PENGEMBANGAN

KURIKULUM DAN PENELITIAN

DALAM PENCEGAHAN DAN

PENANGGULANGAN

ZOONOSIS DI INDONESIA

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi-Kemdikbud

1

TOPIK

PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN ZOONOSIS

PENGEMBANGAN KURIKULUM DI PERGURUAN TINGGI

PENGEMBANGAN PENELITIAN

2

3

Indonesia terletak di Asia Tenggara yang dianggap sebagai salah satu ’wilayah

panas’ di dunia dari penyakit-penyakit menular baru muncul dan yang muncul

kembali, termasuk yang berpotensi menimbulkan pandemi (lihat Gambar ).

Penyakit-penyakit menular tersebut memiliki implikasi luar biasa hebatnya terhadap

kesehatan masyarakat dan ekonomi suatu negara. Seperti flu burung H5N1 yang

berdampak ekonomi sangat merugikan bagi industri perunggasan.

4

Pengertian Umum

Zoonosis adalah infeksi yang ditularkan di antara hewan vertebrata dan manusia atau sebaliknya.

Zoonosis mendapat perhatian secara global dalam beberapa tahun terakhir baik mengenai epidemiologi, mekanisme transmisi penyakit dari hewan ke manusia, diagnosa, pencegahan dan kontrol

Isu lokal, regional, nasional, internasional

5

Isu Penting dalam Pencegahan dan

Penanggulangan

Pemahaman tentang reservoir

• Peternakan, entomologi, kesnak

Pemahaman tentang kejadian

• Kesling, kesmas, kedokteran

6

Kurikulum di Perguruan Tinggi (1)

Otonomi perguruan tinggi

Proses pembelajaran: fleksibel; capaian pembelajaran terstandar

Mengacu pada Standar NasionalPendidikan

7

Kurikulum di Perguruan Tinggi (2)

Kurikulum memperhatikan:

1. peningkatan imtaq

2. peningkatan ahlak

3. peningkatan potensi, kecerdasan, minat

4. tuntutan dunia kerja

5. perkembangan IPTEKS

6. dinamika perkembangan global

7. persatuan nasional

8

Zoonosis sebagai bahan kajian dalam

pembelajaran di perguruan tinggi

Mata Kuliah

Learning Outcomes

Metodapenyampaiandan penilaian

StudiumGeneral

Pada saatpengenalan

kampus bagimahasiswa baru

Sebagai bagiandari mata kuliahstudium general

9

Bagian dalam

bbrp mata kuliah

tertentu

Prodi

Kesmavet, Kesmas,

Ilmu-ilmu

kesehatan, Farmas

i, dst.

Fokus kajian

dalam mata

kuliah tertentu

(topik tugas dll)

10

teknologi

Sosial budaya

lingkunganEkonomi

dan

Kependudukan

Jika ada 4 faktor

pembentuk timbulnya

zoonosis, maka 4

program studi yang

berkaitan erat dengan hal

itu seharusnya yang

diberi wawasan

pengetahuan tentang

zoonosis

1. Kompetensi: Seluas apa, sedalam apa?

2. Tingkat kognitif yang akan dicapai: C1-C6?

3. Metoda penyampaian yang digunakan

4. Metoda penilaian yang digunakan untuk

meyakinkan ketercapaian kompetensi

5. Mungkinkah dilakukan dengan Vicon? Atau

e-learning?

Mata kuliah11

Penelitian dalam pencegahan dan

penanggulangan12

Multidisiplin, bahkantransdisiplin

Berkelanjutan (mutiyears)

Dilakukan secarainterprofesional

Pendanaan13

Lintas Kementerian

Keterlibatan pihak swasta