PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM …repository.ump.ac.id/3695/1/COVER.pdf ·...

i

PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM DI

SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat

Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

TITIS SETIADI TRISNAWAN

1301100052

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

TAHUN 2017

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

SKRIPSI


SEKOLAH DASAR

Oleh:


1301100052

Telah diperiksa dan disetujui oleh :

Pembimbing I Pembimbing II

Drs . Sony Irianto,M.Pd Cicih Wiarsih,M.Pd

NIK.2160135 NIK. 2160403

Pendidikan Karakter Disiplin…, Titis Setiadi Trisnawan, FKIP, UMP, 2017

iii

SKRIPSI BERJUDUL


SEKOLAH DASAR

Dipersiapkan dan disusun oleh :


1301100052

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 2 Agustus 2017

dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan

persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pembimbing

1. Drs. Sony Irianto, M.Pd. ...........................

NIK. 2160135

2. Cicih Wiarsih, M.Pd. ............................

NIK. 2160403

Penguji

1. Badarudin, M.Pd. ............................

NIK. 2160431

2. Pratik Hari Yuwono, S.Sn., M.A. ............................

NIK. 2160579

Purwokerto, 2 Agustus 2017

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan

Drs. Pudiyono, M.Hum.

NIP. 19560508 198603 1 003


iv

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Titis Setiadi Trisnawan

Nim : 1301100052

Prodi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Menyusun skripsi dengan judul :

“PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM DI

SEKOLAH DASAR”

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri

bukan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia untuk menerima sanksi

termasuk mencabut gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.

Purwokerto. April 2017

Yang menyatakan

Titis Setiadi Trisnawan


v

MOTTO

“Dan Allah Senantiasa Menolong Hambanya Selama Hambanya itu Menolong

Saudaranya”

(H. R. Muslim)

Jadilah sosok yang diidolakan, walaupun hanya menjadi idola dari anak-anak

(Peneliti)


vi

PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan untuk:

1. Ibu saya ibu Siti Khomsiyah.

2. Kedua kakak Tabah Setiadi Wahyu Trisnanto dan Tegar Setiadi Dwi

Amrulloh.

3. Seluruh keluarga besar Siswo Martoyo.


vii

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis faktor yang menyebabkan

siswa kurang disiplin dalam berpakaian seragam, 2) Mendeskripsikan bagaimana

cara untuk menanamkan karakter disiplin melalui pakaian seragam sekolah, 3)

Mendeskripsikan hambatan menanamkan karakter disiplin melalui pakaian

seragam sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif

kualitatif. Partisipan penelitian ini adalah siswa, orang tua siswa, guru dan kepala

sekolah SD N 2 PSR KLN. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah

observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data

menggunakan triangulasi yaitu tringulasi sumber dan teknik. Data dianalisis

melalui langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan

kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor penyebab siswa kurang

disiplin dalam menggunakan pakaian seragam adalah kurangnya perhatian dari

orang tua. Selain itu kemalasan siswa dalam menggunakan pakaian seragam

dengan rapih juga menjadi penyebab siswa kurang disiplin dalam berseragam.

Guru telah menanamkan karakter disiplin dalam menggunakan seragam dengan

memberikan teguran kepada siswa yang kurang disiplin dalam menggunakan

pakaian seragam. Guru juga memberikan contoh secara nyata kepada siswa

dengan menggunakan pakaian secara rapih. Namun semua tentunya tidak

semudah seperti apa yang dibayangkan, pasti tetap saja ada faktor yang menjadi

penghambat dalam menanamkan karakter disiplin kepada siswa. Hambatan yang

ditemukan dalam menanamkan karakter disiplin melalaui pakaian seragam bisa

berasal dari lingkungan, siswa dan dari guru.

Kata kunci : pendidikan karakter, disiplin dan pakaian seragam


viii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan

skripsi dengan judul: “PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI

PAKAIAN SERAGAM DI SEKOLAH DASAR” dengan baik dan lancar. Skripsi ini

menggambarkan tentang penyebab siswa kurang disiplin dalam berseragam, cara

dalam menanamkan pendidikan karakter disiplin melalui pakaian seragam di sekolah

dasar dan hambatan apa yang ditemui dalam menanamkan disiplin dalam berseragam.

Peneliti menyadari penyusunan skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa

adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak koma baik dukungan moril

maupun materil. Oleh karena itu peneliti ingin mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, MH, Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto

yang telah memberikan kesempatan untuk menuntut ilmu di Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang

telah member izin kepada peneliti untuk melakukan penyusunan skripsi.

