Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

of 11/11
 Rancangan Sistem Pembelajaran Pengenalan Bentuk Benda dalam Bahasa Inggris Berbasis Multimedia di Sekolah Taman Kanak-Kanak St. Ignatius Medan Hartono, Tiarma Simanihuruk STMIK IBBI Jalan Sei Deli No. 18 Medan-Indonesia, 20114 e-Mail: hartonoibbi!"ail.#o", tiar"a.si"anih$r$%!"ail.#o" bstrak &e r%e "ba n!a n te% nol o!i 'a n! san !a t (es at %h$s$sn'a %o"($ter, "e"ba)a da"(a% dala" d$nia  (endidi%an dala" "e"an*aat%a n %o"($ter. Ko"($ter da(at di!$na%an seba!ai salah sat$ "edia  (e"bela+aran 'an! intera%ti* . nt$% "e"$dah%an dala" (en 'a "(a ian "ateri (e"bel a+a ran %e( ada ana%-ana% "a%a "ateri ini di%e"as se#ara "enari% dala" bent$% "$lti"edia 'an! bersi*at "endidi% dan "en!hib$r ba!i "ere%a. T$+$an (enelitian ini adalah "e"b$at a(li%asi D Intera%ti* (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala " Baha sa In!! ris berba sis "$lt i"e dia seba !ai alternati* "edia (e"bela+aran 'an! "$dah di(ela+ari dan di (a ha "i ole h ana% TK de n!a n %o nse ( edutainment . (li %a si in i di b$at de n!an "e n!!$na %an  software Macro media Flash MX . &e"b$atan a(li%asi ini "en!!$na%an "etode obser/asi dan st$di ($sta%a da n di la %$ %a n de n! an "e n!!$ na %a n te %ni%  (e"b$atan ani"asi se#ara  flash dan "en!!$na%an action script $nt$% (eran#an!an script  (ro!ra" (ada ani"asi. Ber da sa r%an ha sil (e ne li tian 'an! telah dil a%$ %an di(er ole h %esi"($l an bah)a a(l i%asi  (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" Baha sa In!! ris "en$n +$%%a n a(li %asi 'an ! da(a t "enari% "inat ana% bela+ar "en!enal bent$% benda dala" Bahasa In!!ris den!an (er"ainan "en!!$na%an "$lti"edia 'an! intera%ti* dan !a"bar den!an s$ara sehin!!a tida% "e"bosan%an. Kata K$n#i : &e"bela+ara n, M$lti"edia, Ma#ro"edia lash M, Action Script bstract The rapid development of technology , especially computers, have an impact in the world of education in the use of computers. Computers can be used as a me dium of interacti ve lea rni ng. To fac ili tat e the de li ve ry of le arning materi al s to chil dr en it is  pacaged in an attractive material in the form of multimedia that are educational and entertaining for them. The purpose of this research is to mae learning interactive C! application form ob"ect recognition in multimedia#based $nglish language learning as an al te rnat iv e me di a th at is ea si ly le arne d and un der stood by the con ce pt of ed utainmen t  indergarten children. This application is created using Macromedia  Flash MX. Maing an application is using the me thod of obs erv ati on and st udy lit era tur e and  performed using the techni%ue of maing the flash and animation using the action script to design a  program i n an animation s cript.  &ased on the resear ch that has been done it is conc lude d that th e ap pl icat ion form ob"ect  reco gnit ion lear ni ng in $n gl ish sh ows that  applications can attract children learn to recogni'e  shapes in $nglish with games using interactive mult imedia and image wi th sound that is more interesting.  (eyword s: )earning, Multime dia, Macromedia Flash  MX , Action Script !. Pend ahul uan &er%e"ban!an te%nolo!i saat ini se"a%in "end $%$n! %rea ti*i tas "an$ sia $nt$% "en# a(ai hasil "a%si"al dala" se!ala bidan!. Salah sat$n'a as(e % 'an! (alin! "enon+o l saat ini adala h (era n "edi a %o"($ter den!a n berb a!ai  software  a(li%asi 'a n! "a% in ber a!a ". Sa lah sat $n'a %e"a+$ an di  bidan! "$lti"edia. (li%asi "$lti"edia "a"($ "e n!ha si l%an s$at $ in*or"as i le bi h indah da n "enari%, "isaln'a a(li%asi "$lti"edia da(at di(a%ai $nt $% (en 'a "(a ian "at eri (el a+a ran di se%olah "elal$i data 'an! ber%aitan %e dala" bent$% a(li%asi "$l ti "ed ia dan (en'i "(a nan n'a di dal a" s$a t$ "edia se(erti Compact !is  D3. &e"a n* aa ta n %o"($t er se ba !a i "e di a  (e"bela+aran dala" d$nia (endidi%an s$dah "$lai i/
  • date post

    12-Apr-2018
  • Category

    Documents

  • view

    213
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    1/11

    Rancangan Sistem Pembelajaran Pengenalan Bentuk Benda dalam Bahasa

    Inggris Berbasis Multimedia di Sekolah Taman Kanak-Kanak

    St. Ignatius Medan

    Hartono, Tiarma Simanihuruk

    STMIK IBBIJalan Sei Deli No. 18 Medan-Indonesia, 20114

    e-Mail: hartonoibbi!"ail.#o", tiar"a.si"anih$r$%!"ail.#o"

    bstrak

    &er%e"ban!an te%nolo!i 'an! san!at (esat

    %h$s$sn'a %o"($ter, "e"ba)a da"(a% dala" d$nia(endidi%an dala" "e"an*aat%an %o"($ter.

