Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Inkuiri...

60

LAMPIRAN

61

LAMPIRAN 1

Soal validitas

Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b , c dan d pada jawaban yang paling tepat

!

1. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu….

a. Matahari terbit dan terbenam

b. Bumi berputar mengelilingi matahari

c. Air sungai menguap

d. Buah kelapa jatuh

2. Pengaruh gaya gravitasi bumi semakin kuat terhadap suatu benda apabila….

a. Benda semakin ringan

b. Jarak benda dari pusat bumi semakin dekat

c. Suhu benda semakin panas

d. Angin bertiup kencang

3. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita….

a. Melayang di udara

b. Berenang di air

c. Menapak di tanah

d. Menghirup napas

4. Jika dijatuhkan dari ketinggian yang sama, kertas yang diremas lebih dahulu

mencapai tanah daripada kertas berbentuk lembaran. Hal ini berarti gaya

gravitasi dipengaruhi oleh….

a. Berat benda

b. Gaya gesek

c. Bentuk benda

d. Gaya magnet

5. Buah kelapa jatuh ke bawah dari pohonnya akibat pengaruh ....

a. Gaya gesekan

b. Gaya magnet

c. Gaya gravitasi

d. Gaya dorong

Nama :

Kelas :

No. Absen:

Nilai:

62

6. Besar gaya gravitasi dapat ditentukan oleh ....

a. Jenis benda

b. Ukuran benda

c. Bentuk benda

d. Berat benda

7. Astronot yang ada di bulan dapat melayang-layang karena di bulan tidak

terdapat ....

a. Udara

b. Air

c. Tanah

d. Gaya gravitasi

8. Satuan gaya gravitasi disebut ….

a. Kg

b. Ons

c. Newton

d. Meter kubik

9. Berikut ini contoh dari gaya gravitasi adalah ......

a. Orang menarik gerobak

b. Sepeda motor bergerak maju

c. Daun berguguran dari pohon

d. Anak kecil mengayuh sepeda

10. Pengertian dari gaya gravitasi yg benar adalah….

a. Perputaran bumi pada porosnya

b. Pergeseran garis edar bumi

c. Gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda tidak

hidup ke arah pusat bumi.

d. Gaya tarik menarik

11. Alat yang digunakan untuk mengukur berat benda disebut….

a. Dynamometer

b. Thermometer.

c. Anemometer

d. Barometer

12. Orang yang pertama mengemukakan tentang gaya gravitasi adalah….

a. Albert Einstein

b. Sir Issac Newton

c. Charles Darwin

d. Galileo Galilei

63

13. Benda yang dilempar keatas akan jatuh ke….

a. Samping

b. Belakang

c. Bawah

d. Atas

14. Semua akan jatuh kebawah, hal ini disebabkan adanya….

a. Tekanan

b. Daya

c. Energi

d. Gaya gravitasi

15. gaya gravitasi disebut juga gaya ….

a. Gesek

b. Magnet

c. Tarik bumi

d. Pegas

16. Gaya gravitasi dapat menyebabkan ....

a. Benda diam menjadi bergerak

b. Benda jatuh ke bawah

c. Bentuk dan ukuran benda berubah

d. Arah gerak benda berubah

17. Gaya yang dapat menarik benda hidup maupun benda mati ke pusat bumi

merupakan pengertian ….

a. Gaya gravitasi

b. Gaya magnet

c. Gaya gesekan

d. Gaya berat

18. Berikut contoh akibat gaya gravitasi, kecuali ....

a. Buah mangga jatuh dari pohonnya

b. Astronot melayang di angkasa

c. Bola jatuh ke bawah ketika dilempar

d. Mendorong mobil

19. Benda yang dilempar ke atas akan jatuh kembali ke tanah karena ....

a. Dipengaruhi gravitasi bumi

b. Ditarik magnet bumi

c. Benda memiliki berat

d. Benda berbentuk padat

64

20. Akibat seandainya tidak ada gaya gravitasi di bumi adalah,kecuali….

a. Benda-benda yang ada di bumi tidak terlempar ke angkasa luar.

