PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI … fileiii pengesahan pengaruh prestasi belajar...

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI

ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE

PERGURUAN TINGGI

KENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA



PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2


SKRIPSI


Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Akuntansi

Disusun Oleh:

IDA FATMAWATI

A 210 100 162



2014



AS XII IPS SMA NEGERI 2




ii

PERSETUJUAN



PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2 K

ENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014

Dipersiapkan dan Disusun Oleh:

IDA FATMAWATI

A 210100162

Telah Disetujui dan Disyahkan oleh Pembimbing untuk Dipertahankan Dihadapan

Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mengetahui,

Pembimbing

Dr. Sabar Narimo, MM,. M.Pd

NIK. 374

iii

PENGESAHAN


ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELNJUTKAN STUDI KE

PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2


Yang dipersiapkan dan Disusun Oleh:

IDA FATMAWATI

A 210 100 162

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji

Pada tanggal, Juli 2014

Dan Dinyatakan telah memenuhi syarat.

1. Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd. ( )

2. Drs. Djalal Fuadi, MM. ( )

3. Dra. Wafrotur Rohmah, SE.,MM. ( )

Surakarta, Juli 2014

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harum Joko Prayitno

NIP. 196504281993031001

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan

tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran

dalam pernyataan saya diatas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.


IDA FATMAWATI

A 210 100 162

v

MOTTO

۞ وَلْلآِخرُة َخیر َلَك ِمَن اْلُأوَلى“Dan sesungguhnya akhir itu lebih baik bagimu dari permulaan”

(QS AdhDhuhaa: 4 )

“Jangan menganggap diri kita tidak mampu sebelum mencoba, belajar, dan

berlatih”

( Thomas A. Edison )

“Pandanglah hari ini. Kemarin sudah menjadi mimpi. Dan esok hari hanyalah

sebuah visi. Tetapi, hari ini yang sungguh nyata, menjadikan kemarin sebagai

mimpi kebahagiaan, dan setiap hari esok sebagai visi harapan”

( Alexander Pope )

“Keberhasilan adalah kemampuan untuk melewati dan mengatasi dari satu

kegagalan-kekegagalan berikutnya tanpa kehilangan semangat”

( WinstonChuchill )

vi

Kata persembahan

Dengan segenap Cinta dan Do’a, untaian kata dan goresan sederhana ini teruntuk :

Allah SWT yang melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga saya bisa

menyelesaikan tugas akhir ini.

Ayah dan Bunda tercinta atas kasih sayang, cinta, do’a dan kesabaran dalam membimbing dan mengarahkan ananda tanpa henti serta mengajari banyakhal

tentang hidup ini. Jasa dan pengorbanan beliau tak akan pernah kulupakan.

Adikku tersayang Kakak selalu ingin memberikan yang terbaik untukmu dan untuk keluarga kita

KEEP SMILE GUYS

Teman-teman Wisma Pink kenangan kita sangat berharga bagiku, tanpa sadar sifat-sifat kalian menjadikan aku lebih mengerti bagaimana cara menghadapi

hidup. Terimakasih atas waktu dan hari-hari yang kita lalui dengan penuh warna dalam tangis, suka, duka dan canda tawa. Terimakasih atas

dukungannya, pokoknya tetap semangat ya friends!!

Para mahasiswa jurusan pendidikan akuntansi’10 dan Almamater Terima kasih …

Pembaca yang budiman

Semoga kalian dapat memanfaatkan karya sederhana ini

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Alhamdulillah puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

rahmat, hidayah, dan Inayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “Pengaruh Prestasi Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap

Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XII IPS

SMA Negeri 2 Kendal Tahun Ajaran 2013/2014” sebagai salah satu syarat untuk

mendapatkan gelar sarjana pendidikan jurusan Akuntasi Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa pada proses penyusunan skripsi ini banyak

mendapat bantuan dari berbagai pihak, untuk itu penulis mengucapkan terima

kasih kepada :

1. Prof. Dr. Harum Joko Prayitno, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Dra. Titik Asmawati, SE.,M.Si selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Akuntansi yang telah membimbing dan memberikan masukan selama studi di

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Dr. Sabar Narimo, M.M.,M.Pd selaku pembimbing utama yang telah

mencurahkan perhatian dan waktunya untuk memberikan bimbingan kepada

penulis.

4. Drs. H. Djalal Fuadi, MM. selaku Pembimbing Akademik selama penulis

menempuh studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

5. Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan ilmunya kepada penulis

6. Bapak/Ibu guru dari TK, SD, SMP, dan SMA yang telah membimbing

penulis sewaktu masihb sekolah dulu, semua jasa-jasa beliau yang sangat

banyak sehingga penulis dapat melanjutkan ke perguruan tinggi. Semoga

tidak terlupakan kebaikan Bapak/Ibu guru.

