PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

15
No. Daftar FPIPS : 996 /UN 40.A2.5A/ PP/ 2019 PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETAATAN BERIBADAH SISWA SKRIPSI diajukan untuk memenuhi sebagaian dari syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam Oleh : Herryanto Dharmawan NIM. 1501695 PROGRAM STUDI ILMU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG 201

Transcript of PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

Page 1: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

No. Daftar FPIPS : 996 /UN 40.A2.5A/ PP/ 2019

PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA

MENINGKATKAN KETAATAN BERIBADAH SISWA

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagaian dari syarat memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Ilmu Pendidikan Agama Islam

Oleh :

Herryanto Dharmawan

NIM. 1501695

PROGRAM STUDI ILMU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

201

Page 2: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …
Page 3: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …
Page 4: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …
Page 5: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA

MENINGKATKAN KETAATAN BERIBADAH SISWA

Oleh

Herryanto Dharmawan

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana

Program Ilmu Pendidikan Agama Islam

© Herryanto Dharmawan

Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2019

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto

kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari peneliti.

Page 6: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA

MENINGKATKAN KETAATAN BERIBADAH SISWA

ABSTRAK

Penerapan metode pembiasaan beribadah di sekolah merupakan suatu inovasi dalam

meningkatkan ketaatan beribadah siswa di kehidupan sehari-hari. Perkembangan teknologi

yang pesat di kalangan remaja yang mengakibatkan kurangnya kegiatan beribadah sehingga

terganggunya proses pembentukan keperibadian siswa sebagai muslīm melatarbelakangi

penelitian ini. Metode yang diterapkan berbentuk pembiasaan beribadah dalam meningkatkan

kembali kualitas ibadah dan membentuk keperibadian siswa untuk selalu taat kepada Allāħ

Swt. Tujuan dari penelitian metode pembiasaan adalah mengetahui dan menganalisis

implentasi metode pembiasaan pada pembinaan keagamaan di sekolah. Penelitian ini

menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang

digunakan dengan cara wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil dari

penelitian, ditemukan penerapan metode pembiasaan ini terbagi menjadi lima kegiatan;

pembiasaan membaca Al-Qur`ān bersama, menghafal Al-Qur`ān bersama, berinfak, ṣalat

ḍhuhā dan ṣalat dẓuhur berjamaah. Kegiatan tersebut dilakukan secara berulang agar siswa

terbiasa dalam kehidpan sehari-hari. Pelaksanaan penerapan metode pembiasaan dilakukan

setiap hari. terutama diluar kegiatan belajar dan mengajar kecuali kegiatan berinfaq saat jam

pelajaran pertama. Beberapa kegiatan tersebut dibantu dengan metode lain yang dapat

mendukung kegiatan pembiasaan. Hasil dari penerapan ini salah satunya adalah siswa menjadi

terbiasa melaksanakan rutinitas ibadah sehingga kualitas pelaksanaan ibadah pun meningkat.

Terlihat juga, siswa menjadi mandiri dalam melaksanakan ibadah setelah mengikuti kegiatan

pembiasaan sekolah setiap hari.

Kata kunci : pembiasaan, beribadah, kehidupan sehari-hari

Page 7: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................ Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMAKASIH ...................................................... Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK .............................................................................................................................. ix

ABSTRACT ................................................................................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI............................................................................................................................ v

DAFTAR TABEL ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GAMBAR .................................................................. Error! Bookmark not defined.

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................. Error! Bookmark not defined.

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN ..................... Error! Bookmark not defined.

BAB 1 .......................................................................................... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ...................................................................... Error! Bookmark not defined.

1.1. Latar Belakang ......................................................... Error! Bookmark not defined.

1.2. Identifikasi Rumusan Masalah ................................. Error! Bookmark not defined.

1.3. Tujuan Penelitian ..................................................... Error! Bookmark not defined.

1.4. Manfaat .................................................................... Error! Bookmark not defined.

1.5. Stuksur Organisasi Penenlitian ................................ Error! Bookmark not defined.

BAB 2 .......................................................................................... Error! Bookmark not defined.

