i

PENGARUH TERAPI TERTAWA TERHADAP PENURUNAN STRES

PENGASUHAN PADA IBU DENGAN ANAK AUTIS

SKRIPSI

Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi Program

Pendidikan Strata I Psikologi

Oleh :

Grace Selly Daniella Tarigan

G 0113046

Pembimbing :

Dra. Suci Murti Karini, M.Si., Psikolog

Nugraha Arif Karyanta, S.Psi., M.Psi., Psikolog

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

ii

iii

iv

HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan

tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis dan pernah diterbitkan oleh orang lain, kecuali jika secara

tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Jika terdapat

hal-hal yang tidak sesuai dengan isi pernyataan ini, maka saya bersedia untuk

dicabut gelar kesarjanaan saya.

Surakarta, Agustus 2017

Grace Selly Daniella Tarigan

v

MOTTO

“Hati yang gembira adalah obat yang manjur.”

(Amsal 17 : 22a)

“Tetapi kamu ini, kuatkanlah hatimu, janganlah lemah semangatmu, karena ada

upah bagi usahamu!”

(2 Tawarikh 15 : 7)

vi

PERSEMBAHAN

Atas campur tangan Tuhan Yesus Kristus,

karya ini ku persembahkan untuk:

Papa & Mama Tercinta

Bapak Selamat Tarigan & Ibu Ellysa Reyna

Thanks for being my heart’s first home.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yesus Kristus karena atas

segala kasih, penyertaan, dan anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi

ini. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak,

oleh karena itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:

1. Prof. Dr. Hartono., M.Si. selaku Dekan Fakultas Kedokteran Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Hardjono, M.Si., Psikolog selaku Kepala Program Studi Psikologi

Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Dra. Suci Murti Karini, M.Si., Psikolog dan Nugraha Arif Karyanta, S.Psi.,

M.Psi., Psikolog selaku pembimbing I dan pembimbing II.

4. Farida Hidayati, S.Psi., M.Si. dan Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psikolog

selaku penguji I dan penguji II.

5. Jajaran dosen dan seluruh staf Program Studi Psikologi UNS atas bantuan

yang telah diberikan kepada penulis.

6. Bapak Selamat Tarigan dan Ibu Ellysa Reyna, thanks for all the love, support,

and prayer.

7. Selly Mayresanta Tarigan dan Andhika Gamaliel Tarigan, adik-adikku

tercinta, my number one fan, yang selalu membawa tawa dan bahagia.

8. SLB Anugerah, Mitra Ananda, dan YBA Surakarta, yang telah memberikan

kemudahan dalam memberikan ruang dan waktu untuk melakukan penelitian

ini.

viii

9. Ibu Rukiana Hutagalung selaku fasilitator yang telah membantu keberjalanan

penelitian ini.

10. Arum, Cia, Eca, Teteh, Upeh, Galih, dan Cora sahabat kosan sekaligus tim

hore terbaik yang telah menemani dalam suka dan duka selama di Solo, juga

atas bantuan dalam mempersiapkan segala hal demi memperoleh gelar sarjana.

11. Lumbung Tresno, Ucil, Gendon, dan Dipo yang siap sedia membantu dan

menjadi pendengar segala keluh kesah dalam menyelesaikan penelitian ini.

12. Karen yang selalu menyediakan cokelat-cokelat untuk menyemangati, juga

Esti dan Kak Tasya yang selalu ada untuk menemani penulis.

13. Teman-teman PTB Arga Sukma, Mery, Mahen, Fikri, Rezky, dan Anton, yang

menemani menikmati puncak-puncak gunung di tengah situasi sulit yang

dihadapi penulis.

14. Teman-teman PMK KASIH yang selalu memberi dukungan dan doa.

15. AFFECTION (seluruh mahasiswa Prodi Psikologi UNS Fakultas Kedokteran

angkatan 2013), teman, sahabat, dan keluarga yang tidak dapat penulis sebut

satu persatu.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih memiliki banyak kekurangan.

Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak.

