Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

of 11 /11
 Rancangan Sistem Pembelajaran Pengenalan Bentuk Benda dalam Bahasa Inggris Berbasis Multimedia di Sekolah Taman Kanak-Kanak St. Ignatius Medan Hartono, Tiarma Simanihuruk STMIK IBBI Jalan Sei Deli No. 18 Medan-Indonesia, 20114 e-Mail: hartonoibbi!"ail.#o", tiar"a.si"anih$r$%!"ail.#o" bstrak &e r%e "ba n!a n te% nol o!i 'a n! san !a t (es at %h$s$sn'a %o"($ter, "e"ba)a da"(a% dala" d$nia  (endidi%an dala" "e"an*aat%a n %o"($ter. Ko"($ter da(at di!$na%an seba!ai salah sat$ "edia  (e"bela+aran 'an! intera%ti* . nt$% "e"$dah%an dala" (en 'a "(a ian "ateri (e"bel a+a ran %e( ada ana%-ana% "a%a "ateri ini di%e"as se#ara "enari% dala" bent$% "$lti"edia 'an! bersi*at "endidi% dan "en!hib$r ba!i "ere%a. T$+$an (enelitian ini adalah "e"b$at a(li%asi D Intera%ti* (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala " Baha sa In!! ris berba sis "$lt i"e dia seba !ai alternati* "edia (e"bela+aran 'an! "$dah di(ela+ari dan di (a ha "i ole h ana% TK de n!a n %o nse ( edutainment . (li %a si in i di b$at de n!an "e n!!$na %an  software Macro media Flash MX . &e"b$atan a(li%asi ini "en!!$na%an "etode obser/asi dan st$di ($sta%a da n di la %$ %a n de n! an "e n!!$ na %a n te %ni%  (e"b$atan ani"asi se#ara  flash dan "en!!$na%an action script $nt$% (eran#an!an script  (ro!ra" (ada ani"asi. Ber da sa r%an ha sil (e ne li tian 'an! telah dil a%$ %an di(er ole h %esi"($l an bah)a a(l i%asi  (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" Baha sa In!! ris "en$n +$%%a n a(li %asi 'an ! da(a t "enari% "inat ana% bela+ar "en!enal bent$% benda dala" Bahasa In!!ris den!an (er"ainan "en!!$na%an "$lti"edia 'an! intera%ti* dan !a"bar den!an s$ara sehin!!a tida% "e"bosan%an. Kata K$n#i : &e"bela+ara n, M$lti"edia, Ma#ro"edia lash M, Action Script bstract The rapid development of technology , especially computers, have an impact in the world of education in the use of computers. Computers can be used as a me dium of interacti ve lea rni ng. To fac ili tat e the de li ve ry of le arning materi al s to chil dr en it is  pacaged in an attractive material in the form of multimedia that are educational and entertaining for them. The purpose of this research is to mae learning interactive C! application form ob"ect recognition in multimedia#based $nglish language learning as an al te rnat iv e me di a th at is ea si ly le arne d and un der stood by the con ce pt of ed utainmen t  indergarten children. This application is created using Macromedia  Flash MX. Maing an application is using the me thod of obs erv ati on and st udy lit era tur e and  performed using the techni%ue of maing the flash and animation using the action script to design a  program i n an animation s cript.  &ased on the resear ch that has been done it is conc lude d that th e ap pl icat ion form ob"ect  reco gnit ion lear ni ng in $n gl ish sh ows that  applications can attract children learn to recogni'e  shapes in $nglish with games using interactive mult imedia and image wi th sound that is more interesting.  (eyword s: )earning, Multime dia, Macromedia Flash  MX , Action Script !. Pend ahul uan &er%e"ban!an te%nolo!i saat ini se"a%in "end $%$n! %rea ti*i tas "an$ sia $nt$% "en# a(ai hasil "a%si"al dala" se!ala bidan!. Salah sat$n'a as(e % 'an! (alin! "enon+o l saat ini adala h (era n "edi a %o"($ter den!a n berb a!ai  software  a(li%asi 'a n! "a% in ber a!a ". Sa lah sat $n'a %e"a+$ an di  bidan! "$lti"edia. (li%asi "$lti"edia "a"($ "e n!ha si l%an s$at $ in*or"as i le bi h indah da n "enari%, "isaln'a a(li%asi "$lti"edia da(at di(a%ai $nt $% (en 'a "(a ian "at eri (el a+a ran di se%olah "elal$i data 'an! ber%aitan %e dala" bent$% a(li%asi "$l ti "ed ia dan (en'i "(a nan n'a di dal a" s$a t$ "edia se(erti Compact !is  D3. &e"a n* aa ta n %o"($t er se ba !a i "e di a  (e"bela+aran dala" d$nia (endidi%an s$dah "$lai i/

Transcript of Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

Page 1: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 1/11

Rancangan Sistem Pembelajaran Pengenalan Bentuk Benda dalam Bahasa

Inggris Berbasis Multimedia di Sekolah Taman Kanak-Kanak

St. Ignatius Medan

Hartono, Tiarma Simanihuruk 

STMIK IBBIJalan Sei Deli No. 18 Medan-Indonesia, 20114

e-Mail: hartonoibbi!"ail.#o", tiar"a.si"anih$r$%!"ail.#o"

bstrak 

&er%e"ban!an te%nolo!i 'an! san!at (esat

%h$s$sn'a %o"($ter, "e"ba)a da"(a% dala" d$nia (endidi%an dala" "e"an*aat%an %o"($ter.

Ko"($ter da(at di!$na%an seba!ai salah sat$ "edia

 (e"bela+aran 'an! intera%ti*. nt$% "e"$dah%an

dala" (en'a"(aian "ateri (e"bela+aran %e(adaana%-ana% "a%a "ateri ini di%e"as se#ara "enari% 

dala" bent$% "$lti"edia 'an! bersi*at "endidi% dan

"en!hib$r ba!i "ere%a.

T$+$an (enelitian ini adalah "e"b$at a(li%asiD Intera%ti* (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda

dala" Bahasa In!!ris berbasis "$lti"edia seba!ai

alternati* "edia (e"bela+aran 'an! "$dah di(ela+ari

dan di(aha"i oleh ana% TK den!an %onse(edutainment .

