Pengantar Dekan - Psikologi UHT 2012 | We Are The · Web viewSurat Direktur Pembinaan Akademik...

Panduan Akademik dan Kurikulum Fakultas Psikologi

Pengantar Dekan

Assalamu alaikum wr.wb.Salam sejahtera untuk kita semua.

Berbagai upaya nyata telah dilakukan untuk mewujudkan terselenggaranya proses pembelajaran yang akan mampu membentuk dan menghasilkan Sarjana Psikologi yang profesional dan kompeten sehingga mampu berkiprah secara positif di masyarakat, khususnya dunia kerja. Proses tersebut tidak akan terwujud apabila tidak terdukung oleh adanya pedoman penyelenggaraan kegiatan akademik yang terencana dan sistematis. Untuk itulah saya memberi apresiasi yang setinggi-tingginya dengan diterbitkannya buku Panduan Pendidikan Sarjana Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah. Buku panduan ini merupakan revisi atas buku panduan yang sebelumnya telah diterbitkan dan dibagikan kepada mahasiswa. Pemberlakuan Standar Operation Procedur (SOP) di lingkungan Universitas Hang Tuah, khususnya dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi, menjadi dasar dilakukannya revisi atas buku pedoman sebelumnya. Tentu saja, revisi yang dilakukan dan diinformasikan melalui buku ini, adalah upaya nyata untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan pendidikan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah. Selaku Dekan, tidak lupa saya berpesan kepada seluruh mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah untuk senantiasa berlomba-lomba dan berkompetisi dalam upaya meningkatkan kualitas diri masing-masing. Bekali diri dengan kecakapan, bukan hanya dengan hard-skills, tetapi juga dengan soft skills karena kedua kecakapan tersebut sangat dibutuhkan agar berhasil di dunia kerja. Dengan saling berkomunikasi dan menjalin hubungan baik antar seluruh civitas akademika, dan tidak lupa dengan memanjatkan doa kehadirat Allah SWT, Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah akan berkembang lebih baik. Amin.Understanding and Creating for Life with ConscienceMemahami dan Berkarya bagi Kehidupan dengan Hati Nurani

1

Teriring ucapan syukur kehadirat Allah SWT, Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah telah melangkah lebih maju dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi psikologi. Peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi psikologi adalah tekad dari segenap civitas akademika Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah.


Wassalamu alaikum wr.w.b Surabaya, Agustus 2012

DEKAN

Drs. Bachtiar Susanto, MBA, Psikolog

Daftar Isi

Hal

Pengantar Dekan 1

Daftar Isi 2

Surat Keputusan Dekan 3

Struktur Organisasi Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah 6

Bagian 1

1.Sejarah Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah 8

2.Visi, Misi, dan Tujuan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah 10

3.Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu Universitas Hang Tuah 11

Bagian 2

Panduan Akademik Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah 12

1. Pendahuluan 13

2. Sistem Pendidikan Sarjana Psikologi 14

Understanding and Creating for Life with ConscienceMemahami dan Berkarya bagi Kehidupan dengan Hati Nurani

2


3. Administrasi Akademik 27

Bagian 3

Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi 30

1. Struktur Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi 31

2. Deskripsi Mata Kuliah Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi 34

3. Mata Kuliah dan Pencapaian Tujuan Pendidikan Sarjana Psikologi 43

Lampiran Alur Kegiatan Akademik Pemrograman Skripsi

45Daftar Nama Dosen Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah 46

SURAT – KEPUTUSANNomor Skep: /F6/VIII/2010

Tentang

PENYUSUNAN BUKU PANDUAN AKADEMIKFAKULTAS PSIKOLOGI UHT

Dekan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah

Menimbang : a. Bahwa dalam upaya peningkatan kualitas mutu pendidikantinggi Psikologi, maka perlu adanya Buku Panduan AkademikFakultas.

b. Bahwa untuk pelaksanaan butir ”a” tersebut di atas, perluditerbitkan Surat Keputusan Dekan dalam rangka PenyusunanBuku Panduan Akademik Fakultas Psikologi Universitas HangTuah.

Mengingat : 1. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor : 60 Tahun1990 tentang Pendidikan Tinggi.

2. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim


3


Pendidikan Nasional. 3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 232/U/2000

tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggidan Penilaian Hasil Belajar.

4. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 45/U/2002tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.

5. Statuta Universitas Hang Tuah Tahun 2004.

Memutuskan

Menetapkan : 1. Bahwa nama-nama yang tercantum pada Lampiran SuratKeputusan ini, disamping Tugas dan Jabatan yang telah ada ditunjuk sebagai Tim Penyusunan Buku Panduan AkademikFakultas Psikologi Universitas Hang Tuah terhitung mulaiSemester Gasal Tahun Akademik 2010/2011.

2. Surat Keputusan ini belaku sejak tanggal ditetapkan.Dengan Catatan :Bahwa apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan dalamsurat keputusan ini , maka akan diadakan pembetulansebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : SurabayaPada Tanggal : Agustus 2010

Bachtiar Susanto, Drs., MBA., PsikologNIK. 02325

DAFTAR NAMA DOSEN FAKULTAS PSIKOLOGI UHT YANG DITUNJUK SEBAGAI TIM DALAM RANGKA PEMBUATAN BUKU PANDUAN AKADEMIK

TAHUN AKADEMIK 2010/2011

NO NAMA NIK JABATAN1 Bachtiar Susanto, Drs., MBA., Psikolog 02325 Penanggung Jawab2 Weni Endahing Warni, M.Psi., Psikolog 01381 Ketua3 Akhmad Fauzie, M.Psi., Psikolog 01282 Wakil4 Wiwik Sulistiani, M.Psi., Psikolog 01283 Sekretaris5 Rini Nurahaju. M.Si., Psikolog 01382 Bendahara6 Widjajaning Budi, Drs., M.Si., Psikolog 01392 Anggota7 Ratna Insyani, M.Psi., Psikolog 01274 Anggota8 Nurul Sih Widanti, M.Psi., Psikolog 01427 Anggota9 Dewi Mustami’ah, Dra., M.Si., Psikolog 01439 Anggota


4

Lampiran Skep Dekan F. Psikologi UHTNomor : /F6/VIII/2010Tanggal : 2010


DEKAN


SURAT – KEPUTUSANNomor Skep: /F6/VIII/2010

Tentang

PEMBERLAKUAN BUKU PANDUAN AKADEMIKFAKULTAS PSIKOLOGI UHT

Dekan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah

Menimbang : a. Bahwa dalam upaya peningkatan kualitas mutu pendidikantinggi Psikologi, maka perlu adanya Buku Panduan AkademikFakultas.

b. Bahwa untuk pelaksanaan butir ”a” tersebut di atas, perluditerbitkan Surat Keputusan Dekan dalam rangka Pemberlakuan Buku Panduan Akademik Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah.

Mengingat : 1. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor : 60 Tahun1990 tentang Pendidikan Tinggi.

2. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang SistimPendidikan Nasional.


5


3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 232/U/2000tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggidan Penilaian Hasil Belajar.

4. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 45/U/2002tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.

5. Statuta Universitas Hang Tuah.

Memutuskan

Menetapkan : 1. Memberlakukan Buku Panduan Akademik Fakultas Psikologi Universitas Hang Tahun Akademik 2010/2011 sebagaimana terlampir dalam Surat Keputusan ini.

2. Dengan terbitnya Surat Keputusan Dekan ini maka Buku Panduan Akademik sebelumnya dinyatakan tidak berlaku.

3. Surat Keputusan ini belaku sejak tanggal ditetapkan.Dengan Catatan :Bahwa apabila di kemudian hari terdapat kekeliruan dalamsurat keputusan ini , maka akan diadakan pembetulansebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : SurabayaPada Tanggal : Agustus 2010


Struktur Organisasi Fakultas Psikologi Universitas

Hang Tuah


6

KEPALA BIDANG PENGEMBANGAN DAN USAHA

Ka. Div. Psikotes

REKTOR

DEKAN Drs Bachtiar S,MBA,Psi

W D I Weni E.W, M.Psi.Psi

SENAT FAKULTAS

Ka. Div. Pelatihan

Ka. Div. Penelitian & Pengolahan Data

Ka PerpustakaanKA TATA USAHA

Dra. Agustina R

KA SBAKA KA SBAU KA SBAKEU

W D II Rini N, M.Si.Psi



7

KABID PSIKOLOGIINDUSTRI, ORGANISASI & UMUM

KABID PSIKOLOGIPENDIDIKAN & PERKEMBANGAN

KABID PSIKOLOGIKLINIS & SOSIAL

KALAB. PSIKOLOGI INDUSTRI, ORGANISASI & PSIKODIAGNOSTIK KALAB. PSIKOLOGI

PENDIDIKAN & PERKEMBANGAN

TEMPAT PENITIPAN ANAK KELOMPOK BERMAIN



8

Bagian1

SEJARAHFakultas Psikologi

Universitas Hang


1. Sejarah Berdirinya Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah

Pendirian Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah memiliki dasar hukum, yaitu:

1. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 232/U/2000 dan No. 045/U/2002

2. Keputusan Dirjen DIKTI Depdiknas No. 108/DIKTI/Kep/2001

3. Usulan Pembukaan Program Studi Psikologi pada Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah, tanggal 10 Juni 2002

4. Surat Direktur Pembinaan Akademik dan Kemahasiswaan No. 1602/D2/2002, tanggal 22 Juli 2002 perihal Pertimbangan untuk Pembukaan Program Studi Psikologi jenjang Program Sarjana (S1) pada Universitas Hang Tuah Surabaya

5. Statuta Universitas Hang Tuah Tahun 1999 dan perubahan-perubahannya

6. Rencana Induk Pengembangan (RIP) Universitas Hang Tuah Tahun 2001-2011 Sebagai institusi pendidikan di bawah naungan TNI

Angkatan Laut, dimana Universitas Hang Tuah mengemban Pola Ilmiah Pokok IPTEK Kelautan, memandang penting adanya fakultas atau program studi yang mengkaji tentang perilaku manusia. Hal tersebut didasarkan atas pertimbangan bahwa ruang lingkup IPTEK Kelautan tidak hanya terbatas pada teknologi piranti keras (hardware), tetapi juga mencakup teknologi piranti lunak (software) dalam hal ini aspek manusia, baik sebagai individu maupun kelompok. Maka, rencana pendirian Fakultas Psikologi di lingkungan Universitas Hang Tuah menjadi pilihan yang sangat rasional. Di samping pertimbangan tersebut, keberadaan Lembaga Psikologi TNI AL


9


menjadi salah satu aspek pendukung eksternal yang sangat signifikan bagi pendirian Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah.

Anteseden atau peristiwa yang melatarbelakangi pendirian Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah adalah kegiatan Outbond Training bagi para pejabat dan staf di lingkungan Universitas Hang Tuah. Kegiatan tersebut merupakan gagasan Rektor Universitas Hang Tuah, Prof. Dr. Sapto J. Poerwowidagdo, M.Sc, yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas kinerja pejabat dan staf di lingkungan Universitas Hang Tuah. Kepala Lembaga TNI AL saat itu, Drs.H.M. Zainal Abidin, M.Si, Psikolog, diminta sebagai pelaksana kegiatan pelatihan tersebut. Bersama tim fasilitator dari Lembaga Psikologi TNI AL, pelatihan dilaksanakan selama 3 hari 4 malam di Pacet, Mojokerto. Di tengah pelaksanaan kegiatan pelatihan, muncul gagasan bahwa Universitas Hang Tuah perlu dan sangat mampu untuk mendirikan Fakultas Psikologi.

Gagasan tersebut mendapat tindak lanjut nyata dengan ditugaskannya Pembantu Rektor I, Bambang Suprapto, M.Sc, Ka.BAAK, Drs. Hindradjit, M.Si dan Kepala Lembaga TNI AL, Drs.H.M. Zainal Abidin, M.Si, Psikolog, untuk mengkaji dan mempersiapkan pendirian Fakultas Psikologi. Tim inti tersebut dibantu oleh beberapa anggota, yaitu: Drs. Moeryono, M.Kes (Bagian Psikiatri RSUD Dr. Soetomo), Drs. Hawaim Machrus, MS (Fakultas Psikologi Universitas Airlangga) dan Drs. Mithra, M.Com (Lembaga Psikologi TNI AL). Upaya pengkajian dan persiapan pendirian Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah, ditindaklanjuti dengan pertemuan yang melibatkan beberapa dosen senior dari berbagai Fakultas Psikologi di wilayah Surabaya, yaitu: Drs. Hawaim Machrus, MS (UNAIR), Drs. Duta Nurdyabandaru, M.Si (UNAIR), Drs. Soemarto Tjokrodiharjo (Univ. 45 Surabaya) dan beberapa personil dari Lembaga TNI AL. Hasil yang diperoleh dari pertemuan-pertemuan tim tersebut


10


adalah proposal pengajuan pendirian Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah yang berisi: dasar pendirian, visi, misi, tujuan, kurikulum pendidikan, tenaga pengajar, sarana pendukung, koleksi buku dan jurnal yang selanjutnya dikirim ke DIRJEN Pendidikan Tinggi untuk mendapat persetujuan. Sebagai Dekan pertama, ditunjuk Drs.H.M. Zainal Abidin, M.Si yang saat itu masih aktif sebagai Kepala Lembaga TNI AL.

