PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PADA PEMBELAJARAN EKONOMI …eprints.ums.ac.id/67621/1/HALAMAN...

PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PADA PEMBELAJARAN

EKONOMI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

SISWA KELAS X1 SMA MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada

Program Studi Pendidikan Akuntansi

Oleh:

THITAH ENDING KHANSIA ADNAN

A210140032

PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Thitah Ending Khansia Adnan

NIM : A210140032

Progam Studi : Pendidikan Akuntansi

Judul Skripsi : PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PADA

PEMBELAJARAN EKONOMI DALAM

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN

Menyatakan dengan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila dikemudian hari

terbukti skripsi sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-

benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang

secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan ini hasil plagiat, saya bertanggung

jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 12 September 2018

Yang Membuat Pernyataan,


A210140032

iii

HALAMAN PERSETUJUAN


EKONOMI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN

Diajukan Oleh:


A210140032

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di

hadapan tim penguji skripsi.


Pembimbing,

Dr. Sabar Narimo,MM.,MPd

NIDN. 0613036301

iv

HALAMAN PENGESAHAN


EKONOMI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN

Disusun Oleh:


A210140032

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada hari Senin, 17 September 2018

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Dr. Sabar Narimo, M.M, M.Pd. (………………)

(Ketua Dewan Penguji)

2. Dr. Suyatmini, M.Si (……………….)

(Anggota 1 Dewan Penguji)

3. Dr. Wafrotur Rohmah, M.M (……………….)

(Anggota II Dewan Penguji)


Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno,M.Hum.

NIP: 196504281993031001

v

MOTTO

Dan janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya tidak

berputus asa dari rahmat Allah Melainkan orang-orang yang kufur (terhadap

karunia Allah)

(Q.S Yusuf: 87)

Berdoalah (memintalah) kepadaku (Allah SWT), Pasti aku kabulkan untukmu

(Q.S Al-Mukminun:60)

Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau sudah

selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu

( QS. Al-Insyirah: 6-8 )

Barang siapa yang keluar untuk mencari ilmu maka dia beralan dialan Allah

(HR. Tirmidzi)

“Man Jadda Wajadda Man Shabara Zhafira Man Sara Ala Darbi

Siapa yang Bersungguh-sungguh pasti akan berhasil, Siapa yang Bersabar

pasti beruntung, Siapa yang Menapaki jalannya akan sampai”

vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat dan hidayahnya yang

telah memberikan kekuatan, kesehatan dan kesabaran serta atas dukungan dan

do’a dari orang-orang tercinta, akhinya skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik

dan tepat pada waktunya. Oleh karena itu, dengan rasa bangga dan bahagia saya

haturkan rasa syukur dan terima kasih sayakepada:

1. Kedua orang tuaku Bapak Ending Supanda dan Ibu Sri Suhartini sebagai tanda

bakti dan cintakuyang selalu memberikan kasih sayang melalui do’a,

dukungan, semangat, perjuangan, dan pengorbanan yang tak pernah berhenti

mengalir serta selalu memberikan yang terbaik untukku.

2. Kedua adik-adikku Rahmadany Ending Suhada dan Salsabil Ending Palilah

yang telah menjadi motivasi, inspirasi dan tiada henti memberikan dukungan

do’anya buat aku.

3. Dody Kurniawan Raharjo S.E terima kasih atas perhatian, dukungan,

dorongan, kesabaran, dan inspirasi dalam menyelesaikan tugas akhir ini.

4. Sahabat saya Abdul Aziz, Dhea Sari Aroma, Rizky Arfadly, Tutus Afif,

Fauzan Arif, Nurul Khasanah, Anisa Rifka, Afif Fahmawi Fahrun Fatekha,

terimakasih karena kalian selalu memberikan perhatian, dorongan bantuan,

kasih sayang besar sekali.

5. Seluruh teman-teman Pendidikan Akuntansi kelas A angkatan 2014 yang telah

menemani ku dari awal masuk kuliah sampai lulus kuliah. Terimakasih atas

kerjasamanya selama 4 tahun ini.

6. Terimakasih kepada pihak lain yang juga membantu dalam penyelesaian karya

tulis ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu

7. Almamaterku “Universitas Muhammadiyah Surakarta”

vii

KATA PENGANTAR

Assalaamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah

SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga saya berhasil

menyelesaikan skripsi yang berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA POSTER

PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DALAM MENINGKATKAN

MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1

SRAGEN”.

Skripsi ini disusun bertujuan untuk memenuhi persyaratan dalam

menyelesaikan studi Pendidikan Akuntansi di Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa

dalam penyusunan skripsi ini masih terdapat kekurangan dan masih jauh dari

kesempurnaan. Penulis dengan segala kerendahan hati, pada kesempatan yang

baik ini ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Prof. Harsono, SU,KepalaProgram Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd, dosen pembimbing yang telah membantu

memberikan masukan, arahan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini

hingga selesai.