KAJIAN PUSTAKA .................................................................. Error! Bookmark not defined.

2.1. Metode Pembiasaan ................................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.1. Pengertian Metode Pembiasaan ............................... Error! Bookmark not defined.

2.1.2. Tujuan Metode Pembiasaan .................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.3. Urgensi Metode Pembiasaan ................................... Error! Bookmark not defined.

2.1.4. Macam-macam Metode Pembiasaan dalam Meningkatkan Ketaatan Beribadah

Error! Bookmark not defined.

2.1.5. Strategi Metode Pembiasaan ................................... Error! Bookmark not defined.

2.2. Pembelajaran PAI ...................................................... Error! Bookmark not defined.

2.2.1. Pengertian Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti....... Error! Bookmark not defined.

Page 8: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

2.3. Ketaatan Beriadah .................................................... Error! Bookmark not defined.

2.3.1. Pengertian Ketaatan Beribadah ................................ Error! Bookmark not defined.

2.3.2. Bentuk-Bentuk Ketaatan Beribadah ........................ Error! Bookmark not defined.

2.3.3. Langkah-langkah Meningkatkan Ketaatan BeribadahError! Bookmark not defined.

2.4. Penelitian Terdahulu yang Relevan ......................... Error! Bookmark not defined.

BAB 3 .......................................................................................... Error! Bookmark not defined.

METODE PENELITIAN .......................................................... Error! Bookmark not defined.

3.1. Desain Penelitian ............................................................ Error! Bookmark not defined.

3.2. Definisi Operasional ....................................................... Error! Bookmark not defined.

3.3. Partisipasi dan Tempat Penelitian ................................ Error! Bookmark not defined.

3.3.1. Partisisipasi Penelitian ............................................. Error! Bookmark not defined.

3.3.2. Tempat Penelitian .................................................... Error! Bookmark not defined.

3.4. Pengumpulan Data ......................................................... Error! Bookmark not defined.

3.4.1. Jenis Data ................................................................. Error! Bookmark not defined.

3.4.2. Instrumen Penelitian ................................................ Error! Bookmark not defined.

3.4.1. Teknik Pengumpulan Data ....................................... Error! Bookmark not defined.

3.5. Analisis Data ................................................................... Error! Bookmark not defined.

3.5.1. Reduksi Data ............................................................ Error! Bookmark not defined.

3.5.2. Penyajian Data atau Display Data ............................ Error! Bookmark not defined.

3.5.4. Koding...................................................................... Error! Bookmark not defined.

3.5.3. Kesimpulan dan Verivikasi(Conclution Drawing Verification)Error! Bookmark not

defined.

BAB 4 .......................................................................................... Error! Bookmark not defined.

TEMUAN DAN PEMBAHASAN ............................................. Error! Bookmark not defined.

4.1. Profil SMPN 1 Lembang ........................................... Error! Bookmark not defined.

4.1.1. Sejarah SMPN 1 Lembang .......................... Error! Bookmark not defined.

4.1.2. Tujuan SMPN 1 Lembang .......................... Error! Bookmark not defined.

4.1.3 Stuktur Organisasi ........................................................................................... 60

4.1.4. Sarana Perasarana ........................................................................................... 61

4.2. Temuan Penelitian ................................................ Error! Bookmark not defined.

4.2.1. Progam Pembiasaan dalam Meningkatkan ketaatan Beribadah Siswa ......... 63

4.2.2. Proses Pembiasaan Meningkatakan Ketaatan BeribadahError! Bookmark not

defined.

4.2.3 Hasil Pembiasaan sebagai upaya Meningkatkan Ketaatan Beribadah Siswa. 72

4.3. Pembahasan ................................................................ Error! Bookmark not defined.

Page 9: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

4.3.1. Progam Pembiasaan dalam meningkatkan ketaatan Beribdah Siswa ... Error!

Bookmark not defined.

