Pengembangan Media Pembelajaran Perakitan PC Berbasis Multimedia Kelas ... Â· vi pengembangan...

download Pengembangan Media Pembelajaran Perakitan PC Berbasis Multimedia Kelas ... Â· vi pengembangan media pembelajaran perakitan pc berbasis multimedia kelas x progam keahlian tkj smk

of 96

  • date post

    05-Feb-2018
  • Category

    Documents

  • view

    217
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Pengembangan Media Pembelajaran Perakitan PC Berbasis Multimedia Kelas ... Â· vi pengembangan...

  • Pengembangan Media Pembelajaran Perakitan PC Berbasis MultimediaKelas X Progam Keahlian TKJ SMK

    SKRIPSI

    Diajukan kepada Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakartauntuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

    Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Teknik

    Disusun Oleh:

    Cendhy Santosa Putra

    NIM. 08520241013

    PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKAFAKULTAS TEKNIK

    UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2015

  • iv

  • v

    MOTTO

    Sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan. (al-Insyirah [94]: 6)

    Apabila seseorang sudah memiliki tujuan akhir dan keyakinan dalam benaknya,maka seribu jalan akan tercipta untuk mencapainya. (Ary Ginanjar Agustian)

    Tidak peduli siapakah kamu, yang lebih penting adalah apa yang kamu lakukan

    Yakinlah bahwa jalan hidupmu adalah yang terbaik untukmu, makahadapilah dengan sikap terbaikmu

    PERSEMBAHAN

    Seiring rasa syukur atas Allah SWT, skripsi ini kupersembahkan kepada :

    Kedua Orang tua Ibu Dwi Astiti dan Bapak Slamet Santoso yang telah melahirkanCendhy serta telah memberikan kasih sayang serta doa doa yang tiada hentinya

    Kedua kakakku Anida Putrianti dan Berlina Putrianti yang telah memberikan semangatdan doa untuk menyelesaikan skripsi

    Informatika angkatan 2008, Alumni SMP Negeri 14 Yogyakarta, Tim Sanex FCdan Cengoh Crew.

    Almamater

  • vi

    PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PERAKITAN PC BERBASISMULTIMEDIA KELAS X PROGAM KEAHLIAN TKJ SMK

    OlehCendhy Santosa Putra

    NIM 08520241013

    ABSTRAK

    Penelitian ini bertujuan untuk mengembangan media pembelajaranperakitan PC berbasis macromedia flash bagi siswa SMK dan mengetahuikelayakan hasil pengembangan media pembelajaran perakitan PC berbasismacromedia flash bagi siswa SMK yang ditinjau dari aspek materi dan media.

    Model penelitian yang digunakan adalah pendekatan Research andDevelopment (R & D). Dalam penelitian ini produk yang dikembangkan berupasoftware media pembelajaran dalam bentuk Compact Disc (CD) untuk SMK denganmateri perakitan PC. Obyek dalam penelitian ini adalah media pembelajaranmenggunakan macromedia flash, subyek dalam penelitian ini adalah siswa SMKMuhammadiyah 1 Yogyakarta. Mengetahui kelayakan produk media pembelajaranmaka dilakukan pengujian validitas dengan mengadopsi pendapat dari beberapa ahli(expert judgement). Tahapan analisis data dengan melihat bobot tiap tanggapanatas tiap pernyataan, selanjutnya dilakukan perhitungan persentase skor. Skor akhiryang diperoleh kemudian dikonversi lagi menjadi tingkat kelayakan modulpembelajaran secara kualitatif. Pengembangan media pembelajaran berbasismacromedia flash disusun sesuai dengan pedoman pembuatan media melalui enamlangkah yaitu potensi dan masalah yang terdiri dari kegiatan studi lapangan dankajian studi pustaka, mengumpulkan informasi, desain produk, validasi desain,perbaikan desain dan produk akhir.

    Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa secara garis besar mediapembelajaran berbasis macromedia flash mata pelajaran perakitan PC layakdigunakan sebagai media pembelajaran. Validasi dari ahli materi berupa penilaiandan saran perbaikan yang diperlukan agar aspek materi dari produk yangdikembangkan layak. Penilaian ahli materi memberikan penilaian bahwa media yangdihasilkan sangat layak. Kemudian validasi ahli media diperoleh dengan caramemberikan koesioner yang berisi tentang aspek-aspek tampilan disertai denganhasil dari pengujian terhadap kualitas dari multimedia pembelajaran ini menunjukkanbahwa pengembangan media pembelajaran perakitan PC berbasis multimedia iniberkualitas tinggi sebagai salah satu media pembelajaran.Hasil yang diuji oleh ahlimedia adalah 3,78 dengan kategori baik dan hasil yang diuji oleh ahli materi adalah4,1 dengan kategori baik. Rata-rata yang diperoleh pada semua area penilaianadalah 4,28 pada uji coba produk awal dan 3.96 pada uji coba lapangan.

    Kata Kunci: Media Pembelajaran, Macromedia Flash, Perakitan PC

  • vii

    KATA PENGANTAR

    Puji syukur kehadirat Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya, TugasAkhir Skripsi dalam rangka untuk memenuhi sebagian persyaratan untukmendapatkan gelar Sarjana Pendidikan dengan judul Pengembangan MediaPembelajaran Perakitan PC Berbasis Multimedia Kelas X Progam Keahlian TKJSMK dapat disusun sesuai dengan harapan. Tugas Akhir Skripsi ini dapatdiselesaikan tidak lepas dari bantuan dan kerjasama dengan pihak lain. Berkenaandengan hal tersebut, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada yangterhormat:1. Dr. Priyanto, M.Kom selaku Dosen Pembimbing TAS yang telah banyak

    memberikan semangat, dorongan, dan bimbingan selama penyusunan TugasAkhir Skripsi ini.

    2. Nurkhamid, S.Si., M.Kom., Ph.D., Nuryake Fajaryanti, S.Pd.T., M.Pd., HandaruJati, S.T., M.M., M.T., Ph.D. dan Totok Sukardiyono, M.T selaku Validatorinstrumen penelitian TAS yang memberikan saran/masukan perbaikan sehinggapenelitian TAS dapat terlaksana sesuai dengan tujuan.

    3. Drs. Slamet, M.Pd dan Drs. Djoko Santoso, M,Pd Selaku Ketua Penguji,Sekretaris, dan Penguji yang memberikan koreksi perbaikan secara komprehensifterhadap TAS ini.

    4. Muhammad Munir M,Pd dan Dr. Ratna Wardani, S.Si.,M.T. , selaku KetuaJurusan Pendidikan Teknik Elektronika dan Ketua Progam Studi PendidikanTeknik Informatika beserta dosen dan staf yang telah memberikan bantuan danfasilitas selama proses penyusunan pra proposal sampai dengan selesainya TASini..

    5. Dr. Moch. Bruri Triyono, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas NegeriYogyakarta yang memberikan persetujuan pelaksanaan Tugas Akhir Skripsi.

    6. Drs. H. Suprihandono, M.M selaku Kepala SMK Muhammadiyah 1 Yogyakartayang memberi ijin dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian Tugas Akhir Skripsiini.

    7. Para guru dan staf SMK Muhammdiyah 1 Yogyakarta yang telah memerikanbantuan memperlancar pengambilan data selama proses penelitian Tugas AkhirSkripsi ini .

    8. Semua pihak, secara langsung maupun tidak langsung, yang tidak dapatdisebutkan di sini atas bantuan dan perhatiannya selama penyusunan TugasAkhir skripsi ini.

    Akhirnya, semoga segala bantuan yang telah berikan semua pihak di atasmenjadi amalan yang bermanfaat dan mendapatkan balasan dari Allah SWT danTugas Akhir Skripsi ini menjadi informasi bermanfaat bagi pembaca atau pihak lainyang membutuhkannya.

    Yogyakarta, Juni 2015Penulis,

    Cendhy Santosa Putra08520241013

  • ix

    DAFTAR ISI

    HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

    HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................... ii

    HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ iii

    LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iv

    HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ................................................... v

    ABSTRAK ...................................................................................................... vi

    KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii

    DAFTAR ISI ................................................................................................... viii

    DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ x

    DAFTAR TABEL ............................................................................................ xi

    DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xii

    BAB I. PENDAHULUAN ............................................................................... 1A. Latar Belakang .......................................................................................... 1

    B. Identifikasi Masalah ................................................................................... 4

    C. Batasan Masalah ...................................................................................... 6

    D. Rumusan Masalah .................................................................................... 6

    E. Tujuan Penelitian ...................................................................................... 6

    F. Manfaat Penelitian .................................................................................... 6

    BAB II. KAJIAN PUSTAKA ........................................................................... 8A. Kajian Teori ............................................................................................... 8

    1. Media Pembelajaran ............................................................................. 8

    2. Multimedia ............................................................................................ 11

    3. Media Pembelajaran Berbasis Multimedia ............................................ 12

    4. Pengembangan Media Pembelajaran ................................................... 14

    5. Mata Pelajaran Perakitan PC ` .............................................................. 28

    B. Penelitian Yang Relevan ........................................................................... 30

    C. Kerangka Pikir ........................................................................................... 31

    D. Pertanyaan Penelitian ............................................................................... 32

  • x

    BAB III. METODE PENELITIAN .................................................................... 34A. Jenis Penelitian ......................................................................................... 34

    B. Desain Penelitian ...................................................................................... 34

    C. Prosedur Pengem