PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

14
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS 4 SD KRISTEN 03 SALATIGA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 TUGAS AKHIR UntukMemperolehGelarSarjanaPendidikan PadaUniversitas Kristen SatyaWacana Oleh Nada NavianaSimarmata 292015091 PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2019

Transcript of PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

Page 1: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

TOLERANSI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK

KELAS 4 SD KRISTEN 03 SALATIGA SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TUGAS AKHIR

UntukMemperolehGelarSarjanaPendidikan

PadaUniversitas Kristen SatyaWacana

Oleh

Nada NavianaSimarmata

292015091

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2019

Page 2: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

i

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

TOLERANSI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK

KELAS 4 SD KRISTEN 03 SALATIGA SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

TUGAS AKHIR

UntukMemperolehGelarSarjanaPendidikan

PadaUniversitas Kristen SatyaWacana

Oleh

Nada NavianaSimarmata

292015091

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2019

Page 3: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

ii

Page 4: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

ii

Page 5: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

iii

Page 6: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

iv

Page 7: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Filipi 4:13

“SegalaperkarakudapatkutanggungdidalamDia yang memberikankekuatankepadaku”

PERSEMBAHAN

Karya kecil dan sederhana ini, dipersembahkan sebagai wujud rasa hormat dan

terimakasih yang tak terhingga kepada :

• Puji syukur kepada Tuhan YME atas segala rahmat dan karunia-nya yang telah

memberikan kekuatan, kesehatan dan kesabaran untukku dalam mengerjakan

skripsi ini.

• Orang tua tercinta yang telah menjadi motivasi dan inspirasi yang tiada henti

member dukungan doa untukku.

• Abang dan adik tercinta yang selalu memberikan semangat serta doa yang tiada

henti.

• Para sahabat-sahabatku bernama Nabila Yuliana, Agnesita Sekar Arumdani,

Henni Malisa yang senantiasa selalu membantu, berbagai keceriaan dan melewati

setiap suka maupun duka dilalui bersama.

• Untuk orang spesial yang bernama Lamhot Pandapotan Sirait selalu mendukung

dan mendengarkan keluh kesah dalam mengerjakan tugas akhir ini.

• Dosen pembimbing yang tidak pernah lelah dan sabar memberikan bimbingan dan

arahan kepadaku.

Page 8: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala berkat,

rahmat dan karunia-Nya, sehingga dapat menyelesaikan dan menyusun tugas akhir yang

berjudul ” Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Toleransi Dalam Pembelajaran

Tematik Kelas 4 Sd Kristen 03 Salatiga Semester 2 TahunPelajaran 2018/2019”.

Tujuan penulisan tugas akhir ini adalah menghasilkan produk instrument aspek sikap

toleransi pada pembelajaran tematik siswa kelas 4 dengan tema 8 subtema 2

berdasarkan kurikulum 2013 dan menentukan tingkat validitas instrument sikap social

pada pembelajaran tematik siswa kelas 4 dengantema 8 subtema 3

berdasarkankurikulum 2013.

Tugas Akhir ini disusun dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan SI

PGSD FKIP UKSW. Tanpa dukungan dari berbagai pihak, penyusunan dan penulisan

tugas akhir ini tidak akan terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan

ini ucapan terimakasih disampaikan kepada pihak-pihak yang telah memberikan

dukungan berupa bimbingan, bantuan, dan kerjasama semua pihak terutama kepada:

1. Neil Semuel Rupidara, S.E., M.Sc., Ph.D., Rektor Universitas Kristen Satya Wacana

yang telah member kesempatan studi di FKIP UKSW.

2. Dr. Warsitohadi, M.Pd selaku Dekan FKIP Universitas Kristen Satya Wacana yang

bertanggung jawab penuh atas terselenggaranyapendidikan di Fakultas.

3. Dr. Mawardi, M.Pd.,MS.Ed selaku Kaprogdi PGSD FKIP Universitas Kristen Satya

Wacana.

4. Firosalia Kritin, S.Pd.,M.Pd selaku Wali Studi kelas RS15D yang telah memberikan

bimbingan dan nasihat dalam menempuh studi.

5. Naniek Sulistya Wardani, S.Pd., M.Si., dosen pembimbing 1 dan Tego Prasetyo,

S.Pd.,M.Pd dosen pembimbing 2 yang telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran

guna dalam memberikan bimbingan dan arahan dalam menyelesaikan tugas akhir

ini, sertatelah menguji kelayakan tugas akhir.

Page 9: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

vii

6. Kedua orang tuadankeluarga yang selalu memotivasi dan telah memberikan

dukungan materil maupun spiritual sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir

dengan baik.

7. Teman-teman S1 PGSD FKIP UKSW angkatan 2015 khususnya RS15D yang

selama ini telah berjuang sehingga dapat menyelesaikan studi di Program Studi S1

PGSD FKIP UKSW.

Salatiga, 20 April 2019

Penulis

Page 10: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

viii

ABSTRAK

Simarmata, Naviana Nada. 2019. Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Toleransi

Dalam Pembelajaran Tematik Kelas 4 Sd Kristen 03 Salatiga Semester 2 Tahun

Pelajaran 2018/2019. Program Studi S1 Pendidikan Guru SekolahDasar

(PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana. Dosen pembimbing 1 Naniek Sulistya Wardani, S.Pd.,M.Si., dan

Dosen pembimbing 2 Tego Prasetyo, S.Pd., M.Pd.