4. Dra. Titik Asmawati, M.Si, dosen pembimbing akademik yang selalu

memberikan semangat, masukan, dan bimbingan.

5. Seluruh dosen Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta

yang telah memberikan pengajaran dan pembelajaran selama kuliah di

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

6. Suyadi. S.Pd. M.M,Kepala SMA Muhammadiyah 1 Sragen yang telah

memberikan izin penelitian sehingga selesai dalam penyusunan skripsi ini.

viii

7. Bapak Drs. Mochtar Effendi, M.Pd guru ekonomi SMA Muhammadiyah 1

Sragen yang telah membimbing dan membantu dalam melaksanakan

penelitian di sekolah.

8. Siswa-siswi kelas XI IPS 2 SMA Muhammadiyah 1 Sragen yang sudah

membantu dan bekerja sama dalam terlaksananya penelitian ini.

9. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ilmiah

ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, semoga apa yang telah

diberikan akan mendapat balasan dan pahala dari Allah SWT.

Penulis mohon maaf apabila terdapat kesalahan dan kekurangan penulis dalam

penyusunan skripsi ini, sehingga penulis akan menerima kritik dan saran yang

membantu dalam perbaikan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi para

pembaca Terimakasih.

Wassalamualaikum wr. wb


Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

PERNYATAAN ............................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv

MOTTO ........................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

DAFTAR ISI ................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiii

ABSTRAK ....................................................................................................... xiv

ABSTRACT ..................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................ 5

C. Pembatasan Masalah ........................................................... 5

D. Rumusan Masalah ............................................................... 5

E. Tujuan Penelitian ................................................................ 6

F. Manfaat Penelitian .............................................................. 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .............................................................. 8

A. Kajian Teori ........................................................................ 8

1. Motivasi Belajar .......................................................... 8

2. Media Pembelajaran .................................................... 12

3. Media Pembelajaran Berbentuk Poster ....................... 13

B. Penelitian Terdahulu ........................................................... 16

C. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ............................ 18

D. Kerangka Berpikir ............................................................... 19

D. Hipotesis .............................................................................. 21

x

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................ 22

A. Model Pengembangan ......................................................... 22

B. Prosedur Pengembangan ..................................................... 23

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................... 34

A. Deskripsi Data ..................................................................... 34

B. Hasil Pengembangan ........................................................... 37

C. Pembahasan Produk ............................................................ 44

D. Pembahasan ......................................................................... 55

E. Produk Penelitian ................................................................ 58

F. Keterbatasan Pengembangan .............................................. 61

BAB V PENUTUP ................................................................................... 62

A. Kesimpulan ........................................................................ 62

B. Implikasi Penelitian ............................................................. 62

C. Saran ................................................................................... 63

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 64

LAMPIRAN ..................................................................................................... 66

xi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Konversi skor aktual menjadi nilai skala empat ......................... 29

Tabel 3.2 Kriteria Penilaian Skala Likert Angket Motivasi Belajar

Ekonomi ..................................................................................... 30

Tabel 4.1 Hasil Penilaian Ahli Media ......................................................... 39

Tabel 4.2 Hasil Penilaian Ahli Media setelah Revisi ................................. 40

Tabel 4.3 Hasil Penilaian Ahli Materi ........................................................ 43

Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas ...................................................................... 47

Tabel 4.5 Hasil Uji Reliabilitas .................................................................. 48

Tabel 4.6 Hasil Nilai Pre-test dan Post-tes ................................................. 49

Tabel 4.7 Diagram rata-rata nilai kelas eksperimen ................................... 50

Tabel 4.8 Hasil Uji Normalitas ................................................................... 52

Tabel 4.9 Hasil Uji Homogenitas ............................................................... 53

Tabel 4.10 Hasil Uji PairedSample T-test .................................................... 55

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ................................................................... 21

Gambar 3.1 Langkah-Langkah Research and Development ...................... 22

Gambar 3.2 Peta Konsep Pertumbuhan dan Pembangunan Ekonomi ........ 23

Gambar 3.3 Langkah-Langkah Pengembangan .......................................... 24

Gambar 4.1 Poster Inovatif ........................................................................ 38

Gambar 4.2 Poster Inovatif 1 Setelah Direvisi ........................................... 41




Gambar 4.6 Proses Pembuatan Poster......................................................... 45

Gambar 4.7 Konsep pembuatan poster ....................................................... 46

Gambar 4.8 Siswa Mengerjakan Soal Pre-Test .......................................... 50

