i

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI BERBENTUK KOMIK

UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

SMA NEGERI 1 TUNJUNGAN

SKRIPSI

Oleh:

MUHAMMAD RIZKY AKBAR

K7412120

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini

Nama : Muhammad Rizky Akbar

NIM : K7412120

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGEMBANGAN BAHAN

AJAR AKUNTANSI BERBENTUK KOMIK UNTUK MENINGKATKAN

PRESTASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 TUNJUNGAN” ini benar-

benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip

dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar

pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

iii

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI BERBENTUK KOMIK

UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

SMA NEGERI 1 TUNJUNGAN

Oleh:

MUHAMMAD RIZKY AKBAR

K7412120

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018

iv

v

vi

ABSTRAK

Muhammad Rizky Akbar. K7412120. Pengembangan Bahan Ajar Akuntansi

Berbentuk Komik Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri

1 Tunjungan. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2018

Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar akuntansi berbentuk

komik yang layak dan efektif untuk diterapkan pada siswa SMA Negeri 1

Tunjungan dalam rangka meningkatkan prestasi belajar siswa.

Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian dan

pengembangan ADDIE yang telah dimodifikasi menjadi 3 (tiga) komponen utama

yaitu (1) Tahap Pendahuluan meliputi analisis, (2) Tahap Pengembangan

meliputi rancangan, pengembangan dan implementasi, dan (3) Tahap Pengujian

meliputi evaluasi. Proses validasi dilakukan oleh 2 ahli media dan 2 ahli materi.

Proses uji coba dilakukan dengan metode The randomized pretest-posttest control

group design (rancangan tes awal-tes akhir kelompok kontrol sampel acak).

Subjek uji coba adalah siswa kelas XII IPS 1 sebagai kelas kontrol dan siswa

kelas XII IPS 2 sebagai kelas eksperimen. Instrumen pengumpulan data yang

digunakan terdiri dari angket kebutuhan, angket kelayakan, angket respon siswa,

tes prestasi belajar pre test dan post test. Teknik analisis data menggunakan

statistik deskriptif dan statistika inferensial.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bahan ajar akuntansi berbentuk

komik layak menurut penilaian ahli media 85,76%, ahli materi 98,42%, uji

perorangan 89,88%, uji kelompok kecil 90%, uji lapangan 91,02%, (2) bahan ajar

akuntansi berbentuk komik efektif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa

SMA Negeri 1 Tunjungan sebesar 31,25 poin dari 57,81 menjadi 89,06 serta

perbedaan nilai post test 18,75 poin dari kelas kontrol 70,31 dan kelas eksperimen

89,06.

Simpulan penelitian ini adalah bahan ajar akuntansi berbentuk komik yang

dikembangkan layak dan efektif dapat meningkatkan prestasi belajar siswa SMA

Negeri 1 Tunjungan

Kata kunci : research and development, bahan ajar akuntansi, prestasi belajar,

komik.

vii

ABSTRACT

Muhammad Rizky Akbar. K7412120. Development of Accounting Learning

Material shaped Comic to Improve Learning Achievement of the Students of

State Senior Secondary School 1 of Tunjungan. Skripsi. The Faculty of Teacher

Training and Education, Sebelas Maret University. Surakarta, 2018.

The objective of this research is to develop Accounting learning material

shaped comic which is feasibly and effectively implemented to the students of

State Senior Secondary School 1 of Tunjungan as to improve their learning

achievement.

This research used ADDIE model, which was modified into three main

components, namely: (1) preliminary stage covering analysis, (2) development

stage covering design, development, and implementation and (3) testing stage

covering evaluation. The developed learning material was validated by two

experts of learning media and two experts of learning material. The testing

process of the developed material was done by using the randomized pretest-

posttest control group design. Its subjects were the students in grade XII IPS 1 as

control group and those in grade XII IPS 2 as the experimental group. the data of

the research were collected with need questionnaire, learning material feasibility

questionnaire, students’ response questionnaire, and learning achievement tests,

namely: pre-test and post-test. They were then analyzed by using the descriptive

statistic model of analysis and the statistical and interferential model of analysis.