(li%asi ini dib$at den!an "en!!$na%an

 software Macromedia Flash MX . &e"b$atan a(li%asi

ini "en!!$na%an "etode obser/asi dan st$di ($sta%adan dila%$%an den!an "en!!$na%an te%ni% 

 (e"b$atan ani"asi se#ara  flash  dan "en!!$na%anaction script $nt$% (eran#an!an script (ro!ra" (ada

ani"asi.Berdasar%an hasil (enelitian 'an! telah

dila%$%an di(eroleh %esi"($lan bah)a a(li%asi

 (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala"Bahasa In!!ris "en$n+$%%an a(li%asi 'an! da(at

"enari% "inat ana% bela+ar "en!enal bent$% benda

dala" Bahasa In!!ris den!an (er"ainan

"en!!$na%an "$lti"edia 'an! intera%ti* dan !a"bar den!an s$ara sehin!!a tida% "e"bosan%an.

Kata K$n#i : &e"bela+aran, M$lti"edia, Ma#ro"edia

lash M, Action Script 

bstract

The rapid development of technology, especially

computers, have an impact in the world of educationin the use of computers. Computers can be used as a

medium of interactive learning. To facilitate the

delivery of learning materials to children it is

 pacaged in an attractive material in the form of 

multimedia that are educational and entertaining for 

them.

The purpose of this research is to mae learning interactive C! application form ob"ect recognition in

multimedia#based $nglish language learning as an

alternative media that is easily learned and 

understood by the concept of edutainment 

indergarten children.This application is created using Macromedia

 Flash MX. Maing an application is using the

method of observation and study literature and  performed using the techni%ue of maing the flash

and animation using the action script to design a

 program in an animation script.

 &ased on the research that has been done it isconcluded that the application form ob"ect 

recognition learning in $nglish shows that 

applications can attract children learn to recogni'e

 shapes in $nglish with games using interactivemultimedia and image with sound that is more

interesting.

 (eywords: )earning, Multimedia, Macromedia Flash MX , Action Script 

!. Pendahuluan&er%e"ban!an te%nolo!i saat ini se"a%in

"end$%$n! %reati*itas "an$sia $nt$% "en#a(ai

hasil "a%si"al dala" se!ala bidan!. Salah sat$n'a

as(e% 'an! (alin! "enon+ol saat ini adalah (eran

"edia %o"($ter den!an berba!ai  software  a(li%asi'an! "a%in bera!a". Salah sat$n'a %e"a+$an di

 bidan! "$lti"edia. (li%asi "$lti"edia "a"($

"en!hasil%an s$at$ in*or"asi lebih indah dan"enari%, "isaln'a a(li%asi "$lti"edia da(at di(a%ai$nt$% (en'a"(aian "ateri (ela+aran di se%olah

"elal$i data 'an! ber%aitan %e dala" bent$% a(li%asi

"$lti"edia dan (en'i"(anann'a di dala" s$at$

"edia se(erti Compact !is  D3.&e"an*aatan %o"($ter seba!ai "edia

 (e"bela+aran dala" d$nia (endidi%an s$dah "$lai

i/

Page 2: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 2/11

di!$na%an di bebera(a se%olah ter"as$% di TK 

Ta"an Kana%-Kana%3. Seoran! (en!a+ar di s$at$

se%olah da(at "en!!$na%an %o"($ter seba!ai "edia

dala" (roses bela+ar "en!a+ar 'an! "e"($n'ai*$n!si seba!ai "edia t$torial, alat (era!a dan alat $+i

sehin!!a a%an "e"bant$ dala" (roses (en'a"(aian

dan (e"aha"an terhada( "ateri 'an! disa"(ai%an.

&e"berian "ateri (en!enalan bent$% benda (ada se%olah TK se+a$h ini han'alah (ada

 (en!enalan bahasa Indonesia sa+a, (adahal $nt$% 

"a"($ bersain! di era !lobalisasi (en!$asaan bahasa

internasional asin!3 adalah hal 'an! san!at (entin!.&e"be%alan se+a% $sia dini san!at (entin! s$(a'a

ana%-ana% "en+adi terbiasa den!an (en!enalan dan

 (e"aha"an bah%an (en!!$naan bahasa asin!

"es%i($n di lin!%$( 'an! sederhana.Ko"($ter 'an! "e"ili%i %a"a"($an

"$lti"edia "a"($ "en'a+i%an in*or"asi se#ara

audio visual   'an! "enari% dan intera%ti*. Bela+ar 

den!an "edia %o"($ter da(at di(er%enal%an se+a% 

dini %e(ada ana%, 'a%ni den!an (ro!ra"-(ro!ra"a(li%asi 'an! bersi*at "e"ad$%an $ns$r (endidi%an

education3 den!an $ns$r hib$ran entertainment 3

ata$ serin! di%enal den!an seb$tan edutainment .&er(ad$an terseb$t a%an "elahir%an s$asana bela+ar 

'an! "en!as'i%%an ba!i ana% den!an tida% 

"en!$ran!i nilai (e"bela+aran "ateri didala"n'a,

den!an de"i%ian den!an (ro!ra" a(li%asi terseb$tda(at "eran!san! dan "en$"b$h%e"ban!%an "inat,

%reati*itas serta i"a+inasi ana% sehin!!a ana%-ana% 

tertari% $nt$% bela+ar.

Berdasar%an latar bela%an! "asalah terseb$t"a%a diran#an! s$at$ siste" (e"bela+aran berbasis

"$lti"edia 'an! "enera(%an %onse( bela+ar sa"bil ber"ain. nt$% "e"$dah%an dala" (en'a"(aian

"ateri, "a%a "ateri di%e"as se#ara "enari% dala" bent$% "$lti"edia 'an! bersi*at "endidi% se%ali!$s

"en!hib$r ba!i ana%-ana%.

$"$san "asalah 'an! a%an dibahas 'ait$

 ba!ai"ana "eran#an! siste" (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" bahasa In!!ris

 berbasis "$lti"edia den!an %onse( "endidi% dan

"en!hib$r sis)a-sis)a TK St. I!nati$s Medan

sehin!!a "$dah di!$na%an dan di(aha"i.Seh$b$n!an den!an adan'a %eterbatasan )a%t$

dan (en!etah$an (eneliti, "a%a (eneliti "e"batasi

"asalah 'an! dibahas adalah seba!ai beri%$t.1. Bent$% benda 'an! dibahas "eli($ti ban!$n datar dan ban!$n r$an!.

