Ir. Soekarno

Dr.(HC) Ir. Soekarno nama lahir: Koesno Sosrodihardjo) (lahir di Surabaya, Jawa Timur, 6 Juni 1901 – meninggal di Jakarta, 21 Juni 1970 pada umur 69 tahun) adalah Presiden Indonesia pertama yang menjabat pada periode1945–1966. Ia memainkan peranan penting dalam memerdekakan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda. Ia adalahProklamator Kemerdekaan Indonesia (bersama dengan Mohammad Hatta) yang terjadi pada tanggal 17 Agustus 1945. Soekarno adalah yang pertama kali mencetuskan konsep mengenai Pancasila sebagai dasar negara Indonesia dan ia sendiri yang menamainya.

IPA

1

Ini Poin Saya

Doa Sebelum Belajar

Rabbi zidni ilma, warzuqna fahma

“Wahai Tuhanku tambahkanlah kepadaku akan ilmu dan kurniakanlah aku kefahaman”

Doa Sesudah Belajar

ALLOHUMMA ARINAL_HAQQO _HAQQON WARZUQNAT TIBAA’AHU

“Ya Alloh Tunjukkanlah kepada kami kebenaran sehinggga kami dapat mengikutinya”

Bab 1. GAYA DAN PERCEPATAN 2

A. Ayo, berilah tanda silang pada jawaban yang paling tepat!

1. Hukum I Newton dikenal sebagai hukum. . . .a. kekekalan c. aksi-reaksib. kelembaman d. keseimbangan

2. Benda akan cenderung tetap diam atau bergerak jika resultan gaya yang bekerja

pada benda sama dengan . . . .a. nol b. 1 c. 2 d. 3

3. Jika kita berada di dalam bus yang sedang berjalan, tiba-tiba direm makabadan kita akan terdorong . . . .a. ke samping c. ke depanb. ke bawah d. ke belakang

4. Sebuah mobil bergerak dengan percepatan 4 m/s2. Jika massa mobil 1.500 kg, besar gaya yang bekerja pada mobil adalah . . . .a. 375 N c. 1.500 Nb. 750 N d. 6.000 N

5. Sebuah balok bermassa 2 kg didorong dengan gaya 2,5 newton. Besar percepatanbalok adalah . . . .a. 1 m/s2 c. 1,5 m/s2b. 1,25 m/s2 d. 2 m/s2

6. Seorang anak melempar bola dengan gaya 3 N sehingga bola bergerak dengan percepatan 3 m/s2. Massa bola yang dilempar adalah . . . .a. 1 kg b. 2 kg c. 3 kg d. 4 kg

7. Hukum III Newton dikenal dengan hukum. . . .a. kelembaman c. Kesetimbanganb. aksi-reaksi d. Pascal

3

8. Berikut ini yang bukan merupakan syarat aksi-reaksi adalah . . . .a. besarnya gaya samab. arah gaya berlawananc. gayanya searahd. terjadi pada dua benda

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1) Sebutkan bunyi hukum I Newton!2) Jelaskan faktor-faktor yang memengaruhi

percepatan suatu benda sesuai hukum II Newton!

3) Sebuah benda bermassa 100 gram ditarik dengan gaya 20 newton. Berapakah besar percepatan benda yang bergerak?

4) Sebutkan bunyi hukum III Newton!5) Gambar dan jelaskan gaya aksi-reaksi yang

terjadi ketika tangan kita mendorong tembok

Bab 2. Energi

4

A. Ayo, berilah tanda silang pada jawaban yang paling tepat!

1. Satuan energi dalam SI adalah . . . .a. dyne b. Joule c. Newton d. Watt

2. Jika kita menyalakan kipas angin maka terjadi perubahan energi dari . . . .a. energi listrik menjadi energi panasb. energi listrik menjadi energi kimiac. energi listrik menjadi energi gerakd. energi panas menjadi energi listrik

3. Mobil balap A bergerak lebih lambat daripada mobil balap B. Jika mA = mB, maka energi kinetik mobil balap A . . . .a. lebih kecil daripada energi kinetik mobil

balap Bb. lebih besar daripada energi kinetik mobil

balap Bc. sama dengan energi kinetik mobil balap Bd. berubah-ubah

4. Benda A dan B bermassa sama. Jika benda A berada pada tempat yang lebih tinggi dari B maka . . . .a. Ep A = Ep B c. Ep A >Ep Bb. Ep A <Ep B d. Ep A = 0

5. Sebuah mobil bermassa 1 ton bergerak dengan kecepatan 20 m/s. Energi kinetik mobil adalah . . . .a. 2.000.000 J c. 20.000 Jb. 200.000 J d. 2.000 J

5

Bab 3. Cahaya

1. Cermin datar menghasilkan bayanganyang bersifat . . . .a. maya, tegak, dan diperkecilb. maya, tegak, dan diperbesarc. maya, tegak, dan sama besard. maya, terbalik, dan sama besar

2. Dua buah cermin datar mengapit sudut60°. Banyaknya bayangan yang terbentuk antara dua cermin adalah . . . .a. 6 buah b. 5 buah c. 4 buah d. 2 buah

3. Sebuah benda berada pada jarak 2 cmdi depan cermin cekung dengan fokus10 cm. Jarak bayangan dari cermin adalah . . . .a. -10 cm b. -8 cm c. -5 cm d. -2,5 cm

4. Sebuah benda setinggi 1 m di depancermin cembung dengan fokus 0,5 m.Jika jarak benda 2 m maka tinggibayangan adalah . . . .a. 0,2 m b. 0,3 m c. 0,4 m d. 0,5 m

5. Sebuah benda setinggi 2 cm di depanlensa cembung dengan fokus 10 cm. Jika jarak benda ke lensa 5 cm maka jarak bayangan ke lensa adalah . . . .a. 10 cm maya c. 8 cm mayab. 10 cm nyata d. 8 cm nyata

6. Sebuah benda setinggi 1 cm di depanlensa cekung dengan fokus 3 cm. Jikajarak benda ke lensa 6 cm maka tinggi bayangan adalah...a.1/6cm b.1/5cmc.1/4cm d.1/3cm

6

7. Suatu benda berada di depan cermincembung dengan jari-jari 20 cm. Jikabayangan yang terbentuk maya, tegak,diperkecil14 kali semula maka jarakbenda ke cermin adalah . . . .a. 10 cm b. 20 cm c. 30 cm d. 50 cm

8. Berikut ini yang tidak termasuk sinaristimewa pada cermin cembung adalah. . . .a. sinar datang sejajar sumbu utama di

pantulkan melalui fokusb. sinar datang menuju titik fokus di pantulkan

sejajar sumbu utamac. sinar datang menuju pusat kelengkungan di

pantulkan melalui jalan semulad. sinar datang sejajar sumbu utamadipantulkan

seolah-olah berasal dari titik fokus

IPSBab 1. Ketenagakerjaan

7

1. Usia produktif atau usia kerja disebut juga dengan ... .a. bukan tenaga kerja c. tenaga kerjab. bukan pengusaha d. Pengusaha

2. Orang yang masih duduk di bangku sekolah termasuk dalam ... .a. tenaga kerja c. angkatan kerjab. bukan tenaga kerja d. bukan angkatan

kerja3. Pengangguran pada saat selang antara musim

tanam dan musim panentermasuk jenis pengangguran ... .a. friksional c. Strukturalb. Musiman d. Konjungtur

4. Jumlah lapangan kerja yang tersedia bagi masyarakat disebut ... .a. tenaga kerja c. kesempatan kerjab. angkatan kerja d. pasar kerja

5. Berikut ini yang bukan menjadi penyeBab meningkatnya jumlah angkatankerja adalah ... .a. banyaknya jumlah anak sekolahb. menurunnya jumlah penduduk usia tidak

produktifc. bertambahnya jumlah pendudukd. banyaknya orang yang lulus dari sekolah

6. Agar kalian dapat diterima bekerja, maka persyaratan yang harus kalian penuhi meliputi berikut ini, kecuali ... .a. mempunyai pengalaman kerjab. memiliki jenjang pendidikan yang disyaratkanc. berada dalam usia yang telah ditentukan

8

d. mempunyai kemampuan membayar uang terima kasih kepada pemilik perusahaan

7. Tujuan diadakan bursa tenaga kerja adalah ... .a. memudahkan orang berpindah pekerjaanb. meningkatkan keuntungan perusahaanc. menarik investor asingd. memudahkan pencari kerja mendapatkan

informasi lowongan kerja8. Banyaknya tenaga kerja yang memilih bekerja di

luar negeri karena ... .a. meningkatkan devisa negarab. upah tenaga kerja di luar negeri lebih mahalc. banyaknya pelatihan bagi tenaga kerjad. kesejahteraan dan kesehatan ditanggung

pemerintah luar negeri9. Pada saat terjadi krisis ekonomi biasanya terjadi

banyak pengangguran ... .a. friksional c. konjungturb. voluntary d. Teknologi

Bab 2.9

Permintaan, Penawaran,dan Titik Keseimbangan

1. Dibawah ini yang bukan jenis permintan yaitua. Permintaan absoluteb. Permintaan efektifc. Permintaan efisien

2. Apa bunyi hukum permintaan?a. “apabila harga mengalami penurunan,

maka jumlah permintaan akan naik/bertambah, dan sebaliknya apabila harga mengalami kenaikan, maka jumlah permintaan akan turun/berkurang”

b. “apabila harga mengalami penurunan, maka jumlah permintaan akan turun/berkurang, dan sebaliknya apabila harga mengalami kenaikan, maka jumlah permintaan akan naik/betambah”

c. (a) dan (b) tidak ada yang benar3. Apa bunyi hukum penawaran?

a. “apabila harga mengalami penurunan, maka jumlah penawaran akan naik/bertambah, dan sebaliknya apabila harga mengalami kenaikan, maka jumlah penawaran akan turun/berkurang”

b. “apabila harga mengalami penurunan, maka jumlah penawaran akan turun/berkurang, dan sebaliknya apabila harga mengalami kenaikan, maka jumlah penawaran akan naik/bertambah

c. (a) dan (b) tidak ada yang benar”

10

4. Dibawah ini termasuk factor-faktor permintaan kecualia. Harga barang itu sendirib. Harga barang lainc. Harga bahan baku

5. Apa itu barang pengganti?a. Komplementerb. Subtitusic. Taste

6. Kurva permintaan dapat bergeser kekiri ketikaa. Harga naikb. Harga turunc. Harga tetap

7. Kurva permintaan dapat bergeser kekanan ketikaa. Pendapatan masyarakat naikb. Penadapatan masyarakat turunc. Pendapatan masayarakat tetap

8. Kelompok pembeli yang memiliki kemampuan sama dengan harga pasar disebuta. Pembeli marginalb. Pembeli sub marginalc. Pembeli super marginal

9. Kelompok penjual yang memiliki perhitungan harga pokok diatas harga pasar dinamakan a. Penjual marginalb. Penjual super marginalc. Penjual sub marginal

10. Penjual yang memiliki kemampuan membeli

11

lebih tinggi akan mendapatkan a. Premi konsumenb. Premi produsenc. Premi distributor

11. Apa itu break event point?a. Penjual dan pembeli memiliki

kemampuan diatas harga pasarb. Penjual dan pembeli memiliki

kemampuan dibawah pasarc. Penjual dan pembeli impas

12. Apa hubungan harga dengan permintaan?a. Berbanding lurusb. Berbanding terbalikc. Tidak berhubungan

13. Apa hubungan harga dengan penawaran?a. Berbanding lurusb. Berbanding terbalikc. Tidak berhubungan

14. Jumlah penduduk akan mempengaruhi permintaan, jika jumlah penduduk naik maka permintaan akana. Naikb. Turunc. Tetap

15. Barang pelengkap disebut jugaa. Subtitusib. Komplementerc. Taste

12

MATEMATIKA

Bab 1. Lingkaran

1. Jari-jari sebuah lingkaran memiliki panjang 35 cm. Keliling lingkaran tersebut adalah ....

2. Seutas kawat yang panjangnya 88 cm akan dibuat sebuah lingkaran. Jari-jari lingkaran kawat tersebut adalah ....

3. Sebuah roda berputar sebanyak 50 kali. Jika roda tersebut memiliki diameter 10 cm maka jarak yang ditempuh roda tersebut adalah ....

4. Luas sebuah lingkaran yang memiliki panjang diameter 20 cm adalah ....

5. Sebuah lingkaran memiliki luas 6.776 cm2. Jari- jari lingkaran tersebut adalah ....

Jangan lupa !!!

Luas : π x r2

Keliling: π x d

r : jari – jari

d : diameter

*Jawab di halaman selanjutnya

13

Jawaban…

14

Bab 2. Bangun ruang sisi datar

Jangan lupa !!

*Soal dihalaman selanjutnya !!

Soal !!

1. Luas permukaan balok yang memiliki ukuran panjang 8 cm dan lebar 11 cm adalah 968 cm2. Tinggi balok tersebut adalah ....

15

2. Sebuah kerangka balok memiliki ukuran panjang 10 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 9 cm. Jika kerangka balok tersebut terbuat dari seutas kawat, banyaknya kawat yang dibutuhkan untuk membuat kerangka tersebut adalah ....

3. Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki ukuran panjang, lebar, dan tinggi berturut-turut 60 cm, 36 cm, dan 45 cm. Jika akuarium tersebut diisi air sebanyak ¾ bagian maka volume air tersebut adalah

4. Luas permukaan suatu prisma adalah 576 cm2. Jika luas sisi tegaknya adalah 332 cm2 maka luas alas prisma tersebut adalah ....

5.

* Jawab di halaman selanjutnya !!16

Jawaban..

17

BAHASA INGGRIS

Bab 1. Narrative Text

18

Bab 2. Writing Recount

19

On the next page !!

20

21

Bab 3. Narrative Text

1.

*lanjut di sebelah

22

2.