b. Kita dapat berjalan di atas tanah

c. Tidak melayang-layang di udara

d. Dapat melayang di udara

21. Semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi,maka….

a. Gaya gravitasinya semakin kecil

b. Gaya gravitasinya semakin besar

c. Gaya gravitasinya semakin dekat

d. Gaya gravitasnya semakin jauh

22. Gaya gravitasi dapat menimbulkan energi….

a. Magnet

b. Gerak

c. Pegas

d. Otot

23. Benda yang lebih luas permukaannya akan lebih .…jatuh ke bawah.

a. Cepat

b. Lambat

c. Laju

d. Sebentar

24. Semakin …. jarak benda dari bumi, gaya gravitasi yang mempengaruhinya

semakin kecil.

a. Dekat

b. Jauh

c. Besar

d. Kecil

25. Gaya gravitasi ditemukan oleh Isaac Newton melalui peristiwa….

a. Meteor jatuh kebumi

b. Astronot melayang keangkasa

c. Melihat penerjun paying

d. Sebuah apel yang jatuh dari pohon

26. Contoh dari jika tidak adanya gaya gravitasi dibumi adalah,kecuali..

a. Pesawat tidak akan bisa mendarat

b. Semua yang ada di permukaan bumi aka melayang

c. Tidak adana siang dan malam

d. Kita tidak bisa menapak tanah

65

27. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita ….

a. melayang di udara

c. menapak di tanah

b. berenang di air

d. menghirup napas

28. Buah apel yang masak jatuh ke tanah karena ditarik oleh ....

a. gaya gesek

b. gaya gravitasi

c. gaya pegas

d. gaya magnet

29. berikut adalah pengaruh dari gaya gravitasi,kecuali..

a. Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis

edarnya

b. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi.

c. Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga kembali

ke tanah.

d. Gaya gravitasi menarik semua benda angkasa kebumi

30. Adanya suatu pemusatan massayang sangat besar sehingga menghasilkan

gaya gravitasi yang sangat besar dan menjadi wilayah di angkasa di mana

semua tidak dapat kembali merupakanbunyi...

a. Teori Big Bangb.

b. Hukum Keplerc.

c. Hukum Efek Dopplerd.

d. Teori Black Holee.

31.

Gambar diatas adalah gambar ..

a. Charles Darwin

b. Sir issac newton

c. Thomas alpa Edison

d. Albert Einstein

http://id.wikipedia.org/wiki/Massa

66

32.

Apa pengaruh gaya gravitasi terhadap gambar pesawat di atas..

a. Pesawat dapat terbang

b. Pesawat dapat melayang di udara

c. Pesawat dapat mendarat di tanah

d. Pesawat dapat jatuh di tanah

33.

Pada gambar diatas apa yang menyababkan meteor bisa masuk ke bumi..

a. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi.

b. Gaya magnet menarik meteor memasuki bumi

c. Bumi sangat dekat dengan meteor

d. Gaya gravitasi dan magnet menarik meteor memasuki bumi

34. Pengaruh gaya gravitasi terhadap kehidupan sehari-hari kita adalah..

a. kita dapat berenang di air

b. kita dapat bernaafas

c. kita dapat berjalan diatas tanah

d. kita dapat menjemur pakaian di bawah terik matahari

35. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu …




d. Meteor masuk dalam atmosper bumi

67

36. Lebih cepat mana jatuhnya uang logam dan kertas ketanah..

a. uang logam

b. kertas

c.kedua-duanya

d. semua jawaban benar

37. Apa yang menyebabkan bola jika bola jatuh kebawah memantul lagi keatas

baru jatuh kebawah..

a. karena bola ringan

b. karena bola bera

c. karena bola berisi udara/angin

d. semua jawaban benar

38. Apakah layang-layang terbang diudara di pengaruhi oleh gaya gravitasi..

a. benar

b. tidak

c. mungkin

d. sangat benar

39.

