PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) SERTIFIKASI ... REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG...

download PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) SERTIFIKASI ... REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SAMBUTAN

of 613

  • date post

    24-Sep-2019
  • Category

    Documents

  • view

    27
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) SERTIFIKASI ... REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG...

  • PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON XII UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    TAHUN 2008

    PANITIA SERTIFIKASI GURU RAYON XII UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    TAHUN 2008

    PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)

    SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2008

    PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)

    SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2008

    UNNESUNNES

    U N IV

    ER SI

    TA S NEGERI SEM

    ARA N G

  • REKTOR UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

    SAMBUTAN REKTOR

    As s alamu' alailstm Warahmatutlahi W ab arakatuh Salam sejahtera untuk kita semua.

    Puji syukur tidak putus selalu kami panjatkan kepada Tuhan Yang

    Maha Esa, dzat yang maha tinggi, atas rakhmat dan ilmuNya yang

    diturunkan kepada umat manusia.

    Sertifikasi guru sebagai upaya peningkatan mutu guru yang diikuti

    dengan peningkatan kesejahteraan guru, diharapkan dapat

    meningkatkan mutu pembelajaran yang pada akhirnya meningkatkan

    mutu pendidikan di Indonesia secara berkelanjutan. Sesuai dengan

    Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 18 Tahun 2OO7,

    pelaksanaan uji sertifikasi bagi guru dalam jabatan dilaksanakan

    melalui portofolio.

    Berdasarkan prosedur pelaksanaan portofolio, bagi peserta yang

    belum dinyatakan lulus, LP|K Rayon merekomendasikan alternatif : (1)

    melakukan kegiatan mandiri untuk melengkapi kekurangan dokumen

    portofolio atau (2) mengikuti Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (

    PLPG ) yang diakhiri dengan ujian.

    Penyelenggaraan PLPG telah distandardisasikan oleh Konsorsium

    Sertilikasi Guru ( KSG ) Jakarta dalam bentuk pedoman PLPG secara

    Nasional. Berbagai upaya telah dilakukan oleh Panitia Sertifikasi Guru (

    PSG ) Rayon 12 dalam rangka standardisasi penyelenggaraan PLPG

    mulai penyediaan tempat, ruang kelas, jumlah jam, sistem penilaian,

    kualitas instruktur dan ketersediaan bahan ajar. Bahan ajar yang ada di

    tangan Saudara ini salah satu upaya PSG Rayon 12 dalam memenuhi

  • standard pelaksanaan PLPG secara nasional untuk itu saya menyambut

    dengan baik atas terbitnya Bahan Ajar PLPG ini.

    Sukses PLPG tidak hanya tergantung ketersediaan buku, kualitas

    instruktur, sarana prasarana yang disediakan namun lebih daripada itu

    adalah kesiapan peserta baik mental maupun fisik, untuk itu harapan

    saya para peserta PLPG telah menyiapkannya dengan baik sejak

    keberangkatannya dari rumah masing-masing.

    Pada kesempatan ini ijinkan saya, memberikan penghargaan yang

    tinggi kepada Dosen/lnstruktur yang telah berkontribusi dan berusaha

    men)rusun buku ini, agar dapat membantu guru menempuh program

    PLPG dalam rangka sertihkasi guru. Buku ini menggunakan pilihan

    bahasa yang sederhana dan mudah dipahami sehingga pembaca dapat

    menikmatinya dengan seksama.

    Akhirnya kepada khalayak pembaca saya ucapkan selamat

    menikmati buku ini, semoga dapat memperoleh manfaat yang sebanyak-

    banyaknya.

    Rektor Universitas Negeri Semarang

    Sudijono Sastroatmodjo

  • iii

    DAFTAR ISI

    Halaman

    KATA PENGANTAR ............................................................................... ii

    DAFTAR ISI ............................................................................................. iii

    BUKU AJAR : 1 PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU PENDAHULUAN ..................................................................................... 1-1

    A. Guru Sebagai Profesi .......................................................... 1-1 B. Kompetensi Guru .................................................................. 1-3

    1. Kompetensi Profesional ................................................... 1-4 2. Kompetensi Kepribadian ................................................. 1-5 3. Kompetensi Paedagogik ................................................. 1-7

