PENGARUH STATUS PERGURUAN TINGGI, STATUS · PDF fileSTATUS MAHASISWA, KECERDASAN EMOSIONAL DAN...

Click here to load reader

  • date post

    21-Jul-2018
  • Category

    Documents

  • view

    222
  • download

    2

Embed Size (px)

Transcript of PENGARUH STATUS PERGURUAN TINGGI, STATUS · PDF fileSTATUS MAHASISWA, KECERDASAN EMOSIONAL DAN...

  • PENGARUH STATUS PERGURUAN TINGGI,

    STATUS MAHASISWA, KECERDASAN

    EMOSIONAL DAN PERSEPSI MAHASISWA

    MENGENAI KOMPETENSI DOSEN

    TERHADAP PEMAHAMAN IFRS

    PADA MAHASISWA AKUNTANSI

    DI KOTA SEMARANG

    SKRIPSI

    Diajukan sebagai salah satu syarat

    untuk menyelesaikan Program Sarjana (S1)

    pada Program Sarjana Fakultas Ekonomika dan Bisnis

    Universitas Diponegoro

    Disusun oleh:

    NADHIA RIESTHI PUTRI UTAMI

    NIM.C2C008093

    FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS

    UNIVERSITAS DIPONEGORO

    SEMARANG

    2012

  • PENGARUH STATUS PERGURUAN TINGGI,

    STATUS MAHASISWA, KECERDASAN

    EMOSIONAL DAN PERSEPSI MAHASISWA

    MENGENAI KOMPETENSI DOSEN

    TERHADAP PEMAHAMAN IFRS

    PADA MAHASISWA AKUNTANSI

    DI KOTA SEMARANG

    SKRIPSI

    Diajukan sebagai salah satu syarat

    untuk menyelesaikan Program Sarjana (S1)

    pada Program Sarjana Fakultas Ekonomika dan Bisnis

    Universitas Diponegoro

    Disusun oleh:

    NADHIA RIESTHI PUTRI UTAMI

    NIM.C2C008093

    FAKULTAS EKONOMIKA DAN BISNIS

    UNIVERSITAS DIPONEGORO

    SEMARANG

    2012

  • ii

    PERSETUJUAN SKRIPSI

    Nama Penyusun : Nadhia Riesthi Putri Utami

    Nomor Induk Mahasiswa : C2C008093

    Fakultas/Jurusan : Ekonomika dan Bisnis/Akuntansi

    Judul Usulan PenelitianSkripsi : PENGARUH STATUS PERGURUAN

    TINGGI, STATUS MAHASISWA,

    KECERDASAN EMOSIONAL DAN

    PERSEPSI MAHASISWA

    MENGENAI KOMPETENSI DOSEN

    TERHADAP PEMAHAMAN IFRS

    PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI

    KOTA SEMARANG

    Dosen Pembimbing : Nur Cahyonowati, S. E., M. Si., Akt.

    Semarang, 19 September 2012

    Dosen Pembimbing,

    (Nur Cahyonowati, S. E., M. Si., Akt.)

    NIP. 19810813 200801 2007

  • iii

    PENGESAHAN KELULUSAN UJIAN

    Nama Penyusun : Nadhia Riesthi Putri Utami

    Nomor Induk Mahasiswa : C2C008093

    Fakultas/Departemen : Ekonomika dan Bisnis/Akuntansi

    Judul Usulan Penelitian Skripsi : PENGARUH STATUS PERGURUAN

    TINGGI, STATUS MAHASISWA,

    KECERDASAN EMOSIONAL DAN

    PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI

    KOMPETENSI DOSEN TERHADAP

    PEMAHAMAN IFRS PADA MAHASISWA

    AKUNTANSI DI KOTA SEMARANG

    Telah dinyatakan lulus ujian pada tanggal 14 September 2012

    Tim Penguji

    1. Nur Cahyonowati, S.E., M.Si., Akt. (.)

    2. Faisal, S.E., M. Si. (.)

    3. Aditya Septiani, S.E., M. Si., Akt. (.)

  • iv

    PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI

    Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Nadhia Riesthi Putri Utami,

    menyatakan bahwa skripsi dengan judul : Pengaruh Status Perguruan Tinggi,

    Status Mahasiswa, Kecerdasan Emosional dan Persepsi Mahasiswa Mengenai

    Kompetensi Dosen Terhadap Pemahaman IFRS Pada Mahasiswa Akuntansi Di

    Kota Semarang, adalah hasil tulisan saya sendiri. Dengan ini saya menyatakan

    dengan sesungguhnya bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau

    sebagian tulisan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru

    dalam bentuk rangkaian kalimat atau symbol yang menunjukkan gagasan atau

    pendapat atau pemikiran dari penulis lain, yang saya akui seolah-olah sebagai

    tulisan saya sendiri, dan/atau tidak terdapat bagian atau keseluruhan tulisan yang

    saya salin itu, atau yang saya ambil dari tulisan orang lain tanpa memberikan

    pengakuan penulis aslinya.

    Apabila saya melakukan tindakan yang bertentangan dengan hal tersebut

    di atas, baik disengaja maupun tidak, dengan ini saya menyatakan menarik skripsi

    yang saya ajukan sebagai hasil tulisan saya sendiri ini. Bila kemudian terbukti

    bahwa saya melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan orang lain seolah-

    olah hasil pemikiran saya sendiri, berarti gelar dan ijasah yang telah diberikan

    oleh universitas batal saya terima.