Gambar diatas menunjukan adanya gaya..

a. Magnet

b. Tarik menarik

c. Gravitasi

d. Dorongan

40. Sebutkan contoh gaya gravitasi yang merugikan manusia..

a. manusia dapat berenang diair

b. meteor dapat masuk kebumi

c. kita dapat menapak di tanah

d. kita tidak dapat melayang diudara

68

LAMPIRAN 2

Soal posttest

Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b , c dan d pada jawaban yang paling tepat

! 1. Contoh peristiwa yang terjadi akibat gaya gravitasi bumi yaitu….




d. Buah kelapa jatuh

2. Pengaruh gaya gravitasi bumi semakin kuat terhadap suatu benda apabila….

a. Benda semakin ringan

b. Jarak benda dari pusat bumi semakin dekat

c. Suhu benda semakin panas

e. Angin bertiup kencang

3. Adanya gaya gravitasi bumi memungkinkan kita….

a. Melayang di udara

b. Berenang di air

c. Menapak di tanah

d. Menghirup napas

4. Jika dijatuhkan dari ketinggian yang sama, kertas yang diremas lebih dahulu

mencapai tanah daripada kertas berbentuk lembaran. Hal ini berarti gaya

gravitasi dipengaruhi oleh….

a. Berat benda

b. Gaya gesek

c. Bentuk benda

d. Gaya magnet

5. Buah kelapa jatuh ke bawah dari pohonnya akibat pengaruh ….

a. Gaya gesekan

b. Gaya magnet

c. Gaya gravitasi

d. Gaya dorong

6. Besar gaya gravitasi dapat ditentukan oleh ….

a. Jenis benda

b. Ukuran benda

c. Bentuk benda

d. Berat benda

69

7. Astronot yang ada di bulan dapat melayang-layang karena di bulan tidak

terdapat ….

a. Udara

b. Air

c. Tanah

d. Gaya gravitasi

8. Satuan gaya gravitasi disebut ….

a. Kg

b. Ons

c. Newton

d. Meter kubik

9. Berikut ini contoh dari gaya gravitasi adalah …...

a. Orang menarik gerobak

b. Sepeda motor bergerak maju

c. Daun berguguran dari pohon

d. Anak kecil mengayuh sepeda

10. Pengertian dari gaya gravitasi yg benar adalah….

a. Perputaran bumi pada porosnya

b. Pergeseran garis edar bumi

c. Gaya yang menarik semua benda baik benda hidup maupun benda

tidak hidup 69ea rah pusat bumi.

D. Gaya tarik menarik

11. Alat yang digunakan untuk mengukur berat benda disebut….

a. Dynamometer

b. Thermometer.

c. Anemometer

d. Barometer

12. Orang yang pertama mengemukakan tentang gaya gravitasi adalah….

a. Albert Einstein

b. Sir Issac Newton

c. Charles Darwin

d. Galileo Galilei

13. Benda yang dilempar keatas akan jatuh ke….

a. Samping

b. Belakang

c. Bawah

d. Atas

70

LAMPIRAN 3

Soal pretest

Berilah tanda silang (x) huruf a, b , c dan d pada jawaban yang paling tepat !

1. Semua akan jatuh kebawah, hal ini disebabkan adanya….

a. Tekanan

b. Daya

c. Energi

d. Gaya gravitasi

2. gaya gravitasi disebut juga gaya ….

a. Gesek

b. Magnet

c. Tarik bumi

d. Pegas

3. Gaya gravitasi dapat menyebabkan ....

a. Benda diam menjadi bergerak

b. Benda jatuh ke bawah

c. Bentuk dan ukuran benda berubah

d. Arah gerak benda berubah

4. Gaya yang dapat menarik benda hidup maupun benda mati ke pusat bumi

merupakan pengertian ….

a. Gaya gravitasi

b. Gaya magnet

c. Gaya gesekan

d. Gaya berat

5. Berikut contoh akibat gaya gravitasi, kecuali ....

a. Buah mangga jatuh dari pohonnya

b. Astronot melayang di angkasa

c. Bola jatuh ke bawah ketika dilempar

d. Mendorong mobil

6. Benda yang dilempar ke atas akan jatuh kembali ke tanah karena ....

a. Dipengaruhi gravitasi bumi

b. Ditarik magnet bumi

c. Benda memiliki berat

d. Benda berbentuk padat

7. Akibat seandainya tidak ada gaya gravitasi di bumi adalah,kecuali….

a. Benda-benda yang ada di bumi tidak terlempar ke angkasa luar.