    Ko"($ter da(at di!$na%an seba!ai salah sat$ "edia

    (e"bela+aran 'an! intera%ti*. nt$% "e"$dah%an

    dala" (en'a"(aian "ateri (e"bela+aran %e(adaana%-ana% "a%a "ateri ini di%e"as se#ara "enari%

    dala" bent$% "$lti"edia 'an! bersi*at "endidi% dan

    "en!hib$r ba!i "ere%a.

    T$+$an (enelitian ini adalah "e"b$at a(li%asiD Intera%ti* (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda

    dala" Bahasa In!!ris berbasis "$lti"edia seba!ai

    alternati* "edia (e"bela+aran 'an! "$dah di(ela+ari

    dan di(aha"i oleh ana% TK den!an %onse(edutainment.

    (li%asi ini dib$at den!an "en!!$na%an

    software Macromedia Flash MX. &e"b$atan a(li%asi

    ini "en!!$na%an "etode obser/asi dan st$di ($sta%adan dila%$%an den!an "en!!$na%an te%ni%

    (e"b$atan ani"asi se#ara flash dan "en!!$na%anaction script $nt$% (eran#an!anscript(ro!ra" (ada

    ani"asi.Berdasar%an hasil (enelitian 'an! telah

    dila%$%an di(eroleh %esi"($lan bah)a a(li%asi

    (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala"Bahasa In!!ris "en$n+$%%an a(li%asi 'an! da(at

    "enari% "inat ana% bela+ar "en!enal bent$% benda

    dala" Bahasa In!!ris den!an (er"ainan

    "en!!$na%an "$lti"edia 'an! intera%ti* dan !a"barden!an s$ara sehin!!a tida% "e"bosan%an.

    Kata K$n#i : &e"bela+aran, M$lti"edia, Ma#ro"edia

    lash M,Action Script

    bstract

    The rapid development of technology, especially

    computers, have an impact in the world of educationin the use of computers. Computers can be used as a

    medium of interactive learning. To facilitate the

    delivery of learning materials to children it is

    pacaged in an attractive material in the form of

    multimedia that are educational and entertaining for

    them.

    The purpose of this research is to mae learninginteractive C! application form ob"ect recognition in

    multimedia#based $nglish language learning as an

    alternative media that is easily learned and

    understood by the concept of edutainment

    indergarten children.This application is created using Macromedia

    Flash MX. Maing an application is using the

    method of observation and study literature andperformed using the techni%ue of maing the flash

    and animation using the action script to design a

    program in an animation script.

    &ased on the research that has been done it isconcluded that the application form ob"ect

    recognition learning in $nglish shows that

    applications can attract children learn to recogni'e

    shapes in $nglish with games using interactivemultimedia and image with sound that is more

    interesting.

    (eywords:)earning, Multimedia,Macromedia FlashMX,Action Script

    !. Pendahuluan&er%e"ban!an te%nolo!i saat ini se"a%in

    "end$%$n! %reati*itas "an$sia $nt$% "en#a(ai

    hasil "a%si"al dala" se!ala bidan!. Salah sat$n'a

    as(e% 'an! (alin! "enon+ol saat ini adalah (eran

    "edia %o"($ter den!an berba!ai software a(li%asi'an! "a%in bera!a". Salah sat$n'a %e"a+$an di

    bidan! "$lti"edia. (li%asi "$lti"edia "a"($

    "en!hasil%an s$at$ in*or"asi lebih indah dan"enari%, "isaln'a a(li%asi "$lti"edia da(at di(a%ai$nt$% (en'a"(aian "ateri (ela+aran di se%olah

    "elal$i data 'an! ber%aitan %e dala" bent$% a(li%asi

    "$lti"edia dan (en'i"(anann'a di dala" s$at$

    "edia se(erti Compact !isD3.&e"an*aatan %o"($ter seba!ai "edia

    (e"bela+aran dala" d$nia (endidi%an s$dah "$lai

    i/

    mailto:[email protected]:[email protected]
  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    2/11

    di!$na%an di bebera(a se%olah ter"as$% di TK

    Ta"an Kana%-Kana%3. Seoran! (en!a+ar di s$at$

    se%olah da(at "en!!$na%an %o"($ter seba!ai "edia

    dala" (roses bela+ar "en!a+ar 'an! "e"($n'ai*$n!si seba!ai "edia t$torial, alat (era!a dan alat $+i

    sehin!!a a%an "e"bant$ dala" (roses (en'a"(aian

    dan (e"aha"an terhada( "ateri 'an! disa"(ai%an.

    &e"berian "ateri (en!enalan bent$% benda(ada se%olah TK se+a$h ini han'alah (ada

    (en!enalan bahasa Indonesia sa+a, (adahal $nt$%

    "a"($ bersain! di era !lobalisasi (en!$asaan bahasa

    internasional asin!3 adalah hal 'an! san!at (entin!.&e"be%alan se+a% $sia dini san!at (entin! s$(a'a

    ana%-ana% "en+adi terbiasa den!an (en!enalan dan

    (e"aha"an bah%an (en!!$naan bahasa asin!