Mengingat proposal pengajuan pendirian Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah telah memenuhi syarat, maka pada Tahun Akademik 2002/2003 sudah dimulai pendaftaran mahasiswa baru untuk Fakultas Psikologi. Pada tahun pertama ini, tercatat 20 orang mahasiswa yang mendaftar dan dinyatakan lulus seleksi. Sebagaimana jadwal akademik yang berlaku di Universitas Hang Tuah, proses perkuliahan Semester Gasal dimulai pada bulan September. Demikian juga yang berlangsung di Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah. Proses perkuliahan tetap dilaksanakan meski Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah baru mendapat ijin resmi beroperasi per-tanggal 24 Desember 2002 berdasar ijin penyelenggaraan prodi dari DIKTI No. 3704/D/T/2002.

Seiring berjalannya waktu, Fakultas Psikologi mengalami kemajuan yang pesat, baik dalam hal sarana pendidikan maupun sarana pendidikan. Hal tersebut menjadi dasar kepercayaan publik sehingga Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah berhasil mendapat perpanjangan ijin penyelenggaraan prodi dari DIKTI No. 1485/D/T/K-VII/2009, tanggal 18 Januari 2013.

Setelah 4 tahun menyelenggarakan pendidikan tinggi psikologi, Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah mendapat penilaian akreditasi B berdasar Surat Keputusan BAN-PT No. 19/Ak-X/S1/VIII/2007 tanggal 25 Agustus 2007 dan berlaku hingga tahun 2012.

Selanjutnya, berdasarkan Surat Keputusan Rektor Universitas Hang Tuah tanggal 16 Juni 2009, Skep/64/VI/2009,


11


selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah Surabaya periode 2009-2012 adalah Drs. Bachtiar Susanto, MBA, Psikolog, yang saat ini juga masih aktif sebagai Sekretaris Dinas Psikologi TNI AL.

2. Visi, Misi, dan Tujuan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuaha. Visi

Sebagai bagian dari Universitas Hang Tuah yang berciri Pola Ilmiah Pokok Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) Kelautan, maka visi Fakultas Psikologi-Program Studi Psikologi adalah menjadi pelopor dalam pengkajian dan penelitian Psikologi Kelautan-Kemaritiman.

b. MisiAdapun misi Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah,

yaitu:1. Mengembangkan kajian dan penelitian tentang fenomena

psikologis yang memiliki latar belakang kelautan-kemaritiman.

2. Menghasilkan literatur dan jurnal ilmiah psikologi pada umumnya, dan khususnya, Psikologi Kelautan-Kemaritiman.

3. Mengembangkan pendekatan kualitatif, kuantitatif dan lintas kajian dalam memahami fenomena psikologis dan memberdayakan potensi manusia.

4. Menyediakan pelayanan psikologis bagi masyarakat.

c. Tujuan Tujuan pendidikan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah

adalah menghasilkan Sarjana Psikologi yang profesional, yaitu Sarjana Psikologi yang mampu:


12


1. Memahami pengetahuan dan teori dasar psikologi pada umumnya, dan secara khusus, pengetahuan dan teori dasar Psikologi Kelautan-Kemaritiman

2. Melakukan teknik pengamatan dan wawancara secara obyektif sehingga mampu mengintepretasikan tingkah laku dan proses mental manusia menurut kaidah-kaidah psikologi baik perorangan maupun kelompok.

3. Melakukan penelitian di bidang psikologi baik dengan pendekatan kualitatif, kuantitatif maupun lintas disipliner.

4. Menghayati dan melaksanakan kode etik keilmuan dan profesi.

3. Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu Universitas Hang Tuaha. Kebijakan Mutu

Universitas Hang Tuah Surabaya adalah perguruan tinggi berkualitas yang memiliki KOMITMEN dan menjadi PANUTAN di bidang IPTEK Kelautan dan lulusan yang berdaya saing tinggi.

b. Sasaran Mutu

1. Jumlah karya inovatif di bidang IPTEK Kelautan minimal 5 karya.

2. Jumlah publikasi internasional dan atau nasional di bidang IPTEK kelautan minimal 20 judul.

3. Lulusan bekerja/ berkarya dalam 6 (enam) bulan sebesar 70%.

4. Lulusan memiliki ENGLISH PROFICIENCY TEST score minimal 450.

5. Lulusan menguasai aplikasi teknologi informasi.6. Mahasiswa lulus tepat waktu studi.7. Indeks Kinerja Akademik Dosen ≥ 3.00 (skala 4).


13



14

Bagian2

PANDUAN AKADEMIK

Fakultas PsikologiUniversitas Hang


1. PendahuluanMenurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan tinggi merupakan jenjang pendidikan setelah pendidikan menengah yang mencakup program pendidikan diploma, sarjana, magister, spesialis, dan doktor yang diselenggarakan oleh pendidikan tinggi. Sebagai kelanjutan dari pendidikan menengah, pendidikan tinggi berkewajiban untuk menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan/atau profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan/atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian. Sejalan dengan amanat tersebut maka Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah didirikan dan berkewajiban untuk mengembangkan kompetensi baik dalam bidang akademik maupun profesional.Understanding and Creating for Life with ConscienceMemahami dan Berkarya bagi Kehidupan dengan Hati Nurani

15


Pengetahuan ilmiah mengenai perilaku manusia, baik sebagai individu maupun sebagai makhluk sosial, telah berkembang dengan pesat. Pengetahuan ilmiah ini, atau yang dikenal dengan nama Psikologi, telah memberi kontribusi yang besar baik dalam menganalisis maupun memecahkan permasalahan sosial. Mengingat semakin kompleksnya permasalahan yang terkait dengan perilaku dan interaksi antar manusia, maka psikologi baik sebagai bidang kajian ilmiah maupun terapan menjadi sangat dibutuhkan.

Mencermati hal tersebut, maka penyelenggaraan pendidikan psikologi di Universitas Hang Tuah dirasakan sebagai kebutuhan yang mendesak karena semakin besarnya kebutuhan masyarakat akan jasa dan praktik psikologi serta tuntutan pengembangan keilmuan sosial. Pengembangan pendidikan psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah dilaksanakan secara sistematik dan integratif, yaitu dengan menggunakan pendekatan lintas disiplin baik dengan ilmu-ilmu sosial seperti Sosiologi, Antropologi, maupun kajian yang terkait dengan kemaritiman dan kelautan.

2. Sistem Pendidikan

A. Bidang Peminatan

Berdasar Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 018/D/0/1993 yang kemudian disempurnakan dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor


16


0324/U/1994 tanggal 9 Desember 1994 (pasal 2) menyebutkan bahwa Program Pendidikan Psikologi yang diselenggarakan Program Studi/Fakultas Psikologi memiliki 6 (enam) bagian, yaitu:

1. Bagian Psikologi Umum dan Eksperimen2. Bagian Psikologi Perkembangan3. Bagian Psikologi Sosial4. Bagian Psikologi Industri dan Organisasi5. Bagian Psikologi Klinis6. Bagian Psikologi Pendidikan dan PsikometriSistem pendidikan di Fakultas Psikologi Universitas Hang

Tuah, memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan peminatan dalam psikologi. Ada lima pilihan pengembangan minat belajar, yaitu Psikologi Sosial, Psikologi Industri dan Organisasi, Psikologi Perkembangan, Psikologi Pendidikan dan Psikologi Klinis. Psikologi Umum dan Eksperimen merupakan bidang ilmu yang digunakan untuk memberikan landasan keilmuan bagi lima peminatan itu.

Tujuan instruksional lima peminatan tersebut adalah agar :1. Tujuan peminatan Psikologi Industri dan Organisasi

adalah agar : Lulusan dapat memahami, merancang serta

mengaplikasikan konsep dan teori tentang pengembangan manusia dan diri dalam organisasi.

2. Tujuan peminatan Psikologi Sosial adalah agar : Lulusan dapat menganalisis dan membuat rancangan

teoritis intervensi perilaku sosial sebagai proses interaksi individu dengan lingkungan sosialnya.

3. Tujuan peminatan Psikologi Perkembangan adalah agar : Lulusan dapat memahami dan mengaplikasikan konsep

dan teori psikologi perkembangan manusia sepanjang hayat serta membuat rancangan teoritis intervensi untuk


17


mengoptimalkan perkembangan individu dalam kehidupan masyarakatnya.

4. Tujuan peminatan Psikologi Pendidikan adalah agar : Lulusan dapat memahami teori-teori, konsep-konsep, dan

hasil-hasil penelitian dalam Psikologi guna mengasah kepekaan terhadap persoalan-persoalan pendidikan baik pada level individual maupun dalam kaitannya dengan sistem masyarakat pada khususnya dan sistem global pada umumnya.

5. Tujuan peminatan Psikologi Klinis adalah agar : Lulusan dapat menganalisis dan mendiagnosis gangguan

perilaku yang terkait dengan aspek psikologis melalui berbagai pendekatan teori serta mengenal metode-metode intervensinya.

B. Sistem Kredit Semester (SKS)

B.1. Pengertian Dasar1. Sistem Kredit adalah sistem penyelenggaraan pendidikan

dengan menggunakan Satuan Kredit Semester (sks), yang berfungsi untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program.

2. Kredit merupakan unit atau satuan yang dipergunakan untuk menyatakan bobot suatu mata kuliah dan kegiatan akademik lainnya secara kuantitatif.

3. Sistem Semester adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan dengan menggunakan satuan waktu terkecil tengah tahunan yang disebut semester.

4. Semester merupakan satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 18 sampai 20 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian. Satu tahun akademik terdiri


18


dari 2 (dua) semester, yaitu Semester Gasal (September-Pebruari) dan Semester Genap (Maret - Agustus)

5. Sistem Kredit Semester (SKS) adalah penyelenggaraan program pendidikan dengan menentukan beban studi mahasiswa dalam sejumlah satuan kredit dan menggunakan semester sebagai unit waktu penyelenggaraan program pendidikan.

6. Satuan Kredit Semester (sks) adalah ukuran/takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh selama 1 semester melalui kegiatan terjadwal per minggu, sebanyak 1 jam perkuliahan, atau 2-3 jam praktikum, atau 4 jam kerja lapangan, yang masing-masing diiringi oleh sekitar 1-2 jam kegiatan terstruktur dan 1-2 jam kegiatan mandiri.

7. Beban Studi Mahasiswa Pada Semester I. Merupakan paket yang berkisar antara 18-20 sks, sedangkan beban belajar pada semester berikutnya ditentukan berdasarkan Indeks Prestasi (IP) yang diperoleh dari semester sebelumnya sesuai dengan ketentuan tabel 2 tentang IP dan jumlah sks yang dapat diambil. Indeks Prestasi diperoleh dari jumlah angka kualitas kumulatif yang dibagi dengan jumlah kredit kumulatif yang diprogram dan dinyatakan dengan dua angka desimal dibelakang koma.

8. Beban Tenaga Edukatif. Beban mengajar tenaga edukatif diukur dengan satuan beban kerja semester (sks) yang jumlahnya ditentukan tiap semester oleh fakultas/jurusan/program studi dengan tidak menyimpang dari ketentuan yang berlaku. Beban mengajar tersebut ditentukan oleh fakultas/jurusan sebelum semester yang bersangkutan dimulai.

B.2. Tujuan


19


Tujuan umum penerapan sistem kredit di Universitas Hang Tuah Surabaya diarahkan pada upaya pemenuhan tuntutan perkembangan IPTEK dan pasar kerja, dimana dalam penyelenggaraannya dapat dimungkinkan penyajian program pendidikan dan acara belajar yang lebih bervarisasi dan fleksibel/luwes, sehingga memberikan kemungkinan secara luas kepada mahasiswa, untuk memilih program menuju suatu macam jenjang akademik atau profesi/keahlian tertentu yang dituntut oleh pengembangan iptek dan pasar kerja, melalui perencanaan acara-acara/program belajarnya dari semester ke semester.

Secara khusus, penerapan sistem kredit semester bertujuan untuk :

1). Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar, dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang relatif singkat, sesuai dengan kemampuan dan rencana studinya.

2). Memberikan kesempatan kepada mahasiswa, agar dapat mengambil mata kuliah-mata kuliah yang sesuai dengan bakat minat dan kemampuannya.

3). Membuka kesempatan dilaksanakannya sistem pendidikan dengan masukan (input) dan keluaran (output) yang jamak.

4). Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu, sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi maupun perubahan kebutuhan masyarakat dalam pembangunan yang sangat dinamis dewasa ini.

5). Memberi kemungkinan agar sistem evaluasi studi kemajuan belajar mahasiswa dapat diselenggarakan dengan tata cara yang lebih cermat dan obyektif.

6). Memungkinkan pengalihan (transfer) kredit antar fakultas/ jurusan/ program studi di lingkungan Universitas Hang Tuah Surabaya.


20


7). Memungkinkan perpindahan mahasiswa dari Perguruan Tinggi lain ke Universitas Hang Tuah, atau sebaliknya.

B.3. Ciri-CiriCiri-ciri dari Sistem Kredit Semester :1). Setiap mata kuliah dalam sistem kredit semester,

diberi bobot yang disebut dengan nilai kredit.2). Besarnya nilai kredit untuk masing-masing mata

kuliah, ditentukan atas dasar besarnya upaya yang menurut perkiraan diperlukan untuk menyelesaikan tugas-tugas yang berkaitan dengan mata kuliah itu, yang dinyatakan dalam program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan maupun tugas-tugas lain.

3). Besarnya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah tidak perlu sama.

B.4. Nilai Kredit Dalam Satuan Kredit SemesterBesarnya beban studi mahasiswa dalam satu mata kuliah

dinyatakan dalam suatu satuan nilai, yang disebut dengan satuan kredit semester (sks). Sehubungan dengan beban studi yang terkait dengan suatu mata kuliah, akan melibatkan kegiatan-kegiatan yang berupa perkuliahan, seminar, diskusi kelompok, praktikum, penelitian, kerja lapangan, dan sejenisnya. Kegiatan-kegiatan seperti itu akan diberi nilai dalam bentuk satuan kredit semester.

