Penerapan Model Discovery Learning dan Strategi Bowling Kampus Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas VII A di SMP

Kristen 2 Salatiga Pada Materi Energi

Oleh

Mia Yuliani

NIM : 432013004

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan (Biologi) dari Progam Studi Pendidikan Biologi,

Fakultas Biologi

Progam Studi Pendidikan Biologi

Fakultas Biologi

Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga

2017

ii

iii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena rahmat dan karunia-Nya

skripsi ini dapat diselesaikan. Skripsi dengan judul “Penerapan Model Discovery Learning

dan Strategi Bowling Kampus Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif dan Motivasi

Belajar IPA Siswa Kelas VII A di SMP Kristen 2 Salatiga Pada Materi Energi” ini diajukan

untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan

(Biologi) dari Progam Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Biologi, Universitas Kristen Satya

Wacana.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu

dalam perencanaan, pelaksanaan penelitian dan penulisan skripsi ini, yaitu kepada :

1. Tuhan Yang Maha Esa atas kasih dan rahmat-Nya yang senantiasa memberikan

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.

2. Orang tua yang telah memberikan dukungan secara moril maupun materiil

3. Bp. Drs. Santoso Sastrodiharjo selaku pembimbing I dan Ibu Natalia Rosa Keliat,

M.Pd selaku pembimbing II yang telah membimbing selama penyusunan skripsi

ini.

4. Ibu Dewi Kurniawati, S.Si selaku Guru IPA SMP Kristen 2 Salatiga yang telah

bekerjasama dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian

Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang membaca

dan membutuhkan. Penulis juga mengharapkan kritik dan saran jika terdapat kekurangan

dalam penyusunan skripsi ini.

Salatiga, 17 Mei 2017

Mia Yuliani

iv iv

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................ i

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT .................................................................... ii

LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ........................................................... iii

KATA PENGANTAR .................................................................................................. iv

DAFTAR ISI .............................................................................................................. v

ABSTRAK................................................................................................................. 1

BAB I PENDAHULUAN .............................................................................................. 2

1.1 Latar Belakang..................................................................................................... 2

1.2 Rumusan Masalah .............................................................................................. 4

1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................................ 4

1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................. 5

BAB II METODE PENELITIAN ..................................................................................... 6

2.1 Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................................... 6

2.2 Subjek Penelitian ................................................................................................ 6

2.3 Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ....................................... 6

2.4 Prosedur Penelitian............................................................................................. 6

2.5 Teknik Analisis Data ........................................................................................... 9

2.6 Indikator Keberhasilan ....................................................................................... 11

BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................................ 12

3.1 Hasil Penelitian ..................................................................................................... 12

3.1.1 Hasil Belajar Kognitif .......................................................................................... 12

3.1.2 Hasil Observasi dan Angket Penerapan Model Discovery Learning dan Strategi

Bowling Kampus ................................................................................................. 12

3.1.3 Hasil Observasi dan Angket Motivasi Belajar .................................................... 13

3.2 Pembahasan .......................................................................................................... 13

3.2.1 Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Strategi Bowling Kampus

terhadap Peningkatan Hasil Belajar Kognitif ...................................................... 13

3.2.2 Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Strategi Bowling Kampus

terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Siswa .................................................... 18

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................................... 22

4.1 Kesimpulan .......................................................................................................... 22

4.2 Saran ................................................................................................................... 22

UCAPAN TERIMA KASIH .......................................................................................... 22

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 23

LAMPIRAN ............................................................................................................. 26

v

ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan di SMP Kristen 2 Salatiga dengan subjek penelitian siswa

kelas VII A SMP Kristen 2 Salatiga yang berjumlah 21 orang. Penelitian ini merupakan

penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar kognitif dan

motivasi belajar siswa melalui model discovery learning dan strategi bowling kampus,

menerapkan model discovery learning dan strategi bowling kampus dalam materi energi.

Instrumen penelitian menggunakan angket, lembar observasi dan wawancara serta

analisis yang digunakan menggunakan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil belajar

kognitif siswa, persentase siswa yang memenuhi KKM 75 pada siklus I sebesar 52,38%

meningkat menjadi 85,71% pada siklus II. Hasil observasi motivasi belajar siswa pada

siklus I sebesar 76,19% siswa yang mencapai kategori minimal baik meningkat menjadi

100% siswa yang mencapai kategori minimal baik. Berdasarkan data persepsi siswa

mengenai motivasi diperoleh data, pada siklus I dan II mencapai 100% siswa yang

mencapai kategori minimal baik. Hasil penelitian penerapan model discovery learning dan

strategi bowling kampus mampu membuat siswa menjadi lebih aktif didalam proses

pembelajaran, meningkatkan motivasi untuk mengikuti pembelajaran, memudahkan

siswa untuk memahami konsep suatu materi serta meninjau kembali materi sehingga

meningkatkan hasil belajar kognitif siswa.

Kata Kunci : Discovery learning, strategi bowling kampus, hasil dan motivasi belajar

1