4.3.2. Proses Pelaksanaan Pembiasaan sebagai upaya Meningkatkan Ketaatan Beribadah

Error! Bookmark not defined.zzzzzz

BAB 5 .......................................................................................... Error! Bookmark not defined.

SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI .............. Error! Bookmark not defined.

5.1. Simpulan ..................................................................... Error! Bookmark not defined.

5.2. Implikasi ..................................................................... Error! Bookmark not defined.

5.3. Rekomendasi .............................................................. Error! Bookmark not defined.

Daftar Pustaka ........................................................................... Error! Bookmark not defined.

LAMPIRAN................................................................................ Error! Bookmark not defined.

Page 10: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

Daftar Pustaka

Alquran al-Karim. (2005). Bandung: Syamil Cipta Media.

Aam Amairudin, M. I. (2008). Dzikir Orang-Orang Sukses. Bandung: Khazanah Intelektual.

Aat Syafaat, d. (2008). Peranan Pendidikan Agama Islam. Jakarta: RajaGrafindo.

Abdillah, R. A. (2015). Strategi Pembiasaan. Jurnal Strategi dan Implmentasi Pelaksanaan

Pendidikan Karakter , 104.

Abdullah, M. b. (2007). Pengertian Iman dan Takwa. Jurnal islam house.com, 12.

Abdusalam, A. (2017). Pembelajaran dalam Islam. Yogyakarta: Magza Putaka.

Abdussalam, A. (2014). Model-Model Pembelajaran Berbasis Nilai Islam. Bandung:

Universitas Pendidikan Indonesia.

Aby Muhammad Z, T. K. (2012). Rahasia Energi Dzikir. Bandung: MARJA.

Agus. (2014). Implentasi Kebijakan Sekolah dalan m Upata Pengembangan. Jurnal

Kebijakan dan Pengembangan, 4.

Ahmad Suriansyah, A. (2015). Strategi Pembiasaan. Jurnal Strategi Kepemimpinan Kepala

Sekolah, Guru dan Orang Tua , 240.

Ahmad Thib, S. M. (2003). Menyelami Seluk Beluk Ibadah dalam Islam. Jakarta: Pustaka

Pengkajian As-Sakinah.

Al-Hafidẓ. (2010). Metode Menghafal AL-Qur'an. Jurnal Hubungan Antara Kecerdasan

Emosional , 28.

Ali, Y. (2002). Buku Induk Rahasia dan Makna Ibadah. Jakarta: Zaman.

Al-Qomi, U. (2006). 77 Resep Menguatkan Iman. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Amalia, D. (2017). Pengertian Mananjemen. Pengertian, Fungsi, dan Unsur-Unsur

Manajemen, 1.

Arif, M. (2013). Pengertian Bertakwa. Jurnal Membangun Keperibadian Mulis melalui takwa

dan Jihad, 340.

Ayuhan. (2018). Konsep Pendidikan Anak Shalih dalam Persepektif Islam. Sleman:

deepublish.

Bakhtiar. (2006). Pengertian Ibadah. Jurnal Manajeman Ruamah Ibadah Sebagai Pusat

Pembinaan Umat , 22.

Budyahati, A. (2012). Fenomena Kenakalan Remaja. Jurnal Pengaruh Internet terhadap

kenakalan Remaja, 431.

Bungin, B. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.

Page 11: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

Dasopang, M. D. (2017). Pengertian Pembelajaran. Jurnal Belajar dan Pembelajaran, 344.

Derajat, Z. (2016). Tujuan Metode Pembiasaan. Jurnal Metode Pembiasaan dalam

Pendidikan , 62.

Dwan Mahfud, d. (2015). Faktor Internal dan ekternal. Jurnal Pengaruh Ketaatan Beribadah

Terhadap Kesehatan Mental Mahsiswa UIN Walisongo Semarang, 37.

Elzaky, J. (2011). Buku Induk Kesehaatan Ibadah. Jakarta: Zaman.

