PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEJUJURAN SISWA …repository.ump.ac.id/4744/1/WENDI PRASTOMO...

i

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEJUJURAN

SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS MATERI

PECAHAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

KELAS VA SD NEGERI PURWOSARI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari

Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

WENDI PRASTOMO

1001100163

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2014

Pengaruh Kreativitas Belajar..., Wendi Prastomo, FKIP UMP, 2014

ii

SKRIPSI BERJUDUL

Pengaruh Kreativitas Belajar dan Kejujuran Siswa

dalam Mengerjakan Tugas Materi Pecahan

Terhadap Prestasi Belajar Matematika

Kelas VA SD Negeri Purwosari

Dipersiapkan dan disusun oleh:

WENDI PRASTOMO

1001100163

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 12 Juli 2014 dan

dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima

sebagai kelengkapan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

SUSUNAN DEWAN PENGUJI

Ketua : Drs. H. Sri Harmianto, M.Pd.

NIP. 19580507 198712 1 001 ……………………..

Anggota I : Santhy Hawanti, Ph. D.

NIK. 2160355 ……………………..

Anggota II : Drs. Sony Irianto, M. Pd.

NIK. 2160135 ……………………..

Anggota III : Drs. Karma Iswasta Eka, M. Si.

NIK. 2160057 ……………………..

Purwokerto, 12 Juli 2014

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs. Ahmad, M.Pd.

NIP. 19650804 199403 1 002


iii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : WENDI PRASTOMO

NIM : 1001100163

Program Studi : PGSD/S1

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menyusun skripsi dengan judul:

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEJUJURAN SISWA

DALAM MENGERJAKAN TUGAS MATERI PECAHAN TERHADAP

PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS VA SD NEGERI

PURWOSARI

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya tulis

sendiri bukan merupakan pengambilan tulisan atau pikiran orang lain yang saya

akui sebagai hasil tulisan atau pikiran saya sendiri.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi atas

perbuatan tersebut termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya

peroleh.

Purwokerto, 26 Februari 2014

Yang membuat pernyataan

Wendi Prastomo

1001100163


iv


iv

ABSTRAK

Penelitian tentang pengaruh kreativitas belajar dan kejujuran siswa dalam

mengerjakan tugas materi pecahan terhadap prestasi belajar Matematika kelas VA

SD Negeri Purwosari telah dilakukan di kelas VA SD Negeri Purwosari. Tujuan

penelitian ini adalah mengetahui pengaruh kreativitas belajar dan kejujuran siswa

dalam mengerjakan tugas materi pecahan terhadap prestasi belajar Matematika di

kelas VA SD Negeri Purwosari. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa

kelas VA SD Negeri Purwosari yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan

data yang digunakan berupa angket skala sikap, tes kreativitas dan tes prestasi

belajar. Penghitungan data menggunakan uji normalitas, linieritas, analisis

korelasi dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang

signifikan antara kreativitas belajar terhadap prestasi belajar Matematika. Hal ini

dapat dilihat dari perolehan penghitungan rx1.y = 0,642 dan thitung > ttabel atau 4,732

> 1,694 dan dengan persamaan regresi linier sederhana = ɑ + bX = 21,86 +

2,86.(X1). Kejujuran siswa dalam mengerjakan tugas juga berpengaruh terhadap

prestasi belajar Matematika dengan hasil rx2.y = 0,415 dan thitung > ttabel atau 2,577

> 1,694 dan persamaan regresi yang didapat yaitu = ɑ + bX = -11,729 +

2,142.(X2). Kreativitas belajar dan kejujuran siswa dalam mengerjakan tugas jika

dilakukan secara bersama-sama juga menunjukkan hasil R = 0,696 dan Fhitung >

Ftabel atau 14,569 > 3,32 yang artinya signifikan dengan persamaan regresi linier

ganda yang dihasilkan yaitu = ɑ + b1X1 + b2X2 = -17,595 + 2,565X1 + 1,436X2.

Kata kunci: Prestasi belajar, Matematika, kreativitas belajar, dan kejujuran siswa

dalam mengerjakan tugas.


v

MOTTO

الة إن هللا مع بر و الص يا أيها الذين آمنىا استعينىا بالص

ابرين الص

Artinya: “Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah

sabar dan shalatmu sebagai penolongmu,

sesungguhnya Allah beserta orang-orang

yang sabar” (Al-Baqarah: 153)

“Alone we can do so little, together we can do so much.”

(Helen Keller)


vi

PERSEMBAHAN

Bismillahirrahmanirrahim, saya persembahkan skripsi ini kepada:

Orang tua tercinta, Bapak Taryo dan ibu Warsini, yang telah memberikan

dukungan lahir dan batin yang tersempurna.