Gambar 4.9 Proses Pembelajaran ................................................................ 51

Gambar 4.10 Siswa Mengerjakan Soal Post-Test ......................................... 51

Gambar 4.11 Media Pembelajaran Poster ..................................................... 59




xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Wawancara Guru .................................................... 67

Lampiran 2 Pedoman Wawancara Siswa .................................................. 69

Laampiran 3 Angket Motivasi Belajar Ekonomi ........................................ 71

Lampiran 5 Lembar Penilaian Ahli Media Setelah Revisi ........................ 75

Lampiran 6 Lembar Penilaian Ahli Materi ............................................... 77

Lampiran 7 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... 79

Lampiran 8 Materi Pembelajaran .............................................................. 83

Lampiran 9 Soal Validasi .......................................................................... 86

Lampiran 10 Hasil Validasi ......................................................................... 96

Lampiran 11 Hasil Nilai Pre-test dan Post-tes ............................................. 97

Lampiran 12 Foto ........................................................................................ 98

Lampiran 13 Hasil Uji Validitas .................................................................. 99

Lampiran 14 Hasil Uji Reliabilitas .............................................................. 102

Lampiran 15 Hasil Uji Normalitas .............................................................. 103

Lampiran 16 Hasil Uji Homogenitas ........................................................... 104

Lampiran 17 Hasil Uji T-test ....................................................................... 105

Lampiran 18 Surat Penelitian ...................................................................... 106

xiv

ABSTRAK

Thitah Ending Khansia Adnan/ A210140032. PENGEMBANGAN MEDIA

POSTER PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DALAM

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA

MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN. Skripsi. Program Studi Pendidikan

Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta. September, 2018

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pemahaman materi ekonomi

dengan menggunakan media pembelajaran poster bagi siswa kelas XI SMA

Muhammadiyah 1 Sragen, 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran poster

dalam materi ekonomi, 3) peningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran

ekonomi dengan menggunakan media poster.

Penelitian pengembangan atau Research and Development(R&D) dari

model pengembangan 4D. Pada tahap ini pengembangan media pembelajaran

poster dinilai kelayakannya oleh ahli media dan ahli materi. Teknik pengambilan

data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, test, dan kuisioner.

Hasil penelitian dan pengembangan ini yaitu menghasilkan sebuah produk

media pembelajaran berbentuk poster yang berisi materi Pertumbuhan dan

Pembangunan Ekonomi. Hasil pembelajaran tanpa menggunakan media poster

menunjukkan nilai rata-rata pre-test yaitu 46,00 dan hasil pembelajaran dengan

menggunakann media poster nilai rata-rata post-test86,8 dapat diketahui adanya

peningkatan hasil belajar yaitu selisih 40,8. Pada analisis data motivasi belajar

setelah menggunakan media poster memperoleh skor 4,42 dalam penilaian

menggunakan skala likert dengan kategori sangat baik. Maka kesimpulannya

adalah media pembelajaran berbentuk poster dapat meningkatkan motivasi belajar

ekonomi pada materi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi kelas XI SMA

Muhammadiyah 1 Sragen.

Kata Kunci: media pembelajaran, poster, motivasi belajar

xv

ABSTRACT

Thitah Ending Khansia Adnan/A210140032. PENGEMBANGAN MEDIA

POSTER PADA PEMBELAJARAN EKONOMI DALAM

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA

MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN.Thesis. Faculty of Education, University of

Muhammadiyah Surakarta. September, 2018

This study aims to: 1) find out the use of economic material by using poster

learning media for class XI students of Muhammadiyah 1 Sragen High School, 2)

knowing the feasibility of poster learning media in economic material, 3)

Improving student learning in economic learning using poster media.

Development research or Research and Development (R & D) from the 4D

development model. In this early stage the poster learning media contributed to its

feasibility by media experts and material experts. Data collection techniques in

this study use, interviews, tests, and questionnaires.

The results of this research and development are using poster-shaped

learning media containing material on Economic Growth and Development.

Learning outcomes without using poster media showed an average pre-test of

46.00 and learning outcomes using the posttest 86.8 average information poster

media could renew learning outcomes, namely a difference of 40.8. The data

analysis of learning motivation after using poster media was given a score of 4.42

in the magazine using a Likert scale with a very good category. So the conclusion

is that the learning media form the poster can increase the motivation to learn

economics in the material of economic growth and development class XI

Muhammadiyah 1 Sragen High School.

Keywords: learning media, posters, motivational learning

PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PADA PEMBELAJARAN EKONOMI …eprints.ums.ac.id/67621/1/HALAMAN...

Documents

Transcript of PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PADA PEMBELAJARAN EKONOMI …eprints.ums.ac.id/67621/1/HALAMAN...