Surakarta, Agustus 2017

Penulis

ix

ABSTRAK

PENGARUH TERAPI TERTAWA TERHADAP PENURUNAN STRES

PENGASUHAN PADA IBU DENGAN ANAK AUTIS

Grace Selly Daniella Tarigan

G0113046

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran

Universitas Sebelas Maret Surakarta

Memiliki anak dengan autisme dapat menjadi tekanan bagi ibu yang

dapat menyebabkan stres pengasuhan. Orang tua yang memiliki anak autis

mengalami stres pengasuhan yang tinggi dibandingkan dengan orang tua yang

memiliki anak normal. Stres pengasuhan tidak hanya berpengaruh buruk pada

orang tua, tetapi juga perkembangan anak. Terapi tertawa adalah salah satu upaya

untuk menurunkan stres pengasuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji

pengaruh terapi tertawa terhadap penurunan stres pengasuhan pada ibu dengan

anak autis.

Subjek dalam penelitian ini adalah ibu dengan anak autis yang memiliki

tingkat stres pengasuhan tinggi pada SLB Mitra Ananda dan SLB Anugerah.

Desain penelitian kuasi eksperimen ini adalah pretest-posttest control group

design dengan kelompok eksperimen dan kontrol masing-masing terdiri dari 6

orang. Kelompok eksperimen diberikan Terapi Tertawa sebanyak 4 pertemuan

dalam 2 minggu. Metode pengumpulan data dilakukan melalui Skala Stres

Pengasuhan yang telah diuji validitas nya melalui professional judgement dengan

nilai uji daya beda aitem 0,066 - 0,784 dan memiliki koefisien reliabilitas (α)

0,913.

Hasil analisis menggunakan analisis statistik nonparametrik Mann-

Whitney menunjukkan nilai uji signifikansi (p) sebesar 0,009 (<0,05). Hal

tersebut menunjukkan adanya perbedaan signifikan skor stres pengasuhan pada

kelompok eksperimen dan kontrol.

Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah terapi tertawa terbukti

memiliki pengasuh signifikan terhadap penurunan stres pengasuhan pada ibu

dengan anak autis.

Kata kunci: Stres pengasuhan, Terapi Tertawa, Ibu dengan Anak Autis

x

ABSTRACT

THE EFFECT OF LAUGHTER THERAPY ON DECREASING

PARENTING STRESS AMONG MOTHERS OF CHILDREN

WITH AUTISM

Grace Selly Daniella Tarigan

G0113046

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran

Universitas Sebelas Maret Surakarta

Having children with autism can be a pressure for mothers that can

cause parenting stress. Parents of children with autism had the highest parental

stress than parents of normal children. Parenting stress can affect not only

parents but also children’s development. Laughter therapy is one way that can

help decrease parenting stress. The purpose of this study was to test the effect of

laughter therapy in decreasing parenting stress among mothers of children with

autism.

The subjects of this research were mothers of children with autism who

had high parenting stress’ level at SLB Mitra Ananda and SLB Anugerah. The

design of this quasi experiment research was pretest-posttest control group design

with each of experimental and control group consist of 6 people. The

experimental group was given the laughter therapy for 2 weeks consist of 4

meetings. Data collection methods were done by using Parenting Stress Scale

which has been tested its validity through professional judgement with the test

value of discriminating power of item 0,066 – 0,784 and has reliability coefficient

(α) 0,913.

Based on result of Mann-Whitney nonparametrics statistics analysis

showed test value (p) was 0,009 (<0,05). The result indicated that there was

significant relationship between parental stress’ score in experiment and control

group.

The conclusion of this research shows that the laughter therapy were

have significant effect on decreasing parenting stress among mothers of children

with autism.