    "es%i($n di lin!%$( 'an! sederhana.Ko"($ter 'an! "e"ili%i %a"a"($an

    "$lti"edia "a"($ "en'a+i%an in*or"asi se#ara

    audio visual 'an! "enari% dan intera%ti*. Bela+ar

    den!an "edia %o"($ter da(at di(er%enal%an se+a%

    dini %e(ada ana%, 'a%ni den!an (ro!ra"-(ro!ra"a(li%asi 'an! bersi*at "e"ad$%an $ns$r (endidi%an

    education3 den!an $ns$r hib$ran entertainment3

    ata$ serin! di%enal den!an seb$tan edutainment.&er(ad$an terseb$t a%an "elahir%an s$asana bela+ar

    'an! "en!as'i%%an ba!i ana% den!an tida%

    "en!$ran!i nilai (e"bela+aran "ateri didala"n'a,

    den!an de"i%ian den!an (ro!ra" a(li%asi terseb$tda(at "eran!san! dan "en$"b$h%e"ban!%an "inat,

    %reati*itas serta i"a+inasi ana% sehin!!a ana%-ana%

    tertari% $nt$% bela+ar.

    Berdasar%an latar bela%an! "asalah terseb$t"a%a diran#an! s$at$ siste" (e"bela+aran berbasis

    "$lti"edia 'an! "enera(%an %onse( bela+ar sa"bilber"ain. nt$% "e"$dah%an dala" (en'a"(aian

    "ateri, "a%a "ateri di%e"as se#ara "enari% dala"bent$% "$lti"edia 'an! bersi*at "endidi% se%ali!$s

    "en!hib$r ba!i ana%-ana%.

    $"$san "asalah 'an! a%an dibahas 'ait$

    ba!ai"ana "eran#an! siste" (e"bela+aran(en!enalan bent$% benda dala" bahasa In!!ris

    berbasis "$lti"edia den!an %onse( "endidi% dan

    "en!hib$r sis)a-sis)a TK St. I!nati$s Medan

    sehin!!a "$dah di!$na%an dan di(aha"i.Seh$b$n!an den!an adan'a %eterbatasan )a%t$

    dan (en!etah$an (eneliti, "a%a (eneliti "e"batasi

    "asalah 'an! dibahas adalah seba!ai beri%$t.1. Bent$% benda 'an! dibahas "eli($ti ban!$n datardan ban!$n r$an!.

    2. &eran#an!an dila%$%an den!an "en!!$na%an

    Ma#ro"edia lash M.

    5. ni"asi flash "en!!$na%an ani"asi motiontween.

    4. Script (ro!ra" diran#an! den!an "en!!$na%an

    Action Script.

    6. (li%asi dilen!%a(i den!an s$ara 'an! "enari%

    dan (ada ba!ian a%hir terda(at (en!$+ian ber$(a

    soal 'an! da(at di+a)ab oleh (eserta didi%.

    Tar!et 'an! in!in di#a(ai dala" (enelitian iniadalah tersedian'a s$at$ ran#an!an siste"

    (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" bahasa

    In!!ris $nt$% sis)a-sis)a di se%olah Ta"an Kana%-

    Kana% dan "elal$i "edia ini a%an "e"(er"$dah(ara sis)a $nt$% bela+ar sa"bil ber"ain.

    Berdasar%an (er$"$san "asalah 'an! telah

    di(a(ar%an sebel$"n'a, "a%a t$+$an dari (enelitian

    ini adalah "en!e"ban!%an ran#an!an siste"(e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" bahasa

    In!!ris di se%olah ta"an %ana%-%ana% St. I!nati$$s

    Medan seba!ai alternati* "edia (e"bela+aran 'an!

    "$dah di(ela+ari dan di(aha"i ba!i sis)a ta"an%ana%-%ana% den!an %onse( edutainment.

    Man*aat (enelitian adalah da(at "e"bant$ TK

    St. I!nati$s Medan di dala" "en'edia%an s$at$

    alternati* "edia (e"bela+aran di dala" (en!enalan

    bent$% benda dala" Bahasa In!!ris 'an! "$dahdi(ela+ari dan di(aha"i den!an %onse( edutainment

    sehin!!a da(at "enin!%at%an %$alitas (e"bela+aran.

    Man*aat (enelitian ba!i (er!$r$an tin!!i di "ana(eneliti "en!abdi adalah da(at "en'edia%an s$"ber

    re*erensi di dala" (enelitian se+enis 'an! ber%aitan

    den!an (eran#an!an s$at$ "edia (e"bela+aran

    berbasis "$lti"edia. Man*aat (enelitian ba!i (eneliti sendiri adalah

    da(at "enin!%at%an %o"(etensi diri di dala"

    "ela%sana%an (enelitian dan "enin!%at%an

    %e"ahiran di dala" (eran#an!an a(li%asi (en!enalanbent$% benda.

    ". Model, nalisa, #esain, dan

    Im$lementasi

    ".!.Peran Kom$uter dalam Pendidikan nak&ada a)aln'a (en!!$naan %o"($ter

    dititi%berat%an (ada (roses (en!olahan data, teta(i

    %arena (er%e"ban!an te%nolo!i 'an! san!at (esat,

    saat ini te%nolo!i %o"($ter s$dah "en+adi saranain*or"asi dan (endidi%an %h$s$sn'a te%nolo!i

    internet. Dala" hal (endidi%an, %o"($ter da(at

    di!$na%an seba!ai alat bant$ "edia3 dala" (roses

    bela+ar "en!a+ar bai% $nt$% !$r$ "a$($n sis)a 'an!"e"($n'ai *$n!si seba!ai "edia t$torial, alat (era!a

    dan +$!a alat $+i di"ana setia( *$n!si terseb$t

    "e"($n'ai %elebihan dan %e%$ran!an.

