Media ..................................................................... 33

Tabel 4.5 Hasil angket One to One Evaluation .................................................... 34

Tabel 4.6 Nilai uji coba One to One Evaluation ................................................... 36

Tabel 4.7 Hasil Angket Small Group Evaluation ................................................. 37

Tabel 4.8 Nilai uji coba Small Group evaluation ................................................. 39

Tabel 4.9 Hasil Angket Field Trial Evaluation ..................................................... 40

Tabel 4.10 Nilai Uji Coba Field Trial Evalution .................................................... 42

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Tampilan Program Ulead Video Studio ......................................... 13

Gambar 2.2. Bagian Ulead Video Studio ............................................................. 13

Gambar 4.1 Grafik Isi/ materi VCD Pembelajaran ............................................ 43

Gambar 4.2 Grafik Tampilan VCD Pembelajaran .............................................. 44


Gambar 4.4 Grafik Isi/ materi VCD Pembelajaran ............................................. 45

Gambar 4.5 Grafik Pengaruh VCD Pembelajaran terhadap minat ..................... 46


Gambar 4.7 Grafik Isi/ materi VCD Pembelajaran ............................................. 48



Gambar 4.10 Grafik Isi/materi VCD Pembelajaran .............................................. 50


Gambar 4.1 Gambar dalam VCD Pembelajaran ................................................. 53

Gambar 4.2 Gambar dalam VCD Pembelajaran ................................................. 53

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Angket

Lampiran 2 Permohonan Validasi Produk Ahli Media dan Ahli Materi

Lampiran 3 Hasil Angket One To One Evaluation

Lampiran 4 Hasil Angket Small Group Evaluation

Lampiran 5 Hasil Angket Field Trial Evaluation

Lampiran 6 Nilai Tes Uji Coba One To One Evaluation

Lampiran 7 Hasil Validasi Ahli Materi dan Ahli Media

Lampiran 8 Surat Pengantar Penelitian

Lampiran 9 Surat Keterangan Bukti Penelitian

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/2213/1/T1... ·...

Documents

Transcript of PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/2213/1/T1... ·...