Keywords: Parenting Stress, Laughter Therapy, Mothers of Autism Child

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................. iv

MOTTO ................................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi

KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii

ABSTRAK ........................................................................................................... ix

DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi

BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................................ 1

B. Perumusan Masalah .................................................................................. 8

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................................. 8

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 10

A. Stres Pengasuhan pada Ibu dengan Anak Autis ........................................ 10

1. Pengertian Autisme ............................................................................. 10

2. Stres Pengasuhan pada Ibu dengan Anak Autis .................................. 11

a. Pengertian Stres Pengasuhan......................................................... 11

b. Pengertian Stres pengasuhan pada Ibu dengan Anak Autis .......... 13

3. Dampak Stres Pengasuhan .................................................................. 14

4. Aspek Stres Pengasuhan ..................................................................... 15

xii

5. Faktor-Faktor Penyebab Stres Pengasuhan ......................................... 19

B. Terapi Tertawa .......................................................................................... 22

1. Pengertian Terapi Tertawa .................................................................. 22

2. Bentuk Terapi Tertawa ........................................................................ 24

3. Manfaat Terapi Tertawa ...................................................................... 28

C. Pengaruh Terapi Tertawa terhadap Penurunan Stres Pengasuhan pada

Ibu dengan Anak Autis.............................................................................. 29

D. Kerangka Pemikiran .................................................................................. 32

E. Hipotesis .................................................................................................... 33

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 34

A. Identifikasi Variabel .................................................................................. 34

B. Definisi Operasional.................................................................................. 34

1. Stres Pengasuhan pada Ibu dengan Anak Autis .................................. 34

2. Terapi Tertawa .................................................................................... 35

C. Subjek Penelitian ....................................................................................... 37

D. Desain Penelitian ....................................................................................... 38

E. Metode Pengumpulan Data ....................................................................... 40

F. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ......................................................... 43

G. Teknik Analisis ......................................................................................... 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 45

A. Persiapan Penelitian .................................................................................. 45

1. Orientasi Kancah ................................................................................. 45

xiii

a. Sekolah Luar Biasa Mitra Ananda ................................................ 45

b. Sekolah Luar Biasa Anugerah ....................................................... 47

2. Persiapan Administrasi Penelitian....................................................... 48

3. Persiapan Alat Ukur ............................................................................ 49

4. Persiapan Eksperimen ......................................................................... 50

5. Pelaksanaan Uji Coba ......................................................................... 52

a. Uji Coba Skala .............................................................................. 52

b. Uji Coba Modul ............................................................................ 53

6. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ..................................................... 57

a. Hasil Uji Validitas ......................................................................... 57

b. Hasil Uji Reliabilitas ..................................................................... 58

7. Penyusunan Alat Ukur ........................................................................ 59

B. Pelaksanaan Penelitian .............................................................................. 60

1. Pengambilan Data Pretest ................................................................... 60

2. Penentuan Subjek Penelitian ............................................................... 60

3. Pelaksanaan Eksperimen ..................................................................... 63

4. Pengambilan Data Posttest .................................................................. 84

C. Hasil Penelitian ......................................................................................... 84

1. Analisis Data Kuantitatif ..................................................................... 84

a. Hasil Data Pretest dan Posttest ..................................................... 84

b. Hasil Uji Hipotesis ........................................................................ 85

c. Hasil Evaluasi................................................................................ 87

2. Analisis Data Kualitatif ....................................................................... 90

xiv

D. Pembahasan .............................................................................................104

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..................................................................110

A. Simpulan .................................................................................................110

B. Saran ........................................................................................................111

DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................113

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Rangkaian Terapi Tertawa ....................................................................... 36

Tabel 2 Desain Penelitian...................................................................................... 39

Tabel 3 Skor Item Favorable dan Unfavorable .................................................... 41

Tabel 4 Blueprint Skala Stres Pengasuhan Ibu dengan Anak Autis ..................... 41

Tabel 5 Data Keadaan Siswa di SLB Mitra Ananda ............................................. 47

Tabel 6 Data Keadaan Siswa di SLB Anugerah ................................................... 48

Tabel 7 Distribusi Skala Stres Pengasuhan pada Ibu dengan Anak Autis

Sebelum Uji Coba .................................................................................... 49

Tabel 8 Rancangan Kegiatan Uji Coba Modul Terapi Tertawa ............................ 54