Adik tersayang Anggraeni Dyah Prastika, yang telah ikhlas memberikan

motivasi.


vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat, rahmat

dan hidayahNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini. Sholawat serta

salam tak lupa peneliti sanjungkan kepada Nabi besar Muhammad SAW yang

selalu menjadi suri tauladan terbaik untuk seluruh umat manusia.

Peneliti menyampaikan banyak terimakasih atas terselesaikannya skripsi

ini kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto,

2. Drs. Ahmad, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP)

Universitas Muhammadiyah Purwokerto,

3. Drs. H. Sri Harmianto, M.Pd., ketua Program Studi PGSD S1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto (UMP),

4. Drs. Karma Iswsata Eka, M.Si., dosen Pembimbing I yang telah meluangkan

waktunya memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran sehingga

penulisan skripsi ini dapat terselesaikan,

5. Drs. Sony Irianto, M.Pd., dosen pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan, motivasi, arahan, dan saran dalam penyusunan skripsi ini,

6. Mudrikah, S.Pd., Kepala SD Negeri Purwosari yang telah memberikan ijin

penelitian dan memberikan motivasi kepada penulis,

7. Guru-guru SD Negeri Purwosari yang telah bekerja sama dalam pelaksanaan

penelitian ini,


viii

8. Sahabat-sahabat PGSD semester 8 yang sudah memberikan dukungan moril.

9. Semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi ini yang tidak bisa

disebutkan satu persatu.

Semoga Allah SWT membalas semua amal kebaikan mereka dengan

imbalan yang sesuai dengan amal budinya. Segala keterbatasan dan

kesederhanaan skripsi ini, maka peneliti dengan rendah hati mengharapkan

kritik dan saran demi kesempurnaannya. Semoga persembahan ini akan

bermanfaat dalam bidang pendidikan, khususnya mata pelajaran matematika

pada Sekolah Dasar, serta akan membukakan jalan kebaikan bagi peneliti.

Aamiin.

Purwokerto, 26 Februari 2014

Peneliti,

Wendi Prastomo

NIM. 1001100163


ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

SURAT PERNYATAAN................................................................................. iii

ABSTRAK ....................................................................................................... iv

MOTTO............................................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN....................................................................... vi

KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

DARTAR LAMPIRAN ................................................................................... xii

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang ..................................................................................... 1

B. Definisi Operasional Variabel .............................................................. 5

C. Rumusan Masalah ................................................................................ 6

D. Tujuan Penelitian .................................................................................. 6

E. Manfaat Penelitian ................................................................................ 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ......................................................................... 8

A. Deskripsi Teori ..................................................................................... 8

1. Pengertian Pendidikan Karakter ................................................... 8

2. Kreativitas ..................................................................................... 11

3. Pengertian Kejujuran .................................................................... 18

4. Pengertian Belajar dan Prestasi Belajar ........................................ 21

5. Pembelajaran Matematika ............................................................ 28

B. Kerangka Berfikir ................................................................................. 33

C. Hipotesis ............................................................................................... 37

BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................... 38

A. Setting Penelitian .................................................................................. 38

1. Tempat Penelitian .......................................................................... 38


x

2. Waktu Penelitian ........................................................................... 38

3. Jenis Penelitian .............................................................................. 38

B. Populasi dan Sampel ............................................................................ 38

1. Populasi ......................................................................................... 38

2. Sampel ........................................................................................... 38

C. Variabel Penelitian ............................................................................... 39

1. Variabel Bebas .............................................................................. 39

2. Variabel Terikat............................................................................. 39

D. Teknik Pengumpulan data .................................................................... 39

1. Tes Kreativitas............................................................................... 39

2. Skala Sikap .................................................................................... 40

3. Tes Prestasi Belajar ....................................................................... 40

E. Instrumen Penelitian ............................................................................. 41

1. Analisis Validitas .......................................................................... 43

2. Analisis Reliabilitas....................................................................... 44

3. Uji Keabsahan Data ....................................................................... 45

4. Anallisis Taraf Kesukaran ............................................................. 46

5. Analisis Daya Pembeda ................................................................. 47

6. Analisis Kreativitas ....................................................................... 49

F. Teknik Analisis data ............................................................................. 51

1. Uji Prasyarat .................................................................................. 51

2. Uji Hipotesis .................................................................................. 57

3. Uji SPSS ........................................................................................ 65

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN........................................................ 69