    Ko"($ter seba!ai "edia t$torial "e"ili%i%e$n!!$lan dala" hal intera%si, "en$"b$h%an "inat

    bela+ar "andiri serta da(at dises$ai%an den!an

    %eb$t$han ana%. Teta(i intera%si %o"($ter den!an

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    3/11

    "an$sia bel$" da(at "en!!anti%an intera%si

    "an$sia den!an "an$sia sehin!!a +$!a "e"ili%i

    %ele"ahan 'ait$ %e"a$an bela+ar "andiri 'an!

    "asih rendah. Ko"($ter seba!ai alat $+i "e"ili%i%e$n!!$lan dala" %eob'e%ti*an, %ete(atan dan

    %e#e(atan dala" (en!hit$n!an teta(i "asih bel$"

    da(at "enilai soal-soal essai, (enda(at dan hal 'an!

    ter%ait den!an "oral dan eti%a.Ko"($ter seba!ai "edia alat (era!a,

    "e"($n'ai %elebihan da(at "e"(era!a%an

    (er#obaan tan(a adan'a resi%o, teta(i "e"b$t$h%an

    )a%t$ dala" (en!e"ban!ann'a. Sebel$""e"(er%enal%an %o"($ter %e(ada ana%, oran!t$a

    "a$($n !$r$ sehar$sn'a da(at "e"aha"i

    (er%e"ban!an (e"aha"an ana%, di"ana (ada $sia 1

    7 2 tah$n ana% "enda(at%an (e"aha"ann'a dari(en!inderaann'a. Ke"$dian $sia 2 7 tah$n ana%

    "$lai bela+ar "en!!$na%an bahasa, an!%a dan

    si"bol-si"bol tertent$. &ada $sia 7 12 tah$n ana%

    "$lai da(at ber(i%ir lo!is, ter$ta"a 'an!

    berh$b$n!an den!an ob'e% 'an! ta"(a% lan!s$n!olehn'a. &ada saat ini 'an! "en+adi (erhatian ba!i

    oran!t$a "a$($n !$r$ adalah ba!ai"ana #ara

    "e"(er%enal%an %o"($ter %e(ada ana%. 9al 'an!(erl$ di#oba adalah den!an (ro!ra"-(ro!ra"

    a(li%asi software3 ' an! bersi*at edutainment; 'ait$

    (er(ad$an antara (endidi%an education3 dan hib$ran

    entertainment3. Selain it$ (ro!ra" software3a(li%asi $dutainment; terseb$t "e"($n'ai

    %e"a"($an "en$"b$h%e"ban!%an %reati*itas dan

    i"a+inasi ana% serta "elatih sara* "otori% ana%.

    htt(:= oint -hotographic $*perts roup3adalah *or"at !ra*i% 'an! ter%o"(resi,

    di!$na%an dala" ta"(ilan *oto dan !a"bar

    se#ara %ontin$ dan da(at "en!endali%an

    http://id.wikipedia.org/wiki/Multimediahttp://id.wikipedia.org/wiki/Multimedia
  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    4/11

    %edala"an )arna serta "e"($n'ai $%$ran 'an!

    relati* %e#il sehin!!a tida% "e"a%an "e"ori

    terlal$ ban'a%.

    b. =I raphic +nterface File3 adalah *or"at *ileter%o"(resi 'an! di%e"ban!%an oleh

    Compuserve.

    #. &N= -ortable /etwor raphics0 adalah *or"at

    *ile ter%o"(resi $nt$% "ena"(il%an !a"bar (ada1orld 1ide 1eb 'an! "e"($n'ai %e"a"($an

    "ena"(il%an !a"bar 24 bit dan "en!hasil%an

    latar bela%an! trans(aran.

    d. BM& &itmap3 adalah *ile *or"at de*a$lt ?indo)s.or"at ini "end$%$n! =B, [email protected] olo$r,

    =ra's#ale dan Bit"a( colour mode, teta(i tida%

    "end$%$n! alpha chanel.

    5. S$ara

    S$ara "er$(a%an salah sat$ ba!ian (entin! dari

    seb$ah a(li%asi "$lti"edia. Tan(a adan'a s$ara,

    "a%a a(li%asi "$lti"edia "en+adi %$ran! ba!$s.

    Men$r$t S$'anto 20053, s$ara da(at disi"(an dala"berba!ai *or"at antara lain :

    a. M&5 M-$ Audio -layer 23 adalah *ile s$ara

    'an! di!$na%an s$at$ codec $nt$% "ela%$%anencoding dan decoding s$at$ re%a"an "$si%

    den!an e%stensi A."(5

    b. MIDI 3Musical +nstrument !igital +nterface3

    adalah *ile s$ara 'an! di!$na%an $nt$%"en'i"(an instr$"en "$si% den!an e%stensi

    A."id

    #. DT !igital Audio Tape3 adalah *or"at *ile 'an!

    "en!!$na%an head 'an! di($tar ser$(a den!an4ideo Tape 5ecorder.

    d. ? 1aveform Audio3 adalah *or"at *ile audio'an! berbent$% di!ital, da(at di"ani($lasi

    den!an (eran!%at l$na% & "$lti"edia.

