Pengaruh Handphone Terhadap Kedisiplinan Sholat Lima Waktu Bagi Siswa Kelas 8 Smp Negeri 1 Jetis

download Pengaruh Handphone Terhadap Kedisiplinan Sholat Lima Waktu Bagi Siswa Kelas 8 Smp Negeri 1 Jetis

of 31

  • date post

    27-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    878
  • download

    6

Embed Size (px)

Transcript of Pengaruh Handphone Terhadap Kedisiplinan Sholat Lima Waktu Bagi Siswa Kelas 8 Smp Negeri 1 Jetis

HUBUNGAN PENGGUNAAN HANDPHONE DENGAN KEDISIPLINAN SALAT LIMA WAKTU BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JETIS

DISUSUN UNTUK MELENGKAPI TUGAS BAHASA INDONESIA SEBAGAI SYARAT UNTUK MENGIKUTI UJIAN NASIONAL

Oleh : 1. Amalia Liswandayu 2. Devi Eka Farah Azizah

SMP NEGERI 1 JETIS

TAHUN PELAJARAN 2009/2010 HUBUNGAN PENGGUNAAN HANDPHONE DENGAN KEDISIPLINAN SALAT LIMA WAKTU BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JETIS

DISUSUN UNTUK MELENGKAPI TUGAS BAHASA INDONESIA SEBAGAI SYARAT UNTUK MENGIKUTI UJIAN NASIONAL

Oleh : 1. Amalia Liswandayu 2. Devi Eka Farah Azizah

SMP NEGERI 1 JETIS TAHUN PELAJARAN 2009/2010

KATA PENGANTAR

Rasa syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt atas limpahan rahmat dan nikmat-Nya, sehingga karya tulis tentang Hubungan penggunaan handphone dengan kedisiplinan salat lima waktu bagi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jetis dapat disusun dan diselesaikan sesuai harapan, guna melengkapi tugas Bahasa Indonesia sebagai syarat untuk mengikuti Ujian Nasional. Sholawat serta salam tidak lupa penulis sampaikan kepada Nabi Muhammad saw, yang telah membimbing kita dari zaman jahiliyah menuju zaman islamiyah seperti yang kita rasakan sekarang ini. Karya tulis ini membahas tentang tingkat penggunaan handphone dan kedisiplinan salat lima waktu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jetis, serta hubungan keduanya. Penulis tidak akan berhasil tanpa bimbingan, arahan, serta bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih kepada :1. Ibu Puji Astuti selaku guru Bahasa Indonesia yang telah memberikan pengarahan,

bimbingan, dan saran-sarannya, sehingga penyusunan karya tulis ini dapat diselesaikan.2. Siswa - siswi kelas VIII SMP Negeri 1 Jetis yang telah bersedia meluangkan

waktu untuk menjadi responden dalam penulisan karya tulis ini.3. Orangtua penulis yang telah memberikan saran-saran dan mendukung dalam

penulisan karya tulis ini.

4. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu

kelancaran dan kemudahan dalam penyusunan karya tulis ini. Semoga Allah swt melimpahkan rahmat dan nikmat-Nya atas kebaikan semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian karya tulis ini. Penulis menyadari bahwa karya tulis ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu saran dan kritik yang konstruktif sangat diharapkan guna penyempurnaan selanjutnya. Penulis berharap, dari karya tulis yang sederhana ini semoga dapat bermanfaat bagi semua pihak.

Ponorogo, 26 Januari 2010 Penulis

DAFTAR ISI

JUDUL i HALAMAN JUDUL.. ii KATA PENGANTAR iii DAFTAR ISI.. v

BAB I PENDAHULUAN... 1A. Latar Belakang Masalah...... 1 B. Ruang Lingkup Masalah..... 3 C. Batasan Masalah...... 3 D. Rumusan Masalah... 3 E. Tujuan..... 3 F. Manfaat... 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA.. 5A. Salat..... 5 a) Arti salat. 5 b) Hukum salat... 5 c) Penetapan salat... 6 d) Kedudukan salat. 7 e) Waktu salat fardhu (salat lima waktu) 7 f) Syarat sah salat... 7 g) Rukun salat....