The results of this research show that (1) the feasibility of the developed

Accounting learning material was scored 85.76% by learning media experts,

98.42% by learning material experts, 89.88% by the individual test, 90% by small

group test, and 91.02% by field test; (2) the developed accounting learning

material shaped comic could effectively increase the learning achievements of the

students of State Senior Secondary School 1 of Tunjungan as many as 31.25

points from 57.81 to 89.06, and the difference of points of posttest between the

control class and experimental class was 18.75 where the former and the latter

were 70.31 and 89.06 respectively.

Thus, the developed Accounting learning material shaped comic was

feasible and effective to improve the learning achievement of the students of State

High School 1 of Tunjungan.

Keywords: Research and development, Accounting learning material, learning

achievement, comic

viii

MOTTO

Sholawat Nabi Muhammad. “Barangsiapa yang mengucapkan

sholawat kepadaku satu kali, maka Allah mengucapkan sholawat

kepadanya 10 kali.” (HR. Muslim no. 408)

Bukan kebahagiaan yang membuat bersyukur, tapi bersyukurlah

yang membuat kebahagiaan. (Anindya K. Putri, Puteri Indonesia

2015)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan kepada :

Orang Tua dan Keluarga Besar Tercinta

“Bapak Suyadi, Ibu Sujirah, Mas Alif, Adek Via, keluarga besar Mbah Sardji

dan (Alm) Mbah Umi, keluarga besar (Alm) Mbah Suwadji dan Mbah Sukarti

”

Terima kasih atas doa dan dukungan, pengorbanan serta kasih sayang yang tak

pernah henti. Semoga Allah swt selalu membimbing dan melindungi keluarga

kami.

Teman-Teman Pendidikan Ekonomi kelas D & Pendidikan Akuntansi kelas B

Terimakasih kawan atas cerita bahagia, sedih, tawa, canda selama berjuang

menuju sarjana. Semoga kita akan tetap menjadi keluarga. Sukses kawan

menuju masa depan yang cerah.

Kesepuluh jagoan Jati Baru

“KKN KEBANGSAAN 2015” moment yang tak lupakan, mengenal kalian

semua dari seluruh Indonesia. Terima kasih kawan, kalian memberiku

pengalaman yang luar biasa.

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan nikmat dan karunia-Nya berupa kesempatan, ilmu, kesehatan, dan

keselamatan sehingga pada kesempatan ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi

dengan judul “PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AKUNTANSI

BERBENTUK KOMIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR

SISWA SMA NEGERI 1 TUNJUNGAN”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Akuntansi, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari

bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan

pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih

kepada :

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Susilaningsih M.Bus, Kepala Program Studi Pendidikan Akuntansi,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Prof. Dr. Siswandari, M.Stat selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan

bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

4. Elvia Ivada, S.E.,M.Si Ak,CA selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan

bimbingan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Bambang Julianto, M.Pd., selaku Kepala SMA Negeri 1 Tunjungan yang

telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

6. Dini Octoria S.Pd, M.Pd selaku pembimbing akademik dan ahli materi I yang

telah memberikan arahan dan motivasi selama menjadi mahasiswa, serta

memberikan penilaian dan saran terhadap produk yang dikembangkan.

xi

7. Siti Niamah, S.Pd, selaku guru mata pelajaran akuntansi dan ahli materi II yang

telah memberikan ijin untuk melakukan penelitian di kelas, serta memberikan

penilaian dan saran terhadap produk yang dikembangkan .

8. Drs. Margana, M.Sn (dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa) selaku ahli

media I yang telah memberikan penilaian dan saran terhadap produk yang

dikembangkan.

9. Sri Sumaryati, S.Pd, M.Pd (dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi) selaku

ahli media II yang telah memberikan penilaian dan saran terhadap produk yang

dikembangkan.

10. Seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 1 Tunjungan yang telah

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap

semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembang ilmu.