Penyelenggaraan pendidikan di Universitas Hang Tuah Surabaya, diberlakukan pola penentuan beban dan nilai satu satuan kredit semester (1 sks), sebagai berikut :

a. Kegiatan Perkuliahan: Nilai 1 (satu) sks, ditentukan berdasarkan atas beban kegiatan yang meliputi tiga macam kegiatan per minggu selama 1 semester, sebagai berikut :

Untuk Mahasiswa:


21


50 menit, acara tatap muka terjadwal dengan tenaga pengajar/dosen/staf edukatif, misalnya dalam bentuk kuliah.

50 menit, kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal, tetapi direncanakan oleh tenaga pengajar/dosen/staf edukatif. Misalnya dalam membuat pekerjaan rumah/tugas terstruktur, mengerjakan soal, kegiatan responsi, tugas-tugas lain di luar kelas, dan lain-lain sejenisnya.

50 menit, acara kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswa secara mandiri untuk mendalami, mempersiapkan atau tujuan lain dari suatu akademik. Misalnya dalam bentuk membaca buku-buku acuan (referensi).

Untuk Tenaga Edukatif : 50 menit, acara tatap muka terjadwal dengan

mahasiswa; 50 menit, acara melakukan perencanaan dan

evaluasi atas kegiatan akademik terstruktur; 50 menit pengembangan materi kuliah, lewat

bacaan dan tulisan.

b. Kegiatan SeminarUntuk kegiatan belajar-mengajar yang berupa seminar, mewajibkan mahasiswa membuat makalah-makalah dan menyajikannya pada suatu forum. Pengertian 1 (satu) sks dalam seminar sama dengan kegiatan belajar/akademik terstruktur walaupun tidak terjadwal, sebanyak 50 jam dalam satu semester.


22


c. Kegiatan Diskusi Kelompok, Praktikum, Penelitian, Kerja Lapangan, Penyusunan Skripsi, dan sejenisnya, Nilai Kredit Semesternya ditentukan sebagai berikut :Untuk Kegiatan Diskusi Kelompok: Untuk kegiatan belajar mengajar yang berupa diskusi-diskusi kelompok, nilai 1 (satu) sks sama dengan beban tugas kegiatan sebanyak 2 jam per minggu selama satu semester.Untuk Kegiatan Praktikum di Laboratorium:Dalam kegiatan praktikum, nilai satu sks adalah beban tugas praktek di laboratorium/ruang praktek sebanyak 2 jam per minggu selama satu semester.Untuk Kegiatan Kerja Lapangan dan Sejenisnya:Untuk kerja lapangan/kerja praktek/ magang/ di industri/ instansi/ perusahaan/ institusi dan sejenisnya, nilai satu sks, adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 jam per minggu selama satu semester, atau setara dengan 80-90 jam akumulatif dalam satu semester.Untuk Kegiatan Penelitian, Penyusunan Tugas Akhir, Penyusunan Skripsi, dan Sejenisnya:Untuk kegiatan-kegiatan belajar yang berupa penelitian dan atau penyusunan tugas akhir, skripsi, tesis, dan sejenisnya, maka nilai satu sks, setara dengan beban tugas sebanyak 3-4 jam sehari selama satu bulan, dengan catatan satu bulan dihitung setara dengan 25 hari kerja.

B.5. Beban Studi Dalam SemesterBeban studi mahasiswa dalam satu semester, ditentukan

berdasarkan atas rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu. Menurut perhitungan normal, seorang mahasiswa akan dapat belajar di kelas dan di luar kelas sebanyak 6-8 jam yaitu 2


23


jam pada pagi hari, siang, petang hari dan malam hari. Dengan demikian, maka dapat diperhitungkan bahwa beban belajar seorang mahasiswa dalam satu harinya diperkirakan akan mencapai kurang lebih 8-10 jam belajar, atau 48-60 jam belajar per minggu.

Mengingat nilai 1 sks kira-kira setara dengan 3 jam kerja, maka beban studi mahasiswa umumnya untuk tiap semester akan sama dengan 16-20 sks, atau sekitar 18 sks per semester. Namun dalam menentukan beban tersebut, perlu juga memperhatikan kemampuan individu dan hasil studi pada semester sebelumnya, yang tercermin dalam “indeks prestasi” yang disingkat dengan IP.

Dalam Sistem Kredit Semester, dikenal adanya dua jenis IP, yaitu, IP Semester (IPS) dan IP Kumulatif (IPK). IP Semester, merupakan ukuran keberhasilan mahasiswa menempuh mata kuliah pada suatu semester, sedangkan IP kumulatif adalah ukuran keberhasilan mahasiswa yang dihitung mulai masa awal studi sampai semester terakhir yang diikuti. Besarnya IP semester dan IP kumulatif, dapat dihitung sebagai berikut:

Keterangan :Ks = Jumlah sks mata kuliah yang diambil pada

semester tersebutKk = Jumlah sks mata kuliah yang pernah diambil

sejak awal sampai semester yang bersangkutan tanpa nilai gagal (nilai huruf E).

N = Nilai bobot masing-masing mata kuliah.


24

Ks x NIP Semester =

Ks

(Kk x N)IP Kumulatif =

Kk


Berdasarkan IP yang diperoleh pada semester yang lalu, maka dapat diperhitungkan beban belajar pada semester berikutnya.

B.6. Satuan Kredit Maksimum Per Semester

Pada semester pertama, semua mahasiswa diberi beban Satuan Kredit Semester (sks) secara sama. Besarnya beban sks tersebut ditentukan oleh Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah. Setelah itu, pada semester kedua dan seterusnya, beban sks masing-masing mahasiswa berbeda tergantung pada capaian Indeks Prestasi (IP) mahasiswa pada semester berikutnya. Hubungan antara IP dan beban sks tersebut adalah sebagai berikut:

Indeks Prestasi Sebelumnya

Beban sks Maksimum Semester Berikutnya

3,50 – 4,00 24

2,75 - 3,49 21

2,00 – 2,74 18

0,00 – 1,99 15

B.7. Evaluasi Prestasi Belajar Mahasiswa

Evaluasi prestasi belajar mahasiswa dimaksudkan untuk menilai tingkat penguasaan mahasiswa atas bahan yang disajikan dalam suatu mata kuliah. Hasil evaluasi prestasi belajar dinyatakan dalam sembilan kategori, yaitu:


25


PenilaianDengan Huruf

Dengan Angka

Rentang Skor

A 4,0 80 ≤ A < 100

A- 3,7 76 ≤ A- < 80

B+ 3,3 71 ≤ B+ < 76

B 3,0 66 ≤ B < 71

B- 2,7 62 ≤ B- < 66

C+ 2,3 59 ≤ C+ < 62

C 2,0 56 ≤ C < 59

D 1,0 45 ≤ D < 56

E 0,0 0 ≤ E < 45

B.8. Ujian Susulan

Mahasiswa dapat mengajukan permohonan untuk Ujian Susulan kepada Panitia Ujian dengan persetujuan Dosen Pengampu Mata Kuliah, dengan syarat sebagai berikut:

1. Tidak mengikuti ujian sesuai dengan jadwal dikarenakan sakit yang dibuktikan dengan Surat Keterangan Dokter.

2. Mendapat tugas dari Universitas Hang Tuah yang dibuktikan dengan Surat Tugas dari Universitas.

Surat Keterangan Dokter atau Surat Tugas diserahkan kepada Panitia Ujian selambat-lambatnya 1 (satu) hari setelah ujian mata kuliah yang bersangkutan. Penyerahan Surat Keterangan Dokter atau Surat Tugas dapat diwakilkan. Mahasiswa yang tidak memberikan Surat Keterangan Dokter atau


26


Surat Tugas sesuai dengan batas waktu yang ditentukan, tidak diberi kesempatan mengikuti Ujian Susulan.

B.9. Ujian Perbaikan Mahasiswa yang memperoleh nilai akhir dibawah B, yaitu B-,

C+, C dan D pada suatu mata kuliah, mendapat kesempatan untuk diuji kembali penguasaan materinya pada semester berjalan dalam bentuk ujian perbaikan.

Nilai akhir ujian perbaikan maksimum yang diperoleh mahasiswa adalah nilai B, dan nilai akhir suatu mata kuliah yang digunakan setelah ujian perbaikan adalah Nilai Terbaik. Ujian perbaikan bersifat pengajuan dari mahasiswa kepada pihak fakultas untuk selanjutnya diteruskan kepada dosen pengampu mata kuliah. Adapun syarat pengajuan ujian perbaikan adalah sebagai berikut:

1. Diusulkan oleh minimal 5 orang mahasiswa dengan nilai akhir suatu mata kuliah C dan atau D dengan mengajukan surat permohonan dengan mencantumkan Nama, NIM dan Tanda Tangan mahasiswa pengusul.

2. Membayar kewajiban administrasi. 3. Ujian perbaikan akan dilakukan apabila permohonan dari

fakultas kepada dosen pengampu mata kuliah untuk memberi ujian perbaikan, disetujui.

4. Jadwal pelaksanaan ujian perbaikan dapat ditentukan oleh dosen pengampu mata kuliah atau dijadwalkan oleh fakultas.

B.10. SkripsiSkripsi adalah salah satu syarat kelulusan dari Program

Pendidikan Strata 1. Mahasiswa dapat memprogram mata kuliah Penulisan Skripsi dengan syarat sebagai berikut:

1. Telah menempuh minimal 120 sks.


27


2. Memprogram mata kuliah Penulisan Skripsi (WISK 701/801) dalam Kartu Rencana Studi.

3. Lulus dengan nilai minimal C untuk mata kuliah pendukung Penulisan Skripsi, yaitu: (a) Psikologi Umum I, (b) Psikologi Umum II, (c) Statistik Parametrik, (d) Statistik Non-Parametrik, (e) Metodologi Penelitian Dasar, (f) Metodologi Penelitian Kuantitatif, (g) Metodologi Penelitian Kualitatif, (h) Psikometri, (i) Konstruksi Tes, (j) Bahasa Indonesia.

4. Lulus dengan nilai minimal C untuk Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK), yaitu (a) Pendidikan Agama, (b) Pendidikan Kewarganegaraan dan Mata Kuliah Wajib UHT, yaitu (c) Pancasila, dan (d) IPTEK Kelautan.

5. Mengumpulkan proposal skripsi sebanyak 3 eksemplar dengan sistematika yang telah ditentukan dalam Buku Panduan Penulisan Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah, sesuai dengan penjadwalan fakultas.

6. Mengikuti seminar proposal skripsi sesuai dengan penjadwalan fakultas.

7. Melakukan revisi proposal skripsi apabila dari hasil seminar proposal skripsi mendapat kategori penilaian harus revisi.

8. Melakukan seminar proposal skripsi revisi apabila dari hasil seminar proposal skripsi mendapat kategori penilaian harus revisi dan seminar ulang.

B.11. Evaluasi StudiStudi mahasiswa di Fakultas Psikologi Universitas Hang

Tuah, dimonitor dan dievaluasi secara berkala pada akhir dua tahun pertama, akhir empat tahun pertama, akhir batas waktu pendidikan, dan akhir Pendidikan Sarjana Psikologi. Evaluasi Studi tersebut dimaksudkan untuk menentukan apakah mahasiswa masih layak dan memiliki kemampuan untuk


28


melanjutkan studinya di Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah atau tidak.

Ada 2 (dua) bentuk evaluasi studi yang akan dilakukan, yaitu (1) Evaluasi Studi Berdasar Prestasi Akademik dan (2) Evaluasi Studi Berdasar Perilaku Akademis.Evaluasi Studi Berdasar Prestasi Akademik

Evaluasi Studi berdasar pada Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dan jumlah sks yang telah diambil pada saat evaluasi dilaksanakan. Pada hakikatnya perhitungan Indeks Prestasi Kumulatif adalah sama dengan perhitungan Indeks Prestasi Semester. Perbedaannya adalah pada mata kuliah yang digunakan dalam perhitungan. Bila IPS dihitung dengan mata kuliah-mata kuliah pada semester tersebut, maka IPK dihitung dengan seluruh mata kuliah pada seluruh semester yang telah dijalani.

Evaluasi Studi Akhir Semester II

Pada akhir Semester II, terhitung mulai saat mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa untuk pertama kalinya, mahasiswa harus: (1) telah mengumpulkan minimal 20 sks; dan (2) IPK paling rendah 2,00.

Evaluasi Studi Akhir Semester IV

Pada akhir Semester IV, terhitung mulai saat mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa untuk pertama kalinya, mahasiswa harus: (1) telah mengumpulkan minimal 40 sks; dan (2) IPK paling rendah 2,00.

Evaluasi Studi Akhir Semester X

Pada akhir Semester X, terhitung mulai saat mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa untuk pertama kalinya, mahasiswa harus: (1) telah mengumpulkan minimal 120 sks; dan (2) IPK paling rendah 2,00.

Evaluasi Studi Akhir Semester XIV

Pada akhir Semester XIV, terhitung mulai saat mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa untuk pertama kalinya, mahasiswa harus: (1) telah mengumpulkan minimal 144 sks; dan (2) IPK paling rendah 2,00.


29


Evaluasi Studi Berdasar Perilaku AkademikEvaluasi Studi berdasar Perilaku Akademik didasarkan Buku

Pedoman Akademik dan Kemahasiswaan Universitas Hang Tuah, Bab V tentang Hak/Kewajiban, Penghargaan, Etika dan Sanksi.

