PENGAJARAN MANAJEMEN DIRI MAHASISWI

PENGHAFAL AL-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN

TAHFIDZUL QUR’AN AN-NASUCHIYYAH NGETUK

NGEMBALREJO BAE KUDUS

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah SatuSyarat

Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

dalam Bidang Pendidikan Agama Islam (PAI)

Oleh:

NUR ISTIQOMAH

NIM 1510110308

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH

PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TAHUN 2019

ii

iii

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, saya Nur Istiqomah

NIM 1510110308 menyatakan dengan susungguhnya bahwa

skripsi ini:

1. Seluruhnya merupakan karya saya sendiri dan belum

pernah diterbitkan dalam bentuk dan untuk keperluan

apapun; dan

2. Tidak berisi material yang pernah ditulis orang lain

kecuali informasi ynag terdapat dalam referensi yang

dijadikan rujukan dalam penulisan skripsi ini.

Saya bersedia menerima sanksi apabila di kemudian hari

ditemukan ketidakbenaran pernyataan saya ini.

vi

MOTTO

“Kami tidak menurunkan Al Quran ini kepadamu agar kamu

menjadi susah”

(Al-Qur’an Surat Thaaha ayat 2)

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbilalamin.

Puji syukur alhamdulillah dengan segala kerendahan hati

atas semua nikmat selalu terpanjat kepada-Mu, dan lantunan

sholawat yang khidmat senantiasa menantikan syafaat darimu

wahai Rasulku Muhammad SAW. Atas segala kemudahan dan

kehendak-Nya, akhirnya saya bisa menyelesaikan karya ilmiah ini

dan mampu mempersembahkan karya ini kepada mereka yang

tercinta dan terkasih dan semoga dapat bermanfaat untuk semua

pihak. Saya persembahakan karya kecil ini untuk:

1. Persembahan yang utama hanyalah kepada Allah SWT

dengan karunia dan kasih sayang-Nya hamba bisa

menyelesaikan karya kecil ini sebagai latihan dan media

pembelajaran untuk dapat berpikir kritis dan ilmiah.

2. Nabi Muhammad SAW sebagai Sang inspirator hidup.

3. Ibuku Winarti yang sudah mengandungku kurang lebih

selama 9 bulan dan mendidikku dengan belas kasih,

terimakasih buk berkat doamu yang tak terputus aku dapat

menyelesaikan studiku jenjang S1.

4. Ayahku Sadi tersayang yang telah menjadi ayah untuk saya

dan kakak saya Nur Hayati, yang telah mengorbankan

segenap jiwa dan raga untuk merawat, mendidik,

mengarahkan saya ke arah yang benar, serta mendoakan

dengan tulus ikhlas disetiap sujudnya untuk kesuksesan putri

kecilnya. Tanpa kesabaran dan kasih sayang beliau mungkin

saya tidak akan berada disini.

5. Kepada dosen pembimbing skripsiku BapakH. Nur Said, S.

Ag., M. A., M. Ag.dan Ibu Atika Okta Melisa, S. Si., M. Sc,

terimakasih atas segala arahan dan bimbingan yang telah

bapak berikan. Dan terimakasih kepada seluruh dosen dan

karyawan FakultasTarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam

IAIN Kudus.

6. Untuk Almamaterku IAIN Kudus, terimakasih atas naungan

ilmu yang telah diberikan selama ini, dan terimakasih kepada

dosen pengampu mata kuliah, kepegawaian, fasilitas, dan

perpustakaan beserta pihak keamanan dan kebersihan

kampus.

7. Teruntuk teman-teman seperjuanganku di Prodi Pendidikan

Agama Islam angkatan 2015 dan khususnya teman-temanku

viii

di kelas PAI-H, terimakasih telah memberikan warna baru di

dunia perkuliahanku.

8. Teruntuk Abah Rizqi Abdullah, Ibu Nihlatun Nafiah dan

Ustadzah Fikriyah Rofa yang selalu menjaga, memantau dan

mengarahkanku selama di PPTQ An-Nasuchiyyah.

9. Teruntuk teman-teman pondokku Ocha Osyasya, Kafa Aini

Marzuqoh, Mahsunah, Titik Nur Kholifah dan kamar zaenab

yang selalu menjadi tempat berbagi, mendukung dan

memotivasiku. Aku sayang kalian.

10. Teruntuk teman-teman terdekatku Estiani Widyastuti,

Luqman Khafid, Amalia Saida, Aminuddin yang selalu

menjadi tempat berbagi, dan mendorong semangatku untuk

menyelesaikan skripsi ini.

11. Terkhusus Ichahambaallah teman yang paling berperan dalam

penyelesaian skripsi ini. Terimakasih banyak.

12. Teruntuk teman-teman yang tak bisaku sebutkan satu

persatu, dan semua pihak yang membantu dalam penyelesaian

skripsi ini.