Surakarta, Januari 2018

Peneliti

xii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................. ii

HALAMAN PENGAJUAN ...................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... v

HALAMAN ABSTRAK ........................................................................... vi

HALAMAN ABSTRACT ........................................................................ vii

HALAMAN MOTTO ............................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................... ix

KATA PENGANTAR .............................................................................. x

DAFTAR ISI ............................................................................................. xii

DAFTAR TABEL ..................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xvi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian Pengembangan ................................................. 5

D. Pentingnya Pengembangan ........................................................... 5

E. Spesifikasi Produk Yang Diharapkan ........................................... 6

F. Asumsi Dan Keterbatasan Pengembangan.................................... 6

G. Manfaat Penelitian Pengembangan ................................................ 7

H. Definisi Istilah ................................................................................ 8

BAB II LANDASAN TEORI ...................................................................... 9

A. Tinjauan Pustaka .............................................................................. 9

1. Hakikat Pembelajaran Akuntansi di SMA ................................. 9

2. Hakikat Pengembangan Bahan Ajar ........................................ 15

xiii

3. Hakikat Komik ........................................................................ 30

4. Hakikat Strategi Meningkatkan Prestasi Belajar..................... 34

B. Kajian Penelitian Yang Relevan ................................................... 38

C. Kerangka Berfikir.......................................................................... 41

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................................................. 42