b. Kita dapat berjalan di atas tanah

c. Tidak melayang-layang di udara

71

d. Dapat melayang di udara

8. Semakin jauh letak suatu benda dari pusat bumi,maka….

a. Gaya gravitasinya semakin kecil

b. Gaya gravitasinya semakin besar

c. Gaya gravitasinya semakin dekat

d. Gaya gravitasnya semakin jauh

9. Gaya gravitasi dapat menimbulkan energi….

a. Magnet

b. Gerak

c. Pegas

d. Otot

10. Benda yang lebih luas permukaannya akan lebih .…jatuh ke bawah.

a. Cepat

b. Lambat

c. Laju

d. Sebentar

11. Semakin …. jarak benda dari bumi, gaya gravitasi yang mempengaruhinya

semakin kecil.

a. Dekat

b. Jauh

c. Besar

d. Kecil

12. Gaya gravitasi ditemukan oleh Isaac Newton melalui peristiwa….

a. Meteor jatuh kebumi

b. Astronot melayang keangkasa

c. Melihat penerjun paying

d. Sebuah apel yang jatuh dari pohon

72

Lampiran 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Negeri Kebumen 03

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester : V/2

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Hari/Tanggal : Rabu, 18 April 2012

Standar Kompetensi

Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi serta fungsinya.

Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan

(gaya gravitasi, gaya gerak, dan gaya magnet).

Indikator

Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah.

I. Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran inkuiri terbimbing, diharapkan siswa dapat:

1. Menjelaskan pengertian gaya gravitasi.

2. Menyebutkan contoh akibat gaya gravitasi.

3. Menyimpulkan akibat gaya gravitasi.

II. Materi Pembelajaran

Gaya Gravitasi

Gaya gravitasi adalah gaya yang menarik semua benda baik benda

hidup maupun benda tidak hidup ke arah pusat bumi. Contoh : daun

berguguran dari pohon, buah yang telah masak jatuh ke tanah, dan penerjun

payung. Benda-benda yang mengalami tarikan gaya gravitasi bumi akan

73

bergerak jatuh ke tanah. Gerak jatuh akan semakin cepat bila benda semakin

dekat dengan tanah. Setelah benda mencapai tanah, gaya gravitasi tetap

bekerja sehingga benda tetap berada pada tempatnya. Akibat tidak adanya

gaya gravitasi semua makhluk hidup dan makhluk tak hidup akan

melayang-layang di angkasa. Pengaruh gaya gravitasi :

1. Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis

edarnya.

2. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi.

3. Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga

kembali ke tanah.

III. Langkah-Langkah Pembelajaran

No. Langkah Kegiatan

Alokasi

Waktu

1. Kegiatan awal

Prakegiatan

a. Salam

b. presensi

c. Memeriksa kesiapan siswa

10 menit

74

d. Memberikan pretest

Apersepsi dan motivasi

Guru bertanya kepada siswa:

- Anak-anak apa yang dimaksud dengan gaya?

- Macam-macam gaya ada berapa? Apa-apa saja?

- Apakah dalam kehidupan sehari-hari anak-anak pernah

melihat buah yang jatuh dari pohonnya?.

- Siswa menjawab pertanyaan guru.

- Guru mengaitkan jawaban siswa dengan materi pelajaran

yang akan disampaikan.

Informasi Materi

Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari bersama, yaitu

“Gaya Gravitasi”.

Informasi tujuan

Guru menginformasikan tujuan pembelajaran kepada siswa,

yaitu setelah pembelajaran, diharapkan siswa dapat:




2.

Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

a. Guru menunjukkan gambar astronot di ruang angkasa,

gambar kegiatan terjun payung, dan gambar buah mangga

yang jatuh dari pohonnya.

b. Guru melakukan tanya jawab dengan siswa mengenai

gambar yang ditunjukkan untuk menggali pengetahuan

siswa tentang materi gaya gravitasi.

c. Guru memberikan permasalahan IPA kepada siswa:

Masalah IPA:

Apa yang akan terjadi jika bola, kertas, dan uang logam

40 menit

75

dilempar ke atas?

d. Untuk memecahkan masalah IPA tersebut, guru membagi

siswa menjadi 6 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-

6 orang.

e. Guru menjelaskan tugas yang harus dilakukan oleh

masing-masing kelompok, kemudian membagikan lembar

kerja diskusi dan alat peraga bola, kertas, dan uang logam

pada masing-masing kelompok.