Fachrudin, Y. (2017). Pengertian Menghafal Al-Qur'an. Jurnal Pembinaan Tahfizh Al-Qur'an

di Pasantren Tahfizh Daarul Qur'an Tanggerang, 330.

Falahudin, I. (2014). Pengertian Media pembelajaran Audio. Pemanfaatan Media dalam

Pembelajaran, 108.

Farihah, D. W. (2017). Pengertian Observasi. Jurnal Analisis Pencatatan Dan Pelaporan

Keuangan Pada Bagian Pemerintahan DesaKedawung Kabupaten Lumajang, 15.

Ferdiansyah, H. (2016, Februari 20). NU Online. Dipetik Mei 25, 2019, dari

http://www.nu.or.id/post/read/65873/waktu-utama-baca-al-quran

Firmansyah. (2017). Jurnal Peningkatan Ketaatan Beribadah Sholat Fardhu dalam Usaha

Guru PAI, 92.

Firmansyah. (2017). Ketaatan Ibadah. Jurnal Peningkatan Ketaatan Beribadah Sholat

Fardhu dalam Usaha Guru PAI (Studi Kasus di SMA IT Ranggo), 92.

Firmansyah, F. S. (2017). Pembiasaan Salat Berjamaah. Jurnal Pembiasaan Shalat

Berjama'ah Sebagai Budaya Sekolah Di SMPN 04 Ponorogo, 88.

Ginanjar, M. H. (2017). Jurnal Aktivitas Menghafal Al-Qur'an dan Pengaruhnya Terhadap

Prestasi Akademik Mahasiswa, 46-48.

Gunawan, I. (2014). Metode Penelitian Kualitatif Teori & Praktek. Jakarta: Bumi Aksara.

Habibah, S. (2015). Akhlak dan Etika dalam Islam, 78.

Habibah, S. (2015). Arti kata Taat. Akhlak dan Etika dalam Islam, 78.

Hafidhuddin, D. (2008). Pandun Praktis Tentang Zakat, Infak, Sedekah. Depok: Gema

Insani.

Hassan. (2007). Pengajaran Shalat. Bandung: Diponegoro.

Hidayat, A. (2018). Muslim Zaman Now. Bekasi: Intitut Quantum Akhnyat.

Hidayat, N. (2016). Jurnal Implentasi Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan di Pondok

Pesantren Pabelan, 132.

Hosnan. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor:

Ghalia Indonesia.

Ibnu, W. (2017). Kitab Lengkap Shalat, Shalawat, zikir dan Do'a. Depok: Kaysa Media.

Page 12: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

Imadudin, D. (2012). Mengenal Haji. Jakarta: Mapan.

Indonesia, T. P. (1997). Kamus Besar Indonesia. Jakarta: Daparteman dan Kebudayaan, Balat

Pustaka.

Islam, D. P. (2014). Panduan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 PAI dan Budi Pekerti

Sekolah Menegah Pertama. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Agama Islam.

Jaya, S. F. (2017). Pembiasaan Membaca Al-Qur'an. Jurnal Implentasi Progam Pembiasaan

Tadarus Al-Qur'an Dalam Pembiasaan Cinta Al-Qur'an di SMP LTIGM Palembang,

75.

Juliansyah. (2017). Metodologi Penelitian. Jakarta: Kencana.

Kautsary, J. (2016). Teknik Studi Dokumentasi. Jurnal Memahami Makna dan Konsep

Ruang Kawasan Wisata Pengembangan Budaya , 90.

Khoiriyah, H. (2016). Pengertian Pembiasaan. Jurnal Metode pembiasaan dalam pendidikan

agama pada anak usia 6-12 tahun: studi pemikiran Prof. Dr. Zakiah Daradjat, 34.

Kulsum, U. (2017). Manfaat Salat Ḍhuhā. Jurnal Pengaruh Kegiatan Ektrakurikuler Sholat

Ḍhuhā Terhadap Kedisiplinan Siswa di MTSS. Bustahul Arifin Kokop Bangkalan , 22.