    4. ideo

    Men$r$t S$'anto 20053, /ideo adalah ba!ian

    dari !a"bar-!a"bar 'an! salin! ber$r$tan 'an!diseb$t den!an *ra"e den!an $%$ran standar 24 *(s

    frame per second3, !a"bar-!a"bar terseb$t

    %e"$dian di(ro'e%si%an diatas la'ar dan dita"bah

    den!an ob'e% te%s ata$ ani"asi. da($n *or"at/ideo antara lain :

    1. I Audio 4ideo +nterleave3 adalah *or"at /ideo

    dan ani"asi 'an! di!$na%an $nt$% windows.2. M&>= Motion -icture $*pert roup0 adalahs%e"a %o"(resi dan s(esi*i%asi *or"at *ile /ideo

    di!ital.

    5. eal ideo adalah +enis /ideo 'an!

    di%e"ban!%an oleh real "edia.

    ".&.nimasini"asi adalah %$"($lan !a"bar 'an!

    dita"(il%an se#ara ber!antian ses$ai den!an $r$tan

    tertent$ hin!!a a%an terlihat se(erti ber!era%.ni"asi adalah salah sat$ ele"en "$lti"edia 'an!

    #$%$( "enari%, %arena ani"asi "e"b$at ses$at$

    seolah-olah ber!era%. Men$r$t 9a%i" danM$th"ainah 20053, terda(at d$a "a#a" te%ni%

    ani"asi dala" *lash, 'ait$ :

    1.Motion Animation ni"asi =era%3

    ni"asi +enis ini di!$na%an $nt$% "en!!era%%anob'e% dari sat$ titi% %e titi% lain tan(a ob'e%

    "en!ala"i (er$bahan bent$%.

    2. Shape Animation ni"asi Bent$%3

    ni"asi +enis ini di!$na%an $nt$% "en!$bah ata$"en!!anti bent$% s$at$ ob'e% bent$% %e bent$%

    'an! lain.

    ".'.Bahasa PemrogramanBahasa (e"ro!ra"an 'an! di!$na%an dala"

    (e"b$atan a(li%asi ini adalah Bahasa &e"ro!ra"an

    Action Script. Action Script adalah bahasa

    (e"ro!ra"an 'an! ber*$n!si $nt$% "en!ontrol

    ob'e% dala" *lash, "en!at$r na/i!asi sertaintera%ti/itas den!an (en!!$na. Ceta% intera%ti*itas

    seb$ah *ile terleta% (ada (e"a%aian Action Script.

    Men$r$t 9a%i" dan M$th"ainnah 20053, action

    dala" *lash terba!i "en+adi d$a, 'ait$ :6. Action Frame

    Action frame diberi%an (ada *ra"e, *ra"e 'an!

    berisi a#tion ditandai den!an si"bol a (ada

    *ra"en'a.7. Action 8b"ect

    Action 8b"ect diberi%an (ada ob'e%, bai% ber$(ab$tton to"bol3 "a$($n movie clip.

    ".(. Taha$an Penelitianda($n taha(an (ada (enelitian da(at dilihat

    (ada Tabel 1.

    Tabel 1. Taha(an &enelitian

    ".(.!. Metode Pengum$ulan #ata&en!$"($lan data dila%$%an "elal$i st$di

    %as$s dan ($sta%a den!an "e"(ela+ari analisa siste"

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    5/11

    system analy'ing3 dan desain *$n!si !esign

    Function3.

    ".(.". Metode Perancangan SistemKonse( "$lti"edia 'an! (en$lis ta)ar%an

    (ada TK St. I!nati$s adalah a(li%asi "$lti"edia

    intera%ti* ber$(a D &e"bela+aran, dala" hal ini D(e"bela+aran (en!enalan bent$% benda dala" bahasa

    In!!ris.

    ".(.%. Metode Pengujian&en!$+ian siste" dila%$%an $nt$% "en!etah$i

    a(a%ah siste" terseb$t s$dah ber+alan ses$ai den!an

    'an! diren#ana%an. 9al ini san!at (entin! %arena

    da(at "e"beri%an in*or"asi bila ter+adi %esalahan

    (ada siste" dan tent$n'a da(at se!era di#ari sol$si(ada ba!ian "ana siste" terseb$t har$s di(erbai%i.

    ".). nalisaTaha( ini terdiri-dari bebera(a %e!iatan 'ait$:

    1. nalisis %eb$t$han terhada( "edia

    (e"bela+aran $nt$% (en!enalan bent$% benda

    dala" bahasa In!!ris.nalisis ini (erl$ dila%$%an $nt$% "enda(at%an

    !a"baran "en!enai (erl$ tida%n'a a(li%asi

    (en!enalan bent$% benda di dala" bahasa

    In!!ris dan +$!a se+a$h "ana (enelitian(en!enalan bent$% benda berbasis "$lti"edia

    ini da(at dila%$%an serta "an*aat a(a sa+a 'an!

    da(at di(eroleh ber%enaan den!an (enera(an

    a(li%asi (en!enalan bent$% benda di dala"Bahasa In!!ris.

    2. nalisa Materi 'an! a%an di ta"(il%an di dala"

    a(li%asi (en!enalan bent$% benda di dala"Bahasa In!!ris.nalisa ini (erl$ dila%$%an a!ar a(li%asi

    (e"bela+ara da(at te(at sasaran ses$ai den!an

    %eb$t$han dari (iha% se%olah 'an! dala" hal ini

    adalah TK St. I!nati$s Medan. Di dalaa" (rosesanalisa ini "a%a (eneliti "en!!ali in*or"asi

    dari (iha% TK St. I!nati$s Medan 'an! dala"

    hal ini adalah Ke(ala Se%olah TK St. I!nati$s

    Medan. 9asil "as$%an dari Ke(ala Se%olah TKSt. I!nati$s Medan inilah 'an! di+adi%an

    (and$an (eneliti di dala" "ela%sana%an

    (enelitian.