Elaborasi

a. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk melakukan

percobaan dengan menggunakan alat peraga bola, kertas,

dan uang logam untuk menjawab permasalahan IPA yang

diberikan guru dalam pembelajaran.

b. Siswa melaporkan hasil kegiatan diskusi kelompok di depan

kelas.

Konfirmasi

a. Guru menempelkan alat peraga tabel pengamatan di depan

kelas untuk membahas kembali hasil diskusi siswa sebagai

upaya penyamaan konsep pembelajaran terehadap materi

yang dipelajari dengan melibatkan siswa.

b. Guru memberikan pujian terhadap partisifasi siswa dalam

proses pembelajaran.

3. Kegiatan Akhir

a. Guru membimbing siswa untuk menyimpulkan

pembelajaran.

b. Guru membagikan soal postest kepada siswa dan siswa

diminta untuk mengerjakan.

c. Guru bertanya kepada siswa mengenai pembelajaran yang

sudah dilakukan sebagai refleksi pembelajaran.

d. Guru menutup pembelajaran dengan salam.

20 menit

76

IV. Model, Metode, Media, dan Sumber Belajar

1. Model

Inkuiri Terbimbing

2. Metode

Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya Jawab, Inkuiri Terbimbing,

Demonstrasi, dan Penugasan.

3. Media Pembelajaran

a. Bola

b. Kertas

c. Uang Logam

d. Tabel Pengamatan

4. Sumber Belajar

a. Choirul, dkk. 2008. IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Intan Pariwara

b. Wiwik, dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas V.

Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas

V. Penilaian

Prosedur penilaian

1. Evaluasi Proses

Jenis : Unjuk Kerja Kelompok

Bentuk : Skala Pengamatan Sikap

Penskoran :

= Nilai

No Aspek Yang Dinilai

Skor

1 2 3

1 Keaktifan Siswa

a. Sangat aktif dalam proses diskusi

77

b. Cukup aktif dalam proses diskusi

c. Kurang aktif dalam proses diskusi

2 Kedisiplinan

a. Sangat tertib dalam proses diskusi

b. Cukup tertib dalam proses diskusi

c. Kurang tertib dalam proses diskusi

3 Kerja Sama

a. Sangat baik

b. Cukup baik

c. Kurang baik

Jumlah Skor Maksimum 9

2. Evaluasi Hasil

Jenis : Tes Tertulis (Pretest dan Postest)

Bentuk : pilihan Ganda

Penskoran :

Lampiran

1. Lembar Kerja Diskusi Kelompok

2. Lembar Penilaian Diskusi Kelompok

3. Lembar Instrumen Pretest

4. Lembar Instrumen Postest

79

Daftar Nilai

SD KEBUMEN 03

NO NAMA NILAI

PRETEST POSTTEST

1 RH 41.67 76.92

2 IS 50 92.31

3 ZN 66.67 92.31

4 MA 58.33 84.62

5 SU 50 76.92

6 MUA 41.67 76.92

7 BAS 41.67 53.85

8 HBS 50 100

9 KA 41.67 76.92

10 MUS 58.33 84.62

11 MM 50 92.31

12 RRI 58.33 53.85

13 ARF 58.33 84.62

14 IM 33.33 61.54

15 LSA 50 100

16 MKS 33.33 84.62

17 MAS 33.33 69.23

18 MAM 50 76.92

19 MHH 41.67 100

20 NNI 33.33 84.62

21 TW 58.33 76.92

22 TAP 66.67 92.31

23 UWR 66.67 84.62

24 YA 58.33 84.62

25 RBA 41.67 61.54

JUMLAH 1233.33 2023.11

RATA-RATA 49.3332 80.9244

80

Lampiran 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Negeri Kebumen 01

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester : V/2

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Hari/Tanggal : Senin, 16 April 2012

Standar Kompetensi

Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi serta fungsinya.

Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energi melalui percobaan

(gaya gravitasi, gaya gerak, dan gaya magnet).

Indikator

Menyimpulkan bahwa gaya gravitasi menyebabkan benda bergerak ke bawah.

