i

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CAKRAM DIGITAL (CD)

INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN

MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA

SMK NEGERI 1 SUKOHARJO

SKRIPSI

Oleh:

Citra Dewi Paramitha

K7413037

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2017

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Citra Dewi Paramitha

NIM : K7413037

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN CAKRAM DIGITAL (CD) INTERAKTIF BERBASIS

ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

AKUNTANSI SISWA SMK NEGERI 1 SUKOHARJO” ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari

penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudia hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

iii

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CAKRAM DIGITAL (CD)

INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN

MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA

SMK NEGERI 1 SUKOHARJO

Oleh:

Citra Dewi Paramitha

K7413037

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Juli 2017

iv

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Nama

NIM

Judul Skripsi

:

:

:

Citra Dewi Paramitha

K7413037

Pengembangan Media Pembelajaran Cakram Digital

(CD) Interaktif Berbasis Adobe Flash Untuk

Meningkatkan Motivasi Belajar Akuntansi Siswa SMK

Negeri 1 Sukoharjo

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

v

vi

ABSTRAK

Citra Dewi Paramitha. K7413037. PENGEMBANGAN MEDIA

PEMBELAJARAN CAKRAM DIGITAL (CD) INTERAKTIF BERBASIS

ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

AKUNTANSI SISWA SMK NEGERI 1 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta,

Juli 2017.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) menguji kelayakan media

pembelajaran CD Interaktif berbasis Adobe Flash; (2) menguji keefektivan media

pembelajaran CD Interaktif berbasis Adobe Flash untuk meningkatkan motivasi

belajar akuntansi siswa SMK Negeri 1 Sukoharjo.

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and

development) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Model

ADDIE terdiri dari lima tahap yaitu: (1) Analysis (2) Design (3) Development (4)

Implementation dan (5) Evaluation. Tempat penelitian di SMK Negeri 1

Sukoharjo dan waktu penelitian bulan Maret sampai Mei 2017. Instrumen

pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan lembar respon,

wawancara, angket, dan dokumentasi. Subjek uji coba terdiri dari ahli materi, ahli

media, praktisi pembelajaran akuntansi, siswa kelas X Akuntansi 2 sebanyak 36

sampel dan siswa kelas X Akuntansi 3 sebanyak 36 sampel. Teknik analisis data

menggunakan t-test yang terdiri dari Paired Samples T Test dan Independent

Samples T Test dengan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai prasyarat.

Hasil penelitian menunjukkan: (1) media pembelajaran CD Interaktif

berbasis Adobe Flash layak untuk digunakan dengan perolehan hasil persentase

kelayakan ahli materi 82%, ahli media 75%, praktisi pembelajaran akuntansi 85%,

uji coba kelompok kecil 86%, dan uji coba lapangan 85,44%; (2) media

pembelajaran CD Interaktif berbasis Adobe Flash efektif digunakan untuk

meningkatkan motivasi belajar akuntansi siswa. Hal tersebut didasarkan pada

hasil Paired Samples T Test dimana nilai t hitung = 70.063 dengan sig sebesar

0,000 < 0,05 dan Independent Samples T Test dimana nilai t hitung = 38.322

dengan sig sebesar 0,000 < 0,05. Rata-rata tingkat motivasi belajar siswa kelas

eksperimen sebesar 87 dan rata-rata tingkat motivasi belajar kelas kontrol sebesar

78. Implikasi dari penelitian terdiri atas implikasi teoretis dan implikasi praktis.

Kata kunci: media pembelajaran, Cakram Digital Interaktif, motivasi belajar.

vii

ABSTRACT

Citra Dewi Paramitha. K7413037. DEVELOPMENT OF ADOBE FLASH-

BASED INTERACTIVE COMPACT DISK (CD) LEARNING MEDIA TO

IMPROVE ACCOUNTING LEARNING MOTIVATION OF THE STUDENTS

OF STATE VOCATIONAL HIGH SCHOOL 1 OF SUKOHARJO. Skripsi,

Surakarta: The Faculty of Teacher Training and Education, , Sebelas Maret

University, July 2017.

The objective of this research are to test: (1) the feasiblity of Adobe Flash-

based interactive CD learning media and (2) the effectiveness of Adobe Flash-

based interactive CD learning media to improve the Accounting learning

motivation of the students of State Vocational High School 1 of Sukoharjo.

This research used the research and development (R&D) method with

ADDIE development model. It consisted of five phases, namely: (1) Analysis, (2)

Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. It was

conducted at State Vocational High School 1 of Sukoharjo on March to May

2017. The subjects of the research included a learninng material expert, a

learning media, an Accounting learningpractitioner, and 36 students in Grade X

Accounting 2 as Control Class, and 36 students in Grade X Accounting 3 as

Experimental Class. The data of the research were collected through validation

and response sheets, in-depth interview, questionnaire, and documentation. They

were analyzed by using t-test, consisting of Paired Samples t-test and Independent

Samples t-test with normality test and homogenity test as prerequisite tests.

