BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG PENULISAN

Masalah pendidikan dan kesehatan merupakan masalah paling mendasar

yang menjadi fokus perhatian penyelenggaraan pelayanan publik. Sektor pendidikan

dan kesehatan juga merupakan suatu subsistem dari sistem pengembangan kualitas

sumber daya manusia dalam menghadapi tantangan global yang semakin kuat..

Meskipun selama ini telah mencpai kemajuan, namun Negara-negara dunia

ketiga masih menghadapai berbagai tanatangan seiring dengan upaya untuk

meningkatkan kesehatan dan pendidikan masyarakat.

Di dalam pembangunan kita haruslah memperhatikan 2 hal yaitu pendidikan dan

kesehatan, keterkaitan anatara kesehatan dan pendidikan mencakup perlakuan

analitis yang serupa, karena keduanya merupakan bentuk dari modal manusia.

1.2 TUJUAN PENULISAN

1. Untuk memenuhi tugas matakuliah ekonomi pembangunan.

2. Untuk mengetahui mengapa pendidikan dan kesehatan sangat dibutuhkan

didalam pembangunan

1.3 MANFAAT PENULISAN

1. Agar kita dapat mengetahui mengapa pendidikan sangat dibutuhkan dalam

pembangunan.

2. Agar kita dapat mengetahui mengapa kesahatan sangat dibutuhkan dalam

pembangunan.

3. Pendidikan apa saja yang sudah ada pada saat ini.

4. Bagaimana caranya meningkatkan kualitas kesehatan penduduk di Negara

Indonesia

1

BAB II

PEMBAHSAN

2.1 PENDIDIKAN DAN KESEHATAN DALAM PEMBANGUNAN

Pendidikan dan kesehatan merupakan tujuan pembangunan yang mendasar,

terlepas dari hal-hal yang lain, kedua hal itu merupakan hal yang penting. Kesehatan

merupakan inti dari kesejahteraan, dan pendidikan adalah hal yang pokok untuk

menggapai kehidupan yang memuaskan dan berharga, keduanya adalah hal yang

fundamental untuk membentuk kapabilitas manusia yang lebih luas yang berada

pada pembangunan

2.1.1. pendidikan dan kesehatan sebagai investasi gabungan dalam

pembangunan.

Pendidikan dan kesahatan sangat erat kaitanya dengan pembangunan

ekonomi. Di satu sisi, modal kesehatan yang lebih baik dapatnmeningkatkan

pengambilan ivestasi yang dicurahkan untuk pendidikan, karena kesehatan

merupakan faktor penting agar seseorang bisa hadir di sekolah dalam proses

pembelajaran formal seseorang anak.

Di sisi lain, modal pendidikan yang lebih baik dapat meningkatkan pengambilan atas

investasi dalam kesehatan, karena banyak program kesehatan bergantung pada

keterampilan dasar yang dipelajari disekolah, termasuk kesehatan pribadi dan

sanitasi, di samping melek huruf dan angka juga dibutuhkan pendidikan untuk

membentuk dan melatih petugas pelayanan kesehatan.

2.1.2 Peningkatan Kesehatan Dan Pendidikan, Dalam Pendekatan Modal

Analisis data investasi dalam bidang kesehatan dan pendidikan menyatu

dalam pendekatan modal manusia. Modal manusia adalah istilah yang sering

digunakan oleh para ekonom untuk pendidikan, kesehatan, dan kapabilitas manusia

yang lain yang dapat meningkatkan produktivitas jika hal-hal tersebut ditingkatkan.

Setelah investasi awal dilakukan , maka dapat dihasilkan suatu aliran penghasilan

masa depan dari perbaikan pendidikan dan kesehatan.

Dampak investasi dalam modal manusia di Negara-negara berkembang dapat

menjadi sangat substansial.

2

Orang-prang yang berpendidikan tinggi memulai kerja penuh waktunya pada

usia yang lebih tua, namun pendapatan mereka dengan cepat melampaui orang-

orang yang bekerja lebih awal, namun keuntungan pendapatan dari pendidikan

seperti itu harus dibandingkan dengan total biaya yang dikeluarkanya untuk

memperoleh pendidikan yang lebih tinggi guna memahami nilai modal manusia

sebagai sebuah investasi. Biaya pendidikan meliputi pengeluaran-pengeluaran

langsung seperti uang sekolah atau biaya lain yang khususnya terkait dengan

pendidikan, seperti buku-buku, dan biaya tidak langsung berupa pendapatan yang

dikorbankan karena siswa tidak dapat bekerja sembari sekolah

2.1.3 Hal-Hal Yang Dapat Menghambat/ Mengganggu Di Dalam Pendidikan dan

Kesehatan.