Kata kunci :Pengembangan Instrumen Penilaian Sikap Toleransi, Validitas Penilaian

Sikap Toleransi

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk instrument penilaian sikap

toleransi dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV SD, (2) menentukan tingkat

validitas instrument penilaian sikap toleransi dalam pembelajaran tematik siswa kelas IV

SD. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan atau Research and Development

(R&D). Penelitian terdiri dari tiga tahap (1) studi pendahuluan, (2) pengembangan

produk, (3) pengujian produk.Subjek penelitian siswa kelas IV SD. Teknik pengumpulan

data adalahangketdenganinstrumenskalaguttman.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa (1)

terdapat produk instrument penilaian sikap toleransi dalam pembelajaran tematik kelas

IV SD (2) tingkat validitas instrument penilaian sikap toleransi dalam pembelajaran

tematik kelas IV SD mempunyai validitas rendah sebesar 3,70%, validitas cukup 63%,

dan validitas tinggi 33,3% dari 27 butir pernyataan.Saran yang diberikan kepada guru

adalah guru diharapkan untuk melakukan pengukuran sikap toleransi siswa dengan

menggunakan instrumen yang dihasilkan dalam penelitian ini.

Page 11: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

ix

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LatarBelakang Masalah........................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah........................................................................................3

1.3 AlternatifPemecahan Masalah............................................................................3

1.4 Tujuan Pengembangan....................................................................................4

1.5 SpesfikasiProduk yang dikembangkan..............................................................4

1.6 Pentingnya Pengembangan...................................................................................4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Kajian Teori...............................................................................................5

2.2 PendekatanSaintifikdanThink Pairs and Share...............................................8

2.3 Sikap Toleransi..................................................................................................17

2.4 Angket......................................................................................................19

2.5 KajianHasilPenelitian Yang Relevan...............................................................23

2.6 AsumsidanKeterbatasan Pengembangan..........................................................29

2.6.1 Asumsi Keterbatasan.................................................................................29

2.6.2 KeterbatasanPengembangan.....................................................................29

2.7 Kerangka Berfikir...............................................................................................30

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian...............................................................................................32

3.2 Definisi Konsep...............................................................................................32

3.3 ProsedurPenelitian Pengembangan....................................................................33

3.3.1 Studi Pendahuluan....................................................................................34

3.3.2 Penyusunan RPP.......................................................................................34

3.3.3 PerancanganInstrumen.............................................................................35

3.3.4 AnalisisButir Pernyataan.......................................................................36

BAB IV HASIL PENELITIAN PENGEMBANGAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian...................................................................................................38

4.1.1 Studi Pendahuluan...............................................................................38

Page 12: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

x

4.1.2 Pengembangan Produk.......................................................................40

4.1.3 RevisiInstrumenPenilaianSikapToleransi..............................................43

4.1.4 UjiLapangInstrumenSikapToleransi.....................................................43

4.2 Pembahasan...............................................................................................45

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan...............................................................................................47

5.2 Saran..................................................................................................................48

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................49

LAMPIRAN...............................................................................................................52

Page 13: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

xi

DaftarTabel

Tabel 2.1 Distribusi Tema dan Subtema Kelas 4 Semester 2……………………...7

Tabel 2.2 PemetaanKompetensiInti, KompetensiDasardan Mata

pelajaran…………………….............................................................8

Tabel 2.3 RekapitulasiHasilPenelitian yang Relevan……………………............25

Tabel 4.1 DistribusiUjicobaInstrumenPenilaianSikapToleransi………………....,41

Tabel 4.2 HasilUjiReliabilitasInstrumenSkalaGuttmandalam

Ujicoba…………………….....................................................................42

Tabel 4.3 DistribusiUjiLapangKelas Kecil……………………...........................44

Tabel 4.4 DistribusiUjiLapangKelasSedang…………………….......................45

Tabel 4.5 DistribusiUjiLapangKelasBesar…………………….........................45

Page 14: PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TOLERANSI …

xii

DaftarLampiran

Lampiran 1: Kisi-Kisi Sikap Toleransi ........................................................................... 53

Lampiran 2: RPP SD Kristen 04 Salatiga ......................................................................... 56

Lampiran 3: RPP SD Kristen 03 Salatiga ......................................................................... 84

Lampiran 4: RPP SDN Kuntowinangun 01 Salatiga ...................................................... 109

Lampiran 5: Instrumen Sikap ToleransiMenggunakan Skala Guttman .......................... 134

Lampiran 6: Instrumen Sikap Toleransi Menggunakan Skala Guttman ......................... 137

Lampiran 7: Hasil Uji Validitas Kelompok Ujicoba ...................................................... 140

Lampiran 8: Hasil Validitas Kelompok Uji Lapang Kelas Kecil ................................... 142

Lampiran 9: Hasil Validitas Kelompok Uji Lapang Kelas Sedang ................................ 144

Lampiran 10: Hasil Validitas kelompok Uji Lapang Kelas Besar .................................. 146

Lampiran 11: Surat Ijin Penelitian .................................................................................. 148

Lampiran 12: Surat Pernyataan Telah Melakukan Penelitian ........................................ 152

Lampiran 13: Hasil Uji Plagiat ....................................................................................... 156

Lampiran 14: Dokumentasi Penelitian ........................................................................... 162