i

PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI DAN MANAJEMEN

WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SKRIPSI

untuk memenuhi persyaratan skripsi

Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana

oleh :

Fahriyanto

162014008

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2018

ii

iii

iv

v

vi

MOTO

“JANGAN HANYA DIFIKIRKAN TETAPI LAKUKAN DAN JALANI”

“BARANGSIAPA BERSUNGGUH-SUNGGUH, MAKA IA AKAN

MENDAPATKAN”

***QS. Ar Rad ayat 11***

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah Yang Maha Esa yang telah memberikan anugrah-

Nya sehingga penulisan skripsi yang berjudul “Pengaruh Keaktifan

Berorganisasi Dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana”

dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan skripsi ini disusun untuk memenuhi

sebagian persyaratan skripsi Sarjana Pendidikan Ekonomi pada Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan di Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.

Penulisan skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik atas bantuan dari

berbagai pihak. Ucapan terima kasih disampaikan kepada pihak-pihak yang telah

membantu, mendukung, dan bekerjasama dalam pelaksanaan program ini mulai

dari tahap perencanaan, pelaksanaan, hingga tahap penyelesaiannya. Pihak-pihak

tersebut adalah :

1. Dr. Wasitohadi, M.Pd selaku dekan FKIP UKSW yang telah memberikan surah

ijin penelitian skripsi.

2. Dr. Bambang Ismanto, M.Si selaku kaprogdi Pendidikan Ekonomi FKIP

UKSW dan penguji yang senentiasa mendukung proses penyelesaian skripsi.

3. Drs. Entri Sulistari, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah membimbing,

mendampingi secara akademis, memotivasi, dan memberikan pengarahan

sampai dengan selesainya penulisan skripsi.

4. Dosen-dosen yang mengajar di setiap program studi di Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memberikan ijin

melakukan penelitian di kelas saat perkuliahan berlangsung.

5. Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana yang telah berkenan membantu dalam pengambilan data dalam skripsi

ini.

6. Bagian tata usaha dan administrasi dari setiap program stdi di Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah

membantu dan melayani setiap permintaan data-data tentang objek dalam

skripsi ini.

7. Orang tua penulis, terima kasih untuk semua doa, dorongan, semangat, dan

viii

dukungan materiil yang diberikan selama ini.

8. Teman-teman satu bimbingan, yang telah membantu, berjuang dan bekerja

sama sampai selesainya penelitian dan penulisan skripsi.

9. Pihak – pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu baik tenaga maupun pikiran sampai terselesaikannya skripsi.

Akhirnya, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pelaku pendidikan

khususnya dan masyarakat pada umumnya.

Salatiga, Mei 2018

Penulis

ix

ABSTRAK

Fahriyanto. 2018. Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Dan Manajemen Waktu

Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Program Srudi Pendidikan

Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen

Satya Wacana. Pembimbing Dra. Entri Sulistari, M.Si.

Kata Kunci: keaktifan berorganisasi, manajemen waktu, prestasi belajar

mahasiswa

Latar belakang masalah penelitian ini dimana perguruan tinggi dalam

meningkatkan kualitas lulusan dilihat dari hard skill dan soft skill, untuk menunjang soft

skill perguruan tinggi menyediakan wadah untuk mahasiswa menyalurkan bakat, minat,

kreatifif dan inovatif salah satunya dengan keaktifan berorganisasi, tetapi mahasiswa masih

kurang dalam memaksimalkan keaktifan berorganisasi sehingga dalam meningkatkan soft

skill mahasiswa belum nampak jelas. Manajemen waktu mahasiswa yang kurang baik

dilihat dari masih banyaknya mahasiswa yang kurang mampu mengatur waktu dan

bermalas-malasan sehingga waktu belajarnya menjadi tidak teratur. Tujuan penelitian ini

untuk menganalisis adanya pengaruh yang signifikan keaktifan berorganisasi terhadap

prestasi belajar mahasiswa, dan pengaruh yang signifikan manajemen waktu terhadap

prestasi belajar mahasiswa Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen

Satya Wacana. Menganalisis pengaruh keaktifan berorganisasi dan manajemen waktu

terhadap prestasi belajar mahasiswa Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Kristen Satya Wacana.Penelitian mengunakan pendekatan kuantitatif. Populasi yang

diambil dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana berjumlah 388 kemudian diambil sempel 80 mahasiswa.