I. Tujuan Pembelajaran

Melalui model pembelajaran konvensional, diharapkan siswa dapat:




II. Materi Pembelajaran

Gaya Gravitasi

Gaya gravitasi adalah gaya yang menarik semua benda baik benda

hidup maupun benda tidak hidup ke arah pusat bumi. Contoh : daun

berguguran dari pohon, buah yang telah masak jatuh ke tanah, dan penerjun

payung. Benda-benda yang mengalami tarikan gaya gravitasi bumi akan

bergerak jatuh ke tanah. Gerak jatuh akan semakin cepat bila benda semakin

dekat dengan tanah. Setelah benda mencapai tanah, gaya gravitasi tetap

81

bekerja sehingga benda tetap berada pada tempatnya. Akibat tidak adanya

gaya gravitasi semua makhluk hidup dan makhluk tak hidup akan

melayang-layang di angkasa. Pengaruh gaya gravitasi :

4. Gaya gravitasi menarik bulan sehingga bulan tidak terlepas dari garis

edarnya.

5. Gaya gravitasi menarik meteor memasuki bumi.

6. Gaya gravitasi menarik batu yang telah dilempar ke atas sehingga

kembali ke tanah.

III. Langkah-Langkah Pembelajaran

No. Langkah Kegiatan

Alokasi

Waktu

1. Kegiatan awal

Prakegiatan

a.Salam

b.presensi

c.Memeriksa kesiapan siswa

d.Memberikan pretest

Apersepsi dan motivasi

10 menit

82

Guru bertanya kepada siswa:

- Anak-anak apa yang dimaksud dengan

gaya?

- Macam-macam gaya ada berapa? Apa-apa

saja?

- Apakah dalam kehidupan sehari-hari anak-

anak pernah melihat buah yang jatuh dari

pohonnya?.

- Siswa menjawab pertanyaan guru.

- Guru mengaitkan jawaban siswa dengan

materi pelajaran yang akan disampaikan.

Informasi Materi

Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari

bersama, yaitu “Gaya Gravitasi”.

Informasi tujuan

Guru menginformasikan tujuan pembelajaran

kepada siswa, yaitu setelah pembelajaran,

diharapkan siswa dapat:


2. Menyebutkan contoh akibat gaya

gravitasi.


2.

Kegiatan Inti

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

a. Guru menunjukkan gambar astronot di

ruang angkasa, gambar kegiatan terjun

payung, dan gambar buah mangga yang

jatuh dari pohonnya.

b. Guru melakukan tanya jawab dengan

siswa mengenai gambar yang ditunjukkan

40 menit

83

untuk menggali pengetahuan siswa

tentang materi gaya gravitasi.

c. Guru memberikan permasalahan IPA

kepada siswa:

Masalah IPA:

Carilah 10 contoh akibat gaya gravitasi

dalam kehidupan sehari-hari!.

d. Untuk memecahkan masalah IPA tersebut, guru

membagi siswa menjadi 6 kelompok, setiap

kelompok terdiri dari 5-6 orang.

e. Guru menjelaskan tugas yang harus

dilakukan oleh masing-masing kelompok,

kemudian membagikan lembar kerja diskusi

pada masing-masing kelompok.

Elaborasi

a. Siswa melakukan diskusi kelompok untuk

mengidentifikasi contoh akibat gaya

gravitasi dalam kehidupan sehari-hari.

b. Siswa melaporkan hasil kegiatan diskusi

kelompok di depan kelas.

Konfirmasi

a. Guru membahas kembali hasil diskusi

siswa untuk menyamakan konsep

pembelajaran terehadap materi yang

dipelajari.

b. Guru memberikan pujian terhadap

partisifasi siswa dalam proses pembelajaran.

3. Kegiatan Akhir

a. Guru membimbing siswa untuk

menyimpulkan pembelajaran.

20 menit

84

b. Guru membagikan soal postest kepada

siswa dan siswa diminta untuk mengerjakan.

c. Guru bertanya kepada siswa mengenai

pembelajaran yang sudah dilakukan sebagai

refleksi pembelajaran.

d. Guru menutup pembelajaran dengan salam.

IV. Model, Metode, Media, dan Sumber Belajar

1. Model

Konvensional

2. Metode

Ceramah, Diskusi Kelompok, Tanya Jawab, Problem Solving, dan

Penugasan.