23

KELAS 9 SEMESTER 1

24

IPS

NEGARA BERKEMBANG DANNEGARA MAJU

A. Indikator Negara Berkembang dan Negara Maju

Untuk membedakan suatu negara dikatakan sebagai negara maju atau negarasedang berkembang dapat dilihat atas dasar keadaan kualitas kesejahteraanpenduduknya.

Kualitas penduduk ini tercermin pada tiga hal pokok yaitu a. Tingkatkesehatan, b. tingkat pendidikan dan c. tingkat pendapatan.

Atas dasar tingkat kesejahteraan penduduknya,negara-negara di dunia dapat dibedakan menjadi dua kelompok, yaitu negaranegaramaju ( eveloped countries) dan negara-negara berkembang (developingcountries).

Kategori atau pengelompokkan negara-negara tersebut, mengalami perkembangan terkait dengan aspek sosial, ekonomi dan politik.

Pada awalnyadikelompokan menjadi tiga bagian.a. Pertama (Eropa Barat, Amerika Serikat,

Jepang,Australia dan Selandia Baru. b. Kedua (negara-negara komunis: RRC dan

Cuba).

25

c. Ketiga (negara-negara Asia, kecuali Jepang dan Singapura), Afrika dan Amerika Latin).

Suatu negara masih disebut negara berkembang (developing countries) jika di negara tersebut masih terjadi keseimbangan antara jumlah faktor produksi yang tersedia dengan teknologi yang mereka kuasai, sehingga penggunaan modal dan tenaga kerja secara penuh (full ulitization) tidak tercapai (Furtado dalam Arsyad, 1997: 6).

Harm J de Blij membedakan negara berkembang dan negara maju di dasarkan pada tingkat perkembangan ekonominya. Karena itu pengelompokan negara berkembang dan negara maju, mengacu pada indikator sebagai berikut.

1. Pendapatan nasional per kapita, diperoleh dengan membagi jumlah keseluruhan pendapatan Negara per tahun dengan jumlah seluruh penduuk. Bila pendapatan nasional lebih dari 10.000 US$ Negara tersebut dikelompokkan sebagai negara maju. Bila hasil bagi kurang dari 8.000 US$, tergolong negara berkembang.

2. Struktur mata pencaharian penduduk. Jika persentase tenaga kerja sebagian besar memproduksi bahan makanan pokok, Negara tersebut Negara berkembang.

3. Produktivitas per tenaga kerja, diperoleh dari seluruh produksi sat tahun dibagi dengan seluruh angkatan kerja.

26

4. Penggunaan energi per orang, semakin tinggi penggunaan energi Negaratersebut tergolong negara maju.

5. Fasilitas transportasi dan komunikasi per orang. Ditentukan dengan panjangjalan kereta api, jalan raya, frekuensi perhubungan udara, telepon, jumlahtelevisi. Makin tinggi indeksnya makin maju negara tersebut.

6. Penggunaan logam yang di olah. Semakin banyak logam yang di olah semakin maju negara tersebut.

7. Ukuran lain adalah tingkat melek huruf penduduk, tingkat penggunaan kaloriper orang, tingkat pendapatan keluarga dan jumlah tabungan per kapita.

B. Ciri-Ciri Negara Berkembang dan Negara maju

1. Ciri-ciri Negara Berkembang

a. Segi Ekonomi (Tingkat Pendapatan per Kapita)

Dipandang dari segi perekonomiannya negara-negara berkembang seperti Indonesia,India, Bangladesh, Kenya, Nigeria, Ethiopia, Guatemala,Elsalvador dan lain-lain, pertumbuhannya sangat lambat. Negara berkembang di Asia, Afrika, dan Amrika Latin pada umumnya strukturperekonomiannya bersifat agraris.

Negara berkembang masih memanfaatkan sumber daya alam untukmemenuhi kebutuhan

27

hidupnya. Sumberdaya alam yang ada belumdimanfaatkan secara optimal karena kekurangan tenaga ahli dan modalkecil.

Tingkat kehidupan yang rendah itu tampak jelas secara kuantitatif maupun kualitatif:

a. pendapatan perkapita yang rendah, b. kondisi perumahanyang tidak memadai, c. sarana kesehatan yang terbatas, d. tingkat pendidikanyang rendah, e. tingkat kematian yang tinggi, f. tingkat harapan hidup (lifeexpectancy) yang

rendah, g. perasaan kacau tidak menentu, dan h. rasa putusasa.

b. Kualitas Penduduk

1) Tingkat Pendidikan RendahTingkat pendidikan di Negara Berkembang pada umumnya masihrendah.

2) Tingkat Produktivitas RendahAkibat dari tingkat hidup yang rendah, negara berkembang ditandaipula oleh tingkat produktivitas tenaga kerja yang rendah.

3) Tingkat Pertumbuhan Penduduk dan Beban Tanggungan yang TinggiLebih dari dua pertiga penduduk dunia ini berada di negara-negara berkembang. Tingkat kelahiran dan

28

tingkat kematian sangat berbeda, tingkat pertumbuhan penduduk tinggi, sedangkan di negara-negara majupertumbuhan penduduknya rendah (7 orang per 1000 penduduk pada periodeyang sama).4) Tingginya Tingkat Pengangguran SemuSalah satu wujud utama dan faktor yang menyebabkan rendahnya taraf hidup di negara berkembang adalah penggunaan tenaga kerja yang tidak sesuai dan tidak efisien dibanding negara-negara maju. 5) Ketergantungan terhadap Produksi Pertanian dan Ekspor Produk PrimerPada umumnya perekonomian negara berkembang berorientasi kepada produk-produk primer. Ekspornya produk-produk primer seperti bahan (makanan, bahan baku/mentah, bahan bakar, dan bahan-bahan logam,kontribusinya terhitung hampir 70% dari nilai ekspor keseluruhan.6) Ketergantungan dalam Hubungan InternasionalSalah faktor yang sangat penting yang menyebabkan rendahnya tarafhidup di negara-negara berkembang disebabkan karena pengangguran yang tinggi, ketidak merataan pembagian pendapatan.

3. Lingkungan FisikLingkungan fisik negara-negara berkembang sebagian besar beradadibelahan bumi bagian selatan. Negara-negara berkembang sebetulnya banyak yang memiliki lingkungan fisik ang potensial untuk dikembangkan.

Bagi negara maju keuntungannya adalah :

29

(1) Lebih mudah memperoleh bahan mentah dan baku untuk industrinya (2) Tersedia tenaga kerja yang murah, (3)Pemasaran yang mudah dan meluas.

Sebaliknya bagi negara berkembang, keuntungannya adalah;

1) mendapat bantuan modal usaha, 2) Industri yang dibangun negara maju dapat

menciptakan lapangan kerja baru, 3) Aliran modal dari negara maju dapat

meningkatkan pendapatan negara berkembang,4) Kegiatan industri dapat membantu alh teknologi

di negara berkembang.

b. Ciri-Ciri Negara MajuNegara maju pada umumnya memiliki pertumbuhan penduduk yang kecil,karena orientasi hidup mereka adalah untuk bekerja. ciri-ciri negara maju sebagai berikut;

1. Segi Ekonomi (Pendapatan per Kapita)Pertumbuhan ekonomi negara maju sangat pesat.Sebagian besar penduduknya bekerja di sektor industri dan jasa. Pendapatan per kapita penduduknya tinggi.

2. Kualitas Penduduka) Tingkat Pendidikan Tinggi

o Masyarakat di negara maju umumnya memiliki pendidikan yang tinggi, demikian juga dalam hal penguasaan ilmu dan teknologi berkembang dengan pesat.

30

o Kualitas penduduk suatu negara dapat diukur dari tingkat pendidikannya. Karena tingkat pendidikan akan berpengaruh terhadap pola berpikir seseorang, berpengaruh pula kepada tingkat kesehatan.

o Tingkat kesehatan yang baik berpengaruh terhadap kelahiran bayi yang baik, tidak akan mengalami kekurangan gizi, bahkan berpengaruh besar juga terhadap kematian bayi.

o Kecilnya kematian bayi berpengaruh terhadap angka usia harapan hidup.

o Akibat pertumbuhan penduduk yang rendah, maka timbulah permasalahan pendudk, yang dikenal dengan masalah kekuranganpenduduk.

b) Tingkat Produktivitas TinggiProduktivitas per tenaga kerja diperoleh denganmenentukan keseluruhan produksi selama satu tahun dibagi jumlah seluruh akatan kerja. Hal ini disebabkan karena sebagian besar penduduk bekerja pada sektor industri. Industri menyebabkan produktivitas tinggi, sehingga pertumbuhan ekonomi negara makin cepat.

c) Tingkat Pertumbuhan PendudukTingkat pertumbuhan penduduk di Negara-negara majurelative rendah, yaitu dibawah 1% per tahun.

d) Tingkat Pengangguran Semu31

Pengangguran semu tidak terjadi karena lapangan kerja cukup tersedia, dibidang industri, penggunaan tenaga kerja yang sesuai dengan bidangnya, lebih profesional, dan efisien, dibanding negara-negara berkembang.e) Produk Utamanya barang sekunder dan tersierProduk utamanya adalah barang-barang sekunder (manufaktur) dan tersier (jasa). Ekspor utamanya terdiri dari barang-barang buatan pabrik, seperti mesin-mesin, elektronik, bahan-bahan kimia, serta jasa.

3. Lingkungan FisikLuas wilayah negara-negara maju sama seperti halnya luas di negara-negara berkembang sangat bervarisi ada yang luas seperti Amerika Serikat, tetapi ada yang sempit sepeti Jepang,Singapura.

C. Wilayah Persebaran Negara Berkembang danMaju

1. Wilayah Persebaran Negara – Negara BerkembangNegara-Negara Berkembang sebagian besar terletak di Belahan Bumi Bagian Selatan, meliputi Benua Afrika, Benua Asia, dan Benua Amerika .Di Benua Asia

1) Di Asia Tengah: Kazakhtan,Uzbekistan,Turkmenistan,Tajikistan,Kirgistan,Afganistan

2) Di Asia Selatan : Bangladesh, India, Pakistan,Nepal, Bhutan, Sri Lanka

3) Di Asia Barat: Irak, Iran, Tuki, Arab Saudi,Yaman, Oman, Lebanon, dan Suriah

32

4) Di Asia Tenggara: Indonesia, Malaysia,Laos,Fhilipina, Thailand, Myanmar, Kamboja,Vietnam,Brunei Darussalam, Timor Leste

Di Benua Amerika:1) Di Amerika Tengah: Meksiko,

Guatemala,Honduras, El Salvador, Panama, Belize, Kosta,Rika.

2) Di Kepulauan Karibia: Kuba, Haiti, Republik Dominica, Jamaica

3) DI Amerika Selatan: Bolivia, Ekuador, Brasil,Kolombia, Venezuela, Argentina, Cile, Uruguay,Paragua, Peru.

Di Benua Afrika :1) Di Afrika Utara: Sudan,Aljazair, Libia, Chad,Niger

Mesir, Maroko, Sahara Barat, Tunisia.2) Di Afrika Timur:

Ethiopia,Tanzania,Somalia,Madagaskar, Kenya,Zimbabwe,Uganda ,Malawi,Burundi, Rwanda, Jibuti, Reunion, Komoro, MauriTius, Seychelles.

3) Di Afrika Barat: Mauritania, Nigeria, Pantai Gading,Burnika Faso, Guinea, Ghana, Senegal, Benin, Sierra Leone, Togo, Guinea Bissau, Gambia, Tanjung Verde

4) Afrika Tengah: Rep. Dem. Kongo, Angola,Zambia, Republik Afrika Tengah, Kamerun, Kongo, Gabon,Sao Tome and Principe.

5) Afrika Selatan: Afrika Selatan, Namibia, Mozambik, Bostwana, Lesotho, Swaziland

2. Wilayah Persebaran Negara-Negara Maju33

Wilayah persebaran negara-negara maju sebagian besar terletak di Belahan Bumi Utara, meliputi Benua Eropa, Asia dan Amerika. Di Benua Asia terletak di Asia Timur.

1) Di Benua Eropa : Inggris, Prancis, Belanda, Jerman, Spanyol, Swedia, Norwegia, Finlandia,Denmark,Belgia, Swiss.

