Pengelolaan Pik R-m 2014
-
Upload
joko-handoyo -
Category
Documents
-
view
187 -
download
18
description
Transcript of Pengelolaan Pik R-m 2014
-
PENGELOLAAN PIK REMAJA DI KAB.BLORABIDANG KELUARGA BERENCANABPMPKB KAB. BLORA2014
-
MEKANISME PENGELOLAANPIK REMAJAPembentukan PIKTujuan SasaranPengembangan& meningkatkankualitasPIKYg ramah(Youth Friendy)RelawanPIKMemberdayakanSDM PIKKonsultasi& FasilitatorPIK RemajaTumbuh Tegak TegarAdvokasiPromosi /SosialisasiMencariSumber DanaPIK
-
Terbatasnya Akses remaja terhadap informasi dan konseling
BPMPKB menjalin kemitraan dgn berbagai institusi (DKK, Polres, Disdik) / LSM ( Pramuka, KNPI, Karangtaruna, Remaja Masjid/Gereja dsb.)
-
Tujuan Umum
Meningkatkan akses dan kualitas pelaksanaan Program GenRe melalui PIK Remaja / Mahasiswa
-
Tujuan khususMeningkatkan pengetahuan para Pembina,pengelola program dan PS/KS dalam membina dan mengembangkan PIK Remaja
2. Mengoptimalkan pendayagunaan dana tenaga dan sarana yang tersedia di wilayah untuk mendukung Prog. GenRe dlm rangka pengembangan PIK R/M
-
3. Terselenggaranya sistem rujukan bagi remaja yang bermasalah
4. Meningkatnya layanan informasi dan layanan konseling kepada remaja / mahasiswa.
-
PENGERTIAN DAN BATASAN
1. PIK Remaja /Mahasiswa : Pusat Informasi dan Konsultasi bagi Remaja adalah Suatu wadah yang dikelola dari oleh dan untuk remaja dalam memberikan informasi, dan layanan konseling tentang PKBR ( GenRe )
2. Remaja adalah penduduk laki-laki atau perempuan yang berusia 10-19 tahun (WHO) dan belum menikah.
-
3. Pendidik Sebaya : Remaja yang telah mengikuti pelatihan pendidik sebaya dan mampu memberikan pelayanan konseling KRR kepada remaja.
4. Konselor Sebaya : Pendidik Sebaya yang telah mengikuti pelatihan konseling remaja dan mampu memberikan pelayanan konseling KRR kepada remaja.
-
5. Pengelola PIK R/M adalah berbagai pihak yang mempunyai kepedulian dan mengelola langsung kegiatan PIK R/M antara lain : kalangan remaja dan kalangan pemuda dan tg berkepentingan.
6. KIE (Komunikasi, Informasi dan Edukasi) : suatu kegiatan dimana terjadi proses komunikasi dengan penyebaran informasi yang mempercepat tercapainya perubahan perilaku dari masyarakat.
-
7. Konseling : Komuniksi Interpersonal untuk membantu orang lain mengerti lebih baik tentang dirinya dalam upaya untuk memahami dan mengatasi permasalahan yang dihadapi.
8. Tegar Remaja : adalah remaja yang berperilaku sehat terhindar dari resiko Triad KRR (seksualitas,HIV/AIDS, Narkoba) serta menunda usia pernikahan dan bercita-cita mewujudkan keluarga kecil bahagia sejahtera dan menjadi contoh, model, idola serta sumber informasi bagi teman sebayanya.
-
MATERI DAN ISI PESAN8 Fungsi KeluargaTRIAD KRR : adalah tiga resiko yang dihadapi oleh remaja, yaitu ; seksualitas, HIV/AIDS dan NarkobaPUP ( Pendewasaan Usia Perkawinan )Pemahaman tentnag hak-hak reproduksiKecakanap hidup (life skill)Ketrampilan advokasiGender.