2. &eran#an!an dila%$%an den!an "en!!$na%an

Ma#ro"edia lash M.

5. ni"asi  flash "en!!$na%an ani"asi motiontween.

4. Script  (ro!ra" diran#an! den!an "en!!$na%an

 Action Script .

6. (li%asi dilen!%a(i den!an s$ara 'an! "enari% 

dan (ada ba!ian a%hir terda(at (en!$+ian ber$(a

soal 'an! da(at di+a)ab oleh (eserta didi%.

Tar!et 'an! in!in di#a(ai dala" (enelitian iniadalah tersedian'a s$at$ ran#an!an siste"

 (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" bahasa

In!!ris $nt$% sis)a-sis)a di se%olah Ta"an Kana%-

Kana% dan "elal$i "edia ini a%an "e"(er"$dah (ara sis)a $nt$% bela+ar sa"bil ber"ain.

Berdasar%an (er$"$san "asalah 'an! telah

di(a(ar%an sebel$"n'a, "a%a t$+$an dari (enelitian

ini adalah "en!e"ban!%an ran#an!an siste" (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" bahasa

In!!ris di se%olah ta"an %ana%-%ana% St. I!nati$$s

Medan seba!ai alternati* "edia (e"bela+aran 'an!

"$dah di(ela+ari dan di(aha"i ba!i sis)a ta"an%ana%-%ana% den!an %onse( edutainment .

Man*aat (enelitian adalah da(at "e"bant$ TK 

St. I!nati$s Medan di dala" "en'edia%an s$at$

alternati* "edia (e"bela+aran di dala" (en!enalan

 bent$% benda dala" Bahasa In!!ris 'an! "$dahdi(ela+ari dan di(aha"i den!an %onse( edutainment 

sehin!!a da(at "enin!%at%an %$alitas (e"bela+aran.

  Man*aat (enelitian ba!i (er!$r$an tin!!i di "ana (eneliti "en!abdi adalah da(at "en'edia%an s$"ber 

re*erensi di dala" (enelitian se+enis 'an! ber%aitan

den!an (eran#an!an s$at$ "edia (e"bela+aran

 berbasis "$lti"edia.  Man*aat (enelitian ba!i (eneliti sendiri adalah

da(at "enin!%at%an %o"(etensi diri di dala"

"ela%sana%an (enelitian dan "enin!%at%an

%e"ahiran di dala" (eran#an!an a(li%asi (en!enalan bent$% benda.

".  Model, nalisa, #esain, dan

Im$lementasi

".!. Peran Kom$uter dalam Pendidikan nak &ada a)aln'a (en!!$naan %o"($ter 

dititi%berat%an (ada (roses (en!olahan data, teta(i

%arena (er%e"ban!an te%nolo!i 'an! san!at (esat,

saat ini te%nolo!i %o"($ter s$dah "en+adi saranain*or"asi dan (endidi%an %h$s$sn'a te%nolo!i

internet. Dala" hal (endidi%an, %o"($ter da(at

di!$na%an seba!ai alat bant$ "edia3 dala" (roses

 bela+ar "en!a+ar bai% $nt$% !$r$ "a$($n sis)a 'an!"e"($n'ai *$n!si seba!ai "edia t$torial, alat (era!a

dan +$!a alat $+i di"ana setia( *$n!si terseb$t

"e"($n'ai %elebihan dan %e%$ran!an.

Ko"($ter seba!ai "edia t$torial "e"ili%i%e$n!!$lan dala" hal intera%si, "en$"b$h%an "inat

 bela+ar "andiri serta da(at dises$ai%an den!an

%eb$t$han ana%. Teta(i intera%si %o"($ter den!an

Page 3: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 3/11

"an$sia bel$" da(at "en!!anti%an intera%si

"an$sia den!an "an$sia sehin!!a +$!a "e"ili%i

%ele"ahan 'ait$ %e"a$an bela+ar "andiri 'an!

"asih rendah. Ko"($ter seba!ai alat $+i "e"ili%i%e$n!!$lan dala" %eob'e%ti*an, %ete(atan dan

%e#e(atan dala" (en!hit$n!an teta(i "asih bel$"

da(at "enilai soal-soal essai, (enda(at dan hal 'an!

ter%ait den!an "oral dan eti%a.Ko"($ter seba!ai "edia alat (era!a,

"e"($n'ai %elebihan da(at "e"(era!a%an

 (er#obaan tan(a adan'a resi%o, teta(i "e"b$t$h%an

)a%t$ dala" (en!e"ban!ann'a. Sebel$""e"(er%enal%an %o"($ter %e(ada ana%, oran!t$a

"a$($n !$r$ sehar$sn'a da(at "e"aha"i

 (er%e"ban!an (e"aha"an ana%, di"ana (ada $sia 1

 7 2 tah$n ana% "enda(at%an (e"aha"ann'a dari (en!inderaann'a. Ke"$dian $sia 2 7 tah$n ana% 

"$lai bela+ar "en!!$na%an bahasa, an!%a dan

si"bol-si"bol tertent$. &ada $sia 7 12 tah$n ana% 

"$lai da(at ber(i%ir lo!is, ter$ta"a 'an!

 berh$b$n!an den!an ob'e% 'an! ta"(a% lan!s$n!olehn'a. &ada saat ini 'an! "en+adi (erhatian ba!i

oran!t$a "a$($n !$r$ adalah ba!ai"ana #ara

"e"(er%enal%an %o"($ter %e(ada ana%. 9al 'an! (erl$ di#oba adalah den!an (ro!ra"-(ro!ra"

a(li%asi  software3 ' an! bersi*at edutainment ; 'ait$

 (er(ad$an antara (endidi%an education3 dan hib$ran

entertainment 3. Selain it$ (ro!ra"  software3a(li%asi  $dutainment ; terseb$t "e"($n'ai

%e"a"($an "en$"b$h%e"ban!%an %reati*itas dan

i"a+inasi ana% serta "elatih sara* "otori% ana%.

htt(:<<(endidi%an-ana%.in*o3.