2) Di Benua Asia (Asia Timur) ; Jepang, Korea Selatan

3) Di Benua Asia ( Tenggara) ; Singapura4) Di Benua Amerika; Amerika Serikat dan Kanada5) Dibelahan Bumi Selatan: Australia dan Selandia

BaruPilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Kualitas penduduk suatu negara dapat ditunjukkan dengan hal-hal berikut, kecuali … .

a. tingginya tingkat pendidikan

b. tingginya angka ketergantungan

c. tingginya angka harapan hidup

d. tingginya tingkat kesehatan

2. Masalah kependudukan yang dialami negara berkembang, kecuali … .

a. laju pertumbuhan penduduknya tinggi

b. persebaran penduduk tidak merata

34

c. ekspornya berupa barang mentah

d. tingginya angka beban tanggungan

3. Berikut merupakan ciri-ciri negara maju, kecuali..

a. pendapatan perkapita masyarakatnya tinggi

b. pertumbuhan penduduk tinggi

c. pertumbuhan ekonomi tinggi

d. kualitas penduduk tinggi

4. Wilayah Persebaran Negara – Negara Berkembangdi benua Asia adalah...

a. Iranb. Meksikoc. Jermand. Jepang

5. Negara-negara di kawasan belahan bumi Utara identik dengan negara-negara maju. Namun demikian ada juga negara maju yang terletak di belahan bumi Selatan yaitu … .

a. Singapura dan Korea Selatan

b. Australia dan Selandia Baru

c. Jepang dan Taiwan

35

d. Singapura dan Australia

6. Selain sektor industri, perekonomian Jepang juga ditunjang dari sektor pertanian yang sangat maju. Berikut ini adalah beberapa faktor yang mendukung kemajuan sektor pertanian Jepang, kecuali … .

a. memiliki tanah yang subur

b. memiliki dataran rendah yang sangat luas

c. pengolahan lahan ditunjang dengan mekanisasi pertanian

d. pemanfaatan Iptek untuk menciptakan varietas baru yang unggul

7. Meskipun negara-negara seperti Arab Saudi dan Uni Emirat Arab memiliki pendapatan perkapita tinggi, namun secara umum negara-negara tersebuh masih tergolong negara berkembang. Hal tersebut dikarenakan negaranegara tersebut masih menunjukkan karakteristik negara berkembang seperti berikut ini, kecuali … .

a. masih banyak penduduknya yang tinggal di pedesaan

b. perekonomiannya masih sangat tergantung pada ekspor bahan mentah (minyak)

36

c. masyarakatnya sudah mampu memenuhi kebutuhan primer dan tersier

d. memiliki ketergantungan yang tinggi terhadap bangsa Barat

8. Kesadaran hukum dan penghormatan terhadap hak asasi manusia dijunjung tinggi merupakan ciri dari … .

a. negara-negara Selatan

b. negara merdeka

c. negara maju

d. negara berkembang

9. Salah satu ciri masyarakat tradisional adalah … .

a. kegiatan ekonomi berorientasi pasar

b. kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan sendiri

c. telah melakukan ekspor impor

d. munculnya peran jasa dalam perdagangan

10. Salah satu faktor kondisi fisik yang mendorong kemajuan sektor peternakan di Amerika Serikat adalah … .

37

a. memiliki area praire yang sangat luas

b. memiliki iklim tropis dengan curah hujan tinggi

c. memiliki modal yang besar

d. terdapat wilayah pegunungan yang luas

Kunci jawaban :

1. B2. C3. B4. A5. B6. B7. B8. C9. D10. A

38

BAB 2PERANG DUNIA II DAN

PENGARUHNYA BAGI INDONESIA

Perang dunia kedua terjadi pada tahun 1939 sampai tahun 1945.

Pihakpihak yang berperang dalam perang dunia kedua ini adalah kelompok negara negara poros (Jerman, Italia dan Jepang) dengan kelompok negara-negara sekutu (antara lain Inggris, Perancis, Amerika Serikat, Belanda, Denmark dan Norwegia).

Secara garis besar perang ini terbagi dalam perang di kawasan Eropa dan kawasan Asia Pasifik. Di Eropa Perang ini diawali oleh serangan Jerman ke Polandia pada tanggal 1 September 1939.

Serangan ini telah memicuberbagai peperangan lain di kawasan Eropa.

A. Perang Dunia II di Daratan Eropa Seperti telah disebut pada 1 September

1939 Jerman menyerang Polandia. Serangan ini menandai munculnya Perang

Dunia II. Pendudukan Jerman atasPolandia

menjadi ancaman bagi Uni Sovyet. Pada tanggal 10 Mei 1940, Jerman

menyerbu Belanda, Belgia, dan Luxemburg.

39

Serangan ini dilanjutkan ke Perancis pada awal bulan Juni 1940, melalui kota Sedan

Perancis yang diserang dari Utara dan Selatan tidak dapat mempertahankan diri dari serangan Jerman.

Jenderal de Gaulle melarikan diri ke Inggris untuk membentuk pemerintahan pengasingan di London, Inggris.

Jerman melanjutkan pertempuran di front Barat dengan menyerbu Inggris.

Usaha Jerman untuk menguasai Inggris mengalami kegagalan karena beberapa

sebab, di antaranya:1. wilayah Inggris terpisah dari daratan

Eropa sehingga Jerman tidak dapat menyerang Inggris secara langsung,

2. Inggris memilikiangkatan perang yang lebih baik dibandingkan negara-negara Eropa daratan,dan

3. Inggris mendapat bantuan peralatan perang dari Amerika Serikat.

4. Atasdasar kenyataan itu, Jerman bersama-sama dengan Italia dan Jepangmenandatangani pakta pertahanan militer pada tanggal 27 September 1940,yang berisi kesepakatan untuk saling membantu apabila salah satu dari merekadiserang oleh negara lain.

Di samping front Barat, Perang Eropa juga terjadi di front Timur denganpusat peperangan di wilayah yang memisahkan Jerman dan Uni Sovyet.

40

Pada tanggal 22 Juni 1941, Jerman melancarkan serangan ke arah Timur dengan tujuan untuk menguasai Uni Sovyet.

Serangan Jerman ke arah Timur sangat merugikan Jerman karena menyebabkan hubungan Uni Sovyet dengan Perancis dan Inggris menjadi lebih dekat, sehingga kekuatanlawan menjadi lebih kuat.

B. Perang Pasifik dan Pengaruhnya Bagi Indonesia

1. Perang Pasifik Perang Eropa kemudian berubah menjadi

Perang Dunia II, setelah Jepang membombardir Pearl Harbour pada 7 Desember 1941.

Hancurnya Pearl Harbour, memudahkan Jepang untuk mewujudkan cita-citanya, yaitu membentuk Persekmakmuran Asia Timur Raya.

Daerah-daerah di Asia Timur dan Asia Tenggara, termasuk Indonesiaberhasil diduduki oleh Jepang.

Jepang dengan mudah menguasai daerah-daerah di Asia Timur dan Asia Tenggara.

2. Menjelang berakhirnya Perang Pasifik dan Pengaruhnya bagiIndonesia

41

Jepang secara perlahan, tapi pasti harus mengakui keunggulan Amerika Serikat di setiap medan pertempuran.

Pada bulan Februari 1944, pasukanAmerika Serikat berhasil mengusir tentara Jepang dari Kwayalein di Kepulauan Marshall.

Pasukan Sekutu terus bergerak menuju ke Jepang sebagai pusat kekuatannya.

Pada bulan Juni 1944, pasukan pengebom B-29 Amerika Serikatmulai berhasil melumpuhkan pasukan Jepang di beberapa daerah yang strategis.

Bahkan, Angkatan Laut Jepang berhasil dilumpuhkan oleh pasukanSekutu di Laut Filipina.

Pada bulan Juli 1944, Jepang harus kehilangan pangkalan Angkatan Laut di Saipan (kepulauan Mariana).

C. Berakhirnya Perang Dunia II dan Pengaruhnya Bagi Negara- Negara Jajahan

Kemenangan pasukan Jerman di berbagai medan pertempuran mulaimendapat pukulan dari pasukan Sekutu sejak tahun 1942.

Tanda-tanda kekalahan Blok Poros (Jerman, Italia dan Jepang) mulai tampak dari peristiwaperistiwa sebagai berikut:

1. Kekalahan Jepang dalam pertempuran Laut Karang pada 7 Mei 1942.

42

2. Tentara Jerman menderita kekalahan dalam pertempuran di El-Alamein, dekat Alexandria dari pasukan Inggris yang dipimpin oleh Robert Montgomery dan Alexander.

3. Pasukan Jerman yang menyerbu Rusia berhasil dikalahkan oleh tentara Uni Soviet yang dipimpin oleh Marsekal Syukof dalam pertempuran di Stalingrad.

Kedua perjanjian di atas, berisi ketentuan yang hampir sama, di antaranya:

1. Jerman dan Jepang harus membayar kerugian biaya perang.

2. Semua penjahat perang harus dijatuhi hukuman.3. Jerman dan Jepang harus didemiliterisir.4. Jerman dibagi menjadi 4 zona (daerah) dan

masing-masing zona di bawah pengawasan Amerika Serikat, Inggris, Perancis, dan Rusia.

5. Wilayah Polandia diperbesar dengan Danzig dan sebagian wilayah

6. Kota Berlin dipecah menjadi dua.

Akibat-akibat Perang Dunia II, di antaranya:1. Amerika Serikat muncul sebagai kekuatan politik dan militer baru yang sangat disegani, terutama karena kemampuan financialnya.2. Uni Soviet muncul sebagai negara yang berpengaruh dengan ‘beruang merah’ dan merupakan ancaman bagi Amerika Serikat.3. Terjadi persaingan yang hebat antara kedua negara besar tersebutkarena masing-masing berkeinginan menjadi pemimpin dunia.

43

4. Perancis sebagai salah satu anggota Sekutu yang paling menderita kerugian karena wilayahnya menjadi medan pertempuran.5. Imperialisme Barat di Asia mengalami keruntuhan. Kesempatan itu dimanfaatkan oleh bangsa-bangsa Asia untuk memproklamirkan kemerdekaannya.

Indonesia, 17 Agustus 1945, Filipina, 4 Juli 1946 (janji Amerika Serikat tahun

1936), India dan Pakistan menjadi dominion, 15 Agustus

1947, Burma, 4 Januari 1948, Cyolon menjadi dominion, 4 Februari 1948, India merdeka, 26 Januari 1950, Vietminh masih berjuang melawan Vietnam

(Perancis) di bawah pimpinan Ho Chi Minh.

D. Pendudukan Jepang di Indonesia1. Masuknya Jepang Ke Indonesia

(1) Jepang telah berhasil menghancurkan pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat di Pearl Harbour, Hawaii pada tanggal 7 Desember 1941;(2) Negeri-negeri induk (Inggris, Perancis, dan Belanda) sedang menghadapi peperangan di Eropa melawan Jerman; (3) Bangsa-bangsa di Asia sangat percaya dengan semboyan Jepang (Jepang pemimpinAsia, Jepang cahaya Asia, dan Jepang pelindung Asia) sehingga tidak memberiperlawanan.

44

Sumber-sumber ekonomi dikontrol secara ketat oleh pasukan Jepang untuk kepentingan peperangan dan industri Jepang, melalui berbagai cara berikut:

a. Tidak sedikit para pemuda yang ditangkap dan dijadikan romusha. Romusha adalah tenaga kerja paksa yang diambil dari para pemuda dan petani untuk bekerja paksa pada proyek-proyek yang dikembangkan pemerintah pendudukan Jepang. Banyak rakyat kita yang meninggal ketika menjalankan romusha, karena umumnya mereka menderita kelaparandan berbagai penyakitb. Para petani diawasi secara ketat dan hasil-hasil pertanian harus diserahkan kepada pemerintah Balatentara Jepang.c. Hewan peliharaan penduduk dirampas secara paksa untuk dipotong guna memenuhi kebutuhan konsumsi perang.

2. Kebijakan Pemerintah Pendudukan JepangSetelah menduduki Indonesia Jepang mengambil

berbagai kerbijakan.Kebijakan Pemerintah Balatentara Jepang, meliputi berbagai bidang, diantaranya:

a. Bidang ekonomi

1) Perluasan areal persawahan. 2) Pengawasan pertanian dan perkebunan.

b. Bidang pemerintahan

45

Pada dasarnya pemerintahan pendudukan Jepang adalah pemerintahanmiliter yang sangat diktator. Untuk mengendalikan keadaan, pemerintahan dibagi menjadi beberapa bagian. Jawa dan Maduradiperintah oleh Tentara ke 16 dengan pusatnya di Jakarta (dulu Batavia).

Untuk mengatasi kekurangan jumlah pegawai, pemerintah Jepangdapat menempuh beberapa pilihan, di antaranya:

1. Memanfaatkan orang-orang Belanda yang masih ada di Indonesia. Pilihan ini sangat tidak mungkin karena Jepang sedang menanamkan sikap anti Belanda di kalangan pen-duduk Indonesia.2. Menggunakan tenaga Timur Asing (Cina). Pilihan ini juga sangat berat karena Cina dianggap sebagai lawan politik Jepang yang paling berbahaya untuk mewujudkan cita-cita Jepang, yaitu membangun Asia Timur Raya.3. Memanfaatkan penduduk Indonesia. Pilihan ini dianggap yang paling realistik karena sesuai dengan semboyan ‘Jepang sebagai saudara tua’ yang ingin membebaskan suadara mudanya dari belenggu penjajahan bangsa Eropa. Di samping itu, pemakaian bangsa Indonesia sebagai dalih agar bangsa Indonesia benar-benar bersedia membantu untuk memenangkan perang yang sedang dilakukan Jepang.

c. Bidang militerSejak awal pendudukannya, Jepang selalu

berusaha menarik hatibangsa Indonesia agar bersedia membantu pemerintah Jepang dalam usaha untuk

46

memenangkan peperangan melawan Sekutu. Bangsa Indonesia hampir selalu dilibatkan dalam berbagai organisasi militer maupun organisasi semi militer.

Beberapa organisasi militer yang dibentuk pemerintah Jepang, diantaranya:1) Heiho (pembantu prajurit Jepang) adalah kesatuan militer yang dibentukoleh pemerintah Jepang yang beranggotakan para pemuda Indonesia.Heiho menjadi bagian Angkatan Darat maupun Angkatan Laut Jepang.

2) Pembela Tanah Air (PETA) dibentuk pada tanggal 3 Oktober 1943.Menjelang berakhirnya latihan kemiliteran angkatan ke 2, keluarlah suratperintah untuk membentuk PETA.

Keanggotaan PETA dibedakan dalam beberapapangkat yang berbeda(sebenarnya bukan pangkat,tetapi nama jabatan). Adalima macam pangkat, yaitu:(1) Daidanco (Komandan Batalyon), (2) Cudanco (Komandan Kompi), (3) Shudanco (Komandan Peleton), (4) Budanco(Komanda Regu), dan(5)Giyuhei (Prajurit Sukarela).

Daidanco (Komandan Batalyon) dipilih dari tokoh-tokoh masyarakatyang terkemuka seperti pegawai pemerintah,

47

pemimpin agama, pamong praja, para politikus, penegak hukum, dan sebagainya.

Cudanco (Komandan Kompi) dipilih dari mereka yang bekerja, tetapi belum memiliki jabatan yang tinggi seperti para guru, juru tulis, dan sebagainya.

Shudanco (Komandan Peleton) biasanya dipilih dari para pelajar sekolah lanjutan pertama dan atas.

Budanco (Komanda Regu) Giyuhei (Prajurit Sukarela) dipilih dari

para pelajar sekolah dasar.

