pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku

download pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku

of 63

  • date post

    20-Dec-2016
  • Category

    Documents

  • view

    227
  • download

    5

Embed Size (px)

Transcript of pengaruh kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, dan perilaku

  • PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN

    SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT

    PEMAHAMAN AKUNTANSI

    (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Diponegoro Semarang

    dan Universitas Gajah Mada Yogyakarta)

    SKRIPSI

    Diajukan sebagai salah satu syarat

    Untuk menyelesaikan Program Sarjana (S1)

    Pada Program Sarjana Fakultas Ekonomi

    Universitas Diponegoro

    Disusun oleh :

    FILIA RACHMI

    NIM. C2C606054

    FAKULTAS EKONOMI

    UNIVERSITAS DIPONEGORO

    SEMARANG

    2010

  • PERSETUJUAN SKRIPSI

    Nama Penyusun : Filia Rachmi

    Nomor Induk Mahasiswa : C2C606054

    Fakultas/ Jurusan : Ekonomi/ Akuntansi

    Judul Skripsi : PENGARUH KECERDASAN

    EMOSIONAL, KECERDASAN

    SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR

    TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN

    AKUNTANSI (Studi Empiris pada

    Mahasiswa Akuntansi Universitas

    Diponegoro Semarang dan Universitas

    Gajah Mada Yogyakarta)

    Dosen Pembimbing : Dra. Zulaikha, M.Si., Akt.

    Semarang, 03 November 2010

    Dosen Pembimbing,

    (Dra. Zulaikha, M.Si., Akt.)

    NIP. 19580525 199103 2001

  • PENGESAHAN KELULUSAN UJIAN

    Nama Penyusun : Filia Rachmi

    Nomor Induk Mahasiswa : C2C006054

    Fakultas/ Jurusan : Ekonomi/ Akuntansi

    Judul Skripsi : PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL,

    KECEDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU

    BELAJAR TERHADAP TINGKAT

    PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Empiris

    pada Mahasiswa Akuntansi Universitas

    Diponegoro Semarang dan Universitas Gadjah

    Mada Yogyakarta)

    Telah dinyatakan lulus ujian pada tanggal 25 November 2010

    Tim Penguji :

    1. Dra. Zulaikha, M.Si., Akt. ( )

    2. Surya Raharja, S.E.,M.Si.,Akt. ( )

    3. Drs. H. Sudarno, M.Si., Ph.D., Akt. ( )

  • PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI

    Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Filia Rachmi, menyatakan bahwa

    skripsi dengan judul: PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN

    SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT

    PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi

    Universitas Diponegoro Semarang dan Universitas Gajah Mada Yogyakarta) adalah

    tulisan saya sendiri. Dengan ini saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa dalam

    skripsi ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan orang lain yang saya ambil

    dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau simbol yang

    menunjukkan gagasan atau pendapat atau pemikiran dari penulis lain, yang saya akui

    seolah-olah sebagai tulisan saya sendiri, dan / atau tidak terdapat bagian atau

    keseluruhan tulisan yang saya salin, tiru, atau saya ambil dari tulisan orang lain tanpa

    memberikan pengakuan penulis aslinya.

    Apabila saya melakukan tindakan yang bertentangan dengan hal tersebut di

    atas, baik disengaja maupun tidak, dengan ini saya menyatakan menarik skripsi yang

    saya ajukan sebagai hasil tulisan saya sendiri ini. Bila kemudian terbukti bahwa saya

    melakukan tindakan menyalin atau meniru tulisan orang lain seolah-olah hasil

    pemikiran saya sendiri, berarti gelar dan ijasah yang telah diberikan oleh universitas

    batal saya terima.

    Semarang, 03 November 2010

    Yang membuat pernyataan,

    (FILIA RACHMI)

    NIM: C2C606054

  • MOTTO DAN PERSEMBAHAN

    Kita bisa, jika kita berpikir bisa, dan selama akal mengatakan bisa. Batasan apakah

    sesuatu masuk akal atau tidak, kita lihat saja orang lain, jika orang lain telah

    melakukannya atau telah mencapai impiannya, maka impian tersebut adalah masuk

    akal.

    Skripsi ini aku persembahkan untuk

    orang tua, kaka, abang adi, teman-teman,

    dan sahabat terbaikku

    yang selalu ada disaat aku sedih dan senang

  • ABSTRACT

    This research is replicated from Mellandy dan Aziza (2006). This research aim to

    examine impact of emotional intelligence, spiritual intelligence, and behavioral

    learning towards the level of understanding of accountancy student. This study used a

    survey method that uses primary data collected from questionnaires. The population

    in this study were students at the end of the Faculty of Economics Department of

    Accounting at Yogyakarta and Semarang. The number of samples taken in this study

    are 100 students from Gajah Mada University and Diponegoro University.