Teknik pengumpulan data mengunakan angket dan dokumentasi.

Hasil dalam penelitian menunjukkan bahwa variabel keaktifan berorganisasi

terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai koefisien regresi bernilai positif sebesar

0,009 thitung= 3,109> t tabel 1,99125 dengan nilai signifikansi 0,003<0,05, berarti terdapat

pengarh positif dan signifikan keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar mahasiswa

Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana. Variabel

manajemen terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai koefisien regresi bernilai

posistif sebesar 0,009 thitung= 2,945> t tabel 1,99125 dengan nilai signifikansi 0,004<0,05,

berarti terdapat pengaruh yang positif dan signifikan manajemen waktu terhadap prestasi

belajar mahasiswa Fakultas Kegruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya

Wacana. Pengujian koefisien deternimnasi (r2) pengaruh kekaktifan berorganisasi (X1) dan

manajemen waktu (X2) terhadap prestasi belajar (Y) harga koefisien determinasi X1 dan

X2 terhadap Y (R2y1,2) sebesar 0,258. Hal ini menunjukkan bahwa 25,7% perubahan pada

variabel Prestasi belajar mahasiswa (Y) di pengaruhi oleh keaktifan berorganisasi (X1) dan

menejemen waktu(X2), sedangkan 74,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.

x

DAFTAR ISI

SKRIPSI .................................................................................................................. i

PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ................................................................... ii

PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES........................................................iii

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... v

MOTO ................................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii

ABSTRAK ............................................................................................................ ix

DAFTAR ISI .......................................................................................................... x

DAFTAR TABEL .............................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv

DAFTAR lAMPIRAN ......................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