Para pemuda yang menjadi anggota PETA dapat dibedakan menjaditiga, yaitu: (1) mereka yang menjadi anggota PETA dengan semangat yang tinggi, (2) mereka yang menjadi anggota PETA karena dipengaruhi orang lain, dan (3) mereka yang menjadi anggota PETA dengan perasaan acuh tak acuh.

Adapun organiasi semi militer yang dibentuk Jepang antara lain;

1) Gerakan 3A (Jepang Pemimpin Asia, JepangCahaya Asia, dan Jepang Pelindung Asia)

merupakan organisasi sosialyang bertujuan untuk mewadahi bangsa Indonesia agar lebih mudah untuk mengaturnya, terutama untuk mencapai tujuan Jepang. Gerakan 3A yang

48

dipimpin oleh Mr. Syamsuddin, bertujuan:a) Menghimpun bangsa indonesia untuk mengabdi kepada kepentingan Jepang.b) Mempropagandakan kemenangan Jepang.c) Menanamkan anti Barat, terutama Belanda, Inggris, dan USA.

2) Pusat Tenaga Rakyat (Putera). Putera dibentuk untuk menggantikanGerakan 3

A. Organisasi ini dibentuk dengan tujuan untuk meningkatkan semangat bangsa Indonesia dalam membantu pemerintah Jepang dalam perang melawan Sekutu. Putera didirikan pada tanggal 1 Maret 1943 dipimpin oleh Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Ki Hajar Dewantoro, dan Kyai Haji Mansyur.

3) Jawa Hokokai (Kebaktian Rakyat Jawa). Organisasi ini dibentuk padatahun 1944, setelah

kedudukan pasukan Jepang semakin terdesak. Tujuannya adalah untuk menggerakan seluruh rakyat Indonesia agar berbakti kepada Jepang.

d. Bidang sosial

Salah satu kebijakan yang cukup penting dalam bidang sosial adalahpembagian kelas masyarakat seperti pada zaman Belanda. Masyarakat hanya dibedakan menjadi ‘saudara tua’ (Jepang) dan ‘saudara muda’ (Indonesia). Sedangkan penduduk Timur asing, terutama Cina adalah golongan masyarakat yang sangat dicurigai karena di negeri leluhurnya bangsa Cina telah

49

mempersulit bangsa Jepang dalam mewujudkan cita-citanya.

Hal ini sesuai dengan propaganda Jepang bahwa ‘Asia untuk bangsa Asia’.

Namun dalamkenyataannya, Indonesiabukan untuk bangsa Asia,melainkan untuk bangsa Jepang. Untuk mencapai tujuannya, Jepang mengeluarkan beberapa kebijakan di bidang sosial, seperti:

1) Pembentukkan Rukun Tetangga (RT). Untuk mempermudah pengawasandan

pengerahan penduduk, pemerintah Jepang membentuk Tanarigumi (RT).

2) Romusha adalah pengerahan tenaga kerja secara paksa

untukmembantu tugas-tugas yang harus dilaksanakan oleh Jepang.

3) Pendidikan. Pada zaman Jepang,

Sekolah Dasar (Gokumin Gakko) diperuntukkan untuk semua warga masyarakat tanpa membedakan status sosialnya. Pendidikan ini ditempuh selama enam tahun.

Sekolah menengah dibedakan menjadi dua, yaitu: Shoto Chu Gakko (SMP) dan Chu Gakko (SMA). Di samping itu, ada Sekolah Pertukangan (Kogyo Gakko), Sekolah Teknik Menengah (Kogyo Sermon Gakko), dan Sekolah Guru yang

50

dibedakan menjadi tiga tingkatan. Sekolah Guru dua tahun (Syoto Sihan Gakko), Sekolah Guru empat tahun (Guto Sihan Gakko), dan Sekolah Guru dua tahun (KotoSihan Gakko).

Seperti pada zaman Belanda, Jepang tidak menyelenggarakan jenjang

pendidikan universitas. Yang ada hanya Sekolah Tinggi Kedokteran (Ika Dai Gakko) di Jakarta, Sekolah Tinggi Teknik (Kagyo Dai Gakko) di Bandung. Kedua Sekolah Tinggi itu meru-pakan kelanjutan pada zaman Belanda. Untuk menyiapkan kader pamong praja diselenggarakan Sekolah Tinggi Pamongpraja (Kenkoku Gakuin) di Jakarta.

4) Penggunaan Bahasa Indonesia.

Menurut Prof. Dr. A. Teeuw (ahli BahasaIndonesia berkebangsaan Belanda) bahwa pendu-dukan Jepang merupakan masa bersejarah bagi Bahasa Indone-sia. Tahun 1942,pemerintah pendudukan Jepang melarang penggunaan Bahasa Belanda dan digantikan dengan Bahasa Indonesia.

51

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat di antara pertanyaan-pertanyaan dibawah ini!

1. Perang Dunia II diawali oleh serangan Jerman ke ….a. Uni Soviet b. Inggris c. Belanda d. Polandia2. Pihak-pihak yang berperang dalam perang dunia kedua adalah kelompok negara negara poros dengan kelompok negara sekutu. Yang tidak termasuk kelompok negara poros adalah....a. Jerman b. Italia c. Jepang d. Perancis3. Awal perang dunia kedua di kawasan Pasifik ditandai dengan;a. Serbuan Bala Tentara Jepang ke pangkalan militer AS di Pearl Habour,b. Serbuan Bala Tentara Jepang ke Filipinac. Serbuan Bala Tentara Italia ke Indonesiad. Serbuan Bala Tentara Jerman ke Uni Soviet4. Bala Tentara Jepang yang tergabung dalam angkatan laut disebut dengana. Rikugun b. Kaigun c. Heiho d. Keibodane. Seinendan5. Penandatangan penyerahan tanpa syarat tentara Belanda terhadap tentara Jepang di Kalijati, dari pihak belanda diwakili oleha. Jendral Imamurab. Jendral Tjardac. Jendral Ter Poortend. Van Mooke. Van der Capelen6. Organisasi bentukan Jepang yang digunakan untuk menghimpun kekuatan rakyat Indonesia mendukung

52

Jepang dalam Perang Asia Timur Rayayang didirikan pada tanggal 1 Maret 1943, dan dipimpin oleh empatserangkai adalaha. Chuo Sangi In b. Jawa Hokokaic. Putera d. Keibodan e. Heiho7. Salah satu organisasi militer yang dibentuk oleh Jepang di Indonesia adalah;a. Kompetai b. Iinkaic. Fujinkai d. Keibodan e. Heiho8. Perlawanan rakyat di Singaparna dipimpin oleh tokoha. Abdul Jalil,b. Abdul Hamidc. Zainal Mustofad. Pang Sumae. S. Papare9. Pengerahan tenaga rakyat yang sangat menyengsarakan yang dilakukanpemerintah pendudukan Jepang disebut,a. Shekereib. Oshamu Seireic. Romushad. Rodie. Kerja Paksa10. Gerakan 3A diketuai oleh ... .

a. Ir. Soekarno b. Mr. Syamsudin c. Ki Hajar Dewantara d. K.H. Mas MansyurKunci Jawaban :

1. D 6. B2. D 7. E3. D 8. C4. C 9. D5. C 10. B

53

BAB 3. PERUBAHAN SOSIAL DAN BUDAYAA. Pengertian perubahan sosial budaya

Perubahan sosial budaya adalah perubahan pola perilaku, hubungan sosial,lembaga, dan struktur sosial pada waktu tertentu.

Difinisi lainnya perubahan sosial adalah segala perubahan-perubahan pada lembaga kemasyarakatan yang kemudian mempengaruhi nilai-nilai, sikap-sikap, pola-pola perilaku antara kelompok-kelompok yang terdapat dalam masyarakat.

B. Faktor-faktor Penyebab Perubahan

Dari beberapa faktor penyebab terjadinya perubahan itu, berikut beberapa faktor yang menjadi penyebab perubahan :

1. Faktor Geografis. Faktor ini meliputi lingkungan fisik, lingkungan

alam.

2. Faktor-faktor TeknologisFaktor ini berkaitan dengana adanya penemuan

baru dari masyarakat. .3.Penduduk

54

Disamping faktor-faktor yang menjadi penyebab perubahan sosial danbudaya, terdapat juga faktor penghambat atau faktor-faktor yang menghalangi terjadinya perubahan. Faktor-faktor itu antara lain:a. Kurangnya hubungan dengan masyarakat lainb. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang lambanc. Sikap masyarakat yang masih sangat tradisionald. Prasangka negatif terhadap hal-hal baru atau asing atausikap tertutup (eksklusif).

C. Bentuk Perubahan

1. Perubahan yang terjadi secara cepat dan secara lambat.

Jenis perubahan ini bisa direncanakan atau perubahan yang tidakdirencanakan..2. Perubahan yang pengaruhnya kecil dan pengaruhnya besar

Kemajuan teknologi komunikasi melalui telepon genggam/hand phone (HP)sudah menjalar sampai ke pelosok pedesaan.3. Perubahan yang dikehendaki dan yang tidakdikehendaki

Perubahan dikehendaki atau direncanakan, karenamemiliki kepentingan atau dirasa memberikan manfaat dalaam kehidupannya.

55

A. Pilihlah jawaban a,b,c atau d yang paling tepat !

1.Adanya ketidaksesuaian di antara unsur-unsur yang saling berbeda yang dijumpai dalam kehidupan sosial di masyarakat sering menghasilkan suatu pola kehidupan yang tidak sesuai fungsinya bagi kehidupan masyarakat yang bersangkutan. Proses ini merupakan….a.Perubahan kebudayaanb.Diferensiasi sosialc.Peranan sosiald.Perubahan sosiale.Integrasi sosial

2.Salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial adalah….a.Tingkat pertumbuhan penduduk yang tinggib.Program transmigrasi dari pemerintahc.Keberhasilan program keluarga berencanad.Adanya perpindahan penduduk antardaerahe.Menurunnya tingkat kesejahteraan masyarakat

3.Salah satu faktor pendorong perubahan masyarakat yang datang dari dalam masyarakat itu sendiri adalah….a.Perubahan lingkungan alamb.Pengaruh kebudayaan masyarakat lainc.Adanya pertentangan dalam masyarakatd.Adanya peperangane.Adanya penjajahan

4.Contoh dari perubahan cepat dan mendasar adalah….a.Model pakaianb.Revolusi industri

56

c.Hukum pewarisand.Undang-undang perkawinane.Pembuatan alat-alat5.Faktor penghalang terjadinya suatu perubahan adalah….a.Masyarakat yang terbuka terhadap hal-hal yang barub.Masyarakat yang memiliki inovasi tinggic.Adanya kepentingan-kepentingan yang sudah tertanam kuatd.Bertambah dan berkurangnya penduduke.Kuatnya hubungan dengan masyarakat sekitarnya6.Perubahan yang merupakan lanjutan dari perubahan terdahulu disebut….a.Perubahan mendasarb.Perubahan revolusic.Perubahan structurald.Perubahan menyebare.Perubahan proses7. Perubahan yang disebabkan oleh faktor lingkungan alam adalah….a.Terjadinya banjirb.Hujan besarc.Terjadinya bedol desad.Hama pertaniane.Kebakaran8.Cara suatu kebudayaan yang masuk dengan jalan damai disebut….a.Penetration violenceb.Penetration culturec.Penetration civilizationd.Penetration pasifiquee.Difusi culture

57

9.Berikut ini faktor yang mendorong terjadinya perubahan sosial adalah….a.Perkembangan iptek yang lambatb.Prasangka terhadap hal-hal yang berbau asingc.Kebutuhan yang semakin kompleksd.Chauvinismee.Mempertahankan adat dan kebiasaan

10.Perubahan yang mendasar meliputi struktur-struktur sosial dan berlangsung dalam waktu yang relatif singkat dinamakan….

a.Evolusi sosialb.Perubahan progressc.Pergeseran tata nilaid.Revolusi sosiale.Perubahan regressKunci Jawaban :

1. d.Perubahan sosial 2. a. Tingkat pertumbuhan penduduk yang tinggi 3. c. Adanya pertentangan dalam masyarakat 4. b. Revolusi industri 5. c. Adanya kepentingan-kepentingan yang sudah

tertanam kuat 6. e. Perubahan proses 7. a. Terjadinya banjir 8. d. Penetration pasifique 9. c. Kebutuhan yang semakin kompleks 10.d. Revolusi sosial

58

IPABAB 1. SISTEM EKSRESI

Darahmu mengandung berbagai zat sisa metabolisme. Zat-zat ini adalah senyawa-senyawa kimia yang tidak dibutuhkan oleh tubuh. Apabila zat-zat sisa ini tidak segeradibuang bisa menjadi racun dalam jaringan tubuhmu. Proses membuang zat sisametabolisme ini disebut sistem eksresi.A.Struktur Alat Ekskresi Pada Manusia

Proses metabolisme tubuh menghasilkan zat-zatsampah seperti karbondioksida, amonia, urea, asam urat,atau bahkan air.

Zat-zat sampah ini apabila dibiarkanmenumpuk di dalam tubuh akan meracuni dan berbahayabagi tubuh.

Untuk menghindari masalah akibat zat-zatsampah ini, zat-zat tersebut harus dikeluarkan dari sel,jaringan, kemudian tubuh.

Proses pengeluaran zat-zatsampah ini dari sel, jaringan, dan tubuh disebut ekskresi.

Proses pengeluaran (ekskresi) ini hampir selalu melibatkanproses osmoregulasi, suatu proses untuk memeliharatekanan osmosis dalam tubuh manusia dan hewan dalammenghadapi kondisi lingkungan

59

1. Ginjal

Salah satu sistem pengeluaran pada manusia adalah sistem urin.

Sistem urin manusia tersusun dari ginjal, ureter, kantung kemih, dan uretra) .