B.12. Syarat Kelulusan

Seorang mahasiswa dinyatakan telah berhasil menyelesaikan Program Studi Strata 1, apabila telah memenuhi persyaratan, sebagai berikut:

1. Telah menempuh mata kuliah yang telah ditetapkan oleh Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah.

2. Memiliki Indeks Prestasi Kumulatif minimal 2,003. Tidak ada nilai E dan untuk Mata Kuliah Pengembangan

Kepribadian (MPK) minimal C4. Nilai D minimal 15% dari jumlah keseluruhan mata

kuliah.5. Lulus ujian skripsi minimal C.6. Lulus ujian TOEFL dengan nilai minimal 450

B.12. Batas Waktu Studi

Pendidikan Sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah harus diselesaikan selambat-lambatnya 14 semester. Masa studi tidak dipertimbangkan apabila mahasiswa mengambil cuti akademik. Mahasiswa yang telah habis masa studinya dan melampaui batas waktu yang telah ditentukan, apabila ingin menyelesaikan studinya, harus mengajukan permohonan tertulis kepada Rektor dengan kewajiban sesuai dengan tahun yang bersangkutan.

Batas waktu studi mahasiswa transfer atau pindahan adalah sama, yaitu 7 atau 5 tahun, terhitung masa studi efektif pada perguruan tinggi asal, sehingga masa studi di Fakultas Psikologi


30


Universitas Hang Tuah adalah sisa waktu setelah dikurangi masa studi dari perguruan tinggi asal.

B.13. Cuti AkademikCuti akademik atau berhenti studi sementara adalah keadaan

dimana seorang mahasiswa mengundurkan diri dari kegiatan akademik selama kurun waktu tertentu karena alasan yang dapat dipertanggungjawabkan dan diijinkan oleh lembaga.

Adapun tata cara permohonan cuti akadamik adalah sebagai berikut:

1. Mahasiswa yang akan mengajukan cuti akademik, berkonsultasi terlebih dulu dengan dosen pembimbing akademik.

2. Mahasiswa mengajukan permohonan cuti studi ke BAAK dengan mengisi formulir cuti akademik dan melampirkan: (a) foto copy pembayaran lunas SPP dan uang kemahasiswaan sesuai pentahapan yang ditentukan; (b) surat keterangan bebas pinjam buku perpustakaan, baik rektorat maupun fakultas; (c) surat keterangan bebas pinjuam alat-alat laboratorium dari Kepala Laboratorium, dan (d) menunjukkan bukti penyebab tidak bisa aktif kuliah.

3. Formulir cuti akademik yang telah diisi, harus mendapat persetujuan dengan bukti tanda tangan dari dosen pembimbing akademik dan wakil dekan I.

4. Formulir cuti akademik yang telah ditanda tangani beserta berkas-berkasnya, diserahkan ke BAAK.

5. BAAK menerbitkan surat ijin cuti akademik bagi mahasiswa yang bersangkutan dengan tembusan kepada dekan, ketua jurusan, dosen pembimbing akademik.

Setelah masa cuti akademik berakhir, maka, mahasiswa yang bersangkutan harus mendaftarkan diri untuk aktif kembali dengan mengisi formulir aktif kembali di BAAK.


31


B.14. Berhenti Studi TetapBerhenti studi tetap adalah keadaan dimana seorang

mahasiswa tidak dapat meneruskan studinya hingga selesai di Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah, dengan alasan-alasan sebagai berikut:

1. Mengundurkan diri karena pindah ke program studi lain di lingkungan Universitas Hang Tuah atau pindah ke perguruan tinggi lainnya.

2. Mengundurkan diri karena alasan pekerjaan, kesehatan atau alasan-alasan lain sehingga mahasiswa tidak dapat melanjutkan studinya.

3. Dikeluarkan dari Fakultas Psikologi Universitas hang Tuah karena tidak bisa memenuhi syarat batas waktu studi/evaluasi studi atau melakukan pelanggaran terhadap tata tertib kampus, akademik, keuangan dan tata tertib lainnya yang berlaku di Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah.

3. Administrasi Akademik

Kegiatan adminisitrasi akademik di Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah, tergambar dalam alur di bawah ini:


32

WAJIBPENDAFTARAAN ULANG

SUDAH

BELUM

PENGAMBILAN

Kartu Hasil Studi (KHS)Kartu Rencana Studi (KRS)

SUDAH

BELUM

Buku Kegiatan Akademik

Kartu Hasil Studi

Kartu Rencana

Studi

PENGISIAN

Kartu Rencana Studi

Sudah

Belum

PERSETUJUAN

DOSEN PEMBIMBING

AKADEMIK

SUDAH

PENYERAHAN KRSKE BAGIAN AKADEMIK

Fakultas Psikologi

BELUM

BELUM

KARTU STUDISEMESTER

SUDAH

TERCATAT DI DAFTAR HADIR

KULIAH SELAMAT BELAJAR


BELUM

Pendaftaran UlangSetiap mahasiswa wajib melakukan pendaftaran ulang sesuai

dengan jadwal yang telah ditentukan. Pendaftaran ulang dilakukan sebelum rangkaian kegiatan akademik di Fakultas Psikologi Universitas dilaksanakan. Kegiatan pendaftaran ulang meliputi pembayaran 50% SPP dan her-registrasi. Setelah melakukan pembayaran, mahasiswa harus ke BAAK untuk mendapat stempel baru pada Kartu Tanda Mahasiswa (KTM). Dari kegiatan ini, setiap mahasiswa akan memiliki:

1. Bukti pembayaran dari bank.2. KTM dengan stempel baru dari BAAK

Pengambilan Kartu Hasil Studi (KHS) dan Kartu Rencana Studi (KRS)


33


Setelah melakukan kegiatan pendaftaran ulang, mahasiswa berhak mengambil KHS dan KRS. Pengambilan KHS dan KRS dilakukan dengan menyerahkan fotokopi bukti pembayaran SPP, her-registrasi dan KTM. Tanpa bukti-bukti tersebut, mahasiswa tidak diperbolehkan mengambil KHS dan KRS. KHS berisi nilai hasil studi semua mata kuliah yang diikuti mahasiswa pada semester sesuai dengan KRS semester sebelumnya. Pada KHS juga tercantum Indeks Pretasi Semester (IPS), Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) dan jumlah sks maksimum yang dapat dimabil pada semester berikutnya. KRS adalah lembar perencanaan studi yang harus diisi oleh mahasiswa pada awal kegiatan studi.

Pengisian Kartu Rencana Studi (KRS) Sebagai persyataran untuk mengikuti perkuliahan suatu

mata kuliah adalah mata kuliah tersebut harus diprogramkan dalam KRS. Jumlah sks dan mata kuliah yang diprogramkan, dapat dikonsultasikan kepada Dosen Pembimbing Akademik dengan mengacu jumlah sks maksimum yang diperbolehkan berdasar IPS semester sebelumnya. KRS harus mendapat persetujuan Dosen Pembimbing dengan bukti adanya tanda tangan Dosen Pembimbing pada lembar KRS.

Penyerahan KRS ke Sub Bagian AkademikKRS yang telah terisi dan ditandatangi oleh Dosen

Pembimbing, harus diserahkan ke Sub Bagian Akademik sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Mahasiswa yang tidak menyerahkan KRS sesuai dengan batas waktu yang ditentukan, tidak akan terdata dalam Sistem Akademik Terpadu Universitas Hang Tuah. Dengan tidak terdata pada Sistem Akademik Terpadu Universitas Hang Tuah, maka, nama mahasiswa tidak akan terdaftar dalam seluruh kegiatan akademik.

Perubahan KRS


34


Mahasiswa diberi kesempatan untuk melakukan perubahan KRS dengan batas waktu yang ditentukan, yaitu 2 minggu perkuliahan pertama. Prosedur perubahan KRS harus mendapat persetujuan Dosen Pembimbing. Mahasiswa yang akan melakukan perubahan KRS harus mengambil kembali KRS yang sebelumnya telah diserahkan ke Sub Bagian Akademik. Selanjutnya, dilakukan perubahan mata kuliah pada lembar KRS yang sama dengan dibubuhi paraf Dosen Pembimbing, dan diserahkan kembali ke Sub Bagian Akademik.

Pengecekan Pendataan AkademikMahasiswa berhak untuk mengikuti mata kuliah yang telah

diprogramkan dalam KRS dengan memperhatikan daftar hadir pada semua mata kuliah yang telah diikuti untuk memastikan bahwa mahasiswa yang berasngkutan telah memprogramkannya. Apabila mahasiswa memprogram suatu mata kuliah, namun tidak terdaftar di daftar hadir, maka mahasiswa bersangkutan harus mengurusnya ke Sub Bagian Akademik dan Dosen Pembimbing.

Pengunduran Diri dari Mata KuliahPengunduran diri dari mata kuliah adalah kegiatan

mahasiswa untuk membatalkan keikutsertaannya dalam mata kuliah yang telah diprogramkan di KRS. Pengunduran diri dari mata kuliah yang diprogramkan, hanya dapat dilakukan sebelum Ujian Tengah Semester (UTS) berlangsung dan melalui konsultasi terlebih dulu dengan Dosen Pembimbing.


35



36

Bagian3

Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi

Fakultas Psikologi


1. Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi

Pendidikan Sarjana Psikologi Universitas Hang Tuah Surabaya menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS). Untuk dapat mencapai derajat sebagai Sarjana Psikologi, setiap mahasiswa harus menempuh 1 52 sks .

Kurikulum Pendidikan Sarjana PsikologiFakultas Psikologi Universitas Hang Tuah

JUMLAH SKS KELULUSAN 152 sksKelompok

Mata KuliahJumlah sks

KodeMK Nama Mata Kuliah Sks Semest

erJenisMK

A.Wajib Nasional 18

UHPA 310-314

1. Pendidikan Agama 3 3 MPK

UHKW 209

2. Pendidikan Kewarganegaraan

3 2 MPK

WLIN 508

3. Bahasa Indonesia 3 5 MPK

WLIG 106

4. Bahasa Inggris 3 1 MPK

WISB 105 5. ISBD (Ilmu Sosial Budaya Dasar)

3 1 MPK

WLAD 208

6. IAD (Ilmu Alamiah Dasar)

3 2 MPK

B.Wajib

Kolokium Indonesia

71WIPU 101

1. Psikologi Umum I 3 1 MBB

WIPU 201

2. Psikologi Umum II 3 2 MBB

WIPK 301 3. Psikologi Kepribadian I

3 3 MBB

WIPK 401 4. Psikologi Kepribadian II

3 4 MBB

WIPF 102 5. Psikologi Faal 3 1 MBBWLKT 505

6. Metodologi Pen. Kuantitatif

3 5 MBB

WLKL 605

7. Metodologi Pen. Kualitatif

3 6 MBB

WISP 204 8. Statistika (Parametrik)

3 3 MBB

WIKE 601

9. Kode Etik Psikologi 2 6 MBB

WIPP 103 10. Psikologi Perkembangan I

3 1 MBB

WIPP 202 11. Psikologi Perkembangan II

3 2 MBB

WIPT 302 12. Psikodiagnostik I : Pengantar Tes Psikologi

3 3 MBB

WIOB 404

13. Psikodiagnostik II : Observasi

3 3 MBB

WIWC 501

14. Psikodiagnostik III : Wawancara

3 5 MBB

WIPS 303 15. Psikologi Sosial I 3 3 MBB


37


JUMLAH SKS KELULUSAN 152 sksKelompok

Mata KuliahJumlah sks

KodeMK Nama Mata Kuliah Sks Semest

erJenisMK

WIPS 403 16. Psikologi Sosial II 3 4 MBBWIIO 402 17. Psikologi Industri

Organisasi3 3 MBB

WIKS 502 18. Psikologi Konseling 3 5 MBBWIAP 503 19. Psikologi Abnormal 3 5 MBBWIKL 405 20. Psikologi Klinis 3 4 MBBWIPE 406 21. Psikologi Eksperimen 3 4 MBB

WIPD 203

22. Psikologi Pendidikan 3 2 MBB

WLPM 407

23. Psikometri 3 5 MBB

WLKT 504

24. Konstruksi Alat Tes 3 4 MBB

C.Wajib UHT

4 UHIK 107 1. Peng. IPTEK Kelautan

2 1 MPK

UHPS 108

2. Pendidikan Pancasila 2 1 MPK

D.Wajib

Institusional Umum

4 WLKW 704

1. Kewirausahaan 2 7 MKB

WBAK 309

2. Aplikasi Komputer 2 3 MKB


38


E.Wajib

Institusional Psikologi

Umum

37WISK 710 1. Penulisan Skripsi 6 7/8 MPB

WLPB 206

2. Psikologi Belajar 2 2 MKK

WLKG 509

3. Psikologi Kognitif 2 5 MKK

WLTP 604

4. Psikoterapi 2 6 MKK

WLKM 608

5. Kesehatan Mental 2 6 MKK

WLKS 701

6. Kapita Selekta Psikologi

3 7 MKK

WLAM 307

7. Asas-asas Manajemen 2 3 MKK

WLTI 408 8. Asesmen Kognitif I : Tes Inteligensi

2 4 MKB

WLBM 603

9. Asesmen Kognitif II : Tes Bakat Minat

2 6 MKB

W 10. Asesmen Kepribadian I : Tes Inventory, dan Tes Grafis)

3 5 MKB

W 11. Asesmen Kepribadian II: TAT-CAT dan Tes Rorschach

3 6 MKB

WLIL 207 12. Pengantar Filfasat (Manusia, Logika & Penelitian)