8

B. Handphone.. 8 a) Arti handphone... 8 b) Perkembangan handphone.. 8 c) Penggunaan handphone.. 9 C. Kedisiplinan.... 9 a) Arti kedisiplinan. 9 b) Macam-macam kedisiplinan... 10 c) Kedisiplinan salat lima waktu 10

BAB III METODELOGI PENELITIAN 12A. Tempat Penelitian.. 12 B. Populasi dan Sampel.. 12 C. Jenis dan Desain Penelitian 12 D. Waktu Penelitian 13 E. Teknik Analisis Data.

13

BAB IV DATA DAN ANALISIS DATA.. 15A. Data 15 B. Analisis Data.. 17 a) Data tentang penggunaan handphone.... 17 b) Data tentang kedisiplinan salat lima waktu

18

c) Hubungan penggunaan handphone dengan kedisiplinan salat lima waktu. 18 BAB V PENUTUP. 20A. Kesimpulan 20 B. Saran.. 20

DAFTAR PUSTAKA. 21 LAMPIRAN 1. 23

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah Dunia teknologi sekarang ini sudah semakin canggih. Salah satu teknologi yang degemari masyarakat Indonesia adalah handphone. Handphone sudah menjadi kebutuhan pokok masyarakat Indonesia. Dari kalangan atas sampai kalangan bawah sudah menggunakan handphone. Disamping harga yang ditawarkan cukup terjangkau, fitur-fitur yang disediakan juga menarik dan beragam, ada ada musik player, internet, kamera, memori eksternal yang dapat untuk memasukkan data yang cukup besar, dan yang lainnya. Kemudahan dan kenyamanan yang disediakan oleh handphone membuat siswa tertarik untuk memiliki handphone. Terutama bagi siswa yang orangtuanya cukup mampu. Mereka akan meminta kepada orangtua mereka untuk dibelikan handphone. Amat disayangkan, banyak siswa yang tidak bisa mengatur waktu dengan baik. Mereka tidak bisa membedakan waktu untuk bermain, belajar, atau menunaikan kawajiban mereka. Apalagi jika mereka sudah memegang handphone, kebanyakan dari mereka akan lupa dengan kewajiban mereka. Yang berbahaya adalah jika mereka lupa akan kewajiban salat lima waktu, padahal salat adalah kewajiban seorang muslim yang sudah baligh. Salat sudah ditetapkan waktunya, tidak bisa diajukan maupun diundur, seperti yang disebutkan dalam surat An-Nisa ayat 103

Maka apabila kamu telah menyelesaikan salatmu, ingatlah Allah diwaktu berdiri, diwaktu duduk dan diwaktu berbaring. Kemudian apabila kamu telah merasa aman, maka dirikanlah salat itu sebagaimana biasa. Sesungguhnya salat itu adalah kewajiban yang ditentukan waktunya atas orang-orang yang beriman. Salat yang dilakukan seorang muslim atau muslimah dalam sehari semalam terulang sebanyak lima kali. Jika seorang muslim mengerjakannya di awal waktu maka akan tercermin dalam perangainya sebagai orang yang pandai mengatur waktu (Dr. Muhammad Musa Syarif 2008 : 11). Sebaliknya, orang yang selalu mengerjakan salat di akhir waktu maka akan tercermin dalam perangainya sebagai orang yang sulit mengatur waktunya. Kebanyakan dari siswa, jika mereka sudah memainkan handphone, mereka akan lalai akan salatnya atau minimal akan menunda salatnya. Jika hal ini terus terjadi, maka ini akan merambah pada kehidupan keseharian mereka. Mereka akan sulit mengatur waktu. Banyak orangtua yang sudah memperingatkan anaknya, guru-gurupun juga demikian. Tetapi karena kenyamanan yang diberikan oleh handphone, mereka rela melakukan apa saja agar bisa memainkannya. Mereka tetap nekat meskipun dimarahi. Berdasarkan uraian di atas, diketahui bahwa kebanyakan siswa akan lalai dengan kewajiban salat lima waktunya jika sudah memainkan handphone. Untuk itu, penulis ingin mengetahui adakah hubungan penggunaan handphone dengan kewajiban salat lima waktu di kelas VIII SMP Negeri 1 Jetis. Maka penulis memberi judul penelitian ini HUBUNGAN PENGGUNAAN HANDPHONE DENGAN KEDISIPLINAN SALAT LIMA WAKTU BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JETIS.