    Semarang, 19 September 2012

    Yang membuat pernyataan,

    (Nadhia Riesthi Putri Utami)

    NIM : C2C00893

  • v

    MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya.

    (Q.S. Al-Baqarah: 286)

    Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,

    sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,

    maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan

    sungguh-sungguh (urusan) yang lain),

    dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.

    (Q.S. Al-Insyirah: 5-8)

    Character cant be developed in ease and quite.

    Only thru experience of trial and suffering can.

    The soul be strengthend, ambition inspired, and success achieved.

    (Helen Keller)

    No matter how bad things get, something good is out there, just over the

    horizon

    (Green Lantern: 2011)

    Skripsi ini saya persembahkan kepada:

    Papa dan Mama, Drs. Hartoyo dan Dra. Bintari Pancawati

    Adik-adik, Haryo dan Pramesthi

    Keluarga tercinta yang tiada duanya

    Sebuah jawaban dari doa

    Sebuah bukti dari usaha

    Sebuah awal untuk mimpi-mimpi selanjutnya

    ABSTRAK

  • vi

    Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh dari jenis

    perguruan tinggi, status mahasiswa, kecerdasan emosional dan persepsi

    mahasiswa mengenai kompetensi dosen terhadap tingkat pemahaman IFRS.

    Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi yang masih aktif di

    PTN dan PTS Kota Semarang yang mempunyai program studi akuntansi dengan

    akreditasi A. Sampel yang diambil sejumlah 96. Data diperoleh melalui metode

    kuesioner dengan skala likert. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian

    ini adalah Uji Asumsi Klasik (uji normalitas data, uji multikolinearitas dan uji

    heteroskedastisitas) dan Uji Regresi Linier Berganda. Hasil penelitian ini

    menunjukkan bahwa jenis perguruan tinggi berpengaruh negatif tidak signifikan

    terhadap pemahaman IFRS. Status mahasiswa berpengaruh positif signifikan

    terhadap pemahaman IFRS. Kecerdasan emosional berpengaruh negatif tidak

    signifikan terhadap pemahaman IFRS. Persepsi mahasiswa mengenai kompetensi

    dosen berpengaruh positif tidak signifikan terhadap pemahaman IFRS. Dengan

    demikian dapat disimpulkan bahwa dari keempat hipotesis hanya hipotesis 2 yang

    dapat diterima sedangkan hipotesis lainnya ditolak.

    Kata kunci: IFRS, kecerdasan emosional, persepsi mahasiswa, status perguruan

    tinggi, status mahasiswa

  • vii

    ABSTRACT

    The purpose of this research is to analyze the influence of college type,

    college students status, emotional quotient and students perception about

    lecturers competencies toward IFRS knowledge level. Populations within this

    research are active accounting students in PTN and PTS at Semarang City that

    have Accounting Faculty with A accreditation. The samples are 96. Data were

    drawn by questionnaire method with likert scale. Analysis method used are classic

    assumptions (normality test, multicolinearity test and heteroskedasticity test) and

    multiple regression. The results show that college type has negative insignificant

    influence toward IFRS understanding. College students status has positive

    significant influence toward IFRS understanding. Emotional quotient has negative

    insignificant influence toward IFRS understanding. Students perception about

    lecturer competence has positive insignificant influence toward IFRS

    understanding. It can be concluded that from four hypothesis, hypothesis 2 is

    accepted and the other are rejected.

    Keywords: IFRS, emotional quotient, students perception, college type,

    students status

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Dengan memanjatkan puji syukur kepada Allah SWT atas semua rahmat

    dan berkat, yang telah mengijinkan penulis menyelesaikan skripsi sebagai tugas

    akhir belajar, guna menyelesaikan program Sarjana Strata Satu dengan judul :

    PENGARUH STATUS PERGURUAN TINGGI, STATUS MAHASISWA,

    KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERSEPSI MAHASISWA

    MENGENAI KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PEMAHAMAN IFRS

    PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI KOTA SEMARANG.

    Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari

    bantuan berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati,

    penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih atas segala bantuan, bimbingan

    dan dukungan yang telah diberikan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan,

    kepada :

    1. Bapak Prof. Drs. H. Mohammad Nasir, MSi, Akt, Ph.D, selaku Dekan

    Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro Semarang

    2. Ibu Nur Cahyonowati, S.E., M.Si., Akt, selaku dosen pembimbing atas

    bimbingan, dorongan, nasehat serta arahan yang sangat berharga selama

    proses penulisan skripsi ini.

    3. Ibu Dr. Etna Nur Afri Yuyetta S.E., M.Si., Akt selaku dosen wali yang telah

    memberikan pengarahan.

  • ix

    4. Segenap dosen, staf pengajar, staf tata usaha dan staf perpustakaan Fakultas

    Ekonomika dan Bisnis Universitas Diponegoro atas segala dedikasinya yang

    telah banyak membantu penulis.

    5. Kedua orang tua yang luar biasa, Drs. Hartoyo dan Dra. Bintari Pancawati

    atas doa restu, kasih sayang dan dukungan baik moral maupun financial

    selama proses penyusunan skrispi ini.

    6. Adik-adik tercinta, Haryo dan Pramesthi yang selalu memberi semangat.

    7. Sahabat-sahabat terbaikku (Oka, Nabila dan Vintya) yang selalu ada saat suka

    maupun duka serta selalu memberikan doa serta dukungan.

    8. Tem