2 2 MPK

WIMD 304

13. Metodologi Penelitian Dasar

2 2 MKK

WLNP 306

14. Statistik Non Parametrik

2 3 MKK

WLSP 702

15. Seminar Psikologi 2 7 MPB

F.Wajib

Institusional Psikologi Kelautan

10 WLPK 305

1. Pengantar Psikologi Kelautan

2 3 MKK

WLLK 506

2. Psikologi Lingkungan Kelautan

2 5 MKK

WLTK 510

3. TNIK 2 5 MKK

WLPK 705

4. Penerbangan Kelautan 2 7 MKK

WLNP 607

5. Psikologi Niaga Kelautan

2 6 MKK

G.Wajib

Peminatan

4

1. Industri-Organisasi

PBSM 511

1. MSDM 2 8 MKB

PB 2. Psikologi Industri – Organisasi Terapan

2 5 MKB

2. Perkembangan

PBKK 610

1. Psikologi Keluarga 2 4 MKB

2. Psi. Perkembangan Terapan

2 6 MKB

3. Pendidikan PBKB 410

1. Kesulitan Belajar 2 4 MKB

PB 2. Psikologi Pendidikan Terapan

2 7 MKB

4. Klinis PB 1. Patologi Anak & 2 5 MKBUnderstanding and Creating for Life with ConscienceMemahami dan Berkarya bagi Kehidupan dengan Hati Nurani

39


RemajaPB 2. Psikologi Klinis

Terapan2 6 MKB

5. Sosial PB 1. Psikologi Komunitas 2 5 MKBPB 2. Psikologi Sosial

Terapan2 6 MKB

H.Pengayaan Peminatan

4

1. Industri-Organisasi

PB 1. Ergonomi & Studi Gerak Waktu

2 MKB

PB 2. UU Ketenagakerjaan & Hubungan Industrial

2 5 MKB

PB 3. Pengembangan Organisasi

2 MKB

PB 4. Pengembangan Individu dalam Organisasi

2 MKB

2. Perkembangan

PB 1. Psikologi Anak & Remaja

2 5 MKB

PB 2. Psikologi Dewasa & Usia Lanjut

2 6 MKB

PB 3. Psikologi Bermain 2 6 MKB


40


3. Pendidikan PB 1. Psikologi Anak Berbakat

2 6 MKB

PB 2. Bimbingan Konseling 2 7 MKBPB 3. Manajemen

Pendidikan2 6 MKB

PBHP 709

4. Hubungan antar Person

2 7 MKB

PBAG 707

5. Andragogi 2 7 MKB

4. Klinis PB 1. Psikologi Kesehatan 2 8 MKBPBMP 611

2. Modifikasi Perilaku 2 6 MKB

5. Sosial PB 1. Psikologi Perubahan Sosial

2 5 MKB

PBLB 308 2. Psikologi Lintas Budaya

2 3 MKB

PB 3. Psikologi Komunikasi 2 8 MKBPB 4. Dinamika Kelompok 2 6 MKB

Keterangan: 1. Pengelompokan Matakuliah

o MKK = Matakuliah Keilmuan dan Keterampilano MPK = Matakuliah Pengembangan Kepribadiano MKB = Matakuliah Keahlian Berkaryao MPB = Matakuliah Perilaku Berkarya o MBB = Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat

2. Untuk matakuliah Pilihan Bebas Pengayaan Peminatan, mahasiswa diperbolehkan memilih 2 (dua) matakuliah yang menjadi minatnya dengan total 4 sks. Mata Kuliah tersebut akan dilaksanakan apabila memenuhi persyaratan dengan jumlah mahasiswa, minimal 5 (lima) orang.

JUMLAH SKS WAJIB TEMPUH S1 PSIKOLOGI sksMata Kuliah Wajib Nasional 18Mata Kuliah Wajib Kolokium Indonesia 71Mata Kuliah Wajib UHT 4Mata Kuliah Wajib Institusional Umum 4Mata Kuliah Wajib Institusional Psikologi Umum 37Mata Kuliah Wajib Institusional Psikologi Kelautan 10Mata Kuliah Wajib Peminatan 4Mata Kuliah Pengayaan Peminatan 4TOTAL SKS KESELURUHAN S1 PSIKOLOGI UHT 152


41


2. Deskripsi Mata Kuliah Kurikulum Pendidikan Sarjana Psikologi

Kode Mata

KuliahMata Kuliah sk

s Deskripsi Mata Kuliah

UHPA 310-314

Pendidikan Agama 3 Mata kuliah ini meliputi 5 (lima) mata kuliah Pendidikan Agama, yaitu Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Agama Kristen, Pendidikan Kristen Katolik, Pendidikan Agama Hindhu dan Pendidikan Agama Budha. Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar kepercayaan kepada Tuhan Yang Maha Esa menurut ajaran masing-masing agama. Lebih lanjut, mata kuliah ini membahas bagaimana bentuk-bentuk perilaku manusia yang harus dilakukan sebagai perwujudan kepercayaan dan kepatuhan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan ajaran agama.

WIFL 104 Pengantar Filsafat(manusia, logika, dan penelitian)

2 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberi pemahaman tentang ruang lingkup filsafat dan pemikiran filsafat. Di samping itu, mata kuliah ini menjadi dasar pembentukan soft-skill bagi mahasiswa, yaitu kemampuan berpikir kritis atas pengetahuan dan fenomena keseharian. Melalui pemahaman terhadap landasan filsafat manusia modern, idealisme, materialisme, vitalisme dan eksistensi, mata kuliah ini juga bertujuan memahami hubungan antara filsafat manusia dengan psikologi.

Mata kuliah ini juga bertujuan mengajak mahasiswa untuk memahami proses terjadinya ilmu pengetahuan, makna penalaran ilmiah, serta prinsip dan kaidah penalaran yang digunakan dalam penyimpulan yang sah. Materi mata kuliah ini meliputi pengertian serta hakikat ilmu pengetahuan dan logika, garis besar aliran-aliran epistemologi dan logika, fungsi berpikir logis, berbagai macam logika, kesesatan penyimpulan dan logisme.

WIPF 102 Psikologi Faal 3 Mata kuliah ini membahas tentang hubungan antara fisiologi atau ilmu faal dengan psikologi. Secara umum, mata mata kuliah ini membahas tentang pengaruh proses dan dinamika fisik manusia terhadap terbentuknya perilaku dan proses mental. Lebih lanjut, mata kuliah ini juga membahas tentang pengaruh kondisi mental individu terhadap proses fisik.

UHPS 108 Pendidikan Pancasila

2 Mata kuliah ini akan menyajikan secara ringkas sejarah pergerakan nasional pada jaman penjajahan, berikut peristiwa-peristiwa yang menyusul pada periode berikutnya. Secara lebih rinci mata kuliah ini akan mengetengahkan peristiwa-perisiwa yang bersangkutan dengan proses penyusunan dasar negara: Pancasila dan UUD 1945, isi Pancasila dan UUD 45 dari sudut pandang yuridis-konstitusional,


42


Kode Mata



sejarah kelahiran orde baru, dan isi berbagai ketetapan MPR (S), antara lain GBHN.

WIPU 101 Psikologi Umum I 3 Mata kuliah ini membahas dasar-dasar psikologi sebagai ilmu perilaku dan proses mental. Secara umum, mata kuliah ini berisi materi ajar yaitu pengertian, sejarah dan ruang lingkup psikologi, metode penelitian ilmiah psikologi, dasar-dasar terbentuknya perilaku, baik dari aspek fisik maupun sosial dan berbagai bidang terapan dalam psikologi. Lebih lanjut, mata kuliah ini juga membahas sejarah dan aliran berbagai mahzab pemikiran dalam psikologi yang meliputi anteseden dari suatu mahzab, dasar pemikiran, perkembangan, kritik dan perkembangannya.

UHIK 107 Pengantar IPTEK Kelautan

2 Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang diwajibkan begi seluruh mahasiswa Universitas Hang Tuah sebagai bagian dari Pola Ilmiah Pokok IPTEK Kelautan. Mata kuliah ini membahas dasar-dasar pengetahuan dan wawasan tentang kelautan dan kemaritiman di Indonesia khususnya, dan dunia pada umumnya. Lebih lanjut, mata kuliah ini membahas tentang berbagai aspek yang terkait dengan dinamika kelautan-kemaritiman, meliputi aspek teknologi kelautan, kesehatan, kebijakan, pemanfaatan sumber daya laut, hukum kelautan dan juga tentang perilaku individu dan masyarakat yang berinteraksi dengan kehidupan kelautan.

WLIG 106 Bahasa Inggris 3 Mata kuliah ini membahas tentang kaidah penggunaan Bahasa Inggris dalam aktivitas akademik dan non-akademik. Di samping itu, mata kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan kemampuan untuk memahami teks, literatur dan sumber pustaka ber-Bahasa Inggris lainnya, kemampuan untuk berkomunikasi dengan Bahasa Inggris, baik aktif maupun pasif.

WIPU 201 Psikologi Umum II 3 Mata kuliah ini membahas tentang proses mental dan pengaruhnya terhadap pembentukan dan perubahan perilaku manusia. Proses mental yang dibahas dalam mata kuliah ini meliputi aspek kognitif, seperti memori, sensasi, persepsi, berpikir, bahasa dan afektif, seperti emosi dan motivasi. Lebih lanjut, dalam mata kuliah ini, mahasiswa dikenalkan pada berbagai metode pengukuran kemampuan kognitif dan afektif individu. Di samping itu, mata kuliah ini juga membahas teori-teori tentang kelompok dan dinamikanya.

WISP 204 Statistik (Parametrik)

3 Mata kuliah ini membahas peranan statistika dalam penelitian psikologi, dengan memahami jenis-jenis statistik, jenis-jenis data, variabel dan skala pengukuran. Mata kuliah ini juga akan menampilkan penyajian data dengan tabel dan grafik, sebagai salah satu tugas statistik, yaitu meringkaskan data. Lebih lanjut, mata kuliah akan memberikan ketrampilan pada mahasiswa untuk menafsirkan hasil perhitungan statistik dengan teknik korelasi, t-test, dan chi-square berdasarkan data yang diperoleh dari kelompok yang diamati untuk disimpulkan ke populasinya.

WIPP 202 Psikologi Perkembangan I

3 Mata kuliah ini membahas tentang konsep, teori dan metode penelitian dalam perkembangan manusia. Di samping itu, mata kuliah ini membahas beberapa sudut pandang dan pendekatan dalam memahami


43


Kode Mata



tahapan perkembangan manusia, khususnya perkembangan masa prenatal, neonatal dan anak.

WISB 105 ISBD (Ilmu Sosial Budaya Dasar)

3 ISBD sebagai integrasi dari ISD dan IBD memberikan dasar-dasar pengetahuan sosial dan konsep-konsep budaya kepada mahasiswa, sehingga mampu mengkaji masalah sosial, kemanusiaan dan budaya, sehingga diharapkan mahasiswa peka, tanggap, kritis serta berempati atas solusi pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif. Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang perlunya pembentukan dan pengembangan kepribadian serta perluasan wawasan, mengenai berbagai gejala yang ada dalam masyarakat dan berbagai gejala yang berkenaan dengan kebudayaan dan kemanusiaan.

UHKW 209 Pendidikan Kewarganegaraan

3 Mata kuliah ini membahas pengertian tentang pengetahuan dan kemampuan dasar tentang hubungan antara mahasiswa sebagai warga negara dengan negara serta Pendidikan Pendahuluan Bela Negara sebagai bekal agar menjadi warga negara yang dapat diandalkan. Lebih lanjut, melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki sikap mental yang cerdas dan penuh tanggung jawab sebagai warga negara.

WIPD 203 Psikologi Pendidikan

3 Mata kuliah psikologi pendidikan merupakan mata kuliah yang mengajak mahasiswa memahami pengertian, ruang lingkup dan beberapa teori dan faktor-faktor yang mempengaruhi proses belajar. Metode dan teknik yang dapat digunakan untuk menangani persoalan yang muncul dalam ruang kelas, termasuk penanganan terhadap anak-anak luar biasa.

WLAD 208 Ilmu Alamiah Dasar

3 Mata kuliah ini membahas dasar-dasar paradigma berpikir dalam ruang lingkup pendekatan ilmu alam: matematika, fisika, kimia dan biologi. Di samping itu, mata kuliah ini mengkaji tentang aspek-aspek mendasar dalam pengelolaan lingkungan. Lebih lanjut, dengan dasar-dasar paradigma tersebut, mata kuliah ini mengkaji perilaku manusia.

WLPK 305 Pengantar Psikologi Kelautan

2 Mata kuliah ini membahas tentang keterkaitan logis dan empiris antara dinamika kehidupan berbasis kelautan-kemaritiman dengan psikologi sebagai ilmu tentang perilaku dan proses mental. Mata kuliah ini juga membahas tentang tema-tema dasar dalam kajian Psikologi Kelautan sebagai mata kuliah kekhasan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah.

WIPK 301 Psikologi Kepribadian I

3 Mata kuliah ini berisi materi mengenai Psikologi Kepribadian yang meliputi pengertian, konsep, dinamika kepribadian serta teori kepribadian. Faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian, perkembangan teori kepribadian serta sejarah studi kepribadian yang meliputi tipologi dan karakterologi juga dibahas disini.

WIPP 202 Psikologi Perkembangan II

3 Setelah memahami teori-teori dan sudut pandang dalam Psikologi Perkembangan I, maka sebagai kelanjutannya mata kuliah ini berisi tentang teori lanjutan dan juga psikodinamika yang terjadi dalam sudut pandang yang ada. Selain itu, juga akan dipelajari proses psikologis yang terjadi pada masa remaja, dewasa dan manula.

WIPT 302 Psikodiagnostik I: 3 Mata kuliah ini akan mengajak mahasiswa untuk


44


Kode Mata



Pengantar Tes Psikologi

memahami peranan psikodiagnostik dalam pemeriksaan psikologis. Selain itu mahasiswa juga dituntut untuk memahami sejarah, pengertian, fungsi maupun metode dalam psikodiagnostik.

