PENDIDIKAN KARAKTERDI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Dr. Marzuki, M.Ag., dkk.

TIM PENDIDIKAN KARAKTER UNY

NAMA-NAMA TIM

Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D.

Prof. Dr. Zuhdan Kun Prasetyo, M.Ed.

Dr. Marzuki, M.Ag.

PROSES AWAL

1. Penganugerahan gelar Dr. HC dalam bidang Pendidikan Karakter kepada Bpk. Ary Ginanjar Agustian (17 Desember 2007)

2. Seminar dan Lokakarya Nasional tentang Restrukturisasi Pendidikan Karakter (2008):

a. Identifikasi 16 nilai target oleh kelompok pimpinan, dosen PPs (S2 & S3), dosen S1, mahasiswa, dan pegawai administrasi,

b. Pengembangan Grand Design Pendidikan Karakter,

c. Pengembangan program Pendidikan Karakter oleh setiap kelompok.

3. Penerbitan buku Pendidikan Karakter: Grand Design dan Nilai-nilai Target (2009).

GRAND DESIGN PEND KARAKTER

PROGRAM 1

Pendidikan Karakter melalui Pelatihan:

1.Pengembangan Kreativitas oleh WSPK, kerjasama UNY dengan ITB, Kedubes Swedia, Kedubes Denmark, mulai tahun 1995 (s.d. 2010: 74 pelatihan utk pimpinan, dosen, mahasiswa, guru, dll)

PROGRAM 1 lanjutan

2. Pelatihan ESQ bagi pimpinan dan dosen UNY mulai tahun 2007

3. Pelatihan ESQ bagi pegawai/karyawan mulai tahun 2008

4. Pelatihan ESQ bagi Mahasiswa Baru mulai tahun 2008

5. Pelatihan Soft Skills bagi mahasiswa dalam kurun waktu empat tahun

Transformation of Beliefs

Discovering Purpose, Dreams and Goals

Physical Intelligence

Success Skills(learning, thinking, living skills)

Change Management

Transformation of Character

Building a Winning Team

Empathic Communication

Creative Intelligence

Ethics of Entrepreneurial Intelligence

Relationship and Networking

Marketing Yourself

Effective Public Speaking

TK I

TK II

TK III

TK IV

7

TAHAPAN PENGEMBANGAN KARAKTER

MELALUI KEGIATAN KEMAHASISWAAN

� Pengenalan, sasaran kegiatan: pengenalan diri, nilai-nilai moral, dan kepribadian

� Penyadaran, sasaran kegiatan: pengembangan kreativitas

� Pertumbuhan, sasaran kegiatan: pengembangan kepemimpinan dan kewirausahaan

� Pendewasaan, sasaran kegiatan: kesiapaan

meraih sukses lapangan kerja.

8

TAHAPAN PEMBINAAN KEGIATAN KEMAHASISWAAN

• Tahun I : Succes Skill

• Tahun II : Pengembangan Kreativitas (Creativity)

• Tahun III : Kepemimpinan (Leadership)

• Tahun IV : Kewirausahaan (Entrepreneurship)

9

Implementasi Pendidikan Karakter melalui:

No. Jalur Kegiatan Jenis Kegiatan1 Kurikuler Terintegrasi melalui perkuliahan

2 Kokurikuler Kegiatan terprogram dan terstruktur:1. Succes skill (ESQ training, OSPEK)2. Creativity training3. Leadership training4. Entrepreneurship training

3 Ekstrakurikuler Kegiatan yang dirancang untuk mengembangkan bakat, minat, dan kegemaran mahasiswa:

1. Penalaran2. Olahraga3. Seni4. Minat khusus

10

NILAI-NILAI KARAKTER YANG DIHARAPKAN

No. Kegiatan Nilai Nilai Karakter1 Succes skill (Orientasi studi,

ESQ, dll)Kejujuran, tanggungjawab, kerjasama, kepedulian, visioner, disiplin.

2 Pengembangan Kreativitas Kreatif, inovatif, kritis, berani tampil beda, dsb.

3 Pelatihan Kepemimpinan Tanggungjawab, disiplin, keteladanan, kejujuran, keberanian, dsb.

4 Kewirausahaan keuletan, kecermatan, kemandirian, pantang menyerah, dsb.

11

PROGRAM 2

Melalui Pendidikan:

• Konsentrasi Pendidikan Karakter (dulu pend nilai) pada Program Studi PIPS-S2, mulai tahun 2000

• Pend karakter melalui mata kuliah khusus: Pend Agama, Pend Pancasila, Pend Kewarganegaraan, dan Pendidikan Karakter (khusus di semua prodi di FISE mulai tahun 2010/semester 3)

• Pend karakter terintegrasi dalam semua mata kuliah di semua prodi.

Bentuk-bentuk Pengintegrasian:

1. Pengintegrasian nilai-nilai religius dan kebangsaan dalam perkuliahan di UNY (program pengintegrasian nilai-nilai karakter oleh Unit MKU UNY 2008)

2. Implementasi Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam Perkuliahan dan Pengembangan Kultur Universitas Tahun I ( 2010):

*Pengintegrasian Pendidikan Karakter ke dalam 18 mata kuliah (10 PTK dan 8 lesson study)

*Pengembangan kultur universitas di 5 unit kerja di UNY

PROGRAM 3Melalui Penelitian (di SD, SMP, SMA, dan PT):

1. Pendidikan Karakter melalui Life Skills Development dalam Kurikulum Persekolahan (Penelitian Hibah Pasca 2005-2006 oleh Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D. dkk.)