1.1. Latar Belakang ................................................................................................. 1

1.2. Rumusan Masalah ............................................................................................ 7

1.3. Tujuan Penelitian ............................................................................................. 7

1.4. Manfaat Penelitian ........................................................................................... 8

1.5. Keterbatasan Masalah .................................................................................... 10

BAB II KAJIAN TEORI .................................................................................... 11

2.1. Diskripsi Teori ............................................................................................... 11

2.1.1. Prestasi Belajar .......................................................................................... 11

2.1.2. Keaktifan Berorganisasi ............................................................................ 16

2.1.3. Manajemen (Mengelola) Waktu ................................................................ 29

2.2. Penelitian Relevan ......................................................................................... 35

2.3. Kerangka Berfikir .......................................................................................... 37

2.4. Hipotesis Penelitian ....................................................................................... 40

xi

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 42

3.1. Desain Penelitian ........................................................................................... 42

3.2. Objek dan Waktu Penelitian .......................................................................... 42

3.3. Populasi dan Sampel Penelitian ..................................................................... 43

3.4. Definisi Oprasional dan Variabel Penelitian .................................................. 46

3.4.1. Keaktifan Berorganisasi (X1) .................................................................... 47

3.4.2. Manajemen Waktu (X2) ............................................................................ 47

3.4.3. Prestasi Belajar Mahasiswa (Y) ................................................................ 48

3.5. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................. 49

3.5.1. Angket (Kuesioner) ................................................................................... 49

3.5.2. Dokumentasi .............................................................................................. 49

3.6. Instrumen Penelitian ...................................................................................... 50

3.6.1. Membuat Kisi-Kisi Instrumen ................................................................... 50

3.6.2. Penghitungan Skor .................................................................................... 51

3.7. Validitas dan Reliabilitas ............................................................................... 52

3.7.1. Uji Validitas .............................................................................................. 52

3.7.2. Uji Reliabilitas ........................................................................................... 55

3.8. Teknil Analisis Data ...................................................................................... 56

3.8.1. Analisis Deskriptif ..................................................................................... 56

3.8.2. Analisis Inverensial ................................................................................... 57

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 64

4.1. Deskripsi Data ................................................................................................ 64

4.1.1. Deskripsi Responden ................................................................................. 64

4.1.2. Deskripsi Variabel Penelitian .................................................................... 68

4.2. Pengujian Asumsi Klasik ............................................................................... 71

4.2.1. Uji Normalitas ........................................................................................... 71

4.2.2. Uji Liniearitas ............................................................................................ 72

4.2.4. Uji Homogenitas ....................................................................................... 74

4.2.5. Uji Multikolinearitas ................................................................................. 76

xii

4.3. Uji Hipotesis .................................................................................................. 77

4.3.1. Analisis Regresi Sederhana ....................................................................... 77

4.3.2. Analisis regresi ganda ............................................................................... 80

4.4. Pembahasan Hasil Penelitian ......................................................................... 82

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN .............................................................. 89

5.1. Kesimpulan .................................................................................................... 89

5.2. Saran .............................................................................................................. 89

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 92

LAMPIRAN ......................................................................................................... 94

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Poplasi Mahasiswa Angkatan 2015 FKIP UKSW .............................. 43

Tabel 2 Pembagian Sampel Tiap Program Studi FKIP UKSW Angkatan 2015 .45

Tabel 3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian ............................................................. 50

Tabel 4 Skor Alternatif Jawaban Angket ......................................................... 52

Tabel 5 Uji Validitas Keaktifan Berorganisasi ................................................ 54

Tabel 6 Uji Validitas Manajemen Waktu ......................................................... 55

Tabel 7 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen .......................................................... 56

Tabel 8 Banyaknya Responden Tiap Program Studi FKIP UKSW Angkatan

2015 ......................................................................................................... 65

Tabel 9 Tabel Jenis Kelamin Responden ......................................................... 67

Tabel 10 Karakteristik Responden Berdasarkan Keaktifan Berorganisasi ........ 68

Tabel 11 Deskripsi Data Penelitian .................................................................... 69

Tabel 12 Hasil Uji Normalitas ............................................................................ 72

Tabel 13 Hasil Uji Linearitas Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Belajar

Mahasiswa ............................................................................................... 73

Tabel 14 Hasil Uji Linearitas Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar

Mahasiswa ............................................................................................... 73

Tabel 15 Uji Homogenitas variabel X1 dengan Y.............................................. 74

Tabel 16 Uji Homogenitas variabel X2 dengan Y.............................................. 75

Tabel 17 Uji Multikolinearitas variabel X1 dan X2 dengan Y........................... 76

Tabel 18 Hasil Uji Analisis Regresi Sederhana X1 terhadap Y ......................... 78

Tabel 19 Hasil Uji Analisis Regresi Sederhana X2 terhadap Y ........................ 79

Tabel 20 Hasil Uji Analisis Regresi Ganda X1 dan X2 Terhadap Y ................. 80

Tabel 21 Hasil Analisis Pengujian Signifikansi Regresi Ganda dengan Uji F… 81

Tabel 22 Hasil Analisis Koefisien Determinasi (R2) antara Prediktor X1 dan X2

Terhadap Y .......................................................................................... 82

xiv

DAFTAR GAMBAR

Tabel 1 KERANGKA BERFIKIR ................................................................... 39

xv

DAFTAR lAMPIRAN

Lampiran 1 Angket Penelitian ..................................................................... 95

Lampiran 2 Data Responden Keaktifan Berorganisasi ................................. 100

Lampiran 3 Data Responden Manajemen Waktu ........................................... 105

Lampiran 4 Uji Validitas Kuisioner Keaktifan Berorganisasi ....................... 110

Lampiran 5 Uji Validitas Kuisioner Manajemen Waktu .............................. 111

Lampiran 6 Analisis Deskriptif Keaktifan Berorganisasi, Manajemen Waktu

dan Prestasi Belajar Mahasiswa .................................................. 112