WIPS 303 Psikologi Sosial I 3 Mata kuliah ini mempelajari sejarah aliran psikologi sosial, metode penelitian psikologi sosial, persepsi sosial, pengaruh sosial dan interaksi sosial dan proses kelompok.

WIMD 304 Metodologi Penelitian Dasar

2 Mata kuliah ini mengajak mahasiswa memahami langkah dasar penelitian ilmiah dari identifikasi permasalahan sampai dengan analisis hasil penelitian. Materi yang akan diberikan meliputi pengertian dan hakikat penelitian, beberapa tipe penelitian, macam dan metode penelitian, berbagai macam variabel, pengertian populasi dan sampel, langkah-langkah penelitian serta proses penelitian, misalnya topik, permasalahan, hipotesis, rancangan penelitian, teknik sampling, alat ukur dan teknik analisis.

PSSN 306 Statistik Non-Parametrik

2 Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari Statistik Parametrik. Melalui mata kuliah ini mahasiswa diajak memahami teknik analisa varians, korelasi dan regresi, dan hubungan kedua teknik tersebut serta memahami penggunaannya dalam menganalisis data penelitian psikologi. Oleh karena itu mata kuliahnya meliputi analisis varians, analisis kovarians, korelasi dan analisis regresi serta hubungan analisis varians dan regresi.

WLAM 307 Asas-Asas Manajemen

2 Mata kuliah ini dimaksudkan untuk mengajak mahasiswa mengkaji dari berbagai sudut pandang pengetahuan dan pengertian dasar mengenai kegiatan-kegiatan manajemen, mulai dari fungsi perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, sampai pengendalian. Lewat mata kuliah ini mahasiswa akan memahami bekerjanya mekanisme organisasi dalam usahanya mencapai tujuan.

WLPB 206 Psikologi Belajar 2 Mata kuliah ini berisi tentang persoalan-persoalan belajar yang mendasari pembentukan perilaku melalui perspektif psikologi, mencakup teori-teori, konsep-konsep, dan hasil-hasil penelitian mulai dari yang bersifat elementaristik sampai dengan holistik.

PBLB 308 Psikologi Lintas Budaya

2 Merupakan sebuah studi tema tentang tingkah laku dari sudut pandang budaya baik etik maupun emiknya. Aspek-aspek yang dipelajari antara lain sejarah, metodologi dan berbagai bentuk perbedaan aspek psikologi dan penelitian/eksperimen lintas budaya seperti: kepribadian, inteligensi, perkembangan, motivasi, perilaku organisasi dan gender.

WLAK 309 Aplikasi Komputer 2 Merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk memberi dasar-dasar pemahaman dan penerapan dari piranti teknologi, yaitu komputer. Di samping memberi penjelasan tentang sejarah terciptanya komputer dalam kehidupan manusia, mata kuliah ini juga secara langsung memberikan ketrampilan operasional komputer untuk program-program (soffware) dasar, seperti windows, excel, power point.

WIIO 402 Psikologi Industri dan Organisasi

3 Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada peserta didik akan pentingnya proses dan prinsip-prinsip psikologi yang terjadi di dalam lingkungan organisasi sehingga pengelolaan manusia dapat mengarah pada visi dan tujuan organisasi secara


45


Kode Mata



efektif dan efisien.WIPK 401 Psikologi

Kepribadian II3 Mata kuliah ini merupakan kelanjutan daripada mata

kuliah psikologi kepribadian I. Melalui mata kuliah ini mahasiswa akan diajak memahami berbagai teori kepribadian yang diakui keberadaannya dan penerapannya sampai saat ini. Dalam mata kuliah ini mahasiswa benar-benar diajak untuk memahami prinsip dasar, struktur, dinamika dan perkembangan kepribadian menurut teori Behavioristik, Humanistik, Trait, Eksistensial dan pandangan psikologi timur tentang kepribadian.

WIPE 406 Psikologi Eksperimen

3 Mata kuliah ini disampaikan dengan tatap muka dan membahas tentang metode ilmiah dan karakteristiknya, pendekatan penelitian eksperimen dalam psikologi, permasalahan dan hipotesis penelitian eksperimental, penentuan variabel dalam penelitian eksperimen, validitas internal dan eksternal, kontrol dan teknik kontrol dalam eksperimen, desain penelitian, pengumpulan data, dan etika penelitian eksperimen.

WIOB 404 Psikodiagnostik II: Observasi

3 Mata kuliah ini akan mengajak untuk memahami peran observasi dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam kehidupan keilmuwan. Selain dituntut untuk memahami metode observasi sebagai alat pengumpul data, mahasiswa juga dituntut untuk dapat menerapkan dan melaksanakan observasi sebagai alat pemeriksaan psikologis.

WIPS 403 Psikologi Sosial II 3 Mata kuliah ini membahas tentang bagaimana realitas sosial didekati dengan pendekatan psikologi sosial, tentang sejarah psikologi sosial, pandangan-pandangan psikologi sosial misalnya Psikoanalisis, tradisi Gestalt, tradisi Heiderian, Festingerian, pandangan teori belajar, dan pandangan biologis. Diakhir kuliah mahasiswa diajak untuk mengkritik keberadaan psikologi sosial.

WIKL 405 Psikologi Klinis 3 Melalui mata kuliah ini mahasiswa akan diajak memahami persoalan-persoalan yang timbul dalam penanganan disfungsi psikologis. Diantara berbagai persoalan disfungsi psikologis yang akan dibahas adalah intelektual, kepribadian, dan perilaku.

WLPM 407 Psikometri 3 Mahasiswa diajak untuk memahami prinsip-prinsip dasar teori pengukuran sebagai bekal untuk mengembangkan kecakapan dalam penggunaan dan penyusunaan alat/instrumen secara bertanggung jawab. Serangkaian asumsi dari classical true score theory akan menjadi landasan pokok dalam penyusunan dan evaluasi alat tersebut. Untuk itu orientasi materi akan diawali dengan pengenalan pentingnya masalah pengukuran secara umum, ciri-ciri perbedaan pengukuran dalam dimensi fisik dan non fisik (dimensi psikologis), beberapa asumsi dalam classical true score theory, validitas, reliabilitas, standar kesalahan pengukuran dan norma. Yang akan dibahas adalah intelektual, kepribadian, dan perilaku.

WLTI 408 Asesmen Kognitif I: Tes Intelegensi

2 Mata kuliah ini akan memberikan pemahaman secara lebih mendalam tentang konsep-konsep intelegensi sebagai kemampuan manusia dalam memahami dan memecahkan masalah. Lebih lanjut, mata kuliah ini juga akan membahas tentang upaya pengukuran kemampuan intelegensi manusia dalam bentuk Tes Intelegensi yang dibedakan berdasar tujuan


46


Kode Mata



penggunaan alat tes. Sebagai pembekalan praktis, mata kuliah ini akan memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk melakukan kegiatan role-play beberapa alat tes intelegensi.

PBKB 410 Kesulitan Belajar 2 Mata kuliah ini berisi tentang permasalahan-permasalahan pendidikan yang muncul oleh karena fenomena kesulitan belajar yang meliputi karakteristik dan jenis-jenis kesulitan belajar, teori-teori dan konsep-konsep, cara pengumpulan data, dan strategi mengajar dalam menghadapi masalah kesulitan belajar.

PBPA 409 Psikologi Anak dan Remaja

2 Mahasiswa diajak mendalami perkembangan individu pada masa anak-anak juga berbagai pengaruh lingkungan fisik dan sosial, khususnya peranan orang tua atau pengasuh pada perkembangan inteligensi, keterampilan dan pembentukan dasar kepribadian seorang anak, serta pengaruhnya pada masa remaja.

WIWC 501 Psikodiagnostik III: Wawancara

3 Mahasiswa diajak memahami peran wawancara dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam kehidupan keilmuaan. Selain dituntut untuk memahami metode wawancara sebagai alat pengumpul data, mahasiswa juga dituntut untuk dapat menerapkan dan melaksanakan wawancara sebagai alat pemeriksaan psikologis.

WIKS 502 Psikologi Konseling

3 Mahasiswa diberikan dasar-dasar konseling dengan berbagai pendekatan. Mahasiswa juga diberi pemahaman dan pengenalan sejarah psikologi konseling, perbedaannya dengan psikoterapi, prinsip-prinsip dasar dalam proses konseling, teknik-teknik yang digunakan dalam konseling dan berbagai jenis metode konseling. melaksanakan wawancara sebagai alat pemeriksaan psikologis.

WIAP 503 Psikologi Abnormal

3 Mahasiswa perlu memahami tentang dasar-dasar dari pandangan perilaku abnormal, diagnosisnya, terapinya sekaligus intervensinya.

WLKT 504 Konstruksi Tes 3 Mahasiswa perlu mengetahui tentang penyusunan Tes Prestasi yang baik berdasarkan prinsip-prinsisp dan prosedur penyusunan tes yang benar. Disini mahasiswa diajarkan teori dan prinsip-prinsip tentang penyusunan tes prestasi sampai penyusunan item tes prestasi dan melakukan evaluasi hasilnya.

Melalui mata kuliah ini, mahasiswa juga dibekali dengan pemahaman tentang prinsip-prinsip dan metode penyusunan beberapa skala psikologi serta dapat menyusun suatu skala psikologi. Oleh karena itu materi ajaran yang diberikan meliputi prinsip-prinsip skala psikologi, landasan teoritik penyusunan skala psikologi, analisis item dan analisis faktor, validitas dan reliabilitas skala, standarisasi dan penyusunan norma.

WLKT 505 Metodologi Penelitian Kuantitatif

3 Mata kuliah ini memberi dasar-dasar pemahaman teori dan penerapan dalam penyusunan rancangan penelitian psikologi dengan pendekatan kuantitatif. Pemahaman dasar dalam mata kuliah ini meliputi pemahaman tentang dasar-dasar kegiatan ilmiah, kegiatan penelitian, ragam metode dalam penelitian kuantitatif, pengambilan data dan analisis data. Secara aplikatit, mata kuliah ini akan memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menyusun


47


Kode Mata



rancangan penelitian kuantitatif.WLIV 507 Asesmen

Kepribadian I: Tes Inventori dan Tes Grafis

3 1. Mata kuliah ini mempelajari tentang salah satu ragam tes psikologi untuk mengetahui kepribadian yang bersifat Non Proyektif. Mata kuliah ini membahas tentang latar belakang dan macam-macam tes inventori, khususnya Pauli, EPPS dan 16 PF. Sebagai bagian dari mata kuliah psikodiagnostik, mata kuliah ini bersifat pengenalan kepada mahasiswa, dimana pengenalan praktis atas ragam tes inventori, tidak sampai pada interpretasi.

2. Mata kuliah ini mempelajari dasar-dasar teori dan penggunaan alat tes psikologi yaitu Tes Grafis yang meliputi DAP, BAUM, HTP dan Wartegg. Sebagai bagian dari tes proyektif untuk mengungkap dinamika kepribadian, materi mata kuliah ini diawali dengan sejarah perkembangan dan teori yang melatarbelekangi Tes Grafis. Dalam pengenalan praktik, mahasiswa diarahkan pada pengenalan yang bersifat role-play, non-interpretatif.

WLLK 506 Psikologi Lingkungan Kelautan

2 Psikologi Lingkungan Kelautan merupakan mata kuliah lokal yang menjadi salah satu kekhasan di Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah. Secara umum, mata kuliah ini mempelajari perilaku dan proses mental manusia dalam hubungannya dengan lingkungan fisik. Materinya meliputi dasar teori yang mencakup aspek kognitif, afektif dan behavioral. Termasuk juga di dalamnya aspek kognisi lingkungan, persepsi, emosi, motivasi dan aspek biologi individu dalam kaitan dengan pengaruh lingkungan fisik terhadap individu. Secara khusus, bahasan tersebut dikaitkan dengan aspek-aspek lingkungan kelautan-kemaritiman sebagai suatu life space.

PBSM 511 Manajemen Sumber Daya Manusia

2 Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada mahasiswa tentang arti penting proses pengelolaan sumber daya manusia dalam suatu organisasi, baik yang bersifat profit maupun non-profit dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya, sesuai dengan visi, misi organisasi. Dalam memahami proses pengelolaan sumber daya manusia dalam suatu organisasi, banyak menggunakan konsep-konsep manajemen dan psikologi, sehingga mahasiswa seharusnya sudah memahami konsep-konsep manajemen dan psikologi.

WLIN 508 Bahasa Indonesia 3 Mata kuliah ini mempelajari tentang kaidah-kaidah penggunaan Bahasi Indonesia yang baik dan benar yang meliputi kaidah tata bahasa, kalimat baku dan tidak baku, kalimat langsung dan tidak langsung. Secara khusus, sifat pembekalan praktis yang dimaksud adalah terkait dengan penggunaan Bahasa Indonesia dalam aktivitas ilmiah. Di samping sebagai pemantapan kemampuan penggunaan Bahasa Indonesia dalam kehidupan keseharian, mata kuliah ini akan membekali mahasiswa untuk tujuan khusus, seperti penulisan skripsi.

WLKG 509 Psikologi Kognitif 2 Mata kuliah ini membahas mengenai pengantar dan dasar-dasar fisiologis kognitif manusia, sensasi dan persepsi, atensi dan kesadaran, memory, sistem mnemonic, thinking dan inteligensi.

PBUK 512 Undang-Undang Ketenagakerjaan

2 Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan bebas untuk penambahan wawasan mahasiswa dalam


48


Kode Mata



bidang industri-organisasi. Mata kuliah ini mempelajari secara khusus aturan-aturan yang terkait dengan ketenagakerjaan, seperti penggajian, pemutusan hubungan kerja, penyelesaian perselisihan karyawan sebagaimana yang diatur dalam Undang-Undang Ketenagakerjaan yang berlaku di Indonesia.

