PENGARUH POTENSI KEPRIBADIAN WIRAUSAHA, PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN, DAN LINGKUNGAN

TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK RUMPUN PERTANIAN DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

EKA APRILIANTY, S.P. NIM 10702251012

Tesis ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Magister Pendidikan

Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2012

ii

ABSTRAK

Eka Aprilianty. Pengaruh Potensi Kepribadian Wirausaha, Pengetahuan Kewirausahaan, dan Lingkungan terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK Rumpun Pertanian di Daerah Istimewa Yogyakarta. Tesis. Yogyakarta: Program Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta, 2012.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan pengaruh potensi kepribadian wirausaha, pengetahuan kewirausahaan, dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha.

Penelitian ini menggunakan pendekatan ex post facto. Populasi penelitian adalah siswa SMK Rumpun Pertanian di Daerah Istimewa Yogyakarta. Sampel sebanyak 113 responden ditentukan dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket dan tes. Validitas instrumen penelitian diuji dengan validitas isi dan validitas konstrak. Reliabilitas instrumen angket dianalisis dengan uji koefisien Alpha Cronbach dan reliabilitas instrumen tes diuji dengan korelasi Point Biserial. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensia dengan bantuan Software SPSS 16.

Penelitian menunjukkan hasil sebagai berikut. Minat berwirausaha siswa SMK Rumpun Pertanian di Daerah Istimewa Yogyakarta masih relatif rendah; (48,67%) memiliki minat berwirausaha rendah. Potensi kepribadian wirausaha memberi pengaruh cukup berarti terhadap minat berwirausaha (27,3%). Pengetahuan kewirausahaan berpengaruh berarti terhadap minat berwirausaha (13,7%). Lingkungan keluarga juga memberi pengaruh yang cukup berarti terhadap minat berwirausaha (22%). Selain itu, terdapat pengaruh secara bersama-sama antara potensi kepribadian wirausaha, pengetahuan kewirausahaan, dan lingkungan keluarga sebesar 42,2 persen terhadap minat berwirausaha. Meskipun pengaruhnya masih relatif rendah dibandingkan pengaruh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini, hasil tersebut menunjukkan bahwa minat berwirausaha siswa dipengaruhi oleh potensi kepribadian wirausaha, pengetahuan kewirausahaan, dan lingkungan keluarga. Diantara ketiga faktor tersebut, pengaruh potensi kepribadian wirausaha paling besar kontribusinya terhadap minat berwirausaha siswa.

iii

ABSTRACT

Eka Aprilianty. The Effect of Potential Entrepreneur Personality, Entrepreneurship Knowledge, and Environment on Entrepreneurial Interest of Agriculture Vocational High School Students in Daerah Istimewa Yogyakarta. Thesis. Yogyakarta: Graduate School, Yogyakarta State University, 2012.

The purposes of this research are to reveal the effect of potential entrepreneur personality, entrepreneurship knowledge, and environment on the entrepreneurial interest.

This study uses the ex post facto approach. The population is Agriculture vocational high school students in Daerah Istimewa Yogyakarta. A sample of 113 respondents is established using the proportional random sampling technique. The data are collected using questionnaires and a test. The validity of the research instrument is tested by content validity and construct validity. The reliability of the questionnaires is analyzed using Alpha Cronbach's coefficient and the reliability of test is tested using Point Biserial correlation. The data are analyzed using descriptive statistics and statistical inference with SPSS 16 software.

The results show that almost half (48.67) of Agriculture vocational high school students in Daerah Istimewa Yogyakarta have a low entrepreneurial interest. The results also show that potential entrepreneur personality gives a positive and significant effect on entrepreneurial interest (27.3%). Entrepreneurship knowledge has a significant positive effect on entrepreneurial interest (13.7%). Family environment has a significant positive effect on entrepreneurial interest (22%). The potential entrepreneur personality, entrepreneurship knowledge, and family environment collectively have the effect of 42.2 percent on the entrepreneurial interest. Although this effect is still relatively lower than other factors unexamined in this study, these results indicate that entrepreneurial interest affected by potential entrepreneur personality, entrepreneurship knowledge, and family environment. The contribution of potential entrepreneur personality among these factors is greatest on students’ entrepreneurial interest.

v

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertandatangan di bawah ini

Nama Mahasiswa : Eka Aprilianty

Nomor Mahasiswa : 10702251012

Program Studi : Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Lembaga Asal : SMK Muhammadiyah Pangkalan Bun, Kalteng

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis ini merupakan hasil karya saya sendiri dan

belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan

tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya dalam tesis ini tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara

tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Yogyakarta, April 2012

Yang membuat pernyataan

Eka Aprilianty

vi

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya,

tesis berjudul Pengaruh Potensi Kepribadian Wirausaha, Pengetahuan

Kewirausahaan, dan Lingkungan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa SMK

Rumpun Pertanian di Daerah Istimewa Yogyakarta, selesai sesuai dengan harapan.

Ucapan terima kasih yang setulusnya dan penghargaan disampaikan kepada:

1. Prof. Dr. Aliyah A. Rasyid, dosen pembimbing yang telah memberikan

bimbingan, arahan, dan motivasi.

2. Kaprodi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan.

3. Direktur Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta beserta staf.

4. Ibu, Bapak, Suami, Adik-adik, dan anak-anakku yang senantiasa berdoa dan

memberikan dukungan.

