PENGARUH KONSEP DIRI, PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN

DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT

BERWIRAUSAHA DI KALANGAN SISWA SMK PELITA SALATIGA

Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi

SKRIPSI

Oleh

A. Windirha Novyando

162006018

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh

konsep diri, prestasi belajar, dan lingkungan terhadap minat berwirausaha di

kalangan siswa SMK. Dalam penelitian ini, data diperoleh dengan menggunakan

metode angket. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah

convenience sampling. Sampel yang dilibatkan dalam penelitian ini adalah siswa

SMK Pelita Salatiga yang berjumlah 61 siswa. Berdasarkan hasil analisa data

dengan menggunakan uji regresi berganda ditemukan bahwa konsep diri, prestasi

belajar kewirausahaan dan lingkungan keluarga bersama-sama berpengaruh

terhadap minat berwirausaha. Hal ini ditunjukkan oleh nilai signifikansi F sebesar

0.000 yang lebih kecil dari alpha (0.05). Untuk masing-masing variabel konsep

diri, prestasi belajar kewirausahaan dan lingkungan keluarga berpengaruh

terhadap minat berwirausaha. Hal itu ditunjukkan dengan nilai signifikansi t yang

kurang dari alpha (0.05). Variabel independen yaitu konsep diri (X1), prestasi

belajar (X2), dan lingkungan keluarga (X3) terhadap variabel dependen yaitu

minat berwirausaha (Y) di kalangan siswa SMK Pelita Salatiga sebesar 88.3%,

sedangkan sisanya 11.7% dijelaskan oleh faktor lain yang tidak dimasukkan

dalam penelitian ini.

Kata Kunci : konsep diri, prestasi belajar kewirausahaan, lingkungan

keluarga, minat berwirausaha dan siswa SMK.

KATA PENGANTAR

Puji syukur dan terimaksih penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha

Esa yang telah membimbing, menuntun, dan senantiasa melindungi, sehingga

penulis dapat melaksanakan dan menyelesaikan skripsi yang berjudul Pengaruh

Konsep Diri, Prestasi Belajar Kewirausahaan Dan Lingkungan Keluarga Terhadap

Minat Berwirausaha Dikalangan Siswa SMK Pelita Salatiga.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih terdapat

kekurangan-kekurangan mengingat keterbatasan pengetahuan, pengalaman dari

sisi penulis. Berkat bantuan dari beberapa pihak yang berupa sumbangan

pendapat, saran, dan kesempatan untuk mengadakan penelitian serta dorongan

moral dan material akhirnya penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Untuk itu

dengan penuh penghormatan, penghargaan dan terima kasih yang sangat dalam

ingin penulis sampaikan kepada :

1. Bapak Dr. Bambang Ismanto, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah

banyak meluangkan waktu, tenaga, pikiran, dan senantiasa memberikan

masukan, dorongan kepada penulis dalam menyusun skripsi.

2. Ibu Dra. Sri Muryani, M.M selaku penguji I yang telah memberikan

masukan kepada penulis dalam perbaikan skripsi.

3. Bapak Dr. Bambang Ismanto, M.Si selaku kaprogdi Pendidikan Ekonomi

FKIP UKSW Salatiga

4. Bapak Drs. Alex Ch. D. Mira Kaho, M.Si selaku wali studi yang

senantiasa membimbing dan mendorong penulis selama berstudi.

5. Seluruh staf pengajar di Program Studi Pendidikan Ekonemi FKIP UKSW

yang senantiasa memberikan wawasan, pengetahuan dan ilmu.

6. Bapak Drs. Sutikno M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMK PELITA Salatiga

yang telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan

penelitian di SMK PELITA Salatiga.

7. Ibu dan bapak, terima kasih telah memberikan kesempatan kepada penulis

untuk berstudi di UKSW, memberikan doa, semangat serta bantuan moral

dan material sehingga penulis dapat menyelesaikan studi.

8. Semua Mahasiswa PE khususnya angkatan 2006 terima kasih atas

kerjasamanya.

9. Dan semua pihak yang telah membantu dalam studi penulis yang tidak

dapat penulis sebutkan satu per satu, terima kasih atas bantuannya.

Salatiga, 26 November 2012

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ..................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iii

KATA PENGANTAR ................................................................................. iv

ABSTRAK ................................................................................................... vi

DAFTAR ISI ................................................................................................ vii

DAFTAR TABEL ........................................................................................ ix

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................ x

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ........................................................................ 1

1.2 Rumusan Masalah ................................................................... 6

1.3 Tujuan Penelitian .................................................................... 6

1.4 Signifikansi Penelitian ............................................................ 6

1.5 Keterbatasan ............................................................................ 7

BAB II LANDASAN TEORITIS

2.1 Konsep Diri ............................................................................. 8

2.2 Prestasi Belajar Kewirausahaan .............................................. 12

2.3 Lingkungan Keluarga .............................................................. 16

2.4 Minat Berwirausaha ................................................................ 21

2.5 Definisi Operasional ............................................................... 24

2.6 Kerangka Permodelan ............................................................. 24

2.7 Hipotesis ................................................................................. 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Populasi dan Sampel ............................................................... 30

3.2 Metode Pengumpulan Data ..................................................... 31

3.3 Teknik Analisis Data ............................................................... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Uji Validitas, Reliabilitas, Normalitas dan Asumsi Klasik ..... 35

4.2 Pengujian Hipotesis ................................................................ 39

4.3 Pembahasan Hasil Penelitian .................................................. 43

BAB V PENUTUP

5.1 Kesimpulan ............................................................................. 50

5.2 Saran ....................................................................................... 51

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 52

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas ..................................................................... 35

Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas ................................................................. 36

Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas Data ......................................................... 37

Tabel 4.4 Hasil Uji Multikolinearitas ........................................................ 38

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Angket ..................................................................................... 53

Lampiran 2 Rekap Data Kuesioner ............................................................ 56

Lampiran 3 Hasil Uji Validitas .................................................................. 58

Lampiran 4 Hasil Uji Reliabilitas ............................................................... 61

Lampiran 5 Hasil Uji Normalitas Data ...................................................... 63

Lampiran 6 Hasil Uji Autokorelasi dan Multikolinearitas ......................... 64

Lampiran 7 Hasil Uji Hipotesis .................................................................. 65