A. Deskripsi Hasil Penelitian .................................................................... 69

1. Data Kreativitas Belajar (X1) ........................................................ 69

2. Data Kejujuran dalam Mengerjakan Tugas (X2) .......................... 70

3. Data Prestasi Belajar Matematika (Y) .......................................... 72

4. Hasil Uji Normalitas Data ............................................................ 73

5. Hasil Uji Homogenitas Data ......................................................... 75

6. Hasil Uji Linieritas Data ............................................................... 76


xi

7. Uji Hipotesis ................................................................................. 77

B. Pembahasan .......................................................................................... 96

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 103

A. Simpulan .............................................................................................. 103

B. Saran ..................................................................................................... 104

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 106

LAMPIRAN ..................................................................................................... 108


xii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Kisi-kisi Tes Kreativitas ................................................................................... 110

Soal Tes Kreativitas ......................................................................................... 111

Kunci Jawaban Tes Kreativitas ........................................................................ 114

Pedoman Penilaian Kreativitas ........................................................................ 118

Kisi-kisi Skala Sikap Kejujuran ....................................................................... 120

Skala Sikap Kejujuran ...................................................................................... 121

Pedoman Penilaian Skala Sikap Kejujuran ...................................................... 123

Kisi-kisi Soal Tes Prestasi Belajar Matematika ............................................... 125

Soal Tes Prestasi Belajar Matematika .............................................................. 127

Kunci Jawaban Tes Prestasi Belajar Matematika ............................................ 129

Pedoman Penilaian Tes Prestasi Belajar Matematika ...................................... 131

Hasil Analisis Data ........................................................................................... 136

Hasil Anates ..................................................................................................... 204

Hasil SPSS ....................................................................................................... 216

Dokumentasi .................................................................................................... 230


xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1. Kisi-kisi Kreativitas Belajar Matematika ...................................... 18

Tabel 2.2. Kisi-kisi Kejujuran Siswa dalam Mengerjakan Tugas .................. 21

Tabel 2.4. Kisi-kisi Prestasi Belajar Matematika ........................................... 26

Tabel 2.4. SK dan KD kelas V ....................................................................... 32

Tabel 3.1. Penilaian Model Likert .................................................................. 42

Tabel 3.2. Aspek Penilaian Kreativitas belajar .............................................. 42

Tabel 3.3. Aspek Penilaian Kejujuran Siswa Dalam Mengerjakan Tugas .... 42

Tabel 3.4. Interpretasi koefesien Korelasi Nilai r .......................................... 44

Tabel 3.5. Kriteria Indeks Kesukaran ............................................................ 47

Tabel 3.6. Kriteria Indeks Daya Beda ............................................................ 48

Tabel 3.7 Pedoman Penskoran tes Kreativitas Kreativitas............................. 49

Tabel 3.8. Kriteria Acuan Kreativitas ............................................................ 50

Tabel 3.9. Tabel penolong uji normalitas....................................................... 51

Tabel 3.10. Tabel penolong uji homogenitas ................................................. 53

Tabel 3.11. Tabel penolong uji linieritas ....................................................... 55

Tabel 3.12. Tabel penolong mencari JKE ....................................................... 56

Tabel 3.13. Interpretasi koefesien Korelasi Nilai r ........................................ 59

Tabel 3.14. Tabel penolong regresi ganda ..................................................... 63

Tabel 4.1. Distribusi frekuensi data (X1) ....................................................... 69

Tabel 4.2. Distribusi frekuensi data (X2) ....................................................... 71

Tabel 4.3. Distribusi frekuensi data (Y) ......................................................... 72


xiv

Tabel 4.4. Ringkasan hasil korelasi................................................................ 82

Tabel 4.5. Data penghitungan korelasi ........................................................... 92

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1. Skema hubungan antar variabel .................................................. 37

Gambar 3.1. Skema Uji Keabsahan Data Angket ............................................ 46

Gambar 4.1. Diagram batang hasil (X1) ........................................................... 70

Gambar 4.2. Diagram batang hasil (X2) ........................................................... 71

Gambar 4.3. Diagram batang hasil (Y) ............................................................ 73

Gambar 4.4. Grafik Persamaan Regresi Linier Sederhana (X1, Y) ................. 97

Gambar 4.5. Grafik Persamaan Regresi Linier Sederhana (X2, Y) ................. 99

Gambar 4.6. Grafik Persamaan Regresi Linier Ganda (X1, X2, Y) ................ 101


PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEJUJURAN SISWA …repository.ump.ac.id/4744/1/WENDI PRASTOMO...

Documents

Transcript of PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEJUJURAN SISWA …repository.ump.ac.id/4744/1/WENDI PRASTOMO...