Sistem urin berfungsi sebagai berikut:1. Menyaring zat-zat sampah metabolisme dari

darah;2. Mengontrol volume darah, yaitu dengan

mengeluarkan kelebihan air yang dihasilkan sel-sel tubuh. Mempertahankan jumlah air dalam darah penting untuk memelihara tekanan darah agar gerakan gas, dan pengeluaran zat sampah padat tetap normal.

3. Memelihara keseimbangan konsentrasi garam-garam tertentu. Garam-garam ini harus ada dalam konsentrasi tertentu untuk kelangsungan kegiatan sel.

2. kulit

Kulit adalah organ terluas tubuh. Kulit hanya beberapa milimeter tebalnya,

tersusun dari dua lapisan jaringan, yaitu kulit ari (epidermis) dan kulit jangat (dermis).

Epidermis merupakan lapisan permukaan kulit. Epidermis tersusun dari berlapis-lapis sel. Sel-sel terluar adalah sel-sel mati. Beribu-ribu sel

ini lepas setiap waktu. Sebagai penggantinya, sel-sel baru dihasilkan pada dasar epidermis.

60

Dermis adalah lapisan jaringan di bawah epidermis.

Lapisan ini lebih tebal daripada epidermis dan berisi pembuluh darah, saraf, kelenjar minyak, dan kelenjar keringat.

Sebagai bagian dari sistem pengeluaran, kulit mempunyai kelenjar keringat.

3.Paru-paru

Paru-paru termasuk organ pengeluaran karena udarapernapasan yang dikeluarkan mengandung karbondioksidadan air yang dihasilkan dari kegiatan sel.

Keluarnya air bisadilihat ketika kamu bernapas dalam udara dingin berupakabut.

Setiap hari tubuh melepaskan kurang lebih 350 mlair dalam bentuk uap air melalui sistem pernapasan.

4. HatiHati ikut berperan dalam sistem pengeluaran

karenasel-sel hati berfungsi sebagai tempat perombakan sel-seldarah merah dan menguraikan hameglobin sehinggamenghasilkan zat warna empedu (bilirubin) .

Kelainan dan PenyakitSistem Ekskresi :

61

1. Nefrosisadalah kondisi di mana membran glomerulus

bocor, meyebabkan sejumlah besar protein keluar daridarah menuju urin.

2.Nefritis glomerulusadalah radang membran filtrasiglomerulus di

dalam korpuskulum renalis. 3.Pielonefritis

adalah radang seluruh bagian ginjal.Kerusakan ini sering dimulai dengan infeksi bakteri padapelvis ginjal dan kemudian melebar ke bagian utama ginjal.

4.Sistisisadalah radang kantung kemih terutama

bagianmukosa dan sub mukosa. Sistisis bisa disebabkan olehinfeksi bakteri, zat kimia, atau luka.

5.Penyakit polisistikPenyakit ini bisa disebabkan karena kerusakan

sistemsaluran ginjal yang merusak nefron dan menghasilkanpembesaran seperti kiste (benjolan) sepanjang saluran ini.Kerusakan ginjal ini umumnya bersifat menurun.

6.Batu ginjal merupakan batu yang terbentuk dari asamurat,

kalsium, fosfat, asam oksalat dan lain-lain yangterbentuk di dalam ginjal.

62

Terbentuknya batu ginjal bisadisebabkan karena urin terlalu pekat dan kurang minum.

Batu ini bisa juga terbentuk di dalam kantung kemihmaupun ginjal itu sendiri.

7.Gagal ginjal

Ginjal bisa kehilangan fungsinya sehingga tidak bisamengeluarkan zat-zat sisa metabolisme dari dalam tubuh,bahkan zat-zat yang masih bisa dipergunakan tubuh sepertiglukosa dan protein bisa ikut keluar tubuh.

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1.Eksresi sebagai salah satu ciri makhluk hidup berfungsi untuk ….

a. membuang sampah sisa metabolisme

b. merangsang pengeluaran hormon

c. mengeluarkan zat yang berperan dalam metabolisme

d. menambah zat-zat yang sudah tidak diperlukan oleh tubuh

e. menjaga keseimbangan tekanan osmosis tubuh

2. Perhatikan gambar berikut.

63

Bagian kulit yang berfungsi menghasilkan keringat ditunjukkan oleh nomor ….

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

3. Dalam sistem ekskresi, hati mengeluarkan sisa metabolisme dalam bentuk ….

a. O2 b. urine

c. keringat d. cairan empedu e. CO2

4. Organ ekskresi pada manusia yang berfungsi dalam filtrasi, reabsorpsi, dan augmentasi adalah ….

a. ginjal b. kulit c. hati

d. paru-paru e. usus halus

5. Unit fungsional terkecil dari ginjal yaitu ….

a. nukleus b. neuron c. nefron

64

d. glomerulus e. medula

6. Badan Malpighi pada ginjal terdiri atas ….

a. glomerulus dan pelvis

b. glomerulus dan kapsula Bowman

c. nefron dan glomerulus

d. nefron dan kapsula Bowman

e. kapsula Bowman dan pelvis

perhatikanlah gambar berikut.

7. Secara berturut-turut, nomor 1–4 menunjukkan organ

1 2 3 4

A Kantung kemih uretra ginjal ureter

65

B ureter ginjal Kantung kemih uretra

C uretra ureter ginjal Kantung kemih

D ginjal uretra Kantung kemih ureter

E ginjal ureter Kantung kemih uretra

8. Urine akan dikeluarkan keluar tubuh melalui organ yang ditunjukkan oleh nomor ….

a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 1 dan 3

9. Zat berikut yang tidak ditemukan pada urine orang normal adalah ….

a. urea b. air c. natrium

d. garam e. glukosa

10. Planaria mengeluarkan hasil metabolisme nitrogen melalui ….

a. nefrion b. tubulus Malpighi

c. opistonefron d. ginjal

e. nefridia

66

Kunci Jawaban :

1. a 6. b

2. e 7. e

3. d 8. d

4. a 9. e

5. c 10. C

67

BAB 2. LISTRIK STATIS Pada saat kamu menyisir rambut kering,

rambutmu tertarik oleh sisir .Mengapa rambut menempel di sisir? Pada mulanya rambut dan sisir bersifat netral.

Suatu atom bersifat netral, karena jumlah proton dan elektron sama.

Pada saat kamu menggosokkan sisir pada rambutmu, sejumlah atom di dalam rambutmu terganggu, sejumlah elektron di dalam rambutmu terlepas dan berpindah ke sisirmu.

Akibatnya, sisirmu memperoleh tambahan elektron, dan sisirmu itu tidak lagi netral, tetapi memiliki muatan negatif.

Rambutmu kehilangan elektron, sehingga rambutmu itu bermuatan positif. Peristiwa ini merupakan contoh mendapatkan listrik statis dengan cara menggosok. Listrik statis adalah berkumpulnya muatan listrik pada suatu benda.

Pengosongan Muatan Listrik

Loncatan muatan listrik terjadi pada saat muatan listrik bergerak secara bersama-sama. Kejadian ini disebut pengosongan listrik statis. Petir merupakan salah satu contoh proses pengosongan.

Elektroskop adalah suatu piranti yang dapat digunakan untuk mendeteksi muatan., di dalam sebuah peti kaca terdapat dua buah daun elektroskop yang dapat bergerak (kadang-kadang yang dapat bergerak hanya satu daun saja), biasanya dibuat dari emas.

68

Hukum Coulomb1.Gejala benda bermuatan listrik

Atom merupakan bagian terkecil dari

suatu materi.

Atom terdiri dari inti atom dan kulit atom.

Dalam inti atom terdapat partikel

penyusun atom yaitu neutron dan proton.

Pada kulit atom terdapat elektron yang

bergerak mengelilingi inti atom.

Proton bermuatan positif (+), elektron

bermuatan negatif (-) dan neutron tidak

bermuatan atau netral.

Elektron yang berada pada kulit atom

bergerak berputar mengelilingi inti.

Elektron juga dapat berpindah dari satu

atom ke atom lain, sedangkan proton

tidak. Saat terjadi listrik statis, tidak ada

elektron yang terbentuk atau pun hilang,

begitu juga dengan proton.

Benda yang bermuatan akan menciptakan

medan listrik yang tidak terlihat di

69

sekitarnya. Kekuatan medan listrik ini

tergantung pada besarnya muatan, jarak

dan bentuk benda.

Charles Coulomb adalah ilmuwan yang pertama

kali mengambarkan kekuatan medan listrik ini pada

tahun 1780. Coulomb menemukan pada titik tertentu

akan mengalami gaya listrik yang berbeda tergantung

pada hasil kali dari muatan.

Hal ini dapat dituliskan dalam persamaan berikut

F = gaya Coulomb (N)

k = konstanta = 9 x 109 Nm2/C2

q = muatan (C)

r = jarak antar kedua muatan (m)

70

BAB 3. SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA

Proses reproduksi pada manusia membutuhkan sperma dan ovum.

Sperma merupakan sel kelamin manusia yang dihasilkan oleh laki-laki.

Adapun Ovum merupakan sel kelamin manusia yang dihasilkan oleh perempuan.

Alat Reproduksi Manusia

Alat reproduksi pada pria

71

Organ reproduksi pria Alat reproduksi bagian luar (Genetalia

eksterna)o Penis, merupakan alat kopulasi yaitu

untuk menyalurkan sperma ke dalam vagina.

o Skrotum (kantong testis), berfungsi melindungi testis dan mengatur suhu bagi pembentukan sperma.

o Lubang uretra, tempat keluarnya urine dan sperma.

Alat reproduksi bagian dalam (Genetalia interna)

o Sepasang testis, tempat pembentukan sperma dan hormon testosteron.

o Epididimis, merupakan saluran sperma. Berfungsi juga sebagai tempat pematangan sperma.

o Vas deferens, merupakan saluran sperma menuju ke uretra.

o Vesikula seminalis (kantong sperma), merupakan tempat penampungan sperma.

72

o Saluran uretra, adalah saluran bersama

antara urine dan sperma.

Alat reproduksi pada wanita

Organ reproduksi wanita Alat reproduksi bagian luar (Genetalia

eksterna)o Celah (vulva), terbentuk oleh dua bibir

besar (labium mayora) pada bagian luar, dan dua bibir kecil (labium minora) pada bagian dalam.

o Kelentit (klitoris), jaringan erektil yang memiliki struktur seperti penis pada pria.

73

o Lubang uretra, merupakan lubang kencing.

Alat reproduksi bagian dalam (Genetalia interna)

o Sepasang indung telur (ovarium), merupakan tempat pembentukan sel telur (ovum) dan hormon reproduksi (estrogen danprogesteron).

o Sepasang saluran telur (oviduk) atau tuba fallopiiyang menyalurkan telur dari ovarium menuju uterus. Oviduk juga merupakan tempat terjadinya pembuahan (fertilisasi).

o Rahim (uterus), tempat pertumbuhan embrio.

o Leher rahim (cervix).

o Liang peranakan (vagina), tempat masuknya sperma dan keluarnya bayi saat melahirkan.

o Selaput dara (hymen).

Tahap siklus menstruasi:1. Fase menstruasi, dipengaruhi oleh hormon

estrogen dan progesteron.

74

2. Fase pra ovulasi, dipengaruhi oleh hormon FSH.

3. Fase ovulasi, dipengaruhi oleh hormon LSH.

4. Fase pasca ovulasi, dipengaruhi oleh hormon progesteron.

Siklus menstruasi

Perubahan-perubahan yang terjadi selama menstruasi menyangkut pemasakan sel telur dan penebalan dinding rahim guna menerima sel telur yang telah dibuahi .

Jika sel telur di dalam ovarium masak, dinding rahim menebal. Lebih kurang pada hari ke 14 dari siklus menstruasi yang 28 hari, sel telur dihasilkan dari ovarium, dan dikenal sebagai proses ovulasi.

C. Proses Reproduksi Manusia

Proses reproduksi pada manusia diawali dengan pembentukan sel kelamin pada laki-laki dan perempuan. Pembentukan sel kelamin pada laki-laki (sperma) disebut spermatogenesis.

Pembentukan sel kelamin (sel telur/ ovum) pada perempuan disebut oogenesis. Oogenesis terjadi pada ovarium.

75

Fertilisasi

Apabila sel telur bertemu dengan sperma pada tuba fallopii, maka akan terjadi pembuahan dan terbentuklah zigot. Fungsi plasenta adalah sebagai berikut:

1. Menyalurkan zat makanan dari induk ke embrio.2. Mengalirkan zat sampah dari embrio ke induk.

3. Melindungi janin dari berbagai racun dan penyakit.

Perkembangan embrio dalam rahim adalah sebagai berikut:

1. Usia 4 minggu, mulai tampak mata dan telinga.2. Usia 8 minggu, mulai tampak tangan, jari tangan,

hidung, dan kaki.

3. Usia 10 minggu, sudah tampak sebagai bayi dengan kepala lebih besar dari badan.

4. Usia 16 minggu, tampak organ sudah lengkap.

5. Usia 38 minggu, sudah siap dilahirkan.

Penyakit Pada Sistem Reproduksi Manusia

Penyakit Tidak Menular

Kanker leher rahim dan kanker rahim

76

Kista

Kanker prostat (pada pria)

Impoten (lemah syahwat)

Penyakit Menular

Sifilis, disebabkan oleh bakteri Treponema pallidum.

Gonorhoe (GO/kencing nanah) disebabkan oleh bakteri Neisheria gonorhoe.

Keputihan, disebabkan oleh Trichomonas vaginalis yaitu hewan protozoa sejenis flagellata

Cara mencegah penyakit kelamin adalah sebagai berikut:

Menjaga kebersihan organ reproduksi (kewanitaan): membasuh dari arah depan ke belakang, membasuh dengan air daun sirih, sesering mungkin mengganti pakaian dalam, memilih bahan pakaian dalam terbuat dari katun untuk mengurangi kelembaban.

Menjauhkan diri dari perbuatan zina (suka berganti pasangan) baik ditempat pelacuran maupun dengan pasangan selingkuh.