WIKE 601 Kode Etik Psikologi

2 Mata kuliah ini berupaya memberikan pengenalan, pemahaman dan kesadaran akan arti penting menumbuhkan nurani sebagai Sarjana Psikologi agar Kode Etik Psikologi mampu mengarahkan kegiatan profesional psikologi dari malpraktek, baik dalam kegiatan penelitian maupun penerapan profesi psikolog di tengah masyarakat. Kode etik sebagai kendali bukan kendala. Melalui telaah kritis mengenai permasalahan penyimpangan kode etik dan mengenai dinamikanya maka mahasiswa dapat mengambil manfaat dan mengembangkan nuraninya sebagai bekal sebelum terjun di dalam masyarakat.

WLBM 603 Asesmen Kognitif II: Tes Minat Bakat

2 Mata kuliah ini mempelajari tentang dasar-dasar teori dan pengukuran minat dan bakat. Sebagai bagian dari mata kuliah psikodiagnostik, dalam pengenalan praktek, mata kuliah diarahkan pada pengukuran bakat-minat yang terkait dengan keperluan penjurusan dan pemilihan studi.

WLTP 604 Psikoterapi 2 Mata kuliah ini memberi pengetahuan tentang berbagai teknik psikoterapi, teori-teori dan paradigma yang mendasari, prosedur umum dan khusus, dan keterbatan-keterbatasan masing-masing teknik.

WLKL 605 Metodologi Penelitian Kualitatif

3 Mata kuliah ini membahas tentang paradigma penelitian kualitatif, ciri-ciri penelitian kualitatif, studi kasus, ethnografi, fokus group, metode obsevasi, metode wawancara, analisis grounded, analisis isi, analisis ethnografi, Delphi technique, analisis data (grounded), penulisan laporan dan penyusunan rancangan penelitian kualitatif.

WLTC 606 Asesmen Kepribadian II: TAT-CAT dan Tes Rorschach

3 1. Mata kuliah ini mempelajari tentang salah satu tes psikologi untuk mengungkap dinamika kepribadian manusia, yaitu Thematic Apperception Test dan Children Apperception Test. Sebagai tes kepribadian yang bersifat proyektif, pemahaman atas mata kuliah ini diawali dengan sejarah munculnya tes proyektif serta teori yang mendasarinya. Di samping itu, mata kuliah ini mempelajari tentang bagaimana administrasi pelaksanaan tes TAT dan CAT yang akan dilanjutkan dengan kegiatan role-play sebagai pengenalan praktek kepada mahasiswa.

2. Mata kuliah ini mempelajari dasar-dasar teori dan penggunaan alat tes psikologi yaitu Tes Tes Rorschach. Sebagai bagian dari tes proyektif untuk mengungkap dinamika kepribadian, materi mata kuliah ini diawali dengan sejarah perkembangan dan teori yang melatarbelekangi Tes Rorschach. Dalam pengenalan praktik, mahasiswa diarahkan pada pengenalan yang bersifat role-play, non-interpretatif.

WLNP 607 Psikologi Niaga Kelautan

2 Mata kuliah ini membahas tentang penggunaan prinsip-prinsip psikologi untuk kepentingan distribusi barang dan jasa. Di samping itu, mata kuliah ini juga membahas bagaimana perilaku dan proses psikologi yang mempengaruhi seseorang atau sekelompok


49


Kode Mata



orang dalam pengambilan keputusan untuk membeli atau tidak membeli barang/jasa yang ditawarkan. Materi ajarannya antara lain: perilaku konsumen, motivasi untuk membeli, pengaruh kelompok dan pengaruh kebudayaan dalam proses membeli, dan prinsip psikologis yang digunakan untuk iklan. Secara khusus, karena mara kuliah ini meruapakan kekhasan Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah, kajian tentang aktivitas perilaku perniagaan dikaitkan dengan dinamika kelautan-kemaritiman.

PBHP 709 Hubungan Antar Person

2 Melalui mata kuliah ini, mahasiswa akan diajak memahami persoalan-persoalan yang timbul dalam hubungan antar pribadi. Melalui latihan-latihan dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mengalami sendiri pentingnya berkomunikasi, khususnya memahami orang lain dalam hubungan antar person, serta memahami bagaimana mengatasi hambatan-hambatan yang terjadi dalam berkomunikasi dengan orang lain sebagai bagian dalam hubungan antar person.

PBMP 611 Modifikasi Perilaku

2 Mata kuliah ini mempelajari tentang beragam metode bagaimana mengubah perilaku yang tidak adaptif menjadi lebih adaptif dengan berbagai macam prosedur yang ada meliputi antara pendekatan behavioral, sosial, kognitif maupun gabungan dari berbagai pendekatan tersebut, dengan tujuan mengurangi/menghilangkan atau meningkatkan/memunculkan perilaku.

WLKM 608 Kesehatan Mental 2 Mata kuliah ini mempelajari tentang dasar-dasar pengetahuan kesehatan mental, baik kesehatan mental individu maupun kesehatan mental masyarakat. Materi kuliah ini meliputi pengertian kesehatan mental, teori-teori yang menjelaskan tentang kesehatan mental, perilaku dan kesehatan mental, karakteristik pribadi yang sehat mental, kesehatan mental komunitas serta gangguan-gangguan dalam kesehatan mental, baik individu maupun masyarakat.

WLSP 702 Seminar Psikologi 2 Mata kuliah ini berisi tentang dasar-dasar penyelenggaraan seminar psikologi. Oleh karena itu, materi dari mata kuliah ini meliputi pengertian seminar, syarat-syarat seminar, perbedaan antara seminar dengan lokakarya, diskusi panel dan bentuk pertemuan lainnya. Di samping itu mata kuliah ini memberi pengalaman langsung kepada mahasiswa untuk menjadi pembicara pada suatu seminar dan memberi pengalaman menjadi penyelenggara seminar psikologi.

WLKS 701 Kapita Selekta Psikologi

3 Mata kuliah ini berisi rangkuman materi dasar dalam psikologi berdasar bidang peminatan, yaitu Psikologi Umum, Psikologi Industri-Organisasi, Psikologi Perkembangan, Psikologi Sosial, Psikologi Klinis dan Psikologi Pendidikan. Secara khusus, mata kuliah ini menghadirkan pembicara tamu dari kalangan praktisi dengan tujuan memberi informasi kepada mahasiswa tentang bidang-bidang di masyarakat yang membutuhkan lulusan psikologi.

PBAG 707 Andragogi 2 Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan bebas dan diarahkan untuk pengembangan peminatan Psikologi Industri Organisasi.. Hal ini didasarkan atas isi mata kuliah ini yang meliputi dasar-dasar pendidikan untuk orang dewasa yang berbasis pada


50


Kode Mata



pengalaman. Melalui pembelajaran yang berorientasi pada pembekalan ketrampilan merancang dan mengaplikasikan pelatihan, mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan ketrampilan berbasis psikologis.

WLKW 704 Kewirausahaan 2 Mata kuliah ini bertujuan untuk memberi bekal pemahaman dan wawasan kepada mahasiswa tentang dunia kewirausahaan. Lebih khusus, di samping memberi bekal pengetahuan tentang proses mendirikan usaha secara mandiri, mata kuliah ini juga memberi pemahaman tentang sikap-sikap dan karakteristik kepribadian yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan. Melalui mata kuliah ini, setelah menempuh pendidikan Sarjana Psikologi, lulusan dapat secara kreatif mengembangkan usaha mandiri.

WISK 801 Penulisan Skripsi 6 Mata kuliah ini merupakan salah satu syarat kelulusan mahasiswa dari program pendidikan strata 1. Secara mendasar, mata kuliah ini merupakan akumulasi dari seluruh hasil pembelajaran yang telah diterima mahasiswa dimana dalam mata kuliah ini, setiap mahasiswa diwajibkan untuk merancang, melaksanakan dan melaporkan hasil penelitian dengan bimbingan dosen pembimbing skripsi. Disebut sebagai akumulasi pembelajaran, karena kemampuan mahasiswa untuk merancang, melaksanakan dan melaporkan hasil penelitian, melibatkan kemampuan teoritis, metodologi penelitian dan etika penelitian.

PB Psikologi Komunitas

2 Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kompetensi keilmuan terkait dengan kajian konseptual tentang hubungan antara individu dengan komunitas. Pemahaman tentang komunitas dalam mata kuliah ini berbeda dengan pemahaman tentang masyarakat pada umumnya. Hal ini menjadi dasar bagi pembentukan kompetensi praktik bagi mahasiswa dalam mata kuliah ini, yaitu membekali mahasiswa dengan kemampuan identifikasi dan analisis kelompok sosial yang disebut dengan komunitas, permasalahan yang dihadapi dan upaya-upaya berbasis psikologi sosial untuk memperkuat keberadaan komunitas.

PB Psikologi Sosial Terapan

2 Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kompetensi analisis terhadap permasalahan nyata di masyarakat dengan menggunakan perspektif psikologi sosial. Mata kuliah ini juga akan membekali mahasiswa dengan pemahaman konseptual tentang prinsip-prinsip dasar aplikasi psikologi sosial dalam masyarakat. Melalui mata kuliah ini, kecakapan konseptual mahasiswa akan diperdalam melalui kegiatan praktek lapangan untuk terlibat dalam upaya penyelesaian masalah dengan pendekatan psikologi sosial terapan.

PB Psikologi Perubahan Sosial

2 Mata kuliah ini bertujuan membentuk kompetensi konseptual-analisis dan praktis. Melalui mata kuliah ini mahasiswa dibekali pemahaman konseptual tentang ruang lingkup perubahan sosial dalam perspektif psikologi sosial. Mahasiswa juga dibekali dengan kompetensi analisis atas fenomena perubahan sosial nyata di masyarakat. Selain kompetensi konseptual-analisis, melalui mata kuliah ini mahasiswa dibekali dengan kemampuan praktis untuk melakukan upaya persuasi yang bertujuan untuk menstimulasi adanya perubahan sosial, dalam wilayah


51


Kode Mata



perilaku sosial di lingkungan fakultas atau universitas.

PB Psikologi Komunikasi

2 Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kompetensi konseptual-analisis dan praktis dalam ruang lingkup psikologi komunikasi. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diajarkan bagaimana mengidentifikasi permasalahan dalam komunikasi, baik verbal maupun non verbal, individual maupun kelompok atau komunikasi dalam kelompok. Setelah memahami bagaimana memahami permasalahan dalam komunikasi manusia, mahasiswa dijarkan bagaimana merancang strategi komunikasi yang efektif untuk berbagai tujuan, misal, perikalanan, komunikasi politik, resolusi konflik dan beragam kebutuhan praktis lainnya, termasuk untuk jurnalistik.

PB Dinamika Kelompok

2 Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan kompetensi keilmuan terkait dengan kajian konseptual tentang dinamika kelompok, yaitu bagaimana sebuah kelompok terbentuk, berkembang, mengalami konflik, menyelesaikan konflik dan perkembangan paska konflik. Untuk lebih mendalami dinamika psikologis sebuah kelompok, melalui mata kuliah ini, mahasiswa ditugaskan untuk terlibat aktif dalam kelompok tertentu sebagai bagian dari pengamatan terlibat (partisipan). Pada akhir kuliah, mahasiswa diminta untuk melaporkan dan menyajikannya hasil temuannya dalam forum ilmiah psikologi.

PB Ergonomi dan Studi Gerak Waktu

2 Melalui mata kuliah ini mahasiswa diajak memahami berbagai pengertian dan teori tentang hubungan antara manusia dan peralatan yang digunakan dalam pekerjaan. Bagaimana memperhitungkan kesesuaian antara peralatan kerja dan penyusunan peralatan itu sehingga diperoleh cara kerja yang paling efisien dan nyaman dengan manusia. Materi ajarannya meliputi bagaimana eksperimen tentang bentuk-bentuk peralatan yang sesuai bagi manusia, kebiasaan gewrak manusia, bentuk tubuh manusia dan bentuk peralatan kerja, penyusunan peralatan dan “lay out”.

PB Psikologi Industri Terapan

2 Melalui mata kuliah ini mahasiswa diajak memahami bekal apa saja yang perlu diketahui sebelum melakukan kegiatan praktek di lapangan. Mahasiswa akan melatih diri untuk mengaplikasikan ilmu dan pengetahuan yang diperolehnya lewat pendidikan peminatan psikologi industri organisasi untuk bekerja dan berkarya secara mandiri (baik secara individual maupun secara kelompok) di lingkungan kerja industri/ organisasi. Di lngkungan tersebut mahasiswa berpikir dalam kerangka pemikiran interdisiplin untuk mengembangkan aspek kognisi, efeksi dan psikomotor dirinya.

PB Pengembangan Organisasi

2 Mata kuliah ini mempelajari tentang proses pengembangan organisasi, sehingga mahasiswa mampu memahami bagaimana mengembangkan organisasi sesuai dengan perubahan yang terjadi, baik secara internal maupun eksternal yang mengarah pada upaya perbaikan efektifitas organisasi dan keberadaan karyawan.

PB Pengembangan Individu Dalam Organisasi

2 Mata kuliah ini mempelajari tentang bagaimana mengembangkan sumber daya manusia dalam organisasi, yang meliputi perencanaan SDM,


52


Kode Mata



penilaian kinerja, pelatihan, manajemen karir hingga persiapan masa pensiun sebagai fungsi dari pengelolaan sumber daya manusia.

PB Psikologi Kesehatan

2 Mata kuliah ini akan memberikan pemahaman tentang pola perilaku sehat, serta beberapa gangguan yang timbul akibat pola perilaku tidak sehat, baik berupa gangguan fisik maupun psikis. Selain itu dalam kuliah ini juga diberikan pemahaman tentang metode-metode psikologis (konseling/terapi) dalam penyembuhan.