    ".*. Perancangan9asil analisis di!$na%an seba!ai a#$an dala"

    (en'$s$nan s$at$ %eran!%a isi (ro!ra" "edia(e"bela+aran. Keran!%a isi (ro!ra" $nt$%

    "en!!a"bar%an %esel$r$han isi "ateri 'an!

    ter#a%$( dala" bahan a+ar terseb$t len!%a( den!an

    al$r (e"bela+arann'a beserta desain ta"(ilan bahan

    a+ar (en!enalan bent$% benda dala" Bahasa In!!ris

    berbasis "$lti"edia. 9al "endasar 'an! dila%$%an

    (eneliti ter%ait den!an %e!iatan ini adalah:1. Men!analisa "ateri 'an! a%an dita"(il%an

    Materi 'an! a%an dita"(il%an adalah "ateri

    'an! berh$b$n!an den!an (en!enalan bent%

    benda dala" Bahasa In!!ris. Materi diba!i"en+adi d$a ba!ian 'ait$:

    a. Ba!ian+ntroduction

    &ada ba!ian ini dita"(il%an (en!enalan

    "en!enai bent$% benda den!an"en!!$na%an !a"bar dan ani"asi 'an!

    "enari% sehin!!a da(at "en!!$!ah

    se"an!at bela+ar sis)a ta"an %ana%-%ana%.

    Ba!ian ini "ena"(il%an (en!enalan"en!enai bent$% benda 'an! terdiri-dari:

    - S%uare

    - 5ectangle

    - Triangle

    - Circle- Trape'oid

    - -arallelogram

    - 5hombusb. Ba!ian 9ui'

    Ba!ian ini berisi%an (ertan'aan "en!enai

    bent$% benda $nt$% "en!$+i (e"aha"an

    (eserta didi% "en!enai bent$% benda didala" Bahasa In!!ris.

    da($n ta"(ilan a)al dari hasil (eran#an!an (eneliti

    "en!enai a(li%asi (en!enalan bent$% benda di dala"Bahasa In!!ris da(at dilihat (ada =a"bar 1.

    =a"bar 1. Ta"(ilan )al (li%asi &en!enalan

    Bent$% Benda dala" Bahasa In!!ris

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    6/11

    ".+. PenulisanAction Scriptda($n (eran#an!an %ode (ro!ra" $nt$%

    action script (ada ran#an!an siste" (e"bela+aran

    (en!enalan bent$% benda dala" bahasa In!!risadalah terdiri-dari bebera(a hala"an seba!ai beri%$t.

    1. 9ala"an 9o"eB!.as

    da($n action script (ada hala"an 9o"eB!.asadalah seba!ai beri%$t.package{

    import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;import flash.ui.Keyboard;public class HomeB e!tends MovieClip

    {public function HomeB"# {

    add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;-

    private functionon&dded)o+tage"event$vent#void

    {add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;btn2engenalan.add$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,pengenalan#;btn4356.add$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,7ui8#;-private functionon/emoved1rom+tage"event$vent#void{remove$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;btn2engenalan.remove$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,pengenalan#;btn4356.remove$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,7ui8#;

    remove$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-private functionpengenalan"eventMouse$vent#void{MovieClip"root#.7ui8Manager.&dd5ntro"#;MovieClip"root#.7ui8Manager./emoveHome"#;-private function 7ui8"eventMouse$vent#void{MovieClip"root#.7ui8Manager.&dd4ui8"#;MovieClip"root#.7ui8Manager./emoveHome"#;-

    --

    2. 9ala"an Introd$#tionB!.as da($n a#tion s#ri(t (ada hala"an

    Introd$#tionB!.as adalah seba!ai beri%$t.package{

    import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;import flash.ui.MouseCursor;

    public class 5ntroductionB e!tendsMovieClip

    {var shape'escription+hape'escription;public function 5ntroductionB"# {add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;-

    private functionon&dded)o+tage"event$vent#void{

    btn+7uare.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,s7uare(over#;

    btn+7uare.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),s7uare(out#;

    btn/ectangle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,rectangle(over#;

    btn/ectangle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),rectangle(out#;

    btn)riangle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(

    0$/,triangle(over#;

    btn)riangle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),triangle(out#;

    btnCircle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,circle(over#;

    btnCircle.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),circle(out#;

    btn)rape8oid.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,trape8oid(over#;

    btn)rape8oid.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),trape8oid(out#;

    btn2arallelogram.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,parallelogram(over#;

    btn2arallelogram.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),parallelogram(out#;

    btn/hombus.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(0$/,rhombus(over#;

    btn/hombus.add$vent%istener"Mouse$vent./%%(3),rhombus(out#;

    btnBack.add$vent%istener"Mouse$vent.M3+$(32,back(btn#;

    add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;

    --

    5. 9ala"an E$iFB!.aspackage{

    import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;import fl.controls.%abel;import flash.media.+ound;

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    7/11

    import flash.media.+oundChannel;import flash.sampler.+ample;

    private functionenter1rameHandler"event$vent#void {

    if"pertanyaan.current1rame 99 :# {if "pertanyaan.right&nim.current1rame 99

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    8/11

    remove$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-

    EE&dd and remove Homepublic function &ddHome"# {

    homeB 9 ne HomeB"#;addChild"homeB#;