B. Ruang Lingkup Masalah Banyak siswa yang keasyikan di depan handphone, mereka lupa akan kewajibannya. Seperti mengerjakan pr, belajar, mencuci, dan yang paling signifikan adalah lupa akan kewajiban salat lima waktu. C. Batasan Masalah Penelitian ini terbatas pada hubungan penggunaan handphone dengan kedisiplinan salat lima waktu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jetis. D. Rumusan Masalah Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :1. Bagaimanakah tingkat penggunaan handphone oleh siswa kelas VIII SMP Negeri

1 Jetis ?2. Bagaimanakah kedisiplinan salat lima waktu siswa kelas VIII SMP Negeri 1

Jetis ?3. Adakah hubungan yang signifikan antara tingkat penggunaan handphone dengan

kedisiplinan salat lima waktu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jetis ? E. Tujuan1. Untuk mengetahui tingkat penggunaan handphone oleh siswa kelas VIII SMP

Negeri 1 Jetis.2. Untuk mengetahui kedisiplinan salat lima waktu siswa kelas VIII SMP Negeri 1

Jetis.3. Untuk mengetahui hubungan penggunaan handphone dengan kedisiplinan salat

lima waktu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jetis. F. Manfaat1. Bagi tim penulis : a. Mengetahui hubungan penggunaan handphone dengan kedisiplinan salat lima

waktu. b. Mempunyai pengalaman dalam merumuskan masalah dalam penelitian. c. Mempunyai pengalaman dalam mengolah data dalam penelitian

d. Mempunyai pengalaman dalam melakukan penelitian.

e. Mempunyai pengalaman dalam membuat atau penulisan karya ilmiah. 2. Bagi siswa :a. Mengetahui hubungan penggunaan handphone dengan kedisiplinan salat.

b. Menumbuhkan kesadaran untuk tidak berlebihan dalam menggunakan handphone.

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Salat a) Arti salat

Salat secara bahasa (etimologi) berarti do'a. Sedangkan secara istilah atau syari'ah (terminologi), salat adalah perkataan dan perbuatan tertentu yang dibuka atau dimulai dengan takbiratul ihram dan diakhiri atau ditutup dengan salam. Salat merupakan rukun perbuatan yang paling penting diantara rukun Islam yang lain sebab ia mempunyai pengaruh yang baik bagi kondisi akhlaq manusia. Salat didirikan sebanyak lima kali setiap hari, dengannya akan didapatkan bekas atau pengaruh yang baik bagi manusia.b) Hukum salat

Melaksanakan salat adalah wajib 'aini bagi setiap muslim yang sudah mukallaf (terbebani kewajiban syari'ah), baligh (telah dewasa, dengan ciri telah bermimpi), dan 'aqil (berakal). Salat mempunyai hukumnya tersendiri, yang secara garis besar dapat dibagi menjadi 2, yakni: 1. Fardhu Adalah salat yang diwajibkan Allah untuk manusia laksanakan. Salat fardhu terbagi lagi menjadi dua, yaitu :

Fardhu Ain: ialah kewajiban yang diwajibkan kepada mukallaf langsung berkaitan dengan dirinya dan tidak boleh ditinggalkan ataupun dilaksanakan oleh orang lain, seperti salat lima waktu, dan salat jum'at (fardhu 'ain untuk pria). Fardhu Kifayah: ialah kewajiban yang diwajibkan kepada mukallaf tidak langsung berkaitan dengan dirinya. Kewajiban itu menjadi sunah setelah ada sebagian orang yang mengerjakannya. Akan tetapi bila tidak ada orang yang mengerjakanny