2. Membangun Kultur Universitas Negeri Yogyakarta yang Cendekia, Mandiri, dan Bernurani (Penelitian Institusional 2008 oleh Prof. Dr. Sarbiran dkk.)

3. Berbagai penelitian yang ditawarkan Lembaga Penelitian UNY dengan skim khusus tentang Pendidikan Karakter di Universitas Negeri Yogyakarta (2009)

PROGRAM 3 lanjutan

4. Membangun Kultur Akhlak Mulia di Kalangan Siswa Tingkat Dasar dan Menengah di Indonesia (Penelitian Hibah Kompetitif Nasional 2009 oleh Dr. Ajat Sudrajat dkk.)

5. Pengembangan Model Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Komprehensif Terintegrasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia, IPA, dan IPS di Sekolah Dasar (Penelitian Hibah Pasca 2009-2011 oleh Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D. dkk.)

PROGRAM 3 lanjutan

6. Penelitian Tahun I Kerjasama UNY dengan SESPIM POLRI Lembang bertema: Strategi Membangun Komitmen Guna Mewujudkan Polri yang Bermoral dalam Rangka Meningkatkan Citra Polri (2009)

7. Pembinaan Karakter Siswa Berbasis PendidikanAgama di Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama di Daerah Istimewa Yogyakarta (Penelitian Kompetitif Nasional 2010 oleh Dr. Marzuki, M.Ag. dkk.)

8. dll. (s.d. 2010: > 20 judul)

PROGRAM 4

Melalui Pengabdian kepada Masyarakat:

• Berbagai pengabdian kepd masyarakat dalam rangka membangun kultur universitas yang ditangani oleh Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat (LPM) UNY.

PROGRAM 5

Melalui Publikasi:

1. Buku Pendidikan Karakter: Grand Design dan Nilai-nilai Target (Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D. dkk, 2009)

2. Buku Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan yang Manusiawi (Prof. Darmiyati Zuchdi, Ed.D., 2008, 2009, 2010)

PROGRAM 5 lanjutan

3. Buku Prinsip Dasar Akhlak Mulia: Pengantar Studi Konsep-konsep Dasar Etika dalam Islam (Dr. Marzuki, M.Ag., 2009)

4. Jurnal Cakrawala Pendidikan Edisi Khusus Dies UNY ke-46 2010 bertema Pendidikan Karakter

5. Berbagai judul makalah tentang pendidikan karakter yg disajikan dlm seminar.

PROGRAM 6

Penyelenggaraan Seminar:

1.2008 Seminar dan Lokakarya Nasional Resrukturisasi Pendidikan Karakter ( oleh UNY)

2.2009 International Seminar Multiculturalism and (Language and Arts) Education: Unity and Harmony in Diversity (oleh FBS UNY)

3.2010 Seminar Nasional Membangun Pendidikan dalam Perspektif Karakter dan Kebangsaan (oleh FISE UNY)

PROGRAM 6 lanjutan

4. 2010 Seminar Regional Pendidikan Karakter(diselenggarakan oleh Lembaga Penelitian UNY)

5. 2010 Seminar Nasional Implementasi Pendidikan Karakter di Jepang dan Indonesia (diselenggarakan oleh FISE UNY).

6. 2010 Seminar Nasional Peran Media dalam Pembentukan Karakter Bangsa (diselenggarakan oleh FISE UNY).

PROGRAM 6 lanjutan

Partisipasi Seminar di Luar Negeri

1. The Forth Conference of the Asia Pasific Network for Moral Education (APNME) di Seoul, Korea, 2009 (1 orang).

2. The Fifth Conference of the Asia Pacific Network for Moral Education (APNME) di Nagasaki, Jepang, 2010 (3 orang).

PROGRAM 7

Pengembangan Kultur:

1. Penerbitan Peraturan Universitas Negeri Yogyakarta No. 04 Th 2009 tentang Pengembangan Kultur UNY

2. Implementasi Pengembangan Kultur UNY yang ditangani oleh fakultas-fakultas di UNY

3. Implementasi Pengembangan Kultur yang ditangani oleh biro-biro di UNY,

4. Implementasi Pengembangan Kultur UNY yang ditangani oleh bagian-bagian di UNY.

24

PENDIDIKAN:MK khusus,

Pengintegrasian ke MK, Konsentrasi

PENGEMBANGAN KULTUR:

UNY, Fak., Biro, Bagian

PUBLIKASI:Penerbitan buku dan

jurnal

SEMINAR:Internas, nasinl,

dan regional

Best Practices Pendidikan Karakter

di UNY

PENGABDIAN PADA

MASYARAKAT

PENDIDIKAN KARAKTER DI UNY

PELATIHAN:Pimpinan, Dosen,

Pegawai, dan Mahasiswa

PENELITIAN:Berbagai penel dg dana langsung dr

Dikti dan yg dikelola UNY

SEKIAN DAN

TERIMA KASIH