3. Media Pembelajaran

a. Gambar buah mangga jatuh dari pohonnya,

b. Gambar astronot di ruang angkasa, dan

c. Gambar terjun paying

d. White board

4. Sumber Belajar

a. Choirul, dkk. 2008. IPA 5 Salingtemas. Jakarta: Intan Pariwara

b. Wiwik, dkk. 2009. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas V.

Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas

V. Penilaian

Prosedur penilaian

1. Evaluasi Proses

Jenis : Unjuk Kerja Kelompok

Bentuk : Skala Pengamatan Sikap

Penskoran :

85

= Nilai

No Aspek Yang Dinilai

Skor

1 2 3

1 Keaktifan Siswa

a. Sangat aktif dalam proses diskusi

b. Cukup aktif dalam proses diskusi

c. Kurang aktif dalam proses diskusi

2 Kedisiplinan

a. Sangat tertib dalam proses diskusi

b. Cukup tertib dalam proses diskusi

c. Kurang tertib dalam proses diskusi

3 Kerja Sama

a. Sangat baik

b. Cukup baik

c. Kurang baik

Jumlah Skor Maksimum 9

2. Evaluasi Hasil

Jenis : Tes Tertulis (Pretest dan Postest)

Bentuk : pilihan Ganda

Penskoran :

