Penerapan 21st learning sistem v2

13
PENERAPAN 21 st Learning System Pada Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) PalComTech

Transcript of Penerapan 21st learning sistem v2

Page 1: Penerapan 21st learning sistem v2

PENERAPAN 21st Learning System

Pada Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)

PalComTech

Page 2: Penerapan 21st learning sistem v2

Kebutuhan Skill Abad 21

Page 3: Penerapan 21st learning sistem v2

Kompetensi Abad 21st

Kompetensi INTI

Kompetensi IT

Kompetensi Personal

Kompetensi Sosial

Page 4: Penerapan 21st learning sistem v2

Kebutuhan Skill Abad 21st

• Bekerja dalam tim• Mengatasi masalah yang kompleks• Kemampuan Presentasi & Menulis• Menggunakan Teknologi Informasi• Memahami Isu Global• Riset/Penelitian

Page 5: Penerapan 21st learning sistem v2

Kepmendiknas No : 045-U-2002Tentang Kurikulum Inti Perguruan Tinggi

Pasal 2(1). Kompetensi hasil didik suatu program studi terdiri atas :

a. Kompetensi utama; b. Kompetensi pendukung;c. Kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi

utama.

(2). Elemen-elemen kompetensi terdiri atas :d. Landasan kepribadian;e. Penguasaan ilmu dan keterampilan;f. Kemampuan berkarya;g. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian

berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai;h. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan

keahlian dalam berkarya.

Page 6: Penerapan 21st learning sistem v2

Konsep & Sistem Belajar STMIK-POLTEK PalComTech

Sesuai Kurikulum 2011

Page 7: Penerapan 21st learning sistem v2

Sistem Belajar• Penerapan total sistem belajar 100% praktik dlm proses belajar

mengajar• Penerapan total sistem belajar 100% internet dlm proses belajar

mengajar• Materi dan kurikulum yang disajikan wajib berorientasi pada hasil

karya, dimana pada akhir belajar setiap siswa wajib menghasilkan satu atau lebih project sesuai dgn materi dan kurikulum yg diambil.

• Lebih banyak studi kasus yg dibahas dikelas dalam bentuk aplikasi terapan, lebih banyak diskusi grup yg dijalankan, lebih banyak latihan yang mendorong kolaborasi antar mahasiswa dan tendik

• Lebih banyak kegiatan yg mendorong kreatifitas mahasiswa untuk menghasilkan karya nyata baik dalam bentuk kompetisi, pameran, maupun bentuk lainnya.

Page 8: Penerapan 21st learning sistem v2

Teknik Mengajar• Tenaga didik memberikan pengetahuan dan ketrampilan sesuai

rumpun program studi dengan menggunakan metode TANDUR.• Tenaga didik melakukan explorasi atas bakat dan minat

mahasiswa, dengan memberikan demo dan contoh hasil karya/kerja nyata.

• Tenaga didik memanfaatkan fasilitas dan teknologi informasi untuk melakukan proses transfer ilmu pengetahuan seperti worksheet, FB, blog, dll.

• Tenaga didik memberikan tugas-tugas dalam bentuk hasil karya mandiri / hasil karya kelompok.

• Tenaga didik membimbing mahasiswa/kelompok untuk menyelesaikan hasil karya yang dikerjakannya.

Page 9: Penerapan 21st learning sistem v2

% Penyajian Materi PerkuliahanOrientasi Materi Bobot Bentuk Kegiatan

Eksplorasi 20 % Penelitian, Penulisan Jurnal Ilmiah, Membuat hasil karya

Berfikir Kritis 20% Studi kasus, ujian

Merubah dan Menciptakan

15% Lomba, pameran, tugas & latihan.

Komunikasi dan Presentasi

15% Diskusi & Presentasi publik

Kolaborasi 15% Kerja kelompok, Riset,

Problem Solving 15% Studi kasus, ujian

Page 10: Penerapan 21st learning sistem v2

STUDENT CENTER

PROJECT

PRESENTASI

Page 11: Penerapan 21st learning sistem v2

EKSPLORASI

Page 12: Penerapan 21st learning sistem v2

DISKUSI

Page 13: Penerapan 21st learning sistem v2

Tujuan paling prinsip dari pendidikan adalah menciptakan

manusia yang mampu melakukan hal-hal baru. 

* Jean Piaget *

Terima kasih