77

Himbauan bagi para pezina untuk selalu memakai pelindung (kondom) bagi kaum prianya.

AIDS

AIDS (Acquired Immuno Deficiency Syndrome) bukan merupakan penyakit pada sistem reproduksi, namun AIDS dapat disebabkan karena adanya hubungan seksual oleh penderita AIDS. AIDS merupakan kumpulan gejala penyakit karena turunnya sistem kekebalan tubuh. Penyebab AIDS adalah virus HIV (Human Immunodeficiency Virus).Beberapa perilaku yang beresiko menularkan AIDS antara lain:

Hubungan seks dengan penderita AIDS Menerima transfusi darah yang sudah tercemar

HIV

Penggunaan jarum tindik atau pembuatan tato yang sudah tercemar HIV

Penggunaan jarum suntik yang sudah tercemar HIV

Ibu hamil yang terinfeksi HIV secara otomatis menularkan HIV pada bayi yang dikandung

LATIHAN

78

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang paling tepat!1.Berikut ini merupakan alat reproduksi pria, kecuali....a.penis. b.testis. c.ureter. d.skrotum.

2.Manakah pernyataan yang benar?a. bila ovum masak, dinding rahim menebal.b. bila ovum masak, dinding rahim menipis.c. bila menstruasi, dinding rahim menebald. bila dinding rahim menipis, terjadi ovulasi.

3.Peristiwa pelepasan sel telur dari ovarium disebut....a. Fertilisasi b. ovulasi c. Kontraksi d. relaksasi

4.Hasil akhir dari proses oogenesis yaitu....a.1 ootid dan 2 badan polar.b.1 ootid dan 3 badan polar.c.1 spermatosit primer dan 2 badan polar.d.1 spermatosit primer dan 3 badan polar.5.Proses fertilisasi terjadi di bagian....a. vagina. b. rahim. c. ovarium. d. tuba fallopi6.Seorang wanita sudah tidak produktif untuk bereproduksi yang ditandai dengan tidak mengalami menstruasi disebut ....a. Oogenis b. spermatogenesisc. Ovulasi d. menopause7.Bayi kembar yang dilahirkan dari pembelahan satu

79

zigot menjadi dua yang terus tumbuh menjadi individu disebut kembar....a.identik b.tidak identik

c.Fraternal d.non-fraternal

8.Selain menghasilkan sel sperma, testis juga berfungsi sebagai tempat pembentukan hormon ....a.insulin b.estrogen c.progesteron d.testesteron

9.Uterus adalah bagian alat kelamin wanita yang berfungsi sebagai tempat....a.pembuahanb.pembentukan sel telurc.perkembangan embriod.peleburan sel sperma dan ovum10.Bakteri Triponema pallidum merupakan bakteri yang menyebabkan penyakit....a.sifilis. b.gonorea.c.herpes. d.AIDS.

KUNCI JAWABAN

CABBD DADCA

80

BAB 4. LISTRIK DINAMIS

A.Arus Listrik

I = arus listrik (A)

q = muatan (C)

t = waktu (s)

Amperemeter adalah alat untuk megukur kuat arus

listrik yang mengalir dalam suatu rangkaian.

81

Arus listrik hanya terjadi dalam suatu rangkaian

tertutup.

Rangkaian tertutup adalah rangkaian yang tidak

memiliki ujung pangkal.

Di luar sumber tegangan, arus listrik mengalir

dari kutub positif ke kutub negatif.

Sebaliknya, di dalam sumber tegangan, arus

listrik mengalir dari kutub negatif ke kutub

positif.

B.Beda Potensial

Aliran listrik terjadi karena elektron berpindah

dari tempat yang potensialnya rendah ke tempat yang

potensialnya tinggi.

beda potensial antara titik A dan B atau VAB dapat

ditulis sebagai :

C.Hambatan

Menurut Ohm, nilai perbandingan antara

beda potensial dan arus yang mengalir

82

merupakan suatu nilai tetap yang disebut

sebagai hambatan. Hambatan atau

resistensi memiliki lambang R.

Dalam satuan SI hambatan (R),

dinyatakan dalam satuan volt per ampere

atau ohm dan disingkat .

Keterangan :

V = beda potensial = beda tegangan (V)

I = kuat arus listrik (A)

R = Hambatan listrik (Ω)

Hambatan dalam suatu rangkaian dapat disusun secara

seri ataupun pararel.

Pada rangkaian hambatan seriR1, R2, R3, ....dapat

diganti dengan hambatan penganti RS, dengan besar RS

ditentukan dengan rumus :

RS = R1 + R2 + R3 + ....

83

Rangkaian hambatan dapat juga disusun pararel. Pada

hambatan pararel hambatan disusun berdampingan

dengan ujung hambatan satu berhubungan dengan

ujung hambatan lain.

Hambatan pararel R1, R2 dan R3 dapat digantikan

dengan hambatan penganti Rp. Besar Rp ditentukan

berdasarkan rumus:

Besar hambatan dalam suatu kawat penghantar

bergantung pada jenis kawat, panjang kawat dan luas

penampang kawat. Hubungan antara hambat jenis (),

panjang kawat (l) dan luas penampang kawat

penghantar tampak dalam persamaan berikut:

Keterangan :

R = Hambatan listrik ()

= hambat jenis kawat (m)

84

= panjang kawat (m)

A = Luas penampang kawat (m2)

Konduktor

Konduktor adalah suatu bahan yang memungkinkan elektron-elektron bergerak dengan mudah melalui bahan tersebut..

IsolatorIsolator adalah bahan yang tidak memungkinkan elektron-elektron mengalir dengan mudah melalui bahan tersebut.

Pilihlah jawaban yang tepat !

1. Bagian dari ilmu listrik yang mempelajari sifat-sifat muatan listrik disebut ….a. arus listrik c. listrik statisb. listrik dinamis d. potensial listrik

2. Ada dua cara memberikan muatan listrik kepada benda, yaitu dengan ... .a. mendekatkan dan menjauhkan benda pada

85

suatu muatanb. induksi listrik dan potensial listrikc. menggosokkan benda dengan benda lain yang bermuatan dan induksi listrikd. menggosokkan benda dengan benda lain yang bermuatan dan menjauhkan benda pada suatu muatan

3. Ebonit yang digosok dengan kain wol akanbermuatan negatif karena ....a. elektron dari ebonit ke kain wolb. proton dari ebonit ke kain wolc. elektron dari wol ke ebonitd. proton dari wol ke ebonit

4. (1) Medan listrik digambarkan sebagai garis gaya listrik yang berupa anak panah

(2) Makin rapat garis gaya listrik, makin besar kuat medan listriknya.

(3) Pada muatan positif arah panah menuju muatan, sedangkan pada muatan negatif arah panah keluar dari muatan

Pernyataan yang benar mengenai medan listrik adalah....

a. (1) dan (2) c. (3)b. (2) dan (3) d. semua benar

86

5. dilukiskan seperti gambar

Dalam hal ini….

a. A positif, B negatif

b A negatif, B positif c. A negatif, B negatif

6. Ketika batang plastik digosok dengan kainwol, elektron-elektron dari kain wolberpindah ke batang plastik, sehingga batangplastik kelebihan elektron. Dengan demikian, batang plastik menjadi bermuatan ....a. positif c. netralb. negatif d. tidak bermuatan 7. Setelah mistar plastik digosokkan pada benangwol dan batang kaca digosokkan pada kainsutera, maka interaksi yang terjadi jika mistar plastik dan batang kaca didekatkan adalah ... .a. tolak menolak c. tidak bereaksib. tarik menarik d. saling menjauhi

8. Benda-benda yang lebih mudah mengalirkanmuatan listrik disebut....

87

a. isolator c. induktorb. konduktor d. motor

9. Di bawah ini yang merupakan isolator adalah...a. karet, tembaga, dan plastikb. plastik, karet, dan perakc. plastik, karet, PVCd. perak, tembaga, aluminium

10. Elektroskop berfungsi untuk ...a. memperbesar muatan listrik b. mengurangi pencemaran c. menguji muatan listrik suatu bendad. Memberi muatan listrik pada bendaKunci jawaban :

CCCAABBBCC

BAB 5. SISTEM KOORDINASI, REGULASI DAN INDRA

MANUSIA

Sistem Saraf Sel saraf merupakan bagian utama pada

sistem saraf. Sel saraf membawa pesan melalui sistem saraf.

88

Sel saraf disebut neuron. Neuron seringkali diperbandingkan

dengan kawat listrik yang sangat kecil dan panjang.

o Kawat membawa pesan dan memiliki pembungkus (isolator) di luarnya.

o Kawat biasanya menghubungkan dua hal seperti misalnya sumber listrik dengan lampu.

o Neuron juga sangat kecil dan juga dapat sangat panjang.

o Neuron dapat memiliki ukuran panjang sampai satu meter di beberapa bagian tertentu daritubuhmu.

o Neuron juga memiliki pembungkus. o Neuron membawa pesan ke seluruh

tubuhmu. o Neuron memungkinkan bagian tubuh

yang satu berekoordinasidengan bagian tubuh yang lain.

89

Dendrit adalah bagian neuron yang menerima pesan dari neuron tetangganya. Ujung yang lain biasanya lebih panjang disebut akson.

Akson adalah bagian dari neuron yang berfungsi mengirim pesan ke neuron-neuron sekitar atau ke organ tubuh.

Susunan dan Fungsi Saraf Pusat dan Saraf Tepi Sel-sel saraf membentuk tiga bagian atau area

penting dari sistem sarafmu. Bagian yang dimaksud adalah otak, sumsum tulang belakang, dan saraf-saraf

tubuh. Otak dan sumsum tulang belakang merupakan

saraf pusat, sedangkan saraf-saraf tubuh merupakan saraf tepi.

90

Organ utama pertama sistem saraf manusia adalah otak.

Otak adalah organ yang mengirim dan menerima pesan ke dan dari seluruh bagian tubuh.

Otak juga berfungsi merekam dan menginterpretasikan pesan. Otak tersusun dari berjuta-juta neuron.

Bagian utama kedua sistem saraf manusia adalah sumsum tulang belakang.

Sumsum tulangbelakang adalah bagian yang membawa pesan dari otak ke saraf-saraf tubuh atau dari saraf tubuh ke otak.

Pesan berjalan ke atas pada jalur menuju ke otak dan turun ke sumsum tulang belakang menuju ke saraf tubuh. Sumsum tulang belakang tersusun dariberjuta-juta neuron.

Fungsi OtakOtak manusia terdiri dari tiga bagian utama :

Cerebrum (otak besar) adalah bagian otak yang mengontrol pikiran, nalar, dan indera.Cerebrum merupakan bagian otak yang paling besar.

Cerebellum(otak kecil) adalah bagian otak yang membantu kamu bergerak secara lemah lembut dan gemulai tidak kaku seperti robot.

Medulla oblongata adalah bagian otak yang berfungsi mengontrol denyut jantung, pernapasan, dan tekanan darah.

Refleks

91

Gerakan cepat, adalah reaksi perlindungan yang terdapat di dalam sistem saraf dan disebut refleks.

Empat hal berikut ini adalah benar tentang refleks.

Pertama refleks bersifat tidak sadar; Kedua refleks terjadi amat cepat; Ketiga refleks mungkin melibatkan atau

tidak melibatkan otak. Hal ini akan membawa kita kepada hal yang keempat tentang refleks, yaitu kebanyakan refleks bermanfaat. Refleks membantumu melindungi diri dari bahaya. Batuk dan bersin adalah refleks.

Sistem HormonSistem hormon merupakan sistem untuk

mengirim pesan keseluruh tubuh, namun pesan tidak dihantarkan melewati saraf..

Kelenjar hipofisis. Kelenjar hipofisis atau pituitari berbobotsekitar

0,5 gram, berukuran sekitar 10X13X6 mm.Walaupun amat kecil dan ringan , hipofisisberperan sangat penting dalam mengatur kerjahormon-hormon yang lain. Karena mengatur kerjahormon-hormon lain inilah, maka hipofisis disebut sebagai master gland atau kelenjar induk.

92

Terdapat beberapa macam hormon yang dihasilkan olehkelenjar hipofisis, antara lain :1. Hormon petumbuhan, disebut pula somatotropin yang berfungsi mengaturpertumbuhan tubuh. Hormon ini bekerja sama dengan hormon yang dihasilkan kelenjar tiroid.2. Hormon perangsang pertumbuhan sel telur maupun sperma yang disebut gonadotropin3. Hormon TSH (Thyroid Stimulating Hormon), yang bertugas mengatur kegiatan kelenjar gondok.4. Hormon ACTH (Adreno Cortico Tropic Hormon), yang bertugas mengatur kegiatan kelenjar anak ginjal.5. Hormon pengatur pengeluaran air seni, yang disebut vassopresin.6. Hormon yang mempengaruhi dinding otot rahim pada wanita menjelang prosespersalinan, yang disebut hormon oksitosin .7. Hormon yang mempengaruhi produksi air susu ibu, yang disebut prolaktin.

Kelenjar Gondok dan Anak Gondok.Kelenjar gondok berjumlah sepasang dan

terletak di leher, tepat di bagian depan tenggorokan dan dibagian bawah jakun.

Kelenjar Pankreas.Kelenjar pankreas menghasilkan hormon insulin

dan glukagon. Kerja ke dua macam hormon tersebut berlawanan.

93

Kelenjar Kelamin.

Kelenjar kelamin laki-laki disebut testis dan hormon yang dihasilkan disebut testosteron. Hormon ini berfungsi mengatur timbulnya sifat khusus pada laki-laki.Sifat tersebut disebut sifat kelamin sekunder laki-laki yang ditandai dengan bentuk dada bidang, adanya cambang, kumis dan suara membesar.

Kelenjar Anak Ginjal(Suprarenalis)

Kelenjar suprarenalis (terdiri dari bagian kulit (korteks) dan sumsum (medulla).