86

Lampiran

1. Lembar Kerja Diskusi Kelompok

2. Lembar Penilaian Diskusi Kelompok

3. Lembar Instrumen Pretest

4. Lembar Instrumen Postest

87

Daftar Nilai

SD Kebumen 01

No Nama Nilai

Pretest Posttest

1 DNK 58.33 69.23

2 DA 41.67 61.54

3 MH 50 61.54

4 SA 66.67 84.62

5 WI 58.33 76.92

6 AU 50 69.23

7 DP 50 69.23

8 ERP 41.67 53.85

9 NB 33.33 61.54

10 NW 58.33 76.92

11 ZFA 66.67 92.31

12 AIS 50 69.23

13 AAA 41.67 61.54

14 DNAL 41.67 61.54

15 HH 58.33 53.85

16 MHZ 58.33 69.23

17 MLH 50 76.92

18 MHY 58.33 84.62

19 MIN 50 92.31

20 MNK 50 76.92

21 MAM 66.67 69.23

22 WAL 41.67 69.23

23 YNF 33.33 92.31

24 ANW 33.33 61.54

25 UKJ 58.33 61.54

26 TYS 50 69.23

27 APD 50 84.62

28 AA 41.67 69.23

29 GS 41.67 76.92

30 DFD 41.67 61.54

31 FS 50 53.85

32 MMR 41.67 69.23

JUMLAH 1583.34 2261.56

RATA-RATA 49.47938 70.67375

88

Lampiran 6

Data Mentah

0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1

1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0

1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0

1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 1

0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0

1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1

Reliability Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 13 100.0

Excludeda 0 .0

Total 13 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

.850 40

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item

Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

VAR00001 25.6923 47.064 .659 .838

VAR00002 25.6154 49.090 .383 .846

89

VAR00003 25.6154 49.423 .332 .847

VAR00004 25.7692 51.526 .014 .855

VAR00005 25.6154 46.756 .747 .837

VAR00006 25.5385 49.603 .340 .847

VAR00007 25.6154 48.423 .485 .843

VAR00008 25.5385 47.936 .621 .840

VAR00009 25.6154 49.256 .357 .846

VAR00010 26.0000 49.333 .346 .847

VAR00011 25.6923 48.064 .509 .842

VAR00012 25.6154 48.256 .511 .843

VAR00013 25.6923 47.397 .609 .840

VAR00014 25.9231 54.077 -.327 .863

VAR00015 25.6154 48.590 .459 .844

VAR00016 25.6154 48.090 .537 .842

VAR00017 25.5385 47.936 .621 .840

VAR00018 26.0000 49.833 .270 .848

VAR00019 25.5385 52.603 -.141 .857

VAR00020 25.6923 47.897 .534 .842

VAR00021 25.6154 47.423 .641 .839

VAR00022 25.5385 48.269 .564 .842

VAR00023 25.5385 49.769 .313 .847

VAR00024 25.6154 47.590 .615 .840

VAR00025 25.9231 50.744 .124 .852

VAR00026 25.6154 52.256 -.085 .857

VAR00027 25.6154 48.423 .485 .843

VAR00028 25.9231 51.077 .078 .853

VAR00029 25.9231 55.910 -.564 .868

VAR00030 25.6154 50.423 .182 .850

VAR00031 25.4615 50.936 .153 .850

VAR00032 25.5385 49.103 .423 .845

VAR00033 25.5385 49.103 .423 .845

VAR00034 25.5385 50.269 .231 .849

VAR00035 25.6154 52.423 -.109 .857

VAR00036 25.5385 49.103 .423 .845

VAR00037 25.4615 50.936 .153 .850

VAR00038 25.6923 48.064 .509 .842

VAR00039 25.4615 50.936 .153 .850

VAR00040 25.6923 47.064 .659 .838

90

Reliability Scale: ALL VARIABLES


N %


Excludeda 0 .0

Total 13 100.0


procedure.



.919 26


Scale Mean if Item

Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

VAR00001 17.1538 44.808 .756 .912

VAR00002 17.0769 47.410 .386 .918

VAR00003 17.0769 48.077 .283 .920

VAR00005 17.0769 44.744 .812 .911

VAR00006 17.0000 47.833 .357 .919

VAR00007 17.0769 46.244 .569 .915

VAR00008 17.0000 46.500 .585 .915

VAR00009 17.0769 47.577 .360 .919

VAR00010 17.4615 47.436 .382 .918

VAR00011 17.1538 47.141 .402 .918

VAR00012 17.0769 46.244 .569 .915

VAR00013 17.1538 46.141 .552 .915

VAR00015 17.0769 47.077 .438 .917

VAR00016 17.0769 46.077 .596 .915

VAR00017 17.0000 46.500 .585 .915

VAR00020 17.1538 46.641 .476 .917

VAR00021 17.0769 45.077 .757 .912

VAR00022 17.0000 46.333 .614 .915

VAR00023 17.0000 47.833 .357 .919

91

VAR00024 17.0769 46.244 .569 .915

VAR00027 17.0769 46.244 .569 .915

VAR00032 17.0000 47.833 .357 .919

VAR00033 17.0000 46.833 .528 .916

VAR00036 17.0000 46.833 .528 .916

VAR00038 17.1538 45.974 .577 .915

VAR00040 17.1538 44.808 .756 .912

Reliability

Scale: ALL VARIABLES


N %


Excludeda 0 .0

Total 13 100.0


procedure.



.920 25


Scale Mean if Item

Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's Alpha

if Item Deleted

VAR00001 16.4615 42.769 .763 .913

VAR00002 16.3846 45.256 .401 .919

VAR00005 16.3846 42.756 .810 .912

VAR00006 16.3077 45.897 .334 .920

92

VAR00007 16.3846 44.090 .589 .916

VAR00008 16.3077 44.564 .567 .916

VAR00009 16.3846 45.590 .348 .920

VAR00010 16.7692 45.359 .384 .920

VAR00011 16.4615 45.269 .374 .920

VAR00012 16.3846 44.090 .589 .916

VAR00013 16.4615 44.436 .501 .918

VAR00015 16.3846 44.923 .454 .918

VAR00016 16.3846 43.923 .616 .916

VAR00017 16.3077 44.564 .567 .916

VAR00020 16.4615 44.603 .476 .918

VAR00021 16.3846 43.090 .754 .913

VAR00022 16.3077 44.231 .626 .916

VAR00023 16.3077 45.731 .363 .920

VAR00024 16.3846 44.256 .562 .917

VAR00027 16.3846 44.090 .589 .916

VAR00032 16.3077 45.731 .363 .920

VAR00033 16.3077 44.731 .538 .917

VAR00036 16.3077 44.731 .538 .917

VAR00038 16.4615 43.936 .579 .916

VAR00040 16.4615 42.769 .763 .913

93

Lampiran 7

94

Lampiran 8

98

Lampiran 9

100

Lampiran 10

Ketika saat melakukan penelitian kontrol di SDN 01

kebumen

Ketika saat melakukan penelitian eksperimen di SDN 03

kebumen

101

Foto ketika melakukan uji validitas di SDN 02

Bugel

Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Inkuiri...

Documents

Transcript of Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Inkuiri...