PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH KOLABORASI penerapan strategi index card match kolaborasi peta...

download PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH KOLABORASI penerapan strategi index card match kolaborasi peta konsep

of 16

  • date post

    07-Mar-2019
  • Category

    Documents

  • view

    213
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH KOLABORASI penerapan strategi index card match kolaborasi peta...

i

PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH KOLABORASI PETA

KONSEP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN

KONSEP PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAM DALAM

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

PADA SISWA KELAS VII E SMP NEGERI 1 KERJO

KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN 2013

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai

derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan

Disusun Oleh:

MARSI

A220090095

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang perrnah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis

diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 19 Juli 2013

MARSI

A220090095

v

MOTTO

Keberanian itu dari Tuhanmu maka janganlah sekali-kali engkau termasuk orang-

orang yang ragu.

(Al-Quran Surat Al-Baqarah 147:2)

Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan

Kesanggupanya

(Al-Quran Surat Al-Baqarah 286)

ayah kau tetap gagah melawan ombak, tenaga dan perjuagan hidup demi kebahagiaan keluargamu, terkadang tersungkur namun kau tetap terus berusaha

berdiri demi anak dan istrimu

(Pepatah)

Berusahalah terus meskipun situasi semakin sulit, semua akan dimudahkan karena allah selalu di belakang kita

(Penulis)

Percaya semua itu akan indah pada waktunya, Tuhan Menguji kita untuk selalu

Bersabar, Bersyukur dan Tidak Mengeluh

(Penulis)

Tak ada yang lebih tabah dalam hidupku, selain air mata ibu yang tak pernah lelah

mendoakan kebahagiaanku.

(Penulis)

vi

Persembahan Skripsi ini dipersembahkan untuk:

Puji syukur tak henti-hentinya untuk Allah SWT yang selalu memberikan kesehatan dan kenikmatan.

Dan inspirasiku Nabi Muhammad SAW sebagai suri tauladanku.

Babe Siman Karmo Wiyono dan Emak Sutiyah tercinta, yang selalu memberikan dukungan moril maupun materiil, doa, serta nasehat untuk nanda tercinta.

Keluarga Besarku yang selalu mendoakan dan selalu menghibur penulis, kakak serta untuk ponakan ku Gita Kristianto, terima kasih selalu menghibur Mbak Ai.

Untuk Mas Agung Septyawan S.H, terima kasih selama ini telah memberikan semangat yang membara, doa yang mulia, harapan yang indah, cinta yang tulus, serta nasehat yang baik.

Untuk semua teman yang aku sayangi Kelas A&C FKIP PKn 2009, ku ucapkan terima kasih atas dukungan dan loyalitasnya selama ini, terutama untuk sahabatku yang selalu ada Fani Pradana dan Arista Listyaningrum.

Untuk Keluarga Besar Kos Latine (Ana Marina), keceriaan kalian yang selalu memberikan semangat untukku.

Untuk Keluarga Besar SMP Negeri 1 Kerjo Kabupaten Karanganyar, terima kasih atas kerjasamanya selama ini, dan untuk kelas VII E 2013 Bu Mer bangga pada kalian semuanya.

Untuk Laptop Manis yang selalu menemaniku dan Si Hitam AD 3875 RZ yang membantu dalam memfasilitasi penulis.

Almamaterku tercinta

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Segala puji syukur yang hakiki milik Allah semata, yang senantiasa

melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Ucap

syukur kepada Allah Yang Maha Esa, dengan ridho-Nya penulis dapat

menyelesaikan Skripsi yang berjudul Penerapan Strategi Index Card Match

Kolaborasi Peta Konsep Sebagai Upaya Meningkatkan Penguasaan Konsep

Perlindungan dan Penegakan HAM dalam Pembelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Kerjo Kabupaten

Karanganyar Tahun 2013.

Dalam menyelesaikan skripsi ini banyak pihak yang telah membantu penulis

baik langsung maupun tidak langsung. Untuk itu, pada kesempatan kali ini penulis

menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Untuk Ayah dan Ibu tercinta yang telah memberikan semangat belajar, doa,

nasehat, dan dukungan moril maupun materiil yang sangat berharga.

2. Ibu Dra. Nining Setyaningsih, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta,

yang telah memberi ijin pada penulis untuk mengadakan penelitian.

3. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH, M.Pd., selaku Ketua Progdi Pendidikan

Kewarganegaraan, yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul ini

skripsi ini.

viii

4. Bapak Drs. Achmad Muthaliin, M.Si., selaku Sekretaris Progdi Pendidikan

Kewarganegaraan, yang telah memberikan motivasi dalam penyusunan skripsi

ini

5. Bapak Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si., selaku Pembimbing yang telah

mengarahkan dan membimbing penulis dalam penyusunan skripsi ini,

sehingga penulis dapat menyelesaikannya dengan baik.

6. Ibu Dra. Sundari SH, M. Hum., selaku Pembimbing Akademik yang telah

memberikan motivasi dan dukungan pada penulis untuk penulisan skripsi ini.

7. Bapak. Arif Kusnandar, S.Pd, M.M., selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1

Kerjo Kabupaten Karanganyar yang telah member ijin dalam pelaksanaan

penelitian ini.

8. Bapak Suwono, S.Pd selaku Guru Mata Pelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan dan sebagai mitra kolaborasi dalam penelitian ini.

9. Bapak/Ibu Dosen Pendidikan Kewarganegaraan yang telah memberikan ilmu

yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar Sarjana S-I.

Semoga amal baik semua pihak yang membantu penyususnan skripsi ini

mendapat imbalan dari Alloh SWT. Penulis berharap semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.

Wassalamualaikum Wr.Wb

Surakarta, 19 Juli 203 Penulis

Marsi

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PERSETUJUAN ............................................................................................. ii

PENGESAHAN PERNYATAAN .................................................................. iii

PENGESAHAN PERNYATAAN................................................................... iv

MOTTO.......................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................. ix

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Perumusan Masalah ......................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ............................................................................. 4

1. Tujuan Umum ............................................................................ 4

2. Tujuan Khusus ........................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ........................................................................... 5

1. Manfaat secara teoritis ................................................................ 5

2. Manfaan secara praktis ............................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI ......................................................................... 7

A. Kajian Teori .................................................................................... 7

1. Dinamika Paradigma Perkembangan ......................................... 7

a. Pengertian dinamika ............................................................ 7

b. Pengertian paradigm ............................................................ 7

c. Pengertian paradigma pembelajaran .................................... 8

d. Perkembagan paradigma pembelajaran ................................ 8

2. Kajian mengenai Peningkatan Penguasaan Konsep Perlindungan

dan Penegakan HAM ................................................................ 10

Halaman

x

a. Pengertian peningkatan........................................................ 10

b. Pengertian konsep ............................................................... 10

c. Pengertian HAM ................................................................. 10

d. Pengertian peningkatan penguasaan kon