".". Media Pembelajaran  Media adalah alat bant$ dala" (roses

 (e"bela+aran dala" bent$% non-*isi%  software3 'an!

"en!and$n! (esan didala"n'a 'a%ni ber$(a "ateri

 (e"bela+aran 'an! in!in disa"(ai%an oleh (endidi% 

%e(ada (eserta didi%. &e"bela+aran "er$(a%an (roses intera%si (eserta didi% den!an (endidi% 'an!

"en+adi s$"ber bela+ar s$at$ lin!%$n!an bela+ar.

htt(:<<id.)i%i(edia.or!3. Media (e"bela+aran adalah

se(eran!%at benda ata$ alat 'an! ber*$n!si $nt$% "e"bant$ dala" ber%o"$ni%asi ata$ berintera%si

den!an (e"bela+aran 'an! bert$+$an $nt$% 

"e"(er"$dah dan "e"(er#e(at (roses

 (en'a"(aian "ateri (e"bela+aran %e(ada (esertadidi%.

".%. MultimediaM$lti"edia berasal dari d$a %ata 'a%ni "$lti;

'an! berarti ban'a% ata$ lebih dari sat$, dan %ata

medium; 'an! berarti ber$(a !a"bar, t$lisan, *oto,

/ideo dan audio s$ara3. M$lti dala" bahasa latin

 berarti ban'a% ata$ berba!ai, sedan!%an medium

dala" bahasa latin berarti (erantara 'an! di!$na%an

$nt$% "en!hantar ata$ "en'a"(ai%an ses$at$

se(erti %o"$ni%asi "assa. M$lti"edia adalah (en!!$naan %o"($ter $nt$% "en'a+i%an dan

"en!!ab$n!%an te%s, s$ara, !a"bar, ani"asi dan

/ideo den!an alat bant$ tool 3 dan %one%si lin 3

sehin!!a (en!!$na da(at berna/i!asi, berintera%si, ber%ar'a dan ber%o"$ni%asi.

htt(:<<id.)i%i(edia.or!<)i%i<M$lti"edia3. Selain it$,

 (en!ertian "$lti"edia +$!a da(at diarti%an seba!ai

!ab$n!an te%s, !ra*i%, b$n'i, /ideo dan ani"asi 'an!"en!hasil%an (restasi dan intera%ti* 'an! tin!!i.

da($n %o"(onen dari "$lti"edia adalah seba!ai

 beri%$t.1. Te%s

  Te%s adalah ele"en (alin! a)al dan (alin! dasar 

dala" "$lti"edia 'an! biasan'a "en!a#$ (ada

 (e"bent$%an %ata, %ali"at dan (ara!ra* ata$ se!ala

ses$at$ 'an! tert$lis ata$ dita'an!%an. Men$r$tS$'anto 20053, te%s "er$(a%an bent$% data

"$lti"edia 'an! (alin! "$dah disi"(an dan di%enali

%arena *ile te%s "er$(a%an str$%t$r 'an! sederhana.  Men$r$t 9a%i" dan M$th"ainnah 20053, te%s di

dala" Ma#ro"edia lash diba!i "en+adi 5 +enis,

antara lain :

a. Static Te*t Static te*t "er$(a%an +enis te%s 'an! bersi*at

statis ata$ teta(, biasan'a di!$na%an $nt$% 

"ena"(il%an in*or"asi +$d$l.

 b.  !ynamic Te*t  !ynamic te*t "er$(a%an +enis te%s 'an!

"en'edia%an /ariabel, biasan'a di!$na%an $nt$% "ena"(il%an in*or"asi ses$ai den!an

/ariabeln'a.#.  +nput Te*t 

 +nput Te*t "er$(a%an +enis te%s di"ana user 

di"inta $nt$% "en!isi%an in($t %e dala" %ota% 

'an! telah disedia%an dala" input te*t area.

2. =a"bar 

  =a"bar "er$(a%an salah sat$ %o"(onen (entin!

dala" "$lti"edia %arena da(at "erin!%as dan"en'a+i%an data %o"(le%s serta "a"($

"en'a"(ai%an ban'a% %ata. =a"bar dala" ($bli%asi

"$lti"edia lebih "enari% (erhatian dan da(at"en!$ran!i %ebosanan dibandin!%an den!an te%ssebab "en$sia selal$ berorientasi terhada( /is$al.

Men$r$t S$'anto 20053, *or"at *ile !a"bar 'an!

di!$na%an dala" "$lti"edia 'ait$ :

a. J&>=  oint -hotographic $*perts roup3adalah *or"at !ra*i% 'an! ter%o"(resi,

di!$na%an dala" ta"(ilan *oto dan !a"bar 

se#ara %ontin$ dan da(at "en!endali%an

Page 4: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 4/11

%edala"an )arna serta "e"($n'ai $%$ran 'an!

relati* %e#il sehin!!a tida% "e"a%an "e"ori

terlal$ ban'a%.

 b. =I raphic +nterface File3 adalah *or"at *ileter%o"(resi 'an! di%e"ban!%an oleh

Compuserve.

#. &N=  -ortable /etwor raphics0 adalah *or"at

*ile ter%o"(resi $nt$% "ena"(il%an !a"bar (ada1orld 1ide 1eb 'an! "e"($n'ai %e"a"($an

"ena"(il%an !a"bar 24 bit dan "en!hasil%an

latar bela%an! trans(aran.

d. BM&  &itmap3 adalah *ile *or"at de*a$lt ?indo)s.or"at ini "end$%$n! =B, Inde@ed olo$r,

=ra's#ale dan Bit"a( colour mode, teta(i tida% 

"end$%$n! alpha chanel.

5. S$ara

S$ara "er$(a%an salah sat$ ba!ian (entin! dari

seb$ah a(li%asi "$lti"edia. Tan(a adan'a s$ara,

"a%a a(li%asi "$lti"edia "en+adi %$ran! ba!$s.