PB Psikologi Klinis Terapan

2 Memberikan pemahaman pada mahasiswa tentang integrasi psikologi klinis dengan bidang ilmu lain secara makro. Mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan pendekatan klinis dalam level individu, lingkungan, dan kelompok secara makro (kesehatan mental, pendidikan, perusahaan, treatment, dll). Perkuliahan merupakan kombinasi antara perkuliahan dan menitikberatkan pada pembuatan modul program dan pemagangan.

PB Patologi Anak dan Remaja

2 Mata kuliah inimemberikan pemahaman tentang berbagai macam dan bentuk patologi yang umum terjadi dan diderita oleh anak dan remaja, serta menjelaskan masalah faktor penyebab, pengaruh pencetus, dan yang memperkuat terjadinya patologi tersebut. Selain itu juga memberikan pemahaman terhadap berbagai terapi, treatment, dan upaya penyembuhan yang dapat digunakan untuk menangani patologi tersebut.

PB Psikologi Keluarga 2 Melalui mata kuliah ini mahasiswa diajak untuk memahami pengertian keluarga dan persoalan-persoalannya dari sudut pandang spikologis dalam rentang kehidupan keluarga dari dating sampai dengan breaking up, termasuk bagaimana dinamika psikologis keluarga menghadapi masa krisis. Dengan demikian akan diperoleh gambaran yang komprehensif bagaimana dinamika keluarga dan mengembangkan psikologis dengan berlandaskan ketahanan keluarga.

PB Psikologi Bermain 2 Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diajak untuk memahami sejarah dari bermain serta macam-macam teori yang mendasarinya. Dengan dasar tersebut mahasiswa memahami pentingnya kegiatan bermain bagi perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotor, baik bagi anak normal maupun anak khusus. Mahasiswa juga memahami bahwa bermain bukan hanya bermanfaat dalam perkembangan anak tetapi juga pada fase-fase yang ada dalam life span. Akhirnya mahasiswa juga akan memahami bahwa bermain juga dapat diterapkan sebagai salah satu terapi.

PB Psikologi Orang Dewasa dan Usia Lanjut

2 Melalui mata kuliah ini mahasiswa diajar untuk memahami lanjut usia sebagai bagian dari perkembangan yang berorientasi life span.

PB Psikologi Anak Berbakat

2 Mata kuliah ini berisi tentang persoalan-persoalan, karakteristik-karakteristik, etiologi, dan pendekatan-pendekatan terhadap kreativitas dan keberbakatan (gifted dan talented).

PB Psikologi Pendidikan Terapan

2 Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang integrasi psikologi pendidikan di sekiolah. Mata kuliah ini mempelajari pengantar/ pengenalan kepada mahsiswa tentang kegiatan pelayanan psikologis di bidang pendidikan anak,


53


Kode Mata



dasar, dan menengah, luar biasa, maupun pendidikan luar sekolah. Kegiatan meliputi identifikasi masalah, asesmen (observasi, interview), analisa data dan rancangan intervesi, serta penyusunan laporan.

PB Manajemen Pendidikan

2 Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang pengertian dan ruang lingkup manajemen pendidikan dalam sistem pendidikan nasional. Selain itu mahasiswa diberi pemahaman tentang pengelolaam organisasi dan sumber daya sekolah dalam konteks pengelolaan pendidikan.

PB Bimbingan dan Konseling

2 Memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang kedudukan Bimbingan dan Konseling dalam sistem pendidikan nasional. Selain itu juga memberikan pemahaman tentang fungsi, prinsip-prinsip, dan ruang lingkup layanan Bimbingan Konseling.

PB Psikologi Perkembangan Terapan

2 Mata kuliah ini mempelajari tentang permasalahan perkembangan, baik pada anak, remaja, dan dewasa. Selanjutnya mahasiswa dapat membuat program/ perencanaan intervensi pada msalah-masalah perkembangan.

WLPK 705 Penerbangan Kelautan

2 Mata kuliah ini mempelajari perilaku manusia dalam usaha menyesuaikan diri dengan lingkungan penerbangan.

WKTK 510 TNIK 2 Mata kuliah ini mempelajari dan memberikan pengertian tentang bagaimana memanfaatkan sumber daya untuk keperluan mendapatkan keuntungan atau memberikan manfaat khususnya untuk industri yang bergerak di bidlang kelautan.

3. Mata Kuliah dan Pencapaian Tujuan Pendidikan Sarjana Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Hang Tuah


54


Mata KuliahKompetensi dalam Tujuan Pendidikan

Sarjana PsikologiPenguasaan Teori

Kemampuan

Assesment

Kemampuan

Penelitian

Etika

Pendidikan AgamaPengantar Filsafat (manusia, logika, dan penelitianIlmu Sosial Budaya Dasar (ISBD)Psikologi FaalPendidikan PancasilaPsikologi Umum IPengantar IPTEK KelautanBahasa Inggris Psikologi Umum IIStatistik (Parametrik)Psikologi Perkembangan IPendidikan KewarganegaraanPsikologi PendidikanIlmu Alamiah DasarPengantar Psikologi KelautanPsikologi Kepribadian IPsikologi Perkembangan IIPsikodiagnostik I: Pengantar Tes PsikologiPsikologi Sosial IMetodologi Penelitian DasarStatistik Non ParametrikAsas-Asas ManajemenPsikologi BelajarPsikologi Lintas BudayaAplikasi KomputerPsikologi Industri dan OrganisasiPsikologi Kepribadian IIPsikologi EksperimenPsikodiagnostik II: ObservasiPsikologi Sosial IIPsikologi KlinisPsikometriAsesmen Kognitif I: Tes IntelegensiKesulitan BelajarPsikologi AnakPsikodiagnostik III: WawancaraPsikologi KonselingPsikologi AbnormalKonstruksi TesMetodologi Penelitian Kuantitatif


55




Kemampuan

Assesment

Kemampuan

Penelitian

Etika

Asesmen Kepribadian I: Tes Inventori dan Tes GrafisPsikologi Lingkungan KelautanManajemen Sumber Daya ManusiaBahasa Indonesia Psikologi KognitifUndang-Undang KetenagakerjaanKode Etik PsikologiAsesmen Kognitif I: Tes IntelegensiAsesmen Kognitif II: Tes Bakat dan MinatPsikoterapiMetodologi Penelitian KualitatifAsesmen Kepribadian II: TAT – CAT dan Tes RorschachPsikologi Niaga KelautanTNIKPsikologi Penerbangan KelautanHubungan Antar PersonPsikologi KeluargaModifikasi PerilakuKesehatan MentalSeminar PsikologiKapita Selekta PsikologiAndragogiPatologi anak dan remajaKewirausahaanPengembangan OrganisasiPenulisan SkripsiPsikologi KomunitasPsikologi Sosial TerapanPsikologi Perubahan SosialPsikologi KomunikasiDinamika KelompokErgonomi dan Studi Gerak WaktuPsikologi Industri TerapanPengembangan Individu dalam Organisasi Psikologi KesehatanPsikologi Klinis TerapanPsikologi Bermain


56




Kemampuan

Assesment

Kemampuan

Penelitian

Etika

Psikologi Orang Dewasa dan Usia LanjutPsikologi Anak BerbakatPsikologi Pendidikan TerapanManajemen Pendidikan Bimbingan dan KonselingPsikologi Anak dan RemajaKesulitan BelajarPsikologi Perkembangan Terapan

Alur Kegiatan Akademik Pemograman Skripsi


57

Persyataran Akademik:Telah menempuh 120 sksNilai C untuk mata kuliah prasyarat pemograman Penulisan Skripsi

Pemograman/Rencana StudiPersetujuan Dosen Wali dalam Kartu Rencana Studi

Wajib

Mengumpulkan Proposal Skripsi sesuai ketentuan

dalam Buku Panduan Penulisan Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Hang

Tuah

Wajib Melakukan Pembatalan Mata

Kuliah Pemograman

Skripsi

Tidak

Wajib Mengikuti Seminar Proposal

Skripsi sesuai jadwal dari Biro

Skripsi

sesuai

Hasil

A = Lulus, Pembimbingan LangsungB = Lulus, Revisi, Pembimbingan LangsungC+ = Lulus, Revisi, PembimbinganC = Lulus, Revisi, Wajib Seminar UlangD = Kurang Memenuhi Syarat Kelulusan, Revisi, Seminar Ulang

Nilai ETidak Lulus,

Memprogram UlangSemester Depan

Nilai C hasil


Catatan:Nilai minimal seminar proposal skripsi revisi adalah C+.Wajib memprogram ulang apabila nilai ujian proposal skripsi revisi dibawah C+.


58

Seminar Ulang Proposal Skripsi Revisi:

Mengumpulkan Proposal Skripsi Revisi yang telah setujui dosen penguji proposal skripsi.Mengikuti Seminar Ulang Proposal Skripsi Revisi sesuai jadwal


Daftar Nama Dosen Fakultas Psikologi Universitas Hang TuahNo

Nama Dosen Alamat Nomor Telepon & Email

1 Drs. Bachtiar Susanto, MBA, Psikolog

Griya Kebraon Tengah I/14 Blok N-7 Sby

[email protected]

2 Drs. H.M. Zainal Abidin, M.Si, Psikolog

Manukan Karya I A2/24 Surabaya

[email protected]

3 Weni Endahing Warni, M.Psi, Psikolog

Rungkut Asri Barat 14/46 Manyar Kartika III/20 Surabaya

031-700638800811344550/0818331022 [email protected]@gmail.com

4 Rini Nurahaju, M.Si, Psikolog

Suko Semolo Tengah III Blok R/45 Surabaya

031-599360270335344/[email protected][email protected]

5 Akhmad Fauzie, M.Psi, Psikolog

Tenggumung Baru 168 Surabaya

[email protected]@hangtuah.ac.id

6 Wiwik Sulistiani, M.Psi, Psikolog

Arif Rahman Hakim 8 Surabaya

[email protected]

7 Ratna Insyani Kusumawati, M.Psi, Psikolog

Ngagel Jaya Barat IIA/10-12 Surabaya

[email protected]

8 Drs. H. Widajajaning Budi, M.Si, Psikolog

Jambu Raya No. 43, Sukorejo, Kebomas, Gresik

031-398500808179363805

9 Gartinia Nurcholis, S.Psi, Psikolog

Darmorejo III/37 Surabaya

031-568920308123298474

10 Nurul sih Widanti, M.Psi, Psikolog

Nginden Semolo 106 Surabaya

[email protected]

11 Puri Aquarisnawati, M.Psi, Psikolog

Pantai Mentari Blok X No.15 Sby

031-71089842081703666793

12 Dra. Dewi Mustamiah, M.Si, Psi

Semampir Barat IV/ 11A, Sby

[email protected]

13 Windah Riskasari, M.Psi, Psi

Dukuh Gemol 55, Surabaya

[email protected]


59

mailto:[email protected]









No

Nama Dosen Alamat Nomor Telepon & Email

14 Dewi Mahastuti, M.Si Bratang Gede Gg. VI C/4 Surabaya

031-505661270821040

15 Lutfi Arya, M.Psi., Psi Taman Waru Permai Blok A-120 Medaeng – Sidoarjo

081331010301

16 Drs. E.M. Agus Subekti, M.Kes, M.Psi

Mangga II/244 PCI Sidoarjo

031-867299708175021129

17 Dra. Essy Suraeni, M.Si

Danau Sentani 99 Malang

08123363153esy_yuniwatie.yahoo.com

18 Drs. H. Hindradjit, M.Si

Tohir 18 Kompleks TNI-AL Kenjeran Sby

0811341152

19 Dra. Sudjiwanati, SH, M.Pd

Ciliwung 13 Malang 0818315744

20 Dra. Dwi Sarwendah S, M.Si

Dharmahusada Permai IV/56-58 Surabaya

08155234614

21 Drg. Nungki FKG – UHT 08170344472222 Nurul Indah Susanti,

M.SiPerum Gunung Sari Indah Blok K/40 Sby

0818510284/ 08155043312

23 Dra. H. Ayu Wahyuningsih, M.A.P

Rungkut Harapan L/10 Sby

031-71234166

24 Dra. Tatik Meiyuntariningsih

F.Psikologi Untag 081331219809

25 Mursito, SH, MH Banyu Urip Lor III D/8A Surabaya

031-53190470818339840

26 Jophita Hosea B, M.Si Galaxi Bumi Permai H2/16 Surabaya

031-5965886

27 Iffah Rosyana Pucangan IX/4-6 031-70676026081553261069

28 Dra. Jennie Kisdharjantie, Psi

Tenggilis Mejoyo Selatan Blok BB No.4

0818391007/ 70172007031-8434765

29 Niken Titi Pratitis, S.Psi, M.Si, psikolog

Mojoklanggru Kidul D/10 Sby

71520228088803701466

Daftar Nama Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Hang TuahNo

Nama Alamat Nomor Telepon

1 Dra. Agustina Retno Wulandari

Gunung Sari Indah J/28 Surabaya

031-767389670244054

2 Prapti Ariani, SH Banyu Urip Lor III / 15 Surabaya

7009680008123296426

3 Nur Fatimah Kembang Kuning Kulon I/57 Surabaya

085730108506

4 Anisa Nilasari Wonosari Mulyo III/23° 08565533824


60


No

Nama Alamat Nomor Telepon

Surabaya


61

Pengantar Dekan - Psikologi UHT 2012 | We Are The · Web viewSurat Direktur Pembinaan Akademik...

Documents

Transcript of Pengantar Dekan - Psikologi UHT 2012 | We Are The · Web viewSurat Direktur Pembinaan Akademik...