-
Pengembangan dan Pengelolaan PIK Remaja
Arah Pengembangan dan PengelolaanPIK Remaja1. Menjadikan PIK Remaja/Mahasiswa yang dikembangkan dan dikelola dari,oleh dan untuk remaja.2. Menjadikan PIK Remaja/Mahasiswa sebagai sumber informasi KRR yang memperjelas pengetahuan dan ketrampilan remaja tentang PKBR ( GenRe )
-
3. Menjadikan seluruh kegiatan PIK Remaja/ Mahasiswa yang ramah remaja.
4. Menjadikan PIK Remaja sebagai wadah untuk mengintegrasikan upaya peningkatan assets dan pengembangan recources (SDM)
-
Tahapan Peningkatan Kualitas Pengelolaan PIK Remaja
-
Kerangka Peningkatan Kualitas Pengelolaan PIK RemajaDikembangkan berdasarkan Kerangka Tegar Remaja (Adolescent Resilience Framework),Dengan dua strategi pengembangan:Peningkatan Assets remaja, yaitu pengetahuan, sikap dan perilaku remaja tentang TRIAD KRR dan Life Skills;Pengembangan Recources PIK Remaja, yaitu dukungan dan jaringan dengan: PS, KS, tenaga Ahli Medis dan Non Medis, Kelompok Peduli Remaja, Keluarga, Sekolah, Organisasi Remaja, Pusat Rujukan Medis dan Non Medis serta Organisasi Induk PIK Remaja.
-
Pendekatan Peningkatan Kualitas Pengelolaan PIK-KRRDikembangkan secara bertahap, melalui tiga tahapan peningkatan kualitas PIK Remaja:PIK Remaja tahap TUMBUH;PIK Remaja tahap TEGAK;PIK Remaja tahap TEGAR.
Masing-masing dilihat dari:Materi dan isi pesan yang diberikan;Ciri kegiatan yang dilaksanakan.Dukungan dan jaringan yang dimiliki;
-
C. Ciri-ciri Setiap Tahapan
TUMBUH
Materi dan isi pesan yang diberikan Kegiatan yang dilakukan Dukungan & jaringan yang dimiliki
TRIAD KRRPendalaman materi TRIAD KRRPemahaman tentang hak-hak reproduksiDilakukan di tempat PIK-KRR beradaBentuk aktifitas bersifat penyadaran (KIE)Menggunakan media cetakPencatatan
Ruang khususMemiliki papan namaStruktur pengurus 2 orang Pendidik Sebaya yang dapat diakses
-
TEGAK
Materi dan isi pesan yang diberikan Kegiatan yang dilakukan Dukungan & jaringan yang dimiliki
TRIAD KRRPendalaman materi TRIAD KRRPemahaman tentang hak-hak reproduksiKeterampilan hidup (life skills)Keterampilan advokasi
Di dalam dan di luar PIK RemajaBentuk aktifitas bersifat penyadaran (KIE)Menggunakan media cetak dan elektronikPencatatan Melakukan konselingAdvokasi & promosi utk mengembangkan jaringan pelayananKegiatan tambahan yg menarik minat remaja Ruang khusus dan ruang pertemuanMemiliki papan namaStruktur pengurus 4 org Pendidik Sebaya 2 org Konselor Sebaya Ada jaringan dgn pelayanan medis & non medis (Sistim rujukan)
-
TEGAR
Materi dan isi pesan yang diberikan Kegiatan yang dilakukan Dukungan & jaringan yang dimiliki
TRIAD KRRPendalaman materi TRIAD KRRPemahaman tentang hak-hak reproduksiKecakapan hidup (life skills)Keterampilan advokasiPendalaman advokasi
Di dalam dan di luar PIK RemajaBentuk aktifitas bersifat penyadaran (KIE)Menggunakan media cetak dan elektronikPencatatan Melakukan konselingAdvokasi & promosi PIK RemajaKegiatan lain yg menrik minat remajaRuang khusus dan ruang pertemuanMemiliki papan namaStruktur pengurus 4 org Pendidik Sebaya 4 org Konselor Sebaya Jaringan dgn pelayanan medis dan non medis (sistim rujukan)Memiliki konseling hotline / hp
-
TEGAR (lanjutan.)