Men$r$t S$'anto 20053, s$ara da(at disi"(an dala" berba!ai *or"at antara lain :

a. M&5  M-$ Audio -layer 23 adalah *ile s$ara

'an! di!$na%an s$at$ codec $nt$% "ela%$%anencoding dan decoding s$at$ re%a"an "$si% 

den!an e%stensi A."(5

 b. MIDI 3Musical +nstrument !igital +nterface3

adalah *ile s$ara 'an! di!$na%an $nt$% "en'i"(an instr$"en "$si% den!an e%stensi

A."id

#. DT  !igital Audio Tape3 adalah *or"at *ile 'an!

"en!!$na%an head 'an! di($tar ser$(a den!an4ideo Tape 5ecorder.

d. ? 1aveform Audio3 adalah *or"at *ile audio'an! berbent$% di!ital, da(at di"ani($lasi

den!an (eran!%at l$na% & "$lti"edia.

4. ideo

  Men$r$t S$'anto 20053, /ideo adalah ba!ian

dari !a"bar-!a"bar 'an! salin! ber$r$tan 'an!diseb$t den!an *ra"e den!an $%$ran standar 24 *(s

 frame per    second 3, !a"bar-!a"bar terseb$t

%e"$dian di(ro'e%si%an diatas la'ar dan dita"bah

den!an ob'e% te%s ata$ ani"asi. da($n *or"at/ideo antara lain :

1. I  Audio 4ideo +nterleave3 adalah *or"at /ideo

dan ani"asi 'an! di!$na%an $nt$% windows.2. M&>=  Motion -icture $*pert roup0 adalahs%e"a %o"(resi dan s(esi*i%asi *or"at *ile /ideo

di!ital.

5. eal ideo adalah +enis /ideo 'an!

di%e"ban!%an oleh real "edia.

".&. nimasini"asi adalah %$"($lan !a"bar 'an!

dita"(il%an se#ara ber!antian ses$ai den!an $r$tan

tertent$ hin!!a a%an terlihat se(erti ber!era%.ni"asi adalah salah sat$ ele"en "$lti"edia 'an!

#$%$( "enari%, %arena ani"asi "e"b$at ses$at$

seolah-olah ber!era%. Men$r$t 9a%i" danM$th"ainah 20053, terda(at d$a "a#a" te%ni% 

ani"asi dala" *lash, 'ait$ :

1. Motion Animation ni"asi =era%3

ni"asi +enis ini di!$na%an $nt$% "en!!era%%anob'e% dari sat$ titi% %e titi% lain tan(a ob'e% 

"en!ala"i (er$bahan bent$%.

2. Shape Animation ni"asi Bent$%3

ni"asi +enis ini di!$na%an $nt$% "en!$bah ata$"en!!anti bent$% s$at$ ob'e% bent$% %e bent$% 

'an! lain.

".'. Bahasa PemrogramanBahasa (e"ro!ra"an 'an! di!$na%an dala"

 (e"b$atan a(li%asi ini adalah Bahasa &e"ro!ra"an

 Action Script .  Action Script adalah bahasa

 (e"ro!ra"an 'an! ber*$n!si $nt$% "en!ontrol

ob'e% dala" *lash, "en!at$r na/i!asi sertaintera%ti/itas den!an (en!!$na. Ceta% intera%ti*itas

seb$ah *ile terleta% (ada (e"a%aian  Action  Script .

Men$r$t 9a%i" dan M$th"ainnah 20053, action

dala" *lash terba!i "en+adi d$a, 'ait$ :6. Action Frame

 Action frame diberi%an (ada *ra"e, *ra"e 'an!

 berisi a#tion ditandai den!an si"bol a‟  (ada

*ra"en'a.7. Action 8b"ect 

 Action 8b"ect diberi%an (ada ob'e%, bai% ber$(a b$tton to"bol3 "a$($n movie clip.

".(. Taha$an Penelitianda($n taha(an (ada (enelitian da(at dilihat

 (ada Tabel 1.

Tabel 1. Taha(an &enelitian

".(.!. Metode Pengum$ulan #ata&en!$"($lan data dila%$%an "elal$i st$di

%as$s dan ($sta%a den!an "e"(ela+ari analisa siste"

Page 5: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 5/11

 system analy'ing 3 dan desain *$n!si  !esign

 Function3.

".(.". Metode Perancangan SistemKonse( "$lti"edia 'an! (en$lis ta)ar%an

 (ada TK St. I!nati$s adalah a(li%asi "$lti"edia

intera%ti* ber$(a D &e"bela+aran, dala" hal ini D (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" bahasa

In!!ris.

".(.%. Metode Pengujian&en!$+ian siste" dila%$%an $nt$% "en!etah$i

a(a%ah siste" terseb$t s$dah ber+alan ses$ai den!an

'an! diren#ana%an. 9al ini san!at (entin! %arena

da(at "e"beri%an in*or"asi bila ter+adi %esalahan

 (ada siste" dan tent$n'a da(at se!era di#ari sol$si (ada ba!ian "ana siste" terseb$t har$s di(erbai%i.

".). nalisaTaha( ini terdiri-dari bebera(a %e!iatan 'ait$:

1. nalisis %eb$t$han terhada( "edia

 (e"bela+aran $nt$% (en!enalan bent$% benda

dala" bahasa In!!ris.nalisis ini (erl$ dila%$%an $nt$% "enda(at%an

!a"baran "en!enai (erl$ tida%n'a a(li%asi

 (en!enalan bent$% benda di dala" bahasa

In!!ris dan +$!a se+a$h "ana (enelitian (en!enalan bent$% benda berbasis "$lti"edia

ini da(at dila%$%an serta "an*aat a(a sa+a 'an!

da(at di(eroleh ber%enaan den!an (enera(an

a(li%asi (en!enalan bent$% benda di dala"Bahasa In!!ris.

2. nalisa Materi 'an! a%an di ta"(il%an di dala"

a(li%asi (en!enalan bent$% benda di dala"Bahasa In!!ris.nalisa ini (erl$ dila%$%an a!ar a(li%asi

 (e"bela+ara da(at te(at sasaran ses$ai den!an

%eb$t$han dari (iha% se%olah 'an! dala" hal ini

adalah TK St. I!nati$s Medan. Di dalaa" (rosesanalisa ini "a%a (eneliti "en!!ali in*or"asi

dari (iha% TK St. I!nati$s Medan 'an! dala"

hal ini adalah Ke(ala Se%olah TK St. I!nati$s

Medan. 9asil "as$%an dari Ke(ala Se%olah TK St. I!nati$s Medan inilah 'an! di+adi%an

 (and$an (eneliti di dala" "ela%sana%an

 (enelitian.