Ada beberapa hal yang dapat mengganggu pendidikan seorang anak seperti:

1. Buru anak-anak.

2. Kesenjangan gender di dalam pendidikan.

Sedangkan didalam bidang kesehatan hal yang dapat mengganggu kesehatan

seseorang yang paling banyak kita jumpai yaitu:

1. kemiskinan

2. kebersihan tempat tinggal

2.2 ARAH KEBIJAKAN

Arah kebijakan dalam pembangunan bidang pendidikan dan kesehatan

sesuai fungsinya oleh pemerintah adalah:

1. Pendidikan

Mengupayakan perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan

yang bermutu bagi seluruh warga NEGARA menuju terciptanya manusia yang

berkualitas tinggi, serta dapat meningkatkan penguasaan, pengembangan dan

pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi.

3

2. Kesehatan Masyarakat

Meningkatkan mutu dan profesionalisme tenaga medik dan para medik,

sehingga dapat saling mendukung dalam memberikan prioritas pada upaya

peningkatan kesehatan, pencegahan, penyembuhan, pemulihan, dan rehabilitasi

masyarakat, serta dapat memelihara mutu lembaga dan pelayanan kesehatan

termasuk sarana dan prasarana dalam bidang medis dan tersedianya obat yang

harganya dapat dijangkau oleh masyarakat.

2.3 HUBUNGAN ANTARA PENDIDIKAN DAN KESEHATAN DALAM

PEMBANGUNAN

Hubungan antara pendidikan dan kesehatan dalam pembangunan yaitu dengan

adanya masyarakat yang berpendidikan dan memiliki kondisi tubuh yang

mendukung ( sehat ) maka akan dapat membantu didalam pembangunan suatu

Negara karena dengan adanya masyarakat yang berpendidikan maka dia akan

mudah mendapatkan pekerjaan di sector formal sedang dandengan adanya kondisi

kesehatan yang baik maka mereka dapat melakukan (menjalankan) pekerjaannya

dengan baik pula. Begitupun sebaliknya jika seseorang tidak memilikipendidikan

yang tinggi maka mereka akan sulit mencari pekerjaan di sector formal dan apabila

seseorang tersebut dalam kedaan kondisi kesehatan yang buruk maka

pekerjaanyapun dapat terganggu sehingga pembangunan di suatu wilayahpun akan

terhambat olehnya.

4

BAB III

PENUTUP

3.1 KEIMPULAN

Dari penjelasan diatas tadi maka dapat disimpulkan bahwa pendidikan

dan kesehatan masyarakat sangat lah mempengaruhi pembangunan di wilayah

tersebut. Sehingga sangatlah perlu diperhatikan sekali kedua hal tersebut oleh

pemerintah agar pembangunan di wilayahnya tersebut dapat berjalan dengan baik

dan tidak terhambat.

5

PENDIDIKAN DAN KESEHATAN DALAM

PEMBANGUNAN

DOSEN: Dra. Refnida, ME

DITULIS OLEH KELOMPOK 2:

TRI HANDAYANI A1A108044

EKA NOVITA SARI A1A108017

INDAH BUDIATI A1A106029

SOLEHA A1A108002

PRODI PENDIDIKAN EKONOMIJURUSAN PIPS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS JAMBI

2010

6

KATA PENGANTAR

Asalamu’alaikum wr. Wb.

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan

segala ramat taufik dan hidayatnya atas karunianya kepada kita semua. Tak lupa

shalawat serta salam yang selalu tercurah kepada rasulullah SAW beserta keluarga

sahabat serta para pengikutnya.

Makalah ini tersusun dengan maksud agar kita dapat mengatahui apa

pengaruh Pendidikan dan Kesehatan Dalam Pembangunan.

Saya banyak mengucapkan terimakasih kepada dosen pengajar EKONOMI

PEMBANGUNAN yang telah memberikan ilmunya kepada mahasiswa di Universitas

Jambi, saya juga mengucapkan terimakasih kepada pembaca makalah ini karena

saya menunggu pembaca untuk memberikan kritik dan saran atas makalah ini

apabila ada kesalahan dalam penulisan makalah ini.

Jambi 11 januari 2010

7

DAFTAR ISI

Kata pengantar…………………………………………………………..............………………..i

Daftar isi…………………………………………………………...........………………………….ii

Bab I Pendahuluan

1.1 Latar belakang penulisan…………………...........……………………………………1

1.2 Tujuan penulisan………………........…………………………………………………..1

1.3 Manfaat penulisan…………….........…………………………………………………..1

Bab II Pembahasan

2.1 pendidikan dan kesehatan dalam pembangunan……………………………2

2.1.1 pendidikan dan kesehatn sebagai investasi gabungan

dalam pembangunan................................................................................2

2.1.2 peningkatan kesehatan dan penndidikan dalam pendekatan modal........2

2.1.3 hal-hal yang dapat menghambat/ mengganggu di dalam pendidikan

dan kesehatan..........................................................................................3

2.2 arah kebijakan...................................……………………………………………..3

1. pendidikan.................................................................................................................3

2. kesehatan masyarakat..............................................................................................4

2.3 hubungan antara pendidikan dan kesehatan dalam pembangunan............4

Bab III Penutup

3.1 Kesimpulan……………………….....……………………………………………………5

8

9