Tabel 9 Distribusi hasil Analisis Evaluasi Uji Coba Terapi Tertawa ................... 55

Tabel 10 Distribusi Aitem Skala Stres Pengasuhan pada Ibu dengan Anak

Autis yang Valid dan Gugur .................................................................. 58

Tabel 11 Distribusi Aitem Skala Stres Pengasuhan pada Ibu dengan Anak

Autis untuk Penelitian ............................................................................ 59

Tabel 12 Deskripsi Data Penelitian ....................................................................... 61

Tabel 13 Kategorisasi Skor Skala Stres Pengasuhan ............................................ 61

Tabel 14 Tingkat Stres Pengasuhan pada Ibu Wali Murid di SLB Mitra

Ananda. .................................................................................................. 61

Tabel 15 Tingkat Stres Pengasuhan pada Ibu Wali Murid di SLB Anugerah ...... 62

Tabel 16 Subjek Kelompok Kontrol ..................................................................... 62

Tabel 17 Subjek Kelompok Eksperimen .............................................................. 63

Tabel 18 Data Deskriptif Subjek Kelompok Kontrol Setelah Dropout ................ 64

xvi

Tabel 19 Data Deskriptif Subjek Kelompok Eksperimen Setelah Dropout ......... 64

Tabel 20 Deskripsi Hasil Penelitian ...................................................................... 84

Tabel 21 Hasil Uji Mann-Whitney pada Kelompok Kontrol dan Eksperimen ..... 85

Tabel 22 Hasil Uji Wilcoxon Kelompok Eksperimen .......................................... 86

Tabel 23 Hasil Uji Wilcoxon Kelompok Kontrol ................................................. 86

Tabel 24 Hasil Analisis Evaluasi Pelaksanaan Terapi Tertawa ............................ 87

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Skor Stres Pengasuhan Subjek A Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa... 90

Gambar 2 Data Keadaan Subjek A Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ................. 91

Gambar 3 Skor Stres Pengasuhan Subjek B Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ... 92

Gambar 4 Data Keadaan Subjek B Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ................. 93

Gambar 5 Skor Stres Pengasuhan Subjek C Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ... 95

Gambar 6 Data Keadaan Subjek C Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ................. 95

Gambar 7 Skor Stres Pengasuhan Subjek D Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa... 97

Gambar 8 Data Keadaan Subjek D Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ................. 98

Gambar 9 Skor Stres Pengasuhan Subjek E Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ... 99

Gambar 10 Data Keadaan Subjek E Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ............... 100

Gambar 11 Skor Stres Pengasuhan Subjek F Sebelum dan Sesudah Terapi

Tertawa ......................................................................................................................... 102

Gambar 12 Data Keadaan Subjek F Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa ............... 102

Gambar 13 Perbedaan Mean Skor Sebelum dan Sesudah Terapi Tertawa pada

Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ........................................................... 105

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A Instrumen Pelatihan ..................................................................118

1. Modul Terapi Tertawa.............................................................................119

2. Lembar Observasi ...................................................................................166

3. Informed Consent ....................................................................................169

LAMPIRAN B Alat Ukur Penelitian .................................................................172

1. Skala Stres Pengasuhan (Pretest) ............................................................173

2. Skala Stres Pengasuhan (Posttest) ..........................................................177

LAMPIRAN C Hasil Pengukuran ......................................................................181

1. Distribusi Nilai Uji Coba ........................................................................182

2. Distribusi Nilai Pretest ............................................................................184

3. Distribusi Nilai Posttest ..........................................................................185

LAMPIRAN D Hasil Uji Validitas & Reliabilitas .............................................186

LAMPIRAN E Kategorisasi Skor Skala Stres Pengasuhan ...............................190

LAMPIRAN F Analisis Data Penelitian .............................................................192

1. Hasil Mann-Whitney Test ........................................................................193

2. Hasil Wilcoxon Test.................................................................................193

LAMPIRAN G Administrasi Penelitian ............................................................195

LAMPIRAN H Dokumentasi Penelitian ............................................................200