".*. Perancangan9asil analisis di!$na%an seba!ai a#$an dala"

 (en'$s$nan s$at$ %eran!%a isi (ro!ra" "edia (e"bela+aran. Keran!%a isi (ro!ra" $nt$% 

"en!!a"bar%an %esel$r$han isi "ateri 'an!

ter#a%$( dala" bahan a+ar terseb$t len!%a( den!an

al$r (e"bela+arann'a beserta desain ta"(ilan bahan

a+ar (en!enalan bent$% benda dala" Bahasa In!!ris

 berbasis "$lti"edia. 9al "endasar 'an! dila%$%an

 (eneliti ter%ait den!an %e!iatan ini adalah:1. Men!analisa "ateri 'an! a%an dita"(il%an

  Materi 'an! a%an dita"(il%an adalah "ateri

'an! berh$b$n!an den!an (en!enalan bent% 

 benda dala" Bahasa In!!ris. Materi diba!i"en+adi d$a ba!ian 'ait$:

a. Ba!ian +ntroduction

&ada ba!ian ini dita"(il%an (en!enalan

"en!enai bent$% benda den!an"en!!$na%an !a"bar dan ani"asi 'an!

"enari% sehin!!a da(at "en!!$!ah

se"an!at bela+ar sis)a ta"an %ana%-%ana%.

Ba!ian ini "ena"(il%an (en!enalan"en!enai bent$% benda 'an! terdiri-dari:

- S%uare

-  5ectangle

- Triangle

- Circle- Trape'oid 

-  -arallelogram

-  5hombusb. Ba!ian 9ui' 

Ba!ian ini berisi%an (ertan'aan "en!enai

 bent$% benda $nt$% "en!$+i (e"aha"an

 (eserta didi% "en!enai bent$% benda didala" Bahasa In!!ris.

da($n ta"(ilan a)al dari hasil (eran#an!an (eneliti

"en!enai a(li%asi (en!enalan bent$% benda di dala"Bahasa In!!ris da(at dilihat (ada =a"bar 1.

=a"bar 1. Ta"(ilan )al (li%asi &en!enalan

Bent$% Benda dala" Bahasa In!!ris

Page 6: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 6/11

".+. Penulisan Action Script da($n (eran#an!an %ode (ro!ra" $nt$% 

action script   (ada ran#an!an siste" (e"bela+aran

 (en!enalan bent$% benda dala" bahasa In!!risadalah terdiri-dari bebera(a hala"an seba!ai beri%$t.

1. 9ala"an 9o"eB!.as

da($n action script   (ada hala"an 9o"eB!.asadalah seba!ai beri%$t.package{

import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;import flash.ui.Keyboard;public class HomeB e!tends MovieClip

{public function HomeB"# {

add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;-

private functionon&dded)o+tage"event$vent#void

{add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;btn2engenalan.add$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,pengenalan#;btn4356.add$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,7ui8#;-private functionon/emoved1rom+tage"event$vent#void{remove$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;btn2engenalan.remove$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,pengenalan#;btn4356.remove$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,7ui8#;

remove$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-private functionpengenalan"eventMouse$vent#void{MovieClip"root#.7ui8Manager.&dd5ntro"#;MovieClip"root#.7ui8Manager./emoveHome"#;-private function 7ui8"eventMouse$vent#void{MovieClip"root#.7ui8Manager.&dd4ui8"#;MovieClip"root#.7ui8Manager./emoveHome"#;-

--

2. 9ala"an Introd$#tionB!.as  da($n a#tion s#ri(t (ada hala"an

Introd$#tionB!.as adalah seba!ai beri%$t.package{

import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;import flash.ui.MouseCursor;

public class 5ntroductionB e!tendsMovieClip

{var shape'escription+hape'escription;public function 5ntroductionB"# {add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;-

private functionon&dded)o+tage"event$vent#void{

btn+7uare.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,s7uare(over#;

btn+7uare.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),s7uare(out#;

btn/ectangle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,rectangle(over#;

btn/ectangle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),rectangle(out#;

btn)riangle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(

0$/,triangle(over#;

btn)riangle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),triangle(out#;

btnCircle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,circle(over#;

btnCircle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),circle(out#;

btn)rape8oid.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,trape8oid(over#;

btn)rape8oid.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),trape8oid(out#;

btn2arallelogram.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,parallelogram(over#;

btn2arallelogram.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),parallelogram(out#;

btn/hombus.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,rhombus(over#;

btn/hombus.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),rhombus(out#;

btnBack.add$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,back(btn#;

add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;

--

5. 9ala"an E$iFB!.aspackage{

import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;import fl.controls.%abel;import flash.media.+ound;

Page 7: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 7/11

import flash.media.+oundChannel;import flash.sampler.+ample;

private functionenter1rameHandler"event$vent#void {

if"pertanyaan.current1rame 99 :# {if "pertanyaan.right&nim.current1rame 99 <#

{ btn=e!t.visible9 true;--if "pertanyaan.current1rame 99 # {if "pertanyaan.false&nim.current1rame 99 <#{ btn=e!t.visible9 true;---private functions7uare(btn"eventMouse$vent#void{if ""testBo!.test=umber 99 >## {

trace"?B$=&/?#;pertanyaan.goto&nd+top":#;

(soundChannel 9 ([email protected]"#;

MovieClip"root#.7ui8Manager.scoreAA;trace"?+core 9 ? A

MovieClip"root#.7ui8Manager.score#;-else{

trace"?+&%&H?#;pertanyaan.goto&nd+top"#;(soundChannel 9 ([email protected]"#;-/emoveButton$vent"#;-private functionrectangle(btn"eventMouse$vent#void

{ if "testBo!.test=umber 99 :# {trace"?B$=&/?#;

pertanyaan.goto&nd+top":#;(soundChannel 9 ([email protected]"#;

MovieClip"root#.7ui8Manager.scoreAA;trace"?+core 9 ? AMovieClip"root#.7ui8Manager.score#;-else{ trace"?+&%&H?#;

pertanyaan.goto&nd+top"#;(soundChannel 9 ([email protected]"#;