    C. Memimpikan Guru Yang Profesional .................................... 1-11 D. Standar Pengembangan Karir Guru ..................................... 1-14 E. Pengembangan Karir Guru ................................................... 1-18 F. Penutup ................................................................................ 1-20

    DAFTAR PUSTAKA BUKU AJAR : 2 KEDAULATAN RAKYAT, DEMOKRASI, HAM, DAN

    KEMERDEKAAN BERPENDAPAT BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 2-1

    A. Deskripsi .............................................................................. 2-1 B. Prasyarat .............................................................................. 2-1 C. Petunjuk Belajar ................................................................... 2-2 D. Kompetensi dan Indikator ...................................................... 2-2

    BAB II KEGIATAN BELAJAR 1 DEMOKRASI ............................................................................. 2-4 A. Kompetensi dan Indikator ..................................................... 2-4 B. Uraian Materi ........................................................................ 2-4

    1. Pengertian Demokrasi ..................................................... 2-4 2. Pilar-pilar Demokrasi ....................................................... 2-9 3. Demokrasi Pancasila ....................................................... 2-13 4. Pelaksanaan Demokrasi Di Indonesia ............................ 2-14 5. Demokrasi Menuju Masyarakat Madani .......................... 2-16

    C. Rangkuman .......................................................................... 2-20 D. Tes Formatif .......................................................................... 2-22

    BAB III KEGIATAN BELAJAR 2 KEDAULATAN RAKYAT .......................................................... 2-25 A. Kompetensi dan Indikator ..................................................... 2-25 B. Uraian Materi ........................................................................ 2-25

    1. Pemerintahan dan Kedaulatan Rakyat ........................... 2-25 a. Makna Pemerintahan ................................................. 2-25 b. Makna Kedaulatan Rakyat ......................................... 2-29

  • iv

    2. Pelaksanaan Kedaulatan Rakyat dalam Pemerintahan Indonesia ................................................. 2-31 a. Rakyat Sebagai Pemegang dan Pelaksana

    Langsung Kedaulatan ............................................... 2-31 b. Majelis Permusyawaratan Rakyat ............................. 2-32 c. Presiden .................................................................... 2-33 d. Dewan Perwakilan Rakyat ........................................ 2-34 e. Badan Pemeriksa Keuangan .................................... 2-36 f. Mahkamah Agung ..................................................... 2-37 g. Mahkamah konstitusi ................................................ 2-37 h. Dewan Perwakilan Daerah (DPD) ............................ 2-38 i. Dewan Perwakilan Rakyat Daerah

    (DPRD Provinsi) ........................................................ 2-39 j. Dewan Perwakilan Rakyat Daerah Kabupaten/Kota . 2-40 k. Pemerintah Daerah ................................................... 2-41 l. Komisi Pemilihan Umum (KPU) ................................ 2-41

    C. Rangkuman ......................................................................... 2-42 D. Tes Formatif ......................................................................... 2-42

    BAB IV KEGIATAN BELAJAR 3 .......................................................... 2-46 A. Kompetensi dan Indikator .................................................... 2-46 B. Uraian Materi ........................................................................ 2-16

    1. Pengertian Hak Asasi Manusia ...................................... 2-47 2. Tonggak Perjuangan Hak Asasi Manusia ...................... 2-49

    a. Piagam Magna Charta (1215 .................................... 2-50 b. Habeas Corpus Act (1679) ........................................ 2-50 c. Bill Of Right (16890 .................................................... 2-51 d. Declaration Of Independence (1776) ........................ 2-51 e. Declaration des droit de I’hommes et

    du citoyen (1789) ....................................................... 2-51 f. The Four Freedoms .................................................. 2-51 g. Universal Declaration Of Human Rights/UDHR

    (PBB 1948) ................................................................. 2-51 3. Hambatan dan Tantangan Penegakan HAM

    di Indonesia .................................................................... 2-53 4. Lembaga-lembaga Penegakan HAM di Indonesia ......... 2-59

    a. Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM) .......................................................... 2-59

    b. Pengadilan Hak Asasi Manusia ................................ 2-60 c. Pengadilan Hak Asasi Manusia Ad Hoc ................... 2-62

    C. Rangkuman ......................................................................... 2-64 D. Tes formatif .......................................................................... 2-66

    BAB V KEGIATAN BELAJAR 4 KEBEBASAN BERPENDAPAT DI MUKA UMUM .................. 2-69 A. Kompetensi dan Indikator ..............................