7. Kedua oarang tuaku

(Maesaroh), yang selalu memberikan do’a,

8. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu

membantu penulis hingga terwujudnya skripsi in

Keapada beliau yang tersebut diatas

terimakasih atas segala bantuannya, semoga Allah SWT membalas amal dan budi

baik bapak dan ibu serta semua pihak yang terlibat dalam penyusunan karya ini.

Dalam penyusunan skripsi ini

dan saran yang membangun sangat penulis harapkan untuk penulisan berikutnya.

Harapan penulis semoga tugas akhir ini dapat bermafaat bagi penulis

maupun pembaca semua.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

viii

ang tuaku yang saya cinta dan sayang bapak (M. Kamal) dan ibu

(Maesaroh), yang selalu memberikan do’a, perhatian, nasihat, dan dukungan.

Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu yang telah

membantu penulis hingga terwujudnya skripsi ini.

Keapada beliau yang tersebut diatas, sekali lagi penulis mengucapkan



Dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik



maupun pembaca semua.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta,

IDA FATMAWATI

A210100162

yang saya cinta dan sayang bapak (M. Kamal) dan ibu

perhatian, nasihat, dan dukungan.

persatu yang telah

, sekali lagi penulis mengucapkan



masih jauh dari sempurna, untuk itu kritik




IDA FATMAWATI

A210100162

ix

DAFTAR PUSTAKA

Halaman

HALAMAN JUDUL . ....................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN. ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN. .......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN . ........................................................................ iv

MOTTO. ................ .......................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN . ..................................................................... vi

KATA PENGANTAR . .................................................................................... vii

DAFTAR ISI . ........ .......................................................................................... ix

DAFTAR TABEL . .......................................................................................... xix

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv

ABSTRAK ............ .......................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Pembatasan Masalah ...................................................................... 8

C. Perumusan Masalah ........................................................................ 8

D. Tujuan Penelitian ............................................................................ 9

E. Manfaat Penelitian .......................................................................... 10

BAB II LANDASAN TEORI

A. Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi .................. 12

1. Pengertian Minat ...................................................................... 12

2. Indikator Minat Belajar Siswa .................................................. 13

3. Faktor Penyebab Timbulnya Minat .......................................... 16

4. Faktor Penyebab Hilangnya Minat ........................................... 16

5. Pengertian Perguruan Tinggi .................................................... 18

6. Pengertian Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan

Tinggi ....................................................................................... 22

x

B. Prestasi Belajar ................................................................................ 23

1. Pengertian Prestasi Belajar ....................................................... 23

2. Pengertian Nilai Ujian Nasional ............................................... 24

3. Pengertian Ujian Sekolah .......................................................... 25

4. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ................ 26

5. Indikator Prestasi Belajar ......................................................... 29

C. Status Sosial Ekonomi Orang Tua ................................................. 31

1. Pengertian Status ...................................................................... 31

2. Pengertian Sosial Ekonomi Orang Tua .................................... 32

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Status Sosial Ekonomi

Orang Tua ................................................................................. 34

4. Indikator Status Sosial Ekonomi Orang Tua ............................ 36

D. Pengaruh Prestasi dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap

Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan

Tinggi .. .......................................................................................... 38

1. Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Minat Siswa Melanjutkan

Studi Ke Perguruan Tinggi ....................................................... 38

2. Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat

Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ................................. 39

3. Pengaruh Prestasi Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orang

Tua terhadap Minat Siswa Melanjutkan

Studi Ke Perguruan Tinggi ....................................................... 40

E. Kerangka Berfikir ........................................................................... 40

F. Hipotesis ......................................................................................... 41

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian ........................................................................... 43

B. Jenis Penelitian ............................................................................... 43

C. Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 44

D. Populasi, Sampel, dan Sampling .................................................... 45

E. Variabel Penelitian ......................................................................... 49

F. Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 49

xi

G. Uji Instrumen .................................................................................. 51

H. Teknik Analisis Data ...................................................................... 56

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Profil Sekolah SMA Negeri 2 Kendal ............................................ 62

B. Hasil Uji Coba (Try Out) Instrumen .............................................. 76

1. Uji Validitas ............................................................................. 76

2. Uji Reliabilitas .......................................................................... 78

C. Deskripsi Data ................................................................................ 79

D. Uji Prasyaratan Analisis ................................................................. 83

1. Uji Normalitas .......................................................................... 83

2. Uji Linieritas ............................................................................ 84

E. Analisis Data .................................................................................. 85

1. Analisis Regresi Linier Ganda ................................................. 85

2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji F) ........................................ 86

3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) ........................................... 88

4. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji t) ........................................... 89

5. Koefisien Determinasi .............................................................. 91

6. Sumbangan Relatif dan Efektif ................................................ 91

F. Pembahasan .................................................................................... 92

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ..................................................................................... 100

B. Saran .... .......................................................................................... 101

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Tabel Krecji dan Morgan . ............................................................... 46

Tabel 3.2 Tabel Sampel Penelitian ................................................................... 48