Bagian korteks menghasilkan hormon glukokortikoid , aldosteron dantestosteron. Hormon-hormon tersebut bekerja mengatur kadar cairan tubuh danmempengaruhi perkembangan alat kelamin.

Sistem Indera1. Mata ( Indra Penglihat)

Sklera merupakan jaringan kuat, berwarna putih yang menutup bagian luar bola matamu. Sklera melindungi matamu.

94

Iris merupakan otot. Iris mengatur jumlah cahaya yang masuk ke mata.

Pupil adalah lubang di tengah-tengah iris. Cahaya memasuki mata melalui pupil.

Lapisan luar mata yang jernih adalah kornea. Kornea melindungi mata.

Lensa adalah bagian jernih mata yang berubah bentuk saat kamu melihat benda dengan jarak yang berbeda.

Retina adalah bagian mata yang terletak di bagian belakang. Retina tersusun dari sel-sel saraf yang peka terhadap cahaya.

Cairan vitreus adalah cairan seperti agar-agar cair yang memenuhi rongga dalam bola mata. 2. Hidung ( Indra Pembau)

Molekul yang lepas ke udara merupakan molekul gas. Rongga hidung berisi selsel saraf yang peka terhadap molekul gas.

3. Lidah ( Indra Pengecap)

Larutan yang mengandung molekul makanan membasahi seluruh kuncup pengecap, sehingga impuls mulai terbentuk.

Impuls ini kemudian dikirimkan ke otakmu.

95

Otak menterjemahkan impuls tersebut dan memberitahumu apa yang kamu kecap.

Lidah mengecap empat rasa dasar yaitu manis, asin, asam, dan pahit

4. Telinga ( Indra Pendengaran)Telinga adalah organ untuk mendeteksi adanya

gelombang suara. Gelombang suara adalah molekul molekul udara yang bergerak membentuk gelombang.

1. Telingaluara. Daun telinga membantu mengarahkan gelombang suara ke telinga tengah.b. Saluran yang sempit menuju ke telinga tenga disebut saluran telinga. Saluran telinga menyalurkan gelombang suara ke telinga tengah.

2. Telinga tengaha. Gendang telinga adalah membran yang bergetar di ujung saluran telinga. b. Tiga tulang kecil merupakan bagian-bagian utama telinga tengah. 3. Telinga dalama. Koklea adalah kata latin yang berarti rumah siput. Koklea adalah ruang berpilin di dalam telinga yang mengandung sel-sel saraf dan berisi cairan.

96

b. Di telinga dalam terdapat saluran setengah lingkaran yang membantu kita mempertahankankeseimbangan.

5. kulit( Indra Peraba)

Kulit mempunyai dua lapisan, yaitu epidermis dan dermis. Epidermis adalah lapisan luar kulit.

Dermis adalah lapisan dalam kulit.Sel-sel saraf itu mendeteksi adanya sakit, tekanan, sentuhan, panas, dan dingin. Sebagian besar sel-sel saraf ditemukan di dalam dermis. Hanya sel-sel saraf yang mendeteksi sakit yang ditemukan di dalam epidermis maupun dermis.

Kelainan Sistem Koordinasi dan RegulasiPenyakit Parkinson

Penyakit ini disebabkan oleh berkurangnya dopamin,sehingga menimbulkan gejala gemetaran tangan, sulit bergerak, dan kekakuan otot.

Stroke adalah kematian sel-sel otak disertai fungsinyakarena terganggunya aliran darah di otak.

Rabies (Penyakit Anjing Gila)

Penyakit ini disebabkan oleh virus yang ditularkan olehbinatang yang sakit melalui luka gigitan. Virus masuk dari tempat gigitan, bergerak emnuju otak dan medula spinalis melalui saraf perifer.

97

Ayan (Epilepsi)

Penyakit ini ditandai dengan timbulnya kejang-kejangyang tidak terkendali.

Vertigo

Penderita penyakit ini akan merasakan pusing yangamat sangat disertai pandangan berputar.

Tumor otak

Penyakit ini disebabkan oleh adanya pertumbuhan liardari sel-sel saraf, maupun jaringan penyokongnya.

Gigantisme

Penyakit ini disebabkan oleh adanya kelebihanproduksi hormon pertumbuhan, akibatnya akan terjadi pertumbuhan seperti raksasa.

KretinismePenyakit ini disebabkan oleh adanya

kekuranganproduksi hormon pertumbuhan, akibatnya akan terjadi gangguan pertumbuhan (kerdil).

Diabetes mellitus

98

Penyakit/kelainan yang diakibatkan kekuranganhormon insulin, sehingga gula darah tidak dapat disimpan di dalam sel, sehingga darah mengandung gula dengan kadar tinggi.

Goiter

Penyakit/kelainan berupa pembengkakan kelenjar gondok akibat kekurangan Iodium.

Miopi

Penyakit/kelainan tidak dapat melihat benda denganjelas pada jarak jauh (rabun jauh), hanya bisa melihat benda dekat.

HipermitropiPenyakit/kelainan tidak dapat melihat benda

padajarak dekat, hanya bisa melihat benda jauh (rabun dekat) .

ButawarnaPenyakit/kelainan tidak dapat membedakan

warnaakibat dari kurang atau tidak adanya sel-sel kerucut

1.Bagian sel saraf yang berfungsi menghantarkan impuls ke badan sel adalah ....a. neurit c. inti badan sel

99

b. dendrit d. sinaps

2. Bagian sel saraf yang membungkus akson dan berfungsi sebagai isolator adalah ....

a. selaput myelin c. nodus ranvierb. sel Schwann d. inti sel Schwann

3. Sistem saraf pusat terdiri atas ....a. otak dan serabut sarafb. otak dan sumsum tulang belakangc. serabut saraf dan sumsum tulang

belakangd. otak kecil dan sumsum tulang belakang

4. Jalan impuls pada gerak refleks adalah ....a. reseptor – saraf sensorik – sumsum

tulang belakang – saraf motorik – efektorb. interneuron – saraf pusat – saraf motorikc. efektor – saraf pusat – reseptord. saraf sensorik – interneuron – saraf pusat

5. Berikut ini adalah fungsi dari sistem saraf simpatik, kecuali…a. menurunkan sekresi ludah b. mempercepat denyut jantung c. memperbesar pupild. meningkatkan sekresi empedu

100

6. Susunan saraf yang cara kerjanya tidak dipengaruhi oleh kehendak kita adalah ...a. sistem saraf autonom c. susunan saraf pusatb. susunan saraf tepi d. saraf sadar

7. Memukul nyamuk yang menempel di tangan kita merupakan gerak yang jalan rangsangnya secara berurutan adalah …

a. saraf sensorik – rangsang – konduktor – saraf motorik – gerak

b. saraf sensorik – rangsang – otak – saraf motorik – gerakc. rangsang – saraf sensorik – konduktor – saraf motorik –

gerakd. rangsang – saraf sensorik – otak – saraf motorik – gerak8. Saraf pusat yang berfungsi dalam koordinasi gerakan

adalah.....a. serebrum c. medula oblongatab. serebelum d. medula spinalis

9. Pusat penglihatan di otak besar terdapat di bagian ....a. lobus olfaktorius c. lobus temporalisb. lobus oksipitalis d. lobus parietalis10.Bagian otak besar yang berfungsi mengatur gerakan

anggota tubuh sebelah kanan adalah....a. otak kanan c. otak kirib. otak tengah d. sumsum lanjutan

KUNCI JAWABAN : BABAD ADBBCMATEMATIKA

101

BAB 1. KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

1. Dua bangun datar yang sebangun

Kedua bangun di atas, ABCD dan KLMN adalah dua bangun yang sebangun, karena memiliki sifat-sifat sebagai berikut :

a. Pasangan sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama, yaitu:

Pasangan sisi AD dan KN =

Pasangan sisi AB dan KL =

Pasangan sisi BC dan LM =

Pasangan sisi CD dan MN =

Jadi, b. Besar sudut yang bersesuaian sama, yaitu :

2. Dua segi tiga yang sebangun

102

Segitiga ABC dan PQR adalah sebangun, karena memiliki sifat :

a. Perbandingan sisi yang sama besar bersesuaian sama besar, yaitu :

AC bersesuaian dengan PR =

AB bersesuaian dengan PQ =

BC bersesuaian dengan QR = Jadi,

b. Besar sudut-sudut yang bersesuaian sama, yaitu :

Perhatikan segitiga berikut ! dan sebangun, maka :

103

Pada segitiga siku-siku dapat dibuat garis tinggi ke sisi miring, maka diperoleh rumus :

AB2 = BD x BCAC2 = CD x CBAD2 = BD x CD Kongruenan Bangun

1. Dua bangun datar yang kongruen Perhatikan dua bangun datar berikut !

KL = PQLM = QRMN = RSNK = SP

104

KLMN dan PQRS kongruen. Dua bangun dikatakan kongruen jika kedua bangun tersebut memiliki bentuk dan ukuran yang sama.

2. Dua segitiga yang kongruenSecara geometris dua segitiga konsruen adalah dua segitiga yang saling menutpi dengan tepat. Sifat dua segitiga kongruen :

a. Pasangan sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang.b. Sudut yang bersesuaian sama besar.

Syarat dua segitiga kongruen adalah sebagai berikut :

a. Tiga sisi yang bersesuaian sama besar (sisi, sisi, sisi)

AB = PQ (sisi)AC = PR (sisi)BC = QR (sisi)

b. Dua sisi dan satu sudut apit yang bersesuaian sama

besar (sisi, sudut, sisi)AB = PQ (sisi)

BC = QR (sisi)c. Satu sisi api dan dua sudut bersesuaian sama besar

(sudut, sisi, sudut)

105

AC = RP (sisi)

106

Menghitung Panjang Salah Satu Sisi yang Belum Diketahui dari Dua Segitiga yang Sebangun Konsep kesebangunan dua segitiga dapat digunakan untuk menghitung panjang salah satu sisi segitiga sebangun yang belum diketahui. Coba perhatikan contoh berikut! Contoh

Diketahui ∆ ABC sebangun dengan ∆ DEF. Tentukan EF

jawab:

Garis-Garis Sejajar pada Sisi Segitiga Pada Gambar Dibawah, ∆ ABC dan ∆ DEC sebangun. Berikut akan ditentukan perbandingan ruas garis dari kedua segitiga tersebut.Perhatikan Gambar dibawah.

107

Dari gambar tersebut terlihat bahwa ruas garis .DE // AB sehingga diperolehDCE (berimpit) ے = ACB ےCDE (sehadap) ے = CAB ےKarena dua sudut yang bersesuaian dari ∆ ABC dan ∆ DEC sama besar maka kedua segitiga itu sebangun. Karena sebansun maka berlaku

Kedua ruas dikalikan (a + d)(c + b) sehingga diperoleh

Contoh:

Dalam ∆ PRT, PT//QS, hitunglah QR dan ST!Jawab :

108

Menyelesaikan Soal Cerita yang Berkaitan dengan Kesebangunan Konsep dan sifat-sifat kesebangunan dapat digunakan untuk menyelesaikan masalah-masalah atau soal cerita yang berkaitan dengan kesebangunan. Untuk menyelesaikan soal cerita dapat dibantu dengan membuat sketsa atau gambar. Dari gambar itu, barudiselesaikan.Contoh:Sebuah kawat baja dipancangkan untuk menahan sebuah tiang listrik yang berdiri tegak lurus. Sebuah tongkat didirikan tegak lurus sehingga ujung atas tongkat menyentuh kawat. Diketahui panjang tongkat 2 m, jarak tongkat ke ujung bawah kawat 3 m dan jarak tiang listrik ke tongkat 6 m. Berapa tinggi tiang listrik?Jawab:Misalnya, tinggi tiang listrik adalah t sehingga diperoleh perbandingan sebagai berikut.

109

Jadi, tinggi listrik adalah 6 cm.

Pengertian Segitiga yang Kongruen

Pengubinan pada lantai yang telah kita kenal dapat digunakan untuk memahami pengertian kongruen. Pola pengubinan yang kita gunakan adalah pengubinan bangun segitiga. Perhatikan Gambar disamping Jika dilakukan pergeseran atau pemutaran terhadap salah satu ubin maka segitiga tersebut akan menempati ubin yang lain dengan tepat. Keadaan tersebut menunjukkan bahwa ubin yang satu dengan ubin yang lain mempunyai bentuk sama (sebangun) dan mempunyai ukuran yang sama. Segitiga-segitiga yang mempunyai bentuk dan ukuran yang sama disebut segitiga-segitiga yang kongruen (sama dan sebangun).

Sifat-Sifat Dua Segitiga yang Kongruen

110

Untuk dapat memahami sifat-sifat dua segitiga yang kongruen, perhatikan Gambar diatas ini. Karena segitiga-segitiga yang kongruen mempunyai bentuk dan ukuran yang sama maka masing-masing segitiga jika diimpitkan akan tepat saling menutupi satu sama lain.Gambar di samping menunjukkan ∆, PQT dan ∆ QRS kongruen. Perhatikan panjang sisi-sisinya. Tampak bahwa PQ = QR, QT = RS. dan QS = PT sehingga sisi-sisi yang bersesuaian dari kedua segitiga sama panjang.Selanjutnya, perhatikan besar sudut-sudutnya. Tampak bahwa ے TPQ = ےQRS , dan ے PTQ = ے QSR sehingga sudut-sudut yang bersesuaian dari kedua segitiga tersebut sama besar.Dari uraian di atas. dapat disimpulkan sebagai berikut.Dua buah segitiga dikatakan kongruen jika dan hanya jika memenuhi sifat-sifat berikut.

1. Sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang.2. Sudut-sudut yang bersesuaian sama besar.

Syarat Dua Segitiga Kongruen Dua segitiga dikatakan kongruen jika dipenuhi salah satu dari tiga syarat berikut.

1. Ketiga pasang sisi yang bersesuaian sama panjang (sisi, sisi, sisi).2. Dua sisi yang bersesuaian sama panjang dan sudut yang dibentuk oleh sisi-sisi itu sama

besar (sisi, sudut, sisi).