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd, pembimbing 1 dan Ketua Prodi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar yang telah memberi motivasi kepada peneliti untuk menyusun

skripsi.

4. Cicih Wiarsih, M.Pd, pembimbing 2 yang telah memberikan bimbingan dan

motivasi.


ix

5. Kuntoro S.Pd, kepala sekolah SD N 2 PSR KLN yang telah meberikan izin

penelitian.

6. Riswanto S.Pd, guru kelas V yang telah membantu selama melakukan

penelitian.

7. Keluarga besar BUDIMAN 2013 yang telah memberikan banyak kenangan dan

pengalaman selama ini.

8. Serta semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu.

Demikian ucapan terimakasih yang dapat saya sampaikan dan iringan doa

semoga selalu menyertai kita semua. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan

dalam skripsi ini, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat peneliti

harapkan dari semua pihak. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi

peneliti dan pembaca pada umumnya.

Purwokerto. April 2017

Peneliti

Titis Setiadi Trisnawan

NIM 1301100052


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................................. iii

SURAT PERNYATAAN.................................................................................................... iv

MOTO ................................................................................................................................. v

PEREMBAHAN ................................................................................................................. vi

ABSTRAK .......................................................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................................ viii

DAFTAR ISI ...................................................................................................................... x

DAFTAR TABEL .............................................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................................... xiv

BAB 1. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................................. 1

B. Fokus Penelitian ............................................................................................... 3

C. Rumusan Masalah ........................................................................................... 4

D. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 4

E. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 4

BAB 2. KAJIAN PUSTAKA .............................................................................................. 6

A. Landasan Teori .................................................................................................. 6

1. Pendidikan Karakter ................................................................................... 6

2. Disiplin ...................................................................................................... 7

a. Pengertian Disiplin ................................................................................ 8

b. Indikator Nilai Disiplin .......................................................................... 8

c. Hal yang Penting Dalam Menanamkan Perilaku Disiplin .................... 8

3. Pakaian Seragam ......................................................................................... 9

a. Macam-macam Pakaian Seragam ......................................................... 10

b. Tujuan Pakaian Seragam ....................................................................... 13

c. Peraturan pemakaian di SDN 2 PSR KLN ............................................ 13


xi

B. Penelitian yang Relevan ................................................................................... 14

C. Kerangka Berpikir ............................................................................................ 17

BAB 3.METODOLOGI PENELITIAN.............................................................................. 20

A. Metodologi Penelitian ..................................................................................... 20

B. Setting Penelitian ............................................................................................. 21

C. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................... 22

D. Sumber Data ...................................................................................................... 23

E. Instrumen Penelitian.......................................................................................... 23

F. Analisis Data ..................................................................................................... 24

G. Uji Keabsahan Data........................................................................................... 27

BAB 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................................... 27

A. Faktor penyebab siswa kurang disipln dalam berpakaian seragam ................. 28

B. Cara menanamkan karakter dsipli melalui pakaian seragam sekolah ............... 33

C. Hambatan dalam menenamkan kakter disiplin melalui pakaian sergam ......... 38

BAB 5. KESIMPULAN DAN SARAN.............................................................................. 40

A. Kesimpulan....................................................................................................... 40

B. Saran ................................................................................................................ 41

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN


xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Partisipan Penelitian ............................................................................................ 22

Tabel 3.2 Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Siswa ...................................................... 23

Tabel 3.3 Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Orang Tua Siswa .................................... 24

Tabel 3.4 Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Guru ........................................................ 24

Tabel 3.5 Kisi-kisi Pedoman Wawancara untuk Kepala Sekolah ....................................... 24

Tabel 3.6 Kisi-kisi Pedoman Observasi .............................................................................. 25

Tabel 4.1 Koding Patisipan Penelitian ................................................................................ 29


xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Pakaian Seragam Nasional SD ........................................................................ 10

Gambar 2.2 Pakaian Seragam Kepramukaan SD ................................................................ 11

Gambar 2.3 Pakaian Seragam Khas SD .............................................................................. 12

Gambar 2.4 Pakaian Seragam Olahraga SD ....................................................................... 12

Gambar 2.5 Kerangka Pikir................................................................................................. 19

Gambar 3.1 Komponen analisis data menurut Miles and Huberman ................................. 25


xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. ........................................................................................................................ 44

Lampiran 2. ........................................................................................................................ 60

Lampiran 3. ........................................................................................................................ 68

Lampiran 4. ........................................................................................................................ 72


PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM …repository.ump.ac.id/3695/1/COVER.pdf ·...

Documents

Transcript of PENDIDIKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI PAKAIAN SERAGAM …repository.ump.ac.id/3695/1/COVER.pdf ·...