    Measurement of emotional intelligence consists of aspects of self-knowledge, self-

    control, motivation, empathy and social skills. Measurement of spiritual intelligence

    consists of aspects of divinity, trust, leadership, learning, future-oriented, and

    regularity. Meanwhile, the measurement of learning behavior consists of aspects of

    the habit of following the lesson, the habit of reading books, visiting libraries, and

    habits for exams. Results of hypothesis examination indicate that emotional

    intelligence, spiritual intelligence and learning behavior affects the level of

    understanding of accounting.

    Key words: emotional intelligence, spiritual intelligence, learning behavior, the level

    of accounting understanding

  • ABSTRAKSI

    Penelitian ini merupakan replikasi dari penelitian Mellandy dan Aziza (2006).

    Tujuan penelitian ini untuk menguji pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan

    spiritual terhadap tingkat pemahaman akuntansi.

    Penelitian ini menggunakan metode survei yang menggunakan data primer

    yang diperoleh dari kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa

    tingkat akhir Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi di Yogyakartan dan Semarang.

    Jumlah sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah 100 mahasiswa tingkat akhir

    dari Universitas Gajah Mada dan Universitas Diponegoro. Pengukuran kecerdasan

    emosional terdiri dari aspek pengenalan diri, pengendalian diri, motivasi, empati dan

    ketrampilan sosial. Pengukuran kecerdasan spiritual terdiri dari aspek ketuhanan,

    kepercayaan, kepemimpinan, pembelajaran, berorientasi masa depan, dan keteraturan.

    Sedangkan, pengukuran perilaku belajar terdiri dari aspek kebiasaan mengikuti

    pelajaran, kebiasaan membaca buku, kunjungan ke perpustakaan, dan kebiasaan

    menghadapi ujian. Hasil pengujian hipotesis mengindikasikan bahwa kecerdasan

    emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar berpengaruh terhadap tingkat

    pemahaman akuntansi.

    Kata kunci : kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual, perilaku belajar, tingkat

    pemahaman akuntansi

  • KATA PENGANTAR

    Allhamdulillahi robbil alamin, puji dan syukur penulis panjatkan kepada

    Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat, hidayah, dan berkahnya sehingga

    penyusunan skripsi yang berjudul PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL,

    KECERDASAN SPIRITUAL, DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAPT

    TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Empiris pada Mahasiswa

    Akuntansi Universitas Diponegoro Semarang dan Universitas Gajah Mada

    Yogyakarta)dapat terselesaikan dengan baik. Skripsi in disusun sebagai salah satu

    syarat untuk menyelesaikan program studi S1 pada Fakltas Ekonomi Universitas

    Diponegoro Semarang..

    Dalam penyusunan skripsi in penulis telah mendapat dorongan dan bantuan

    dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:

    1. Bapak Dr. H.M Chabachib, M.Si., Akt selaku Dekan Fakultas Ekonomi

    Universitas Diponegoro Semarang.

    2. Ibu Dra. Zulaikha, M.Si., Akt. Selaku dosen pembimbing yang telah banyak

    memberikan bimbingan, waktu, dan saran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

    3. Bapak Prof. Drs. Moh. Nasir, M.Si., Akt selaku dosen wali.

    4. Seluruh dosen Fakultas Ekonomi Universitas Diponegoro Semarang atas ilmu

    pengetahuan yang diberikan selama ini.

  • 5. Seluruh keluargaku, kedua orang tuaku, Bapak Delius Kaban dan Ibu Fauziah,

    kakaku Rachman Fadli kaban, terima kasih atas semua kasih sayang, dukungan,

    serta doa yang selalu menyertai penulis.

    6. Adi Bilhak, terimakasih atas semua kasih sayang, kesabaran, perhatian, semangat,

    dukungan serta doa yang diberikan tanpa henti selama ini.

    7. Teman-teman di Kosan Arif, Lala, Tyas, Fitri, Lisa, mbak pranan, mbak Cellya,

    terimakasih atas keceriaan dan kekeluargaannya selama ini.

    8. My ladies, Dinar, Delia, Soraya, dan Fani, terimakasih untuk pertemanan dan

    dukungannya selama ini.

    9. Teman-teman Akuntansi Reguler 2 B angktan 2006 atas kebersamaannya selama

    ini.

    10. Semua pihak yang tidak dapat di sebutkan satu persatu yang telah meberikan

    bantuan, doa, dan dukungannya, semoga kebaikan kalian dibalas oleh Allah SWT.

    Amin.

    Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak

    kekurangan dan kelemahan karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman, maka

    dengan segala kerendahan hati penulis mengharap saran dan kritik yang mebangun

    guna penyempurnaan penulisan. Semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat digunakan

    sebagai informasi bagi semua yang membutuhkan.

    Semarang, 03 November 2010

    Penulis

  • DAFTAR ISI Halaman

    HALAMAN JUDUL .......................................................................................... i

    HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI ........................................................... ii

    HALAMAN PENGESAHAN KELULUSAN UJIAN ....................................... iii

    PERNYATAAN ORISINALITAS SKRIPSI .................................................... iv

    MOTT