Tabel 3.3 Kisi-kisi Angket ............................................................................... 50

Tabel 4.1 Daftar Guru Mata Pelajaran ............................................................. 70

Tabel 4.2 Daftar Kariyawan ............................................................................. 71

Tabel 4.3 Jumlah Siswa SMA Negeri 2 Kendal .............................................. 73

Tabel 4.4 Jumlah Lulusan yang Diterima PTN ................................................ 74

Tabel 4.5 Jumlah Lulusan yang Diterima PTS ................................................ 74

Tabel 4.6 Prestasi yang Diperoleh SMA Negeri 2 Kendal .............................. 74

Tabel 4.7 Laboratorium dan Ruang Praktik ..................................................... 75

Tabel 4.8 Ruang Penunjang ............................................................................. 76

Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua .................... 76

Tabel 4.10 Hasil Uji Validitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan

Tinggi . .......................................................................................... 77

Tabel 4.11 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Prestasi Belajar ................... 79

Tabel 4.12 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Status Sosial Ekonomi

Orang Tua ...................................................................................... 81

Tabel 4.13 Ringkasan Data Distribusi Frekuensi Minat Siswa Melanjutkan

Studi Ke Perguruan Tinggi ............................................................ 82

Tabel 4.14 Ringkasan Uji Normalitas .............................................................. 84

Tabel 4.15 Ringkasan Uji Linearitas ................................................................ 84

Tabel 4.16 Ringkasan Uji Regresi Linear Ganda ............................................. 85

xiii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ......................................................................... 41

Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Prestasi Belajar ....................................... 80

Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Status Sosial Ekonomi Orang Tua ......... 81

Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke

Perguruan Tinggi ........................................................................... 83

Gambar 4.4 Grafik Statistik Uji F Pengaruh Variabel Prestasi Belajar dan

Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap Minat Siswa

Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi . ..................................... 87

Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Prestasi Belajar terhadap Minat

Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ............................ 89

Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua

Terhadap Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi . 91

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Angket . ................................................................................... 105

Lampiran 2 Skor Hasil Try Out Angket ..................................................... 113

Lampiran 3 Uji Validitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua .................... 115

Lampiran 4 Uji Reliabilitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua ................ 116

Lampiran 5 Uji Validitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan

Tinggi ...................................................................................... 117

Lampiran 6 Uji Reliabilitas Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan

Tinggi ...................................................................................... 118

Lampiran 7 Hasil Prestasi Belajar Nilai Ujian Nasional ............................ 119

Lampiran 8 Hasil Diskripsi Data ................................................................ 131

Lampiran 9 Uji Normalitas ........................................................................ 135

Lampiran 10 Uji Linearitas Prestasi Belajar terhadap Minat Siswa

Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi .............................. 136

Lampiran 11 Uji Linearitas Status Sosial Ekonomi Orang Tua terhadap

Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi ........... 137

Lampiran 12 Uji Regresi Linear Ganda ..................................................... 138

Lampiran 13 Perhitungan Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif .... 139

Lampiran 14 Tabel L Nilai Kritis L Untuk Uji Liliefors ........................... 144

Lampiran 15 Tabel Nilai F 0,05 Degress of Freedom for Nominator ....... 145

Lampiran 16 Tabel Distribusi t .................................................................. 146

Lampiran 17 Tabel r Product Momen ........................................................ 147

xv

ABSTRAK

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MINAT SISWA MELANJUTKAN STUDI KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 2

KENDAL TAHUN AJARAN 2013 / 2014 Ida Fatmawati. A210100162. Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014.

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh prestasi belajar terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 2) Untuk mengetahui pengaruh status sosial ekonomi orangtua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi. 3) Untuk mengetahui pengaruh secara bersama-sama prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS SMA Negeri 2 Kendal berjumlah 105 siswa. Sampel diambil sebanyak 78 siswa dengan teknik proportional random sampling.Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi.Angket sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas.Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R2, dan SR dan SE.

Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi. Hal ini dapat dilihat dari persamaan regresi linier sebagai berikut Y = 8,111 + 2,365X1 + 0,421X2, Persamaan menunjukkan bahwa minat siswa dipengaruhi oleh prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua. Kesimpulan yang diambil adalah: 1)Prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung> Ftabel, yaitu 12,483 > 3,150 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 2) Prestasi belajar terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung> ttabel, 2,101 >2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,039 dengan sumbangan relatif sebesar 22% dan sumbangan efektif 11%. 3) Status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung> ttabel, yaitu 4,250 > 2,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 78%dan sumbangan efektif 38,8%. 4) Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,498menunjukkan bahwa besarnya prestasi belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi adalah sebesar 49,8%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. Kata Kunci: Prestasi belajar status sosial ekonomi orang tuadan minat siswa.

PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI … fileiii pengesahan pengaruh prestasi belajar...

Documents

Transcript of PENGARUH PRESTASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI … fileiii pengesahan pengaruh prestasi belajar...