-/emoveButton$vent"#;

-private functiontriangle(btn"eventMouse$vent#void{if "testBo!.test=umber 99 # {

trace"?B$=&/?#;pertanyaan.goto&nd+top":#;(soundChannel 9 ([email protected]"#;

MovieClip"root#.7ui8Manager.scoreAA;

trace"?+core 9 ? AMovieClip"root#.7ui8Manager.score#;-else{ trace"?+&%&H?#;

pertanyaan.goto&nd+top"#;(soundChannel 9 ([email protected]"#;

- /emoveButton$vent"#;-private functioncircle(btn"eventMouse$vent#void{

if "testBo!.test=umber 99 # {trace"?B$=&/?#;

pertanyaan.goto&nd+top":#;(soundChannel 9 ([email protected]"#;MovieClip"root#.7ui8Manager.scoreAA;trace"?+core 9 ? A

MovieClip"root#.7ui8Manager.score#;-else{ trace"?+&%&H?#;

pertanyaan.goto&nd+top"#;(soundChannel 9 ([email protected]"#;

-/emoveButton$vent"#;-private function

4. 9ala"an E$iFMana!er.as

  da($n a#tion s#ri(t (ada hala"an

E$iFMana!er.as adalah seba!ai beri%$t.

package{

import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;

public class 4ui8Manager e!tends MovieClip{

private var homeBHomeB;private var introductionB5ntroductionB;private var 7ui8B4ui8B;private var clarinetMusicClarinetMusic;

public var score=umber;public function 4ui8Manager"# {

add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;-private functionon&dded)o+tage"event$vent#void{ &ddHome"#;

score 9 D;clarinetMusic 9 ne ClarinetMusic"#;

addChild"clarinetMusic#;

add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-private functionon/emoved1rom+tage"event$vent#void{remove$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;

Page 8: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 8/11

remove$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-

EE&dd and remove Homepublic function &ddHome"# {

homeB 9 ne HomeB"#;addChild"homeB#;

-

public function /emoveHome"# {removeChild"homeB#;homeB 9 null;

trace"?/$M0$ C=15/M$'?#;-

EE&dd and remove Homepublic function &dd5ntro"# {introductionB 9 ne

5ntroductionB"#;addChild"introductionB#;

-public function /emove5ntro"# {

removeChild"introductionB#;introductionB 9 null;trace"?/$M0$ C=15/M$'?#;

-

EE&dd and remove 4356public function &dd4ui8"# {

7ui8B 9 ne 4ui8B"#;addChild"7ui8B#;

-public function /emove4ui8"# {

removeChild"7ui8B#;7ui8B 9 null;

trace"?/$M0$ C=15/M$'?#;--

-

6. 9ala"an Sha(eDes#ri(tion.as

  da($n action script   (ada hala"anSha(eDes#ri(tion.as adalah seba!ai beri%$t.package{

import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;

public class +hape'escription e!tendsMovieClip{

public function +hape'escription"# {

add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;-private function

on&dded)o+tage"event$vent#void{add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-private functionon/emoved1rom+tage"event$vent#void{remove$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;

remove$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;

--

-

G. 9ala"an [email protected]  da($n a#tion s#ri(t (ada hala"an [email protected]

adalah seba!ai beri%$t.

package{

import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;

public class )estBo! e!tends MovieClip{

private var test5nde!=umber;public var test=umber=umber;private var real&rray&rray;

public function )estBo!"#{

add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;

real&rray 9 enerate/andom5nde!"#;

-

private functionon&dded)o+tage"event$vent#void{

! 9 DD;y 9 >FD;test5nde! 9 D;test=umber 9 real&rrayGtest5nde!;

goto&nd+top"real&rrayGtest5nde!#;

add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-private functionon/emoved1rom+tage"event$vent#void{remove$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;remove$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;

-public function =e!t)est"#void{if "test5nde! I J# {

test5nde!AA;test=umber 9 real&rrayGtest5nde!;

goto&nd+top"real&rrayGtest5nde!#;-

else{EEselesai

goto&nd+top"F#;nilai)@).te!t 9MovieClip"root#.7ui8Manager.score.to+tring"#;MovieClip"parent#.pertanyaan.goto&nd+top"#;MovieClip"parent#.btnBack.visible 9 true;MovieClip"root#.7ui8Manager.score 9 D;

--

private function enerate/andom5nde!"#&rray

Page 9: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 9/11

{var my&rray&rray 9 ne &rray"D,D,D,D,D,D,D#;

var =umber 9 D;do{var my=umber=umber 9 Math.ceil"Math.random"#* L#; var capture=umber 9 D;

for "var iint9D; iImy&rray.length; iAA#{if "my=umber 99 my&rrayGi#{

captureAA;-

-if "capture 99 D#{my&rrayG 9 my=umber;AA;-

- hile " I my&rray.length#;trace"?My array ?#;

for "var kint9D;kImy&rray.length;kAA# {trace"my&rrayGkA? ?#;

-

return my&rray;-

--

".! Im$lementasint$% da(at "en+alan%an a(li%asi "a%a %ita

da(at "e"ilih "en$ 'an! diin!in%an se(erti 'an!terlihat (ada =a"bar 1. &ada =a"bar 1 da(at dilihat

 bah)a terda(at 2 d$a3 "en$ $ta"a 'ait$:Introduction dan ui.!. Introduction

Bila di(ilih "en$ introduction "a%a ta"(ilan

a%an "as$% %e dala" hala"an (en!enalan bent$% 

 benda di dala" bahasa In!!ris se(erti 'an! terlihat (ada =a"bar 2.

=a"bar 2. Ta"(ilan 9ala"an +ntroduction

ara "e"a%ai a(li%asi san!at sederhana, di

"ana (en!!$na da(at "en!arah%an %$rsor mouse

 (ada salah sat$ bent$% 'an! ada (ada a(li%asi dan

a(li%asi den!an te(at dan +elas a%an "ena"(il%an

na"a bent$% benda di dala" bahasa In!!ris. Bent$% 

'an! dibahas ada seban'a% t$+$h3 bent$% 'ait$:

 s%uare, rectangle, triangle, circle, trape'oid , parallelogram, dan rhombus.