The results of the research show that: (1) the developed Adobe Flash-

based interactive CD learning media is feasible to be used as a learning media as

indicated by the percentages of its feasiblity, namely: 82% by the learning

material expert, 75% by the learning media expert, 85% by the Accounting

learning practitioner, 86% by the small group testing, and 85.44% by the field

testing; (2) the developed Adobe Flash-based interactive CD learning media is

effective to be used as a means of improving the students’ Accounting learning

motivation as shown by the result of the Paired Samples t-test result in which the

value of tstat was 70.063 with the significance value = 0.000 < 0.05 and that of the

Independent Samples t-test in which the value of tstat was 38.322 with the

significance value = 0.000 < 0.05. The average of the Accounting learning

motivation of experimental class was 87, and and that of the control class was 78.

Thus, the results of the research have theoritical and practical implications.

Keywords: Learning media, interactive Compact Disk, learning motivation.

viii

MOTTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka

kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah

kamu berharap (QS. Al-Insyirah: 6-8)

Keberhasilan adalah sebuah proses. Niatmu adalah awalnya.

Peluh keringatmu adalah penyedapnya. Tetesan air matamu adalah

pewarnanya. Doamu dan doa orang-orang di sekitarmu adalah bara api

yang mematangkannya. Kegagalan di setiap langkahmu adalah

pengawetnya.

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini peneliti persembahkan untuk:

Kedua orang tuaku Bapak Amin Budiono dan Ibu Sutartiyatun.

“Doamu yang tiada terputus, kasih sayang dan kerja keras yang tiada henti yang

mempu mengantarkanku mendapatkan gelar Sarjana”

Kedua pembimbingku Ibu Siswandari dan Ibu Elvia Ivada

“Terimakasih atas bimbingan, waktu dan perhatian yang telah diberikan selama

proses penulisan skripsi ini”

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT karena telah

memberikan rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu. Inspirasi, kesehatan, dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN CAKRAM

DIGITAL (CD) INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA SMK

NEGERI 1 SUKOHARJO”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak lepas dari bimbingan dan

arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti ingin

mengucapkan terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret.

2. Dr. Susilaningsih, M.Bus., selaku Kepala Program Studi Pendidikan

Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

Maret

3. Muhtar, S.Pd, M.Si., selaku Pembimbing Akademik yang selalu memberikan

bimbingan dan motivasi.

4. Prof. Dr. Siswandari, M.Stats., selaku Pembimbing 1 yang selalu memberikan

bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Elvia Ivada, S.E, M.Si, Ak., selaku Pembimbing II yang selalu memberikan

masukan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Drs. Mujiono., selaku Kepala SMK Negeri 1 Sukoharjo yang telah

memberikan ijin melaksanakan penelitian.

7. Dwi Lestari, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Pengantar Akuntansi dan

Keuangan SMK Negeri 1 Sukoharjo yang telah memberikan bimbingan dalam

pelaksanaan penelitian.

xi

8. Siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Sukoharjo yang telah berpartisipasi

dalam pelaksanaan penelitian.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna karena

keterbatasan peneliti. Peneliti berharap skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan

pengetahuan yang baru.

Surakarta, Juli 2017

Peneliti

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ........................................................................ iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... v

ABSTRAK .................................................................................................. vi

ABSTRACT .................................................................................................. vii

HALAMAN MOTTO ................................................................................. viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. ix

KATA PENGANTAR ................................................................................ x

DAFTAR ISI ............................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 4

C. Tujuan Pengembangan .................................................................... 5

D. Pentingnya Pengembangan ............................................................. 5

E. Spesifikasi Produk yang Diharapkan .............................................. 5

F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ....................................... 6

G. Definisi Istilah ................................................................................. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR .................. 8

A. Kajian Pustaka ................................................................................. 8

B. Penelitian yang Relevan .................................................................. 28

C. Kerangka Berpikir ........................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN.............................................................. 32

A. Jenis Penelitian ................................................................................ 32

B. Prosedur Penelitian dan Pengembangan ......................................... 32

xiii

BAB IV HASIL PENELITIAN .................................................................. 47

A. Hasil Studi Pendahuluan ................................................................. 48

B. Pengembangan Produk .................................................................... 49

1. Penyusunan Draf Produk .......................................................... 49

2. Uji Coba Draf Produk .............................................................. 53

3. Hasil Uji Coba Draf Produk ..................................................... 60

C. Pengujian Produk ............................................................................ 63

D. Pembahasan ..................................................................................... 68

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 70

A. Simpulan .......................................................................................... 70

B. Implikasi .......................................................................................... 71

C. Saran ................................................................................................ 71

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................. 73

LAMPIRAN ................................................................................................ 76

xiv

DAFTAR TABEL

1. Skor Penilaian Angket Motivasi Belajar ................................................ 39

2. Kategori Kelayakan Produk ................................................................... 42

3. Kategori Motivasi Belajar ...................................................................... 43

4. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Materi Laporan Keuangan ..... 48

