PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP

Oleh :

KUNTJOJOUNP Kediri

2008

A. BATASAN PSH

Pendidikan seumur hidup (PSH) adalah sebuah sistem konsep-konsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajar-mengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia (Mudyahardjo, 2001: 169)

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 2

B. KARAKTERISTIK PSH

1. HIDUP, SEUMUR HIDUP, dan PENDIDIKAN merupakan tiga konsep pokok yang menentukan lingkup dan makna pendidikan seumur hidup.

2.Pendidikan tidaklah selesai setelah berakhirnya masa sekolah, tetapi merupakan sebuah proses yang berlangsung sepanjang hidup.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 3

3.Pendidikan seumur hidup tidak diartikan sebagai pendidikan orang dewasa, tetapi mencakup dan memadukan semua tahap pendidikan (pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, pend. tinggi) dan jenis pendidikan.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 4

KARAKTERISTIK PSH(lanjutan)

4.Pendidikan seumur hidup mencakup pola-pola pendidikan formal maupun pola-pola pendidikan non formal, baik kegiatan-kegiatan belajar terencana maupun kegiatan-kegiatan belajar insidental.

5.Keluarga memainkan peranan utama, peranan dasar dalam memulai pendidikan seumur hidup.

6.Masyarakat juga memainkan suatu peranan yang penting dalam sistem pendidikan seumur hidup.

7.Pendidikan seumur hidup menghendaki keterpaduan dimensi vertikal dan dimensi horizontal dari pendidikan.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 5

KARAKTERISTIK PSH(lanjutan)

8. Bertentangan dengan bentuk pendidikan yang bersifat elitis, pendidikan seumur hidup bersifat universal.

9. Pendidikan seumur hidup ditandai oleh adanya kelenturan dan peragaman dalam dalam isi bahan, alat-alat , teknik, dan waktu belajar .

10.Pendidikan seumur hidup mengandung fungsi-fungsi adaptif dan inovatif bagi individu dan masyarakat.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 6

KARAKTARISTIK PSH(lanjutan)

11. Tujuan akhir pendidikan adalah mempertahankan dan meningkatkan kualitas hidup.

12. Ada tiga prasyarat utama bagi pendidikan seumur hidup, yaitu : kesempatan, motivasi, & edukabilitas.

13. Pendidikan seumur hidup adalah sebuah prinsip pengorganisasian semua pendidikan.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 7

13. Pendidikan seumur hidup adalah sebuah prinsip

pengorganisasian semua pendidikan.

14. Pada tingkat operasional, pendidikan seumur hidup membentuk sebuah sistem keseluruhan dari semua pendidikan.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 8

C. LATAR BELAKANG PERLUNYA PSH

1. Keterbatasan Kemampuan Pendidikan Sekolah

a. Banyak lulusan yg tak terserap dalam dunia kerja.

b. Daya serap rata-rata lulusan sekolah masih rendah

c. Pelaksanaan pendidikan sekolah tidak efisien sehingga terjadi penghamburan pendidikan (educational wastage),

seperti terjadinya putus sekolah.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 9

2. Perubahan masyarakat dan peranan-peranan sosial.

3. Pendayagunaan sumber-sumber yang belum optimal.

4. Perkembangan pendidikan luar sekolah yang sangat pesat.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 10

C. IMPLIKASI KONSEP PSH BAGI PENDIDIKAN SEKOLAH

1. Fungsi dan tujuan sekolah

a. Pendidikan sekolah merupakan salah satu tangga dari keseluruhan proses pendidikan yang berlangsung seumur hidup.

b. Pendidikan sekolah adalah pendidikan untuk mengembangkan semua

aspek kepribadian, baik kognitif, afektif, dan psikomotorik.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 11

IMPLIKASI KONSEP PSH BAGI PENDIDIKAN SEKOLAH(lanjutan)

c. Pendidikan sekolah merupakan suatu sistem terbuka.

d. Pendidikan sekolah memberikan pengalaman belajar yang memungkinkan peserta didik dapat menggunakan hasil belajarnya untuk belajar sendiri (self-learning) dan membina diri sendiri (self-direction).

e. Pendidikan sekolah hendaknya dapat membuat peserta didik : 1) menyadari perlunya belajar

seumur hidup, 2) meningkatkan kemampuan belajar (educability), memadukan pengalaman belajar di sekolah dan di luar sekolah

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 12

1. IMPLIKASI KONSEP PSH BAGI PEND SEKOLAH (lanjutan)

2. Program pendidikan sekolah

a. Kegiatan pend. terdiri atas kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurikuler.

b. Kegiatan sekolah makin tertuju dan mengutamakan kegiatan belajar

sendiri dan mebina diri sendiri.

c. Proses pendidikan atau kegiatan belajar-pembelajaran melalui berbagai pengalaman.

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 13

Terima Kasih atas Perhatian Anda

04/21/23 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 14