13. Terakhir, teruntuk calon imam yang masih disembunyakan

oleh Allah. Semoga kita cepat dipertemukan.

ix

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama

dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

(Nomor 158/1987 dan Nomor 0543 b/U/1987.

Konsonan Tunggal

No Huruf

Arab

Nama Huruf

Latin

Keterangan

Alif Tidak ا 1

dilamba

ngkan

Tidak dilambangkan

Ba’ B Be ب 2

Ta’ T Te ت 3

Sa’ Sl Es (dengan titik di atas) ث 4

Jiim’ J Je ج 5

Ha’ H{ Ha (dengan titik di ح 6

bawah)

Kha’ Kh Ka dan ha خ 7

Dal D De د 8

Zal Z Zet (dengan titik di atas) ذ 9

Ra’ R Es ر 10

x

Zai Z Zet ز 11

Sin S Es س 12

Syin Sy Es dan ye ش 13

Sad S} Es (dengan titik di ص 14

bawah)

Dad D} De (dengan titik di ض 15

bawah)

Ta’ T} Te (dengan titik di ط 16

bawah)

Za’ Z} Ze (dengan titik di ظ 17

bawah)

ain ‘ Koma terbalik di atas‘ ع 18

Gain G Ge غ 19

Fa’ F Ef ف 20

Qaf Q Qi ق 21

Kaf K Ka ك 22

La L ‘El ل 23

Mim M ‘Em م 24

xi

Nun N ‘En ن 25

Waw W We و 26

Ha’ H Ha ه 27

Hamza ء 28

h

, Apostrof

Ya’ Y Ye ى 29

Untuk bacaan panjang ditambah:

ȃ : ا

ȋ : اى

ȗ : او

xii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan

rahmat, taufiq dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Pengajaran Manajemen

Diri Mahasiswi Penghafal Al-Qur’an Pondok Pesantren

Tahfidzul Qur’an An-Nasuchiyyah Ngetuk Ngembalrejo Bae

Kudus”. Skripsi ini disusun guna memenuhi salah satu syarat

memperoleh gelar sarjana Strata 1 (S.1) pada Tarbiyah Program

Studi Pendidikan Agama Islamdi Institut Agama Islam Negeri

(IAIN) Kudus.

Shalawat salam teruntuk nabi kita, Nabi Muhammad

SAW. Semoga kita mendapatkan syafaa’atul udzma di hari kiamat

kelak. Aamiin.

Dalam penyusunan skripsi ini peneliti banyak

mendapatkan bimbingan dan saran dari berbagai pihak sehingga

mampu terealisasikan. Untuk itu peneliti menyampaikan

terimakasih kepada:

1. Dr. Mundakir, M.Ag, selaku Rektor Institut Agama Islam

Negeri (IAIN) Kudus.

2. Dr. Abdul Karim, M. Pd., selaku DekanTarbiyah Institut

Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus.

3. Anisa Listiana, M. Ag., selakukepalaPerpustakaan IAIN

Kudus beserta karywan yang telah memberikan izin layanan

perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

4. H. Nur Said, S. Ag., M, Ag.selaku dosen pembimbing dan

Atika Okta Melisa, S. Si., M. Sc.selaku Dosen Asisten yang

telah memberikan arahan, masukan, serta telah meluangkan

waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing, mengarahkan,

dan menyempurnakan skripsi ini.

5. Para dosen TarbiyahProdiPendidikan Agama Islam IAIN

Kudus yang telah memberikan bimbingan mata kuliah selama

kurang lebih 3 (tiga) tahun perkuliahan.

6. Para dosen dan staf pengajar di lingkungan IAIN Kudus yang

membekali berbagai ilmu pengetahuan sehingga penulis

mampu menyelesaikan skripsi ini.

xiii

7. Bapak Rizqi Abdullah dan Ibu Nyai Nihlatun Nafi’ah selaku

pengasuh PPTQ An-Nasuchiyyah yang telah memberikan izin

dalam penelitian dan penyelesaian skripsi ini.

8. Ayah dan Ibu tercinta, yang tanpa lelah memberikan doa restu

dan dorongannya, baik moral, materiil, maupun spiritual,

sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan dengan

baik.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan

skripsi dan semua pihak yang mempunyai andil dalam proses

penyelesaian studi saya di Institut Agama Islam Negeri (IAIN)

Kudus ini yangtidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Penulis rmengucapkan terima kasihdan semoga kebaikan

semua pihak yang telah memberikan bantuan mendapatbalasan

pahala dari Allah SWT.

Semoga amal baik yang disebut di atas mendapat barokah

dan balasan yang berlipat dari Allah SWT Amin.

Kudus, 14 Mei 2019

Penulis

Nur Istiqomah

NIM. 1510110308