111

3. Dua sudut yang bersesuaian sama besar dan sisi yang menghubungkan kedua titik sudut itu sama panjang (sudut, sisi, sudut).

Ketiga Pasang Sisi yang Bersesuaian Sama Panjang (Sisi, Sisi, Sisi)

Dua segitiga di bawah ini, yaitu ∆ ABC dan ∆ DEF mempunyai panjang sisi-sisi yang sama.

Perbandingan yang senilai untuk sisi-sisi yang bersesuaian menunjukkan bahwa kedua segitiga tersebut sebangun. Karena sebangun maka sudut-sudut bersesuaian juga sama besar, yaitu .F ے =C ے E,dan ے =B ے ,D ےKarena sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang dan sudut-sudut yang bersesuaian sama besar maka ∆ ABC dan ∆ DEF kongruen.

Dua Sisi.yang Bersesuaian Sama Panjang dan Sudut yang Dibentuk oleh Sisi-Sisi itu Samar Besar (Sisi, Sudut, Sisi)

112

Pada gambar di atas, diketahui bahwa AB = DE, AC = DF, dan ے CAB = ے EDF. Apakah ∆ ABC dan ∆ DEF kongruen? Jika dua segitiga tersebut diimpitkan maka akan tepat berimpit sehingga diperoleh :

Hal ini berarti ∆ ABC dan ∆ DEF sebangun sehingga diperoleh E Karena sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang, maka ∆ ABCے = Cے E, dan ے = Bے ,Dے = Aےdan ∆ DEF kongruen.

Dua Sudut yang Bersesuaian Sama Besar dan Sisi yang Menghubungkan Kedua Sudut itu Sama Panjang (Sudut, Sisi. Sudut)

Pada gambar di atas, ∆ ABC dan ∆ DEF mempunyai sepasang sisi bersesuaian yang sama panjang dan dua sudut bersesuaian yang sama besar, yaitu AB = DE, ے A = ے D. Dan F. Jadi. ∆ ABC dan ∆ DEF sebangun. Karena sebangun makaے = Cے E makaے= Bے D danے = Aےsisi-sisi yang bersesuaian rnempunyai perbandingan yang senilai.

113

Contoh:Perhatikan gambar layang-layang pada Gambar. Sebutkan pasangan segitiga-segitiga yang kongruen!Jawab:Pasangan segi tiga-segi tiga yang kongruen adalah :∆ AED dengan ∆ ABE:∆ DEC dengan ∆ BEC:∆ ACD dengan ∆ ABC.a) ∆ AED kongruen dengan ∆ ABEBukti; Karena ∆ ABD sama kaki dan AE adalah garis bagi maka diperoleh AD = AB (diketahui)BAE ے = DAE ےAE = AE (berimpit)Maka terbukti bahwa ∆ AED kongruen dengan ∆ ABE. (Sisi, Sudut, Sisi)b) ∆ DEC kongruen dengan ∆ BECBukti; Karena ∆ BCD sama kaki dan CE adalah garis bagi maka diperoleh CD = CB (diketahui)BCE ے = DCE ےCE = CE (berimpit)Jadi. terbukti bahwaA DEC kongruen dengan L ABE. (Sisi. Sudut. Sisi)∆ ACD konsruen dengan ∆ ABC

114

Menghitung Panjang Sisi dan Besar Sudut Segitiga-Segitiga kongruen Dengan menggunakan sifat-sifat dua segitiga yang kongruen dapat ditentukan sisi-sisi yang sama panjang dan sudut-sudut yang sama besar.Contoh:Perhatikan GambarDiketahui ∆ KNM kongruen dengan ∆ NLM! Panjang KN = 5 cm, KM = l0 cm, Tentukan panjang sisi dan sudut yang belum diketahui!Jawab:Karena ∆ KNM dan ∆ NLM kongruen maka KM = ML = l0 cm dan NL = KN = 5 cm. Dengan demikian, panjang MN dapat ditentukan dengan menggunakan dalil Pythagoras.

Soal No. 1Diberikan dua buah persegipanjang ABCD dan persegipanjang PQRS seperti gambar berikut. Kedua persegipanjang

tersebut adalah sebangun. Tentukan:a) panjang PQ

115

b) luas dan keliling persegipanjang PQRS

Soal No. 2Perhatikan gambar berikut!

Tentukan panjang DB!

Soal No. 3Dari soal berikut, tentukan:

a) QR

b) QU

Soal No. 4Perhatikan gambar berikut!

Tentukan panjang DE

Soal No. 5Dari soal berikut tentukan panjang DE!

Soal No. 6

116

Diketahui panjang SR adalah 8 cm.

Tentukan panjang QS!

Soal No. 7Dari soal berikut ini tentukan panjang EF!

Soal No. 8Perhatikan gambar berikut ini.

Tentukan panjang EF, jika titik E dan titik F berturut-turut adalah titik tengah diagonal DB dan diagonal CA!

Soal No. 9Perhatikan gambar berikut ini!

Jarak titik E ke B adalah....A. 1,5B. 6C. 8

117

D. 10

Soal No. 10Perhatikan gambar berikut ini!

Panjang TQ adalah...A. 4B. 5C. 6D. 7

PEMBAHASAN :

1. a) Perbandingan panjang garis AB dengan AD bersesuaian dengan perbandingan panjang garis PQ dengan PS. Sehingga

118

Panjang PQ = 24 cm

b) Luas persegipanjang PQRS = PQ x PS = 24 cm x 6 cm = 144 cm2

Keliling persegipanjang PQRS = 2 x (PQ + PS) = 2 x (24 cm + 6 cm) = 60 cm

2.Soal ini tentang kesebangunan segitiga. Segitiga ABC yang lebih besar sebangun dengan segitiga kecil ADE sehingga perbandingan panjang sisi-sisi yang bersesuaian akan sama. Temukan dulu panjang sisi AB, ambil perbandingan alas dan tinggi dari kedua segitiga seperti berikut ini:

Dengan demikian DB = AB − AD = 15 cm − 10 cm = 5 cm

3.a) Penyelesaian seperti nomor 2, ambil perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian dari segitiga PQR dan segitiga SUR.

119

b) QU = QR − UR = 20 cm − 15 cm = 5 cm

4.Kesebangunan dua segitiga siku-siku

5.Bedakan pengambilan sisi-sisi yang bersesuaian dari soal nomor sebelumnya.

6. Kongruensi dua segitiga siku-siku, tentukan lebih dahulu panjang PS gunakan teorema phytagoras akan didapat angka 6 cm untuk panjang PS. Kemudian

120

lakukan perbandingan sisi yang sesuai:

7. Buat satu garis yang sejajar dengan garis AD namakan CH seperti gambar berikut.

Terlihat muncul data-data baru yaitu EG = 15 cm, AH = 15 cm dan HB = 13 cm. Ambil dua segitiga sebangun GFC dan HBC bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian:

Dengan demikian panjang EF = EG + GF = 15 + 4 = 19 cm

8. Perhatikan garis DB yang dibagi menjadi segmen-segmen DE, EG dan GB. Misalkan

121

panjang DB adalah 2a maka DE = a EB = a

Dari kesebangunan segitiga DGC dan segitiga AGB didapatkan perbandingan panjang garisDG : GB = 2 : 1 didapatnya dari 24 cm : 12 cm

Sehingga

Dari pembagian segmen garis DB terlihat bahwaDG = DE + GESehingga

Akhirnya bandingkan sisi-sisi yang bersesuaian pada 122

segitiga kongruen ABG dan EGF.

9.Misalkan EB dinamakan x, maka AB nantinya akan sama dengan (2 + x). Perbandingan sisi EB dengan ED pada segitiga kecil (segitiga BDE), harus sama dengan perbandingan AB dengan AC pada segitiga besar (segitiga BCA). Selanjutnya:

Jadi panjang EB adalah 6 cm.

123

10. Dengan cara yang sama dengan nomor 9 diperoleh:

STATISTIKA

Menyajikan data ukuran menjadi data statistic

diskriptif

1. Memahami Statistik, populasi dan sample

Statistika adalah ilmu pengetahuan tentang

cara-cara pengumpulan data, pengumpulan data,

124

penyusunan data, penyajian data serta penarikan

kesimpulan.

Statistik adalah kumpulan fakta yang umumnya

berbentuk bilangan / agka dan disajikan dalam bentuk

table atau diagram sehingga dapat menggambarkan

suatu masalah.

Populasi adalah keseluruhan objek yang akan

diteliti.

Sampel adalah sebagian dari populasi yang

benar-benar diteliti.

A. Pengertian populasi dan sampel

Sekelompok objek (bilangan, benda, orang, binatang

dan lain-lain) yang dibicarakan disebut populasi. Sampel

adalah sebagian dari populasi

B. Mengurutkan Data

jangkauan (R), dengan R = xmax – xmin.

Contoh 2.1125

Diberikan data sebagai berikut.

7, 4, 3, 9, 13, 10, 8, 7, 3, 6, 8, 15

Tentukan jangkauan data di atas.

Penyelesaian:

Langkah pertama adalah mengurutkan data.

3, 3, 4, 6, 7, 7, 8, 8, 9, 10, 13, 15.

Setelah diurutkan, diperoleh:

Statistika maksimum (xmin) = 15

Statistika minimum (xmax) = 3

Jangkauan (R) = xmax – xmin = 15 – 3 = 12

C. Ukuran Pemusatan Data

A. Mean ( x )

Mean adalah rata-rata hitung suatu data. Mean dihitung

dengan cara membagi jumlah nilai data dengan

banyaknya data. Mean atau rata-rata hitung disebut

juga rataan atau rata-rata.

Mean = x1+x2+x3+ ... +xn

126

Mean =

B. Median (Me)

Median adalah nilai tengah dalam sekumpulan data,

setelah data tersebut diurutkan.

a . Data Ganjil

Untuk banyaknya data ganjil (n ganjil) maka median

adalah nilai data ke

b. Data Genap

Untuk banyaknya data genap (n genap) maka median

adalah nilai rata-rata dari nilai data ke , dengan data ke

=

C. Modus (Mo)

Modus didefinisikan sebagai nilai data yang paling

sering atau paling banyak muncul atau nilai data yang

127

frekuensinya paling besar. Untuk data kelompok dapat

dicari dengan :

Mo = modus

Tb = tepi bawah kelas modus

d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas

sebelumnya

d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan kelas

sesudahnya

c = panjang interval kelas

D. Penyajian Data Statistik

1. Tabel Frekuensi

Penyajian data tunggal dalam bentuk tabel disebut

distribusi frekuensi data tunggal. Untuk mempermudah

dalam membuat tabel frekuensi digunakan tally atau

turus.

2. Diagram Batang

Diagram batang biasanya berbentuk batang-batang

vertikal (tegak) atau horisontal (mendatar), dengan 128

alasnya menyatakan kategori dan tingginya menyatakan

kuantitas dari kategori berikut.Diagram batang cocok

digunakan jika variabel data berupa kategori.

3. Diagram Garis (Poligon)

Diagram garis biasa digunakan untuk

mengambarkan suatu data yang berkelanjutan dalam

kurun waktu tertentu.Diagram garis terdiri atas sumbu

datar dan sumbu tegak yang saling tegak lurus.Sumbu

datar menyatakan waktu sedangkan sumbu tegak

melukiskan / menunjukkan nilai data.

129

3. Diagram Lingkaran

Diagram lingkaran merupakan salah satu bentuk

penyajian yang berbentuk lingkaran, yang telah dibagi

dalam sektor-sektor atau juring-juring.Tiap sektor

melukiskan kategori data. Sebelum membuat diagram

ini, terlebih dahulu kita mencari proporsi dari jumlah

data keseluruhan, kemudian luas atau sudut pusat atau

juring menyatakan proporsi untuk kategori tersebut.

Data berikut untuk soal nomor 1 – 4

Nilai ulangan harian matematika dari 14 orang siswayang diambil secara acak adalah

130

7 , 5 , 8 , 6 , 7 , 8 , 7 , 7 , 7 , 9 , 5 , 8 , 6 ,8

1.Nilai rata-rata ulangan harian matematika adalah ....a. 6 b. 6,5 c. 7 d. 7,5 e. 8

2.Median dari data tersebut adalah .... a. 8b. 9c. 5,9d. 7e. 4

3.Modus data diatas adalah ….a. 3b. 1c. 6d. 8e. 7

4.Jangkauan data tersebut adalah ….a. 4b. 2c. 7d. 9e. 1

5.Dari data : 5 , 6 , 9 , 6 , 5 , 8 , 6 , 9 , 6 , 10 Dapat disimpulkan …

a. Mean = modus

131

b. Median = modusc. Mean > modusd. Median < meane. Modus > median

6.Nilai rata-rata, median dan modus dari data 6, 4, 5, 8, 8, 4, 7, 6, 6 berturut-turut adalah ….

a. 8,8,7b. 6,5,6c. 7,7,7d. 4,5,6e. 6,6,6

7.Diketahui data : 3 , 7 , 5 , a , 6 , 4 , 6 , 9 , 6 , 4 Jika rata-rata data tersebut adalah 6 maka nilai a = ….

a. 6b. 7c. 8d. 9e. 10

8.Tentukan simpangan baku dari data : 4 , 8 , 5 , 9 , 10 , 6

A. 3,04B. 2,5C. 1,28D. 3,42E. 2,16

9.Nilai rata-rata ujian Sejarah dari 20 siswa adalah 7,8, jika digabung dengan 12 siswa maka nilai rata-rata menjadi 7,5. nilai rata-rata dari 12 siswa tersebut adalah

A. 7

132

B. 7,1C. 7,2D. 7,3E. 7,4

10.Hasil suatu penelitian adalah sebagai berikut:5 , 5 , 14 , 7 , 10 , 7 , 12 , 9 , 6. Kuartil bawah dari data diatas adalah ….

A. 