    -

    public function /emoveHome"# {removeChild"homeB#;homeB 9 null;

    trace"?/$M0$ C=15/M$'?#;-

    EE&dd and remove Homepublic function &dd5ntro"# {introductionB 9 ne

    5ntroductionB"#;addChild"introductionB#;

    -public function /emove5ntro"# {

    removeChild"introductionB#;introductionB 9 null;trace"?/$M0$ C=15/M$'?#;

    -

    EE&dd and remove 4356public function &dd4ui8"# {

    7ui8B 9 ne 4ui8B"#;addChild"7ui8B#;

    -public function /emove4ui8"# {

    removeChild"7ui8B#;7ui8B 9 null;

    trace"?/$M0$ C=15/M$'?#;--

    -

    6. 9ala"an Sha(eDes#ri(tion.as

    da($n action script (ada hala"anSha(eDes#ri(tion.as adalah seba!ai beri%$t.package{

    import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;

    public class +hape'escription e!tendsMovieClip{

    public function +hape'escription"# {

    add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;-private function

    on&dded)o+tage"event$vent#void{add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-private functionon/emoved1rom+tage"event$vent#void{remove$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;

    remove$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;

    --

    -

    G. 9ala"an [email protected] da($n a#tion s#ri(t (ada hala"an [email protected]

    adalah seba!ai beri%$t.

    package{

    import flash.display.MovieClip;import flash.events.*;

    public class )estBo! e!tends MovieClip{

    private var test5nde!=umber;public var test=umber=umber;private var real&rray&rray;

    public function )estBo!"#{

    add$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;

    real&rray 9 enerate/andom5nde!"#;

    -

    private functionon&dded)o+tage"event$vent#void{

    ! 9 DD;y 9 >FD;test5nde! 9 D;test=umber 9 real&rrayGtest5nde!;

    goto&nd+top"real&rrayGtest5nde!#;

    add$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;-private functionon/emoved1rom+tage"event$vent#void{remove$vent%istener"$vent.&''$'()(+)&$,on&dded)o+tage#;remove$vent%istener"$vent./$M0$'(1/M(+)&$,on/emoved1rom+tage#;

    -public function =e!t)est"#void{if "test5nde! I J# {

    test5nde!AA;test=umber 9 real&rrayGtest5nde!;

    goto&nd+top"real&rrayGtest5nde!#;-

    else{EEselesai

    goto&nd+top"F#;nilai)@).te!t 9MovieClip"root#.7ui8Manager.score.to+tring"#;MovieClip"parent#.pertanyaan.goto&nd+top"#;MovieClip"parent#.btnBack.visible 9 true;MovieClip"root#.7ui8Manager.score 9 D;

    --

    private function enerate/andom5nde!"#&rray

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    9/11

    {var my&rray&rray 9 ne &rray"D,D,D,D,D,D,D#;

    var =umber 9 D;do{var my=umber=umber 9 Math.ceil"Math.random"#* L#; var capture=umber 9 D;

    for "var iint9D; iImy&rray.length; iAA#{if "my=umber 99 my&rrayGi#{

    captureAA;-

    -if "capture 99 D#{my&rrayG 9 my=umber;AA;-

    - hile " I my&rray.length#;trace"?My array ?#;

    for "var kint9D;kImy&rray.length;kAA# {trace"my&rrayGkA? ?#;

    -

    return my&rray;-

    --

    ".! Im$lementasint$% da(at "en+alan%an a(li%asi "a%a %ita

    da(at "e"ilih "en$ 'an! diin!in%an se(erti 'an!terlihat (ada =a"bar 1. &ada =a"bar 1 da(at dilihat

    bah)a terda(at 2 d$a3 "en$ $ta"a 'ait$:Introduction dan ui.!. Introduction

    Bila di(ilih "en$ introduction "a%a ta"(ilan

    a%an "as$% %e dala" hala"an (en!enalan bent$%

    benda di dala" bahasa In!!ris se(erti 'an! terlihat(ada =a"bar 2.

    =a"bar 2. Ta"(ilan 9ala"an+ntroduction

    ara "e"a%ai a(li%asi san!at sederhana, di

    "ana (en!!$na da(at "en!arah%an %$rsor mouse

    (ada salah sat$ bent$% 'an! ada (ada a(li%asi dan

    a(li%asi den!an te(at dan +elas a%an "ena"(il%an

    na"a bent$% benda di dala" bahasa In!!ris. Bent$%

    'an! dibahas ada seban'a% t$+$h3 bent$% 'ait$:

    s%uare, rectangle, triangle, circle, trape'oid,parallelogram, dan rhombus.

    ". ui

    9ala"an %ui'adalah hala"an $nt$% (en!$+ian(e"aha"an (eserta didi% 'an! telah di(eroleh

    sebel$"n'a %eti%a "en+alani (e"bela+aran (ada

    ba!ian introduction. da($n ta"(ilan hala"an %ui*

    da(at dilihat (ada =a"bar 5.

    =a"bar 5. Ta"(ilan 9ala"an E$iF

    &ada =a"bar 5, siste" a%an "ena"(il%an s$at$bent$% benda. &eserta didi% da(at "e"ilih (ilihan

    bent$% benda benda 'an! ada dala" Bahasa In!!ris

    dan siste" a%an "ena"(il%an a(a%ah (ilihan (eserta

    didi% it$ din'ata%an benar ata$ salah. da($n +i%a

    (eserta didi% "ela%$%an %esalahan "a%a a%an"$n#$l ta"(ilan se(erti 'an! terlihat (ada =a"bar 4.