5. Hasil Validasi CD Interaktif dari Ahli Materi ....................................... 60

6. Hasil Validasi CD Interaktif dari Ahli Media ........................................ 61

7. Hasil Validasi CD Interaktif dari Praktisi Pembelajaran ....................... 61

8. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Kelompok Kecil ....................................... 62

9. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Lapangan .................................................. 63

10. Rekapitulasi Motivasi Belajar Siswa Awal dan Akhir .......................... 64

11. Uji Normalitas Motivasi Belajar Siswa Awal ........................................ 65

12. Uji Normalitas Motivasi Belajar Siswa Akhir ....................................... 65

13. Uji Homogenitas Motivasi Belajar Siswa Awal .................................... 66

14. Uji Homogenitas Motivasi Belajar Siswa Akhir ................................... 66

15. Paired Samples Test Kelas Eksperimen ................................................ 67

16. Independent Samples Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ......... 68

xv

DAFTAR GAMBAR

1. Kerangka Berpikir .................................................................................. 32

2. Halaman Menu Opening ........................................................................ 50

3. Halaman Menu Home ............................................................................ 51

4. Halaman Menu Petunjuk Pemakaian ..................................................... 51

5. Panel Menu Materi ................................................................................. 52

6. Halaman Materi ..................................................................................... 52

7. Halaman Petunjuk .................................................................................. 52

8. Halaman Latihan .................................................................................... 52

9. Halaman Menu Profil ............................................................................. 53

10. Halaman Indikator Setelah Revisi ......................................................... 54

11. Halaman Peta Konsep Setelah Revisi .................................................... 54

12. Halaman Materi Sebelum Revisi ........................................................... 54

13. Halaman Materi Setelah Revisi ............................................................. 55

14. Halaman Contoh Soal Setelah Revisi .................................................... 55

15. Halaman Opening Sebelum Revisi ........................................................ 56

16. Halaman Opening Setelah Revisi .......................................................... 56

17. Panel Materi Sebelum Revisi ................................................................. 56

18. Panel Materi Setelah Revisi ................................................................... 57

19. Halaman Indikator Setelah Revisi ......................................................... 57

20. Halaman Tujuan Pembelajaran Setelah Revisi ...................................... 57

21. Halaman Pendahuluan Setelah Revisi.................................................... 58

22. Halaman Petunjuk Pengerjaan Sebelum Revisi ..................................... 58

23. Halaman Petunjuk Pengerjaan Setelah Revisi ....................................... 58

24. Halaman Video Setelah Revisi .............................................................. 59

25. Halaman Kunci Jawaban Setelah Revisi ................................................ 60

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

1. Silabus .................................................................................................... 77

2. Materi Media Pembelajaran CD Interaktif............................................. 81

3. Soal Media Pembelajaran CD Interaktif ................................................ 96

4. Storyboard .............................................................................................. 101

5. Kisi-kisi Angket Validasi Ahli Materi ................................................... 104

6. Angket Validasi Ahli Materi .................................................................. 105

7. Data Hasil Validasi Ahli Materi ............................................................ 109

8. Kisi-kisi Angket Validasi Ahli Media ................................................... 117

9. Angket Validasi Ahli Media .................................................................. 119

10. Data Hasil Validasi Ahli Media ............................................................. 123

11. Kisi-kisi Angket Validasi Praktisi Pembelajaran ................................... 131

12. Angket Validasi Praktisi Pembelajaran.................................................. 132

13. Data Validasi Praktisi Pembelajaran ...................................................... 136

14. Kisi-kisi Angket Uji Coba...................................................................... 141

15. Angket Uji Coba .................................................................................... 142

16. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Kelompok Kecil ....................................... 145

17. Rekapitulasi Hasil Uji Coba Lapangan .................................................. 146

18. Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar ......................................................... 147

19. Angket Motivasi Belajar ........................................................................ 148

20. Validitas dan Reliabilitas Angket Motivasi Belajar ............................... 150

21. Rekapitulasi Hasil Angket Motivasi Belajar .......................................... 152

22. Hasil Uji Normalitas .............................................................................. 153

23. Hasil Uji Homogenitas ........................................................................... 155

24. Hasil Uji T Dua Sampel Berpasangan ................................................... 156

25. Hasil Uji T Dua Sampel Independen ..................................................... 157

26. Tampilan Media Pembelajaran CD Interaktif ........................................ 158

27. Dokumentasi .......................................................................................... 166

28. Perizinan dan Surat-surat ....................................................................... 167