PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI MENJADI PERAWAT DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA

DISUSUNOLEH :Nama: NAYATUL HIDAYATNIS: 5504Kelas: IX.4

SMP NEGERI 2 GANGKINGTAHUN PELAJARAN2010-2011

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang kami panjatkan karena izin-Nya jualah sehingga karya ilmiah ini dapat kami selesaikan dengan judul penelitian hubungan motivasi menjadi perawat dengan prestasi belajar mahasiswa.Perkembangan teknologi semakin hari semakin kita rasakan sehingga mau tidak mau kita harus juga membekali diri untuk menghadapinya.Alangkah janggalnya sekiranya siswa masih buta terhadap karya ilmiah. Inilah yang menjadi salah satu motivasi yang mendorong kami untuk mencoba menulis karya ilmiah walaupun disana-sini masih jauh dari kesempurnaan. Bulukumba, April 2011Penulis

DAFTAR ISI

KATA PENGANTARiDAFTAR ISIiiBAB I PENDAHULUAN 1A. Latar Belakang1B. Rumusan Masalah2C. Tujuan Penulisan2D. Manfaat Penulisan2BAB II PEMBAHASAN3BAB III PENUTUP7A. Kesimpulan7B. Saran7DAFTAR PUSTAKA8

BAB IPENDAHULUAN

A. Latar BelakangBerdasarkan pada penelitian mahasiswa, maka masalah yang muncul dalam karya tulis ini adalah Penelitian Hubungan Motivasi Menjadi Perawat dengan Prestasi Belajar Mahasiswa.Penelitian ini harus benar-benar bagus karena karya ilmiah ini mengandung prestasi mahasiswa untuk mencapai cita-citanya.B. Rumusan Masalah1. Apakah dengan penelitian hubungan motivasi menjadi perawat dengan prestasi belajar mahasiswa?C. Tujuan PenulisanUntuk mengetahui motivasi menjadi perawat dengan prestasi belajar mahasiswa agar dapat mencapai cita-citanya.D. Manfaat PenulisanManfaat penulisan yaitu dapat menambah pengetahuan sejauh mana penelitian hubungan motivasi menjadi perawat dengan prestasi belajar mahasiswa dan memberikan manfaat dalam menerapkan ilmu yang didapat ke dalam kehidupan sehari-hari.

BAB IIPEMBAHASAN

A. MotivasiHal ini dapat dijelaskan bahwa siswa saat ini memandang bahwa motivasi bukan satu-satunya faktor pendukung dalam mencapai tujuan khususnya. Dalam mencapai prestasi yang baik, siswa menganggap dan memandang masih banyak faktor-faktor lain yang lebih berperan dan sangat mendukung dalam mencapai tujuan tersebut.B. Prestasi BelajarHal ini dapat dijelaskan bahwa prestasi seseorang itu dipengaruhi oleh berbagai faktor baik dari dalam maupun dari luar individu, sehingga pasti akan mendapat hasil yang beraneka ragam dalam pengukuran prestasi belajar seseorang. Seperti yang diungkapkan Ahmadi dan Supriyono (1991-130) mengatakan, bahwa prestasi belajar yang dicapai seorang individu merupakan hasil interaksi antara berbagai faktor yang memperngaruhi baik dari dalam diri (faktor internal) maupun dari luar diri (faktor eksternal) individu. Pengenalan terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar penting sekali artinya dalam rangka membantu murid dalam mencapai prestasi belajar yang sebaik-baiknya.C. Hubungan Antara Motivasi dan Prestasi BelajarDari hasil di atas dapat dijelaskan bahwa motivasi merupakan komponen dasar dalam belajar. Peserta didik dengan motivasi yang kuat, maka akan menunjukkan minatnya, aktivitasnya dan partisipasinya dalam mengikuti kegiatan belajar yang sedang dilaksanakan. Terlebih jika motivasi belajar berasal dari diri siswa sendiri, siswa akan lebih bersemangat dalam kegiatan belajar karena menyadari bahwa kegiatan belajar yang diikutinya bermanfaat baginya sejalan dengan kebutuhannya dalam hal ini adalah kebutuhan mencapai tujuan yaitu pencapaian prestasi yang memuaskan.

BAB III

1. KesimpulanBerdasarkan penelitian hubungan motivasi menjadi perawat dengan prestasi belajar siswa, dapat disimpulkan sebagai berikut:1. Siswa menganggap dan memandang masih banyak faktor-faktor lain yang lebih berperan dan sangat mendukung dalam mencapai tujuannya.2. Prestasi belajar yang dicapai seorang siswa merupakan hasil interaksi antara berbagai faktor yang mempengaruhi baik dari dalam diri (faktor internal) maupun dari luar (faktor eksternal) siswa.3. Terdapat hubungan yang bermakna antara motivasi dan prestasi belajar siswa.1. Saran-saranSaran yang dapat peneliti berikan berdasarkan hasil penelitian yang ditemukan sebagai berikut :1. SiswaSiswa pelu membuat strategi untuk meningkatkan motivasinya sebagai perawat dengan membaca buku untuk memupuk rasa memiliki dan untuk memajukan profesinya sebagai mahasiswa keperawatan.2. GuruPara guru harus setiap saat memberikan dukungan dan bimbingan agar mereka mempunyai semangat dalam mengikuti kegiatan belajar dan kegiatan yang lain di sekolah.

1. PenutupSekian dan terima kasih atas waktu yang diberikan untuk mengerjakan tugas karya ilmiah, dalam rangka praktek Bahasa Indonesia. Bila ada kesalahan nama dan pembahasannya tidak sesuai mohon dimaafkan.

DAFTAR PUSTAKA

Fairus N.H (1983). Karya Ilmiah dengan Judul Penelitian Hubungan Motivasi Menjadi Perawat dengan Prestasi Belajar Mahasiswa.