Materi dan isi pesan yang diberikan Kegiatan yang dilakukan Dukungan & jaringan yang dimiliki
Pelatihan persiapan kerjaAkses pd jaringan internetMelibatkan jaringan di sekitar wilayah PIK Remaja Memiliki perpustakaan Ada sarana & prasarana jaringan internetAda jaringan dengan:Kelompok remajaOrang tuaGuruPIK-KRR lainPunya organisasi induk pembina PIK Remaja
-
PENCATATAN DAN PELAPORANPENCATATANAspek-aspek substansi yang dicatat :Materi dan isi pesan yang disampaikan.Ciri kegiatan yang dilakukan.Dukungan dan jaringan yang dimiliki(Uraian dari ketiga aspek di atas sesuai dengan tahapanperkembangan PIK Remaja)
-
Aspek-aspek proses yang dicatat :Pemberian informasi KRR oleh PSPemberian konseling KRR oleh KSPemberian pelayanan medis KRR oleh tenaga medis.
B. PELAPORAN
(Pencatatan dan pelaporan menunggu format resmi lebihlanjut).
-
Tujuan :Mendokumentasikan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan oleh PIK RemajaPENCATATAN DAN PELAPORAN1. Aspek substansi:Materi dan isi pesan yang diberikan Kegiatan yang dilakukan Dukungan & jaringan yang dimiliki 2. Aspek proses:Pelayanan oleh PSPelayanan oleh KSPelayanan oleh tenaga medis
Pencatatan
-
Sesuaikan dgn kesepakatan antara PIK Remaja dan institusi pembinanya. BKKBN melakukan pendataan untuk mengetahui data potensi wilayah (sekali/thn), termasuk jumlah PIK Remaja pada masing-masing wilayah. PENCATATAN DAN PELAPORANPelaporan
-
FORMULIR CATATAN KEGIATANPENYULUHAN / KIE INDIVIDU OLEH PSNama:Umur:Jenis Kelamin: L/PPendidikan:Alamat:Tanggal ..Pendidik Sebaya,
(.)
Materi yangdisampaikanLama KegiatanCatatan ( mis: Pertanyaan yg blm terjawab )
-
FORMULIR CATATAN KEGIATANPENYULUHAN/KIE KELOMPOK OLEH PSTanggal ..Pendidik Sebaya,
(.)
JmlPesertaTempatKegiatanMateri ygdisampaikanCara/MetodepenyampaianLamakegiatanCatatan (mis:pernyataan yg blm terjawab)
-
FORMULIR CATATAN KEGIATANKONSELING INDIVIDU OLEH KSNama :Umur:Jenis Kelamin: L/PPendidikan:Alamat:Masalah:Lama waktu pelayanan:Catatan:(Tuntas, ulang atau dirujuk)
Tanggal Konselor Sebaya
( . )
-
FORMULIR CATATAN KEGIATANKONSELING KELOMPOK OLEH KSDaftar Nama klien: 1 ..4 .. 2 .5 .. 3 .6 ..
Masalah:
Lama waktu pelayanan:
Catatan:(Tuntas, ulang atau dirujuk)
Tanggal ..Konselor sebaya,
( ..)
-
FORMULIR CATATAN KEGIATANPELAYANAN MEDIS OLEH PETUGAS MEDISNama:Umur:Jenis kelamin: L/PPendidikan:Alamat:
Keluhan & Anamnesa:
Diagnosa:
Terapi yang diberikan:
Tanggal Petugas Medis,
( .. )
-
CONTOH : PELAPORAN DATA PIK Remaja KAB/ KOTA JML PIK-KRR BASIS PIK-KRR JUMLAH
NO KAB/KOT TAHAP TAHAP TAHAP SEKOLAH ORG LSM / ORG PS KS PENGL PIK-KRR KETERANGAN
TUMBUH TEGAR TEGAK UMUM/KEAGM KEAGAMAAN KEPEMUDAAN TERLATIH TERLATIH TERLATIH
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
-
Wassalamualaikum Wr.Wb. & Terima kasih
**************************