Lubis, M. S. (2018). Mayang Sari Lubis. Yogyakarta: Budi Utama.

Maesaroh, S. (2013). Pengertian Metode. Jurna Peranan Metode Pembelajaran Terhadapl

Minat dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam , 151.

Mafrukha, N. L. (2018). Hukum Salat Ḍhuhā. Jurnal Pengaruh shalat ḍhuhā terhadap

ketenangan jiwa siswa SMA Negeri 1 Waru Sidoarjo, 4.

Majid, A. (2008). Jakarta: Kencana Prenada Media.

Ma'mun. (2017, September 30). Progam Pembiasaan Ammaliyyah Yaumiyyah. (Herryanto,

Pewawancara)

Manzilati, A. (2017). Pengertian Koding. Juenal Metodologi Penelitian Kualitatif :

Paradigma Metode dan Aplikasi, 82.

Marzuki. (2017). Pengertian Ketaatan Ibadah. Jurnal Kemitraan MAdrasah dan Orang Tua

Dalam Lingkungan, 110.

Masduki, Y. (2018). Pengertian Menghafal. Jurnal Implikasi Psikologis Bagi Penghafal Al-

Qur’an, 21.

Masitah, I. (2015). Lebih Memahami Konsep dan Proses Pembelajaran. Jurnal Implentasi

Pendidikan Karakter Dalam Islam , Volume : Vol: 3 No: 1.

Matuzahroh, N. (2018). Observasi partisipasi. Observasi : Teori daln Aplikasi dalam

Psikologi, 35.

Moleong, L. J. (2009). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhaimin. (2005). Pengembangan Kurikulum Agama Islam. Jakarta: Grafindo.

Page 13: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

Muhaimin. (2011). Paradigma Pendidikan Islām. Jakarta: Bumi Aksara.

Muhammad, S. (1982). Pengembangan Zakat dan Infaq dalam Usaha Meningkatkkan

Kesejahteraan Masyarat. Malang: Yayasan Pusat Studi Avicenna.

Musanna, A. (2017). Tujuan Pendidikan. Jurnal Rasionalitas Revitalisasi Praksis Pendidikan

Ki Hadjar Dewantara, 122.

Musnid, A. A. (2017). Manfaat salat Berjamaah. Jurnal Hikmah shalat berjama'ah dalam al-

Qur'an: kajian Tafsir Tematik, 40.

Nasional, U.-U. R. (2003). Tujuan Pendidikan.

Ngalim, P. (2002). Ilmu Pneididikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Rosdakarya.

Nur, S. (2012). Energi Ilah Tilawah. Jakarta: Republika Penerbit.

Pandelaki, m. L. (2016). Teknik Triangulasi. Jurnal Motifa yang Melandasi Pegawai

menerapkan Oraganizational Citixerhip Berhavior pada Pelaksanaan Behavior , 66.

Paul Suparno, d. (2002). Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius.

Pidarta, M. (2005). Perencanaan Pendidikan Paeipatori . Jakarta: Asli Mahasatya.

Priyatna, M. (2016). Pengertian Pembiasaan. Jurnal Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan

Lokal, Vol 5, No 10.

Putri Rishayantri, A. S. (2015). Pengertian Ketaatan Ibadah. Jurnal Hubungan Antara Pola

Asuh Orang Tua dan Ketaatab , 193.

Qadir, M. A. (2008). Metodologi Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Rineka Cipta.

Ramayulis. (1998). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Ramayulis. (2014). Metodologi Pendidikan Islam. Jakata: Kalam Mulia.

RI, D. (2003). Pendoman Pengembangan Silabus Kurikulum Pendidikan Agama Islam

Madrasah. Jakarta.

Rofiq1, M. N. (2010). Pengertian PAI. Junal Pembelajaran Kooperatif (Cooperative

Learning) , Vol. 1 No. 1 Maret hal 2.