    =a"bar 4. Ta"(ilan Ji%a &eserta Didi% Mela%$%an

    Kesalahan

    Ji%a +a)aban (eserta didi% benar, "a%a siste" a%an"ena"(il%an bah)a +a)aban dari (eserta didi%

    terseb$t adalah benar se(erti 'an! terlihat (ada

    =a"bar 6.

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    10/11

    =a"bar 6. Ta"(ilan Ji%a Ja)aban &eserta Didi%

    Benar

    &ada ba!ian a%hir %ui', siste" a%an "ena"(il%an

    score 'an! di(eroleh oleh setia( (eserta didi% se(erti

    'an! terlihat (ada =a"bar G.

    =a"bar G. Ta"(ilan Score %hir

    ".!! Pengujian&en!$+ian di"a%s$d%an $nt$% "ela%$%an

    e/al$asi terhada( siste", a(a%ah s$dah bai% ata$

    bel$", a(a%ah "asih ter+adi %esalahan ata$ tida%.

    &en!$+ian dila%$%an %e(ada Sis)a TK St. I!nati$sMedan. &en!$+ian da(at dila%$%an setelah taha(an

    i"(le"entasi 'an! dila%$%an den!an Ke(ala Se%olah

    dan =$r$ TK St. I!nati$s Medan telah ber+alan

    den!an bai%. &ada taha(an ini i"(le"entasi den!anKe(ala Se%olah dan =$r$ TK St. I!nati$s Medan

    bel$" dila%$%an dan a%an dila%sana%an (ada taha(an

    selan+$tn'a.

    % Hasil dan #iskusiBerdasar%an hasil (enelitian 'an! dila%$%an

    di%etah$i bah)a (eserta didi% (ada TK St. I!nati$stelah da(at "en!!$na%an a(li%asi den!an bai% di

    ba)ah bi"bin!an seoran! !$r$. Dari hasil

    (en!a"atan +$!a di%etah$i bah)a (eserta didi%

    #$%$( "eni%"ati (roses bela+ar "elal$i "edia

    ele%troni% ini.

    Berdasar%an hasil (e"bahasan di%etah$i bah)a

    $nt$% (en!e"ban!an di "asa "endatan! dihara(%anbent$% benda 'an! dita"(il%an da(at lebih

    ber/ariasi, 'an! "eli($ti bent$% benda 'an!

    %o"(le%s sehin!!a (en!!$na dala" hal ini sis)a TK

    St. I!nati$s da(at lebih "en!asa %e"a"($an "ere%adi dala" "en!enali bent$% benda 'an! %o"(le%s.

    &. Kesim$ulanda($n %esi"($lan dari hasil (enelitian adalah

    seba!ai beri%$t.

    1. an#an!an siste" (e"bela+aran (en!enalan

    bent$% benda dala" Bahasa In!!ris da(at"e"bant$ (eserta didi% (ada T% St. I!nati$s

    Medan di dala" "e"(ela+ari dan "e"aha"i

    (en!enalan bent$% benda di dala" Bahasa

    In!!ris.2. Konse( (e"bela+aran (en!enalan bent$% benda

    di dala" bahasa In!!ris ini da(at "enin!%at%an

    %etertari%an (eserta didi% di dala" "e"(ela+ari

    bent$% benda di dala" Bahasa In!!ris.

    #a/tar Rujukan

    H1 9a%i", C$%"an$l dan Siti M$t"ainah, 2005,

    Teni itu Menguasai Flash MX, Ja%arta: &T.

    >[email protected] Media Ko"($tindo.

    H2 9M. Jo!i'anto, 2006, Analisis dan !esain

    Sistem +nformasi : -endeatan Terstrutur dan-rati Apliasi &isnis,o!'a%arta: ndi.

    H5 Ce"a' Ca$ra, M D$** John and C.Mohler

    Ja"es, 1,!esain rafi dan ;alaman 1eb,Ja%arta, &T. >[email protected] Media Ko"($tindo.

    H4 M# Ceod a'"ond, 1G, Sistem +nformasi

    Mana"emen ++, Ja%arta: &T. &renhallindo.

    H6 &ress"an, o!er S, 1, Software $ngineering: A -ractitioner Approach, M#=ra)-9ill, Ne)

    or%

    HG San+a'a, ?ina 200G3, Strategi -embela"aran

    &erorientasi Standar -roses -endidian,Ken#ana &renada Media, Ja%arta.

    H S$'anto,M, 2005, Multimedia Alat untu

    Meningatan (eunggulan &ersaing.

    o!'a%arta: ndi.H8 S$'anto, M. 2004, Analisis < !esain Apliasi

    Multimedia untu -emasaran.o!'a%arta: ndi

    H Tho"(son, M., M#Ca$!hlin, .?., and S"ith,

    .=., 16, Merril &h'si#al S#ien#e Tea#her,=len#oe M#=ra) 9ill, Ne) or%.

  • 7/21/2019 Penelitian Hibah Bersaing Yang Menang

    11/11

    H10 $laela)ati, >lla, 2004, (uriulum dan

    -embela"aran: Filosofi, Teori dan Apliasi,

    &a%ar a'a, Band$n!.

    H11 htt(: