pengambilan dan penyajian data penelitian
Transcript of pengambilan dan penyajian data penelitian
![Page 1: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/1.jpg)
PENGAMBILAN DAN PENYAJIAN DATA PENELITIAN
![Page 2: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/2.jpg)
Langkah-langkah Metodologi Perumusan Masalah, Tujuan dan Manfaat. Perumusan Hipotesis dan Operasionalisasi Hipotesis. Renyusunan Rancangan Penelitian (Populasi-Sampel,
Instrumentasi, Strategi Operasional) Pengambilan Data Analsis dan Penyajian Data Penyimpulan Generalisasi
![Page 3: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/3.jpg)
Sifat-sifat Data Penelitian1. Asal Data Data Primer (Observasional)
Data sekunder (Literal)2. Saat Pengambilan
Data Retrsopektif (waktu lampau)Data Prospektif (waktu ke depan)
3. Demensinya Tunggal (satu paremeter : berat, Tinggi,dll)Ganda (banyak parameter ;satatus Gizi, perilaku , tingkat kemiskinan dll)
4. Skala Pengukurannya
Nominal (jenis kelamin, suku)Ordinal (Tingkat pengetahuan)Interval (Suhu tubuh, IQ)Rasio (kadar Hb, umur, dll)
5. Nilainya Kuantitaif (dapat diangkakan)Kualitatif (tidak dapat diangkakan)
![Page 4: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/4.jpg)
Pengambilan Data Pengukuran Variabel dari Subjek penelitian. Mengikuti Kaidah Pengukuran :
1. Objektif2. Valid3. Reliabel
Data Valid, Objektif,
Reliabel
![Page 5: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/5.jpg)
Pengukuran Objektif Pengukuran yang tidak terpengaruh oleh kemauan/ kehendak seseorang (subjek)
Metode Tersamar (Blinded Messurentment)
![Page 6: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/6.jpg)
Pengukuran Valid Hanya mengukur yang seharusnya diukur Nilai yang terukur = Nilai sesungguhnya + Eror
Data Nominal Dikotomik : Kesalahan Positip Palsu (False positip = Tipe )Kesalahan Negatip Palsu (False Negatip= Tipe )
Observe score = True score+ Error
Alat dan Cara Pengukuran Sesuai dengan yang hendak diukur.
![Page 7: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/7.jpg)
Pengukuran Reliabel Pengukuran yang dilakukan pada subjek yang sama
secara berulang oleh pengukur yang sama/ berbeda menghasilkan nilai yang sama.
1. Konsisten2. Stabil
![Page 8: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/8.jpg)
Beberapa Teknik Pengambilan Data Wawancara (terstruktur, mendalam/ tidak terstruktur)
FGD (Fokus Group Discussion)
Kajian Dokumen dan Arsip (Content Analysis)
Pengukuran/ Observasi Mengisi Kuesioner
Kombinasi
![Page 9: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/9.jpg)
Teknik Wawancara Terstrutur (terfokus):
a. Penelitian kuantitatifb. Formulasi pertanyaan tertutupc. Situasinya lebih formald. Informan menjawab sesuai pola pikir
pewawancara (peneliti)e. Pewawancara merasa lebih mengerti persoalan
dan lebih bersifat pembuktian dari prediksinya.
![Page 10: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/10.jpg)
Wawancara tak Terstruktur (in-depth interviewing)
a. Penelitian kualitatifb. Penelitia merasa tidak banyak mengetahui
permasalahanc. Pertanyaaan bersifat open-ended.
d. Suasana informale. Subjek lebih berperan sebagai informan daripada
responden.f. Dilakukan beberapa kali sesuai keperluang. Sekaligus melakukan observasi lingkunganh. Dimulai pertanyaan umum, ringan ; membangun
keakraban (grand tour question) ---
![Page 11: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/11.jpg)
Tahapan Wawancara1. Penetapan Responden/ Infroman : siapa, kapan
dimana?2. Persiapan wawancara : memahamai karakter
responden, jensi informasi yang digali).3. Langkah Awal : membangun interaksi / keakraban
santai dengan subjek (grand tour).4. Membuat wawancara menjadi Produktif; tunjukkan
pendengar yang baik, jangan banyak memotong pembicaran, alur pertanyaan yang semakin mendalam.
5. Penghentian wawancara dan membuat Simpulan : klarifikasi simpulan dengan informan, rencana wawancara selanjutnya.
![Page 12: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/12.jpg)
Fokus Group Discussion (FGD) Wawancara Kelompok Usaha pemberdayaan partisipasi masyarakat untuk
pengembangan program wilayah. Menggali : sikap, minat, keinginan/ kebutuhan kelompok
masyarakat. Fokus Permasalahan : dari wawancara individual/
kuesioner sebelumnya. Peneliti/ Moderator : kritis mengnadilkan arah diskusi. Semua peserta mempunyai kesempatan sama dalam
diskusi dan tidak ada dominansi. Perlu pendamping moderator: mencatat, mengingatkan
yang kurang
![Page 13: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/13.jpg)
Observasi Menggali Data : peristiwa, tempat/ lokasi, benda dll.
Observasi langsung
Observasi Tak langsung : Catatan data sekunder
• Tak berperan : (kehadiarannya tidak diketahui subjek• Berperan : (1) pasif (b) aktif
![Page 14: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/14.jpg)
Teknik Penyajian Data KuantitatifSuatu upaya agar supaya Isi Informasi dapat dipahami
dengan mudah oleh sasaran .
• Tekstuler
Tabel Grafik/ Diagram.
![Page 15: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/15.jpg)
Tabel Tabel 1-3: Frekuensi Distribusi Status gizi Siswa SD
menurut Kelompok Umur Di Kota Surakarta Tahun 2003
NO Umur Baik Sedang Kurang1 < 8 tahun 2.176 8.534 2.0562 8-10 tahun 1.595 9.304 4.9833 10-12 tahun 967 11.756 3.8974 > 12 tahun 1.476 10.543 4.083
Jumlah (%)
Sumber Data : DKK Kota Surajarta
![Page 16: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/16.jpg)
Simpel Bar Diagram
05
101520253035404550
2003
BaikSedangKurang
Diagram 2-3: Proporsi Status Gizi Siswa SD di Kab. Karanganyar tahun 2003
Sumber : DKK Kr. Anyar 2003
![Page 17: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/17.jpg)
Multipel Bar DiagramDiagram 1-4 : Proporsi pemakaian jenis kontrasepsi aseptor KB di
Kabupaten Klaten 3 tahun terakhir .
0
10
20
30
40
50
60
70
2001 2002 2003
IUDHormonalSteril
Sumber r: DKK Klaten 2004
![Page 18: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/18.jpg)
Pie Diagram
24%
Diagram 1-5: Proporsi Jenis Kontrasepsi Aseptor KB di Kabupaten Sukoharjo Tahun 2003.
I .24%
II. 10%
III. 66%
I. IUDII. SterilisasiIII. Hormonal
Sumber : DKK Kota Sukoharjo
![Page 19: pengambilan dan penyajian data penelitian](https://reader034.fdokumen.com/reader034/viewer/2022050717/587791e31a28ab0b7e8b9800/html5/thumbnails/19.jpg)
Picto Diagram Grafik 1-6: Jumlah Keluarga Miskin yang mempunyai Balita Gizi
Buruk di Kabupetn Bantul DIY 3 tahun terakhir
Jumlah Gakin x 100
Tahun
2003
2002
2001
(489)
(467)
(634)
Sumber : DKK Kab. Bantul DIY