Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
-
Upload
sherly-malini -
Category
Documents
-
view
228 -
download
0
Transcript of Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
1/14
Pengaruh Bimbingan BelajarTerhadap Prestasi Akademik Siswa
Ivan Mardhi Laksmana
No. Induk !".#$%#
&elas 'II IPA (
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
2/14
Latar Belakang
Ban)ak siswa)ang masihkesulitan dalam
menempuhpendidikann)a dibangku SMA
&etergantungansiswa padalembagabimbingan belajar
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
3/14
Perumusan Masalah
Masalah )angdibahas )akni*Bagaimana
pengaruhBimbingan Belajarterhadap PrestasiAkademik Siswa+,
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
4/14
Tujuan Penelitian
Mengetahui seberapa besarketergantungan siswa padabimbingan belajar
Mengetahui dampak bimbinganbelajar terhadap prestasi akademiksiswa
Mengetahui dampak psikologissiswa terhadap bimbingan belajar
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
5/14
Metode dan teknik pengumpulan data
Metode dan teknik )ang digunakanadalah metode deskripti- dan teknikpengumpulan data dengan angket
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
6/14
Pengertian BimbinganBelajar
Merupakan Bantuan )ang diberikanoleh seseorang kepada individudalam menghadapi masalahn)a di
dalam belajar untuk menapai hasilbelajar )ang optimal
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
7/14
Tujuan Bimbingan Belajar
Bertanggung jawab menilaikemampuann)a sendiri danmenggunakann)a seara e-ekti-
Siap menjalani kehidupan sekarangdan pada masa depan
Memajukan semua potensin)a seara
optimal Menolong setiap individu dalam
membuat pilihan
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
8/14
/ungsi Bimbingan Belajar
Membantu individu untukmengetahui kepribadian dan potensimereka
Membantu individu untuk mendapatpendidikan )ang sesuai
Membantu individu untuk mendapatin-ormasi mengenai kemungkinan)ang akan terjadi dalam lapangankerja
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
9/14
Faktor yang MempengaruhiPrestasi Belajar Siswa
0. /aktor Intern
. /aktor 1asmaniah
. /aktor psikologis
2. /aktor 3kstern
. /aktor keluarga
. /aktor sekolah
. /aktorMas)arakat
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
10/14
Analisis 4ata 0
567
0(7
Siswa yang dengan mudah memahami suatu mata pelajaran saat bimbingan belajar
8a
Tidak
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
11/14
Analisis 4ata 2
6!7
(!7
Siswa yang merasa tertarik dengan metode pengajaran yang dipakai guru bersangkutan
8a
Tidak
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
12/14
Analisis 4ata (
$(7
(67
Terbiasanya siswa dalam berdiskusi dengan teman mereka
8a
Tidak
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
13/14
dalam membimbing siswan)a agar
berprestasi
Motivasibelajartinggi
Suasana kelas
tampak n)amandengan -asilitas)ang lengkap
&egiatanbelajar
mengajardimulai
9uru )angbersangkutanmenggunakan metode
mengajar )angmenarik dan alatpengajaran memadai
Siswamulaimemahami materi
Mereka merasatertarik denganmetode pengajaran
)ang digunakann)a
Terjadiinteraksi )angbaik antaraguru dengan
siswa
Pada saattertentumerekaberdiskusidengantemann)a
Mereka tambahpaham dan )akindengan pengajaran)ang dipakai guru
tersebut
Saat disekolah merekamampu bersaingdengan teman:temann)a sehingga
prestasi belajarmereka menin kat
1ika tidak; guru tsbakan melakukanpendekatan kepadasiswa itu berupa
pendidikan khususatau pendekatan
9uru )angbersangkutan mulaimemasuki kelasdan pembelajaransiap dimulai
-
7/25/2019 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Akademik Siswa
14/14
&esimpulan
0. Mengatasi kesulitan dalam belajar
2. Meningkatkan kemampuan dasarsiswa
(. 4iajarkan metode belajar )ang baik
#. Menemukan minat dan bakat siswadalam meraih prestasi belajar.