". ui

9ala"an %ui'  adalah hala"an $nt$% (en!$+ian (e"aha"an (eserta didi% 'an! telah di(eroleh

sebel$"n'a %eti%a "en+alani (e"bela+aran (ada

 ba!ian introduction. da($n ta"(ilan hala"an %ui*

da(at dilihat (ada =a"bar 5.

=a"bar 5. Ta"(ilan 9ala"an E$iF

&ada =a"bar 5, siste" a%an "ena"(il%an s$at$ bent$% benda. &eserta didi% da(at "e"ilih (ilihan

 bent$% benda benda 'an! ada dala" Bahasa In!!ris

dan siste" a%an "ena"(il%an a(a%ah (ilihan (eserta

didi% it$ din'ata%an benar ata$ salah. da($n +i%a

 (eserta didi% "ela%$%an %esalahan "a%a a%an"$n#$l ta"(ilan se(erti 'an! terlihat (ada =a"bar 4.

=a"bar 4. Ta"(ilan Ji%a &eserta Didi% Mela%$%an

Kesalahan

Ji%a +a)aban (eserta didi% benar, "a%a siste" a%an"ena"(il%an bah)a +a)aban dari (eserta didi% 

terseb$t adalah benar se(erti 'an! terlihat (ada

=a"bar 6.

Page 10: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 10/11

=a"bar 6. Ta"(ilan Ji%a Ja)aban &eserta Didi% 

Benar 

&ada ba!ian a%hir %ui' , siste" a%an "ena"(il%an

 score 'an! di(eroleh oleh setia( (eserta didi% se(erti

'an! terlihat (ada =a"bar G.

=a"bar G. Ta"(ilan Score %hir 

".!! Pengujian&en!$+ian di"a%s$d%an $nt$% "ela%$%an

e/al$asi terhada( siste", a(a%ah s$dah bai% ata$

 bel$", a(a%ah "asih ter+adi %esalahan ata$ tida%.

&en!$+ian dila%$%an %e(ada Sis)a TK St. I!nati$sMedan. &en!$+ian da(at dila%$%an setelah taha(an

i"(le"entasi 'an! dila%$%an den!an Ke(ala Se%olah

dan =$r$ TK St. I!nati$s Medan telah ber+alan

den!an bai%. &ada taha(an ini i"(le"entasi den!anKe(ala Se%olah dan =$r$ TK St. I!nati$s Medan

 bel$" dila%$%an dan a%an dila%sana%an (ada taha(an

selan+$tn'a.

% Hasil dan #iskusiBerdasar%an hasil (enelitian 'an! dila%$%an

di%etah$i bah)a (eserta didi% (ada TK St. I!nati$stelah da(at "en!!$na%an a(li%asi den!an bai% di

 ba)ah bi"bin!an seoran! !$r$. Dari hasil

 (en!a"atan +$!a di%etah$i bah)a (eserta didi% 

#$%$( "eni%"ati (roses bela+ar "elal$i "edia

ele%troni% ini.

Berdasar%an hasil (e"bahasan di%etah$i bah)a

$nt$% (en!e"ban!an di "asa "endatan! dihara(%an bent$% benda 'an! dita"(il%an da(at lebih

 ber/ariasi, 'an! "eli($ti bent$% benda 'an!

%o"(le%s sehin!!a (en!!$na dala" hal ini sis)a TK 

St. I!nati$s da(at lebih "en!asa %e"a"($an "ere%adi dala" "en!enali bent$% benda 'an! %o"(le%s.

&. Kesim$ulanda($n %esi"($lan dari hasil (enelitian adalah

seba!ai beri%$t.

1. an#an!an siste" (e"bela+aran (en!enalan

 bent$% benda dala" Bahasa In!!ris da(at"e"bant$ (eserta didi% (ada T% St. I!nati$s

Medan di dala" "e"(ela+ari dan "e"aha"i

 (en!enalan bent$% benda di dala" Bahasa

In!!ris.2. Konse( (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda

di dala" bahasa In!!ris ini da(at "enin!%at%an

%etertari%an (eserta didi% di dala" "e"(ela+ari

 bent$% benda di dala" Bahasa In!!ris.

#a/tar Rujukan

H1 9a%i", C$%"an$l dan Siti M$t"ainah, 2005,

Teni itu Menguasai Flash MX , Ja%arta: &T.

>le@ Media Ko"($tindo.

H2 9M. Jo!i'anto, 2006,  Analisis dan !esain

Sistem +nformasi : -endeatan Terstrutur dan -rati Apliasi &isnis, o!'a%arta: ndi.

H5 Ce"a' Ca$ra, M D$** John and C.Mohler 

Ja"es, 1, !esain rafi dan ;alaman 1eb,Ja%arta, &T. >le@ Media Ko"($tindo.

H4 M# Ceod a'"ond, 1G, Sistem +nformasi

 Mana"emen ++ , Ja%arta: &T. &renhallindo.

H6 &ress"an, o!er S, 1, Software $ngineering : A -ractitioner Approach, M#=ra)-9ill, Ne)

or% 

HG San+a'a, ?ina 200G3, Strategi -embela"aran

 &erorientasi Standar -roses -endidian,Ken#ana &renada Media, Ja%arta.

H S$'anto,M, 2005,  Multimedia Alat untu 

 Meningatan (eunggulan &ersaing .

o!'a%arta: ndi.H8 S$'anto, M. 2004,  Analisis < !esain Apliasi

 Multimedia untu -emasaran.o!'a%arta: ndi

H Tho"(son, M., M#Ca$!hlin, .?., and S"ith,

.=., 16, Merril &h'si#al S#ien#e Tea#her,=len#oe M#=ra) 9ill, Ne) or%.

Page 11: Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

http://slidepdf.com/reader/full/penelitian-hibah-bersaing-yang-menang 11/11

H10 $laela)ati, >lla, 2004,  (uriulum dan

 -embela"aran: Filosofi, Teori dan Apliasi,

&a%ar a'a, Band$n!.

H11 htt(:<<id.)i%i(edia.or!<)i%i<M$lti"edia.Dia%ses (ada tan!!al 2 No(e"ber 2015

H12 htt(:<<(endidi%an-ana%.in*o, Dia%ses (ada

tan!!al 2 No(e"ber 2015