Pengantar - dikbud.ntbprov.go.id · Isi Materi Kata Pengantar Kontak Kami BAHASA ARAB) ......
16
Transcript of Pengantar - dikbud.ntbprov.go.id · Isi Materi Kata Pengantar Kontak Kami BAHASA ARAB) ......
Isi Materi Kata
PengantarKontak Kami
BAHASA ARAB )Ungkapan Persetujuan )
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
VIDEO PROLOGDINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN
PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan KI 3 : Memahami,
menerapkan, menganalisis pengetahuan fakt...
peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan p
rosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkanmasalah.
4
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampumenggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.
5
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
KD 3.2. : Menyatakan kembali ungkapan sederhana terkait
persetujuan (muwafaqah), dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi
transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks
penggunaannya
KD 4.1. : Menggunakan teks sederhana berisi ungkapan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
persetujuan (muwafaqah) melakukan suatu
tindakan/kegiatan, denganKD 3.2. : Menyatakan kembali
ungkapan sederhana terkait memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks
6
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
3.2.1. Menyebutkan contoh ungkapan persetujuan
(muwafaqah)
3.2.2. Menyatakan ungkapan persetujuan (muwafaqah)
3.2.3. Menjelskan struktur teks terkait ungkapan persetujuan
3.2.4. Menjelaskan unsur kebahasaan yang meliputi kata kerja ( fi’il
)
3.2.5. Memahami makna al mufradat wal kalimah
3.2.6. Menggunakan isim istifham untuk menanyakan ungkapan
persetujuan/ muwafaqah
3.2.7. Menggunakan fi’il mudhori untuk menjawab persetujuan
(muwafaqah )
7
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
Teks interaksi transaksional dan sederhana lisan dan
tulis untuk ungkapan sederhana terkait persetujuan
(muwafaqah), dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks interaksi
transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks
penggunaannya
8
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
هوا ية احمد
. أ جاس في الصف الثا ني عشر . طة انا طا لب في المد ر سة دار العلوم المتو ش . انا حميد
و المرا سلة , والسفر , والقرتءة ,وكرة القدم , ةنها لعب كرة اليد . لي هوا يات كثيرة
ام في اي . الكتب و الجرا ئد أو المجل ت أحب ان اقر ء . أذهب ألي مكتبة المدرسة كل يوم
اال انا رسل البر يد. سل ويسي لزيا رتهم العطلة أسا فر ألي بيت أ خي واسرتي الكبيرة في
ني اال صدفاء في مصر كل شهر {الكتر
و يحب أيرسم الحياوا نا ه , له هوا يا ت منها الرسم . لي أ خ صغير أسمه علي
و ع الما ض د عوت أخي ألي في االسب . ت واالشجا ر وهو ير سم ب المرسمة الملو نة
متخف الر سم و هو يوافق غلي ر أ يى
9
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
Hobi يات هوا :
saya berpegian اسافر:
Bolla volly : اليدكرة
Sepak bola: القمكرة
tamasya:السفر
Majalah-majalah:المجلت
Majalah-majalah سوالويسي:
10
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
لعب كر ة القد م ال مفردات
11
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
يسا فرون
12
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
قطا ر
13
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
Bola basket: كرة السلة
email: البريد االلكترونى
pendapatku:راي
setiap bulan:كل شهر
STRUKTUR TEKS
Menyatakan persetujuan (muwafaqah)
Salah satu ungkapan persetujuan yang terdapat dalam
penjelasan di atas adalah menggunakan fi’il ا و ا فق .
Disamping arti menyetujui , fi’il tersebut juga berarti “
mendukung “ , amati contoh berikut
و فق محمد علي ر أ يه
اوا فق علي ر خطتك
14
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
Tambahan huruf علي pada fi’il ا وا فق juga dapat di ganti
dengan huruf في sehingga menjadi وا فق في ( mendukung )
berikut ini adalah contoh yang dapat di pahami
1. Saya mendukung pendapat khadijah وا فق خد يجة في ؤأ
يها
2. saya mendukung pendapat ayahku وا فق أ بي في ر أ يه
كيف إذا نعقد مسابقة كتابة الحكاية في السنة القادمة ؟
Merespon (Responding)
!هذه اقتراح ممتاز جدا
أنا موافق القتراحك
15
KI
KD
MATERI
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Dikbud NTB @dikbudNTB @dikbudNTB http://dikbud.ntbprov.go.id
INDIKATOR
Fungsi sosial
Menyatakan rencana, menyarankan, menghargai,
memberikan kritik, menjaga hubungan interpersonal.
Struktur teksMemulai
Unsur kebahasaan
(1) Kata tanya.?(2) Kata kerja أوافق
(3) Ucapan, tekanan kata, intonasi
16