5. Teman-teman mahasiswa Program Pascasarjana khususnya Program Studi

Pendidikan Teknologi Pendidikan dan Kejuruan Universitas Negeri Yogyakarta.

6. Sahabat-sahabat dan rekan kerja di Pangkalan Bun, Kabupaten Kotawaringin

Barat, Kalimantan Tengah yang selalu memberikan motivasi.

Segala amal kebaikan semoga mendapat pahala dari Allah SWT dan semoga

tesis ini bermanfaat. Amin ya Robbal Alamin.

Yogyakarta, April 2012

Eka Aprilianty

vii

DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i ABSTRAK ....................................................................................................... ii ABSTRACT ....................................................................................................... iii LEMBAR PENGESAHAN .............................................................................. iv KATA PENGANTAR ........................................................................................ vi DAFTAR ISI ....................................................................................................... vii DAFTAR TABEL ............................................................................................... ix DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xi DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xii BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Identifikasi Masalah ..................................................................... 7

C. Pembatasan Masalah ................................................................... 9

D. Rumusan Masalah ........................................................................ 9

E. Tujuan Penelitian .......................................................................... 10

F. Manfaat Penelitian ...................................................................... 10

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kajian Teori ................................................................................. 12

1. Kewirausahaan ....................................................................... 12

2. Minat Berwirausaha ............................................................... 19

3. Kepribadian Wirausaha .......................................................... 23

4. Pengetahuan Kewirausahaan .................................................. 38

5. Lingkungan Keluarga .............................................................. 40

B. Kajian Penelitian yang Relevan ................................................... 46

C. Kerangka Pikir ........................................................................ 51

D. Hipotesis Penelitian ..................................................................... 53

viii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ............................................................................. 55

B. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 55

C. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................... 56

D. Variabel Penelitian ....................................................................... 59

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................... 60

F. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................................. 62

G. Teknik Analisis Data .................................................................... 65

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data ............................................................................. 69

B. Pengujian Persyaratan Analisis Regresi Ganda .......................... 77

C. Analisis Data ................................................................................ 80

D. Pembahasan .................................................................................. 87

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ....................................................................................... 97

B. Implikasi ....................................................................................... 97

C. Keterbatasan Penelitian ................................................................ 98

D. Saran ............................................................................................. 99

DAFTAR PUSTAKA

ix

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 1 Populasi dan Sampel Penelitian ...................................................... 58 Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian ......................................................... 61 Tabel 3 Distribusi Minat Berwirausaha Siswa SMK Rumpun Pertanian di DIY ............................................ 69 Tabel 4 Distribusi Potensi Kepribadian Wirausaha Siswa SMK Rumpun Pertanian di DIY ............................................. 71 Tabel 5 Distribusi Pengetahuan Kewirausahaan Siswa SMK Rumpun Pertanian di DIY ............................................. 73 Tabel 6 Distribusi Lingkungan Keluarga Siswa SMK Rumpun Pertanian di DIY ............................................. 76 Tabel 7 Perhitungan Ratio Skewness ............................................................. 78 Tabel 8 Rangkuman Statistik Uji Levene Test ............................................... 79 Tabel 9 Rangkuman koefisien korelasi antar-variabel bebas .......................... 79 Tabel 10 Rangkuman Nilai VIF (Variance Inflation Factor) & Tolerance ...... 80 Tabel 11 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Ganda Variabel Potensi Kepribadian Wirausaha terhadap minat berwirausaha ........................................... 81 Tabel 12 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Sederhana Variabel Potensi Kepribadian Wirausaha terhadap minat berwirausaha ...................... 82 Tabel 13 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Ganda Variabel Pengetahuan Kewirausahaan terhadap minat berwirausaha .................................... 83 Tabel 14 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Sederhana Variabel Pengetahuan Kewirausahaan terhadap minat berwirausaha .................................... 84

x

Tabel 15 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Ganda Variabel Lingkungan Keluarga terhadap minat berwirausaha ............................................... 85 Tabel 16 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Sederhana Variabel Lingkungan Keluarga terhadap minat berwirausaha ............................................... 85 Tabel 17 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Ganda ........................................ 86

xi

DAFTAR GAMBAR

Hal

Gambar 1 Paradigma Penelitian ....................................................................... 60

Gambar 2 Distribusi Minat Berwirausaha Siswa SMK Rumpun Pertanian di DIY ........................................... 70 Gambar 3 Distribusi Potensi Kepribadian Wirausaha Siswa SMK Rumpun Pertanian di DIY .......................................... 72 Gambar 4 Distribusi Pengetahuan Kewirausahaan Siswa SMK Rumpun Pertanian di DIY ........................................... 74 Gambar 5 Distribusi Lingkungan Keluarga Siswa SMK Rumpun Pertanian di DIY .......................................... 76

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Instrumen Penelitian

Lampiran 2 Data Induk Ujicoba Instrumen Penelitian

Lampiran 3 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Lampiran 4 Tabel Nilai Koefisien Korelasi “r” Product Moment dari Pearson Lampiran 5 Tabel Penentuan Besaran Sampel dari Populasi Tertentu Lampiran 6 Data Induk Penelitian

Lampiran 7 Analisis Deskriptif

Lampiran 8 Pengujian Persyaratan Analisis

Lampiran 9 Uji Hipotesis Penelitian

Lampiran 10 Surat Ijin & Keterangan