Rosmini. (2016). Tujuan Berinfaq dalam Persepektif Al-Qur'an. Jurnal Falsafah Infak

Dalam, 81-82.

Sahlan, A. (2010). Tujuan PAI. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 136.

Sanjana, W. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.

Sapuri, R. (2009). Psikologi Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Setyowati, E. (2009). Pengertian Budi Pekerti. Jurnal Pendidikan Budi Pekerti Menjadi Mata

Pelajaran, 150.

Page 14: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

Shihab, M. (2002). Tafsir Al-Misbah. Jakarta: Lentera.

Siaw, F. Y. (2017). Habits. Jakarta: Alfatih Press.

Sinaga, C. (2015). Pengertian Generasi Qurani. Generasi Qur’ani, Apa dan Mengapa?, 122.

Slameto. (1990). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Subagyo. (2016). Pembinaan Akhlak Anak melalu Pembiasaan Shalat Ḍhuhā di Sekolah

Luar Biasa Negeri Purbalingga. Purwokerto: IAIN Purwokerto.

Sudirman, A. (2009). Keajaiban Shalat Rawatib. Jakarta: Qultum Media.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Susanti, D. (2017). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pengembangan Pendidikan Agama Islam,

65.

Sutarmanto, R. I. (2014). Pembiasaan Membaca Surah dan Artinya Dalam Mengenalkan

Pendidikan Agama Anak Usia 5-6 Tahun TK Islam Harapan Indah. Pembiasan, 2.

Swarjana, K. (2012). Metodologi Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Andi Offset.

Syarifudidn. (2018). Inovasi Baru Kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam dan Budi

Pekerti. Yogyakarta: Budi Utama.

Syarifudin, M. (2016). Dampak Pembiasaan. Jurnal Pembiasaan Membaca Al-Quran di Mi

Ma'Arif Nu Singasari Kecamatan Karanglewas Kabupaten Banyumas, 54.

Tafsir, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Tafsir, A. (2014). Persepektif Islam Persepektif Islam. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Vedritawat. (2013). Metode Latihan. Jurnal Peningkatkatan Keterampilan Menghafal

Bacaan Al-Qur'an, Sholat Melalui Metode Latihan, 91.

Yahya, S. (2012). Pengajaran Shalat. Bandung: Marja.

Yudiana, D. (2018). Pasrtisipasi Penelitian. Jurnal Studi Korelasi Antara Pengerahuan

Pencemaran Lingkungan dan Kecerdasan Naturalis dengan Partisipasi Ibu Rumah

Tangga dalam Melindungi Lingkungan, 8.

Yunita Latif, d. (2015). Pendekatan Pembinaan. Jurnal Pembinaan Keagamaan Di Pondok

Pasantren dan SMP Darul Tauhid, 143.

Yuprihatini, K. I. (2018). Analisis data. Jurnal Analisis Pencatatan Dan Pelaporan

Keuangan Pada Bagian Pemerintahan DesaKedawung Kabupaten Lumajang, 740.

Yusron, R. (2007). Sosiologi Sebuah Pengantar. Bandung: Gamma Press.

Zaini, S. (1985). Mengapa Manusia harus Beribadah. Surabaya: Al-Ikhlas.

Page 15: PENERAPAN METODE PEMBIASAAN SEBAGAI UPAYA …

Zainudin Sharif, N. M. (2011). Akhlak Remaja. Jurnal Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi

Remaja Terlibat Dalam Masalah Sosial Di Sekolah Tunas Bakti, Sungai Lereh,

Melaka, 118.

Zaman, B. (2017). Waktu Shalat Ḍhuhā. Jurnal Pembinaan Karakter Siswa Melalui

Pelaksanaan Shalat Sunnah Ḍhuhā di Sekolah Dasar Islam Terpadu Nur Hidayah

Surakarta, 9.

Zamroni, A. (2015, Juni 24). Alasa Perubahan Nama mata Pelajaran. Problematika PAI

Kurikulum baru. Jakarta: Kmpasmania.