A. Jenis Penelitian .............................................................................. 42

B. Prosedur Penelitian........................................................................ 43

1. Tahapan Pendahuluan ............................................................. 45

2. Tahapan Pengembangan ......................................................... 45

3. Tahapan Pengujian .................................................................. 59

BAB IV HASIL PENELITIAN ................................................................ 66

A. Hasil Studi Pendahuluan ............................................................... 60

B. Pengembangan Produk .................................................................. 65

1. Merancang Draf Produk .......................................................... 65

2. Mengembangankan Draf Produk ............................................ 67

3. Mengimplementasikan Draf Produk ........................................ 81

C. Pengujian Produk ........................................................................... 86

D. Pembahasan ...................................................................................... 93

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................ 97

A. Simpulan .......................................................................................... 97

B. Implikasi ........................................................................................... 98

C. Saran ................................................................................................. 99

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 101

LAMPIRAN ............................................................................................... 104

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

2.1 Mekanisme Debit Kredit .................................................................. 13

2.2 Bentuk Jurnal Umum ....................................................................... 14

2.3 Kontribusi yang Diambil dan Perbedaan Pada Penelitian Ini .......... 38

3.1 Kisi-kisi Instrumen Penilaian Validasi............................................. 52

3.2 Kisi-Kisi Pre Test dan Post Test ...................................................... 54

3.3 Konvensi Tingkat Pencapaian dengan skala 5 ................................. 56

4.1 Analisis Kebutuhan Siswa ............................................................... 60

4.2 Analisis Kebutuhan Guru ................................................................. 62

4.3 Analisis Prestasi ............................................................................... 63

4.4 Tabel Validasi Ahli Media ............................................................... 77

4.5 Tabel Validasi Ahli Materi............................................................... 78

4.6 Hasil Uji coba perorangan ................................................................ 82

4.7 Hasil Uji coba Kelompok Kecil ....................................................... 83

4.8 Hasil Uji coba Lapangan .................................................................. 85

4.9 Hasil pre dan post test pada kelas kontrol dan eksperimen ............... 87

4.10 Diagram hasil pre test dan post test ................................................... 88

4.11 Hasil Uji Normalitas .......................................................................... 89

4.12 Hasil Uji Homogenitas ....................................................................... 89

4.13 Validasi Soal Pilihan Ganda............................................................... 90

4.14 Validasi Soal Isian.............................................................................. 90

4.15 Hasil Reliabilitas pilihan ganda ........................................................ 91

4.16 Hasil Reliabilitas isian....................................................................... 91

4.17 Hasil uji T-related ............................................................................. 92

4.18 Hasi Uji T-Independent ..................................................................... 92

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

2.1 Model komunikasi Wilbur Schramm ................................................. 12

2.2 Kerangka Berfikir............................................................................... 41

3.1 Langkah-langkah Prosedur Penelitian dan Pengembangan ............... 44

4.1 Cover Depan Bahan ajar .................................................................... 68

4.2 Daftar isi ............................................................................................. 68

4.3 Kata Pengantar ................................................................................... 69

4.4 Petunjuk Penggunaan ......................................................................... 69

4.5 Pengenalan Tokoh Komik .................................................................. 70

4.6 Materi Pengertian Perusahaan Jasa .................................................... 70

4.7 Materi Dokumen Sumber ................................................................... 71

4.8 Materi Persamaan Dasar Akuntansi dan Menganalisis Transaksi ..... 72

4.9 Materi Jurnal Umum ........................................................................... 73

4.10 Materi Buku Besar ............................................................................. 74

4.11 Soal Evaluasi ...................................................................................... 74

4.12 Rangkuman dan Daftar Pustaka ......................................................... 75

4.13 Profil Penulis ...................................................................................... 76

4.14 Cover Belakang .................................................................................. 76

4.15 Saran Perbaikan Item 2,3,5 dan 6 ...................................................... 80

4.16 Saran Perbaikan Item 1 dan 5 ........................................................... 80

4.17 Saran Perbaikan Item 4 ..................................................................... 81

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

1 Lembar Validasi Isi Test Prestasi Belajar ........................................... 104

2 Lembar Validasi Angket Uji Kelayakan Bahan Ajar .......................... 106

3 Angket Kebutuhan Siswa .................................................................... 108

4 Angket Kebutuhan Guru ..................................................................... 110

5 Kisi-Kisi Pre Test dan Post Test ......................................................... 112

6 Soal Pre Test dan Post Test ................................................................ 113

7 Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian Soal Pre Test dan Post Test .... 119

8 Kisi-Kisi Angket Uji Kelayakan Bahan Ajar ...................................... 123

9 Lembar Uji Kelayakan Bahan Ajar Oleh Subjek Belajar(Siswa) ....... 126

10 Lembar Uji Kelayakan Bahan Ajar Oleh Ahli Media ......................... 129

11 Lembar Uji Kelayakan Bahan Ajar Oleh Ahli Materi ........................ 133

12 Angket Respon Siswa ......................................................................... 137

13 Lembar Validasi Isi Test Prestasi Belajar (diisi)................................. 138

14 Validasi angket uji kelayakan bahan ajar pembimbing I (diisi) .......... 140

15 Validasi angket uji kelayakan bahan ajar pembimbing II (diisi) ........ 142

16 Angket Kebutuhan Siswa (diisi) ......................................................... 144

17 Angket Kebutuhan Guru (diisi) ........................................................... 146

18 Lembar Jawab Pre Test dan Post Test Siswa (diisi) ........................... 148

19 Validasi untuk Ahli Materi I (diisi) .................................................... 154

20 Validasi untuk Ahli Materi II (diisi) ................................................ 157

21 Validasi untuk Ahli Media I (diisi) .................................................... 160

22 Validasi untuk Ahli Media II (diisi) ................................................... 163

23 Validasi untuk subjek belajar (siswa) (diisi) ..................................... 166

24 Angket Respon Siswa (diisi) .............................................................. 169

25 Surat Izin Observasi Pra Penelitian .................................................... 170

26 Surat Izin Kepada Kepala SMA N 1 Tunjungan ................................ 171

27 Surat Izin Ditujukan Rektor ............................................................... 172

xvii

28 Surat Izin Menyusun Skripsi ............................................................. 173

29 Surat Keterangan Sudah Melaksanakan Penelitian ........................... 174

30 Hasil Observasi Awal ........................................................................ 175

31 Hasil Kajian Penelitian yang Relevan ............................................... 176

32 Hasil Validitas Soal Pilihan Ganda ................................................... 182

33 Hasil Reliabilitas Soal Pilihan Ganda ............................................... 183

34 Hasil Validitas Soal Isian .................................................................. 184

35 Hasil Reliabilitas Soal Isian .............................................................. 185

36 Uji Normalitas ................................................................................... 186

37 Uji Homogenitas ............................................................................... 187

38 Uji t Related ...................................................................................... 189

39 Uji t Independen ................................................................................ 190

40 Silabus ............................................................................................... 192

41 Dokumentasi Photo ........................................................................... 194

42 Logbook Pembimbing I..................................................................... 197

43 Logbook Pembimbing II ................................................................... 201

42 .......................................................................................................................

43 .......................................................................................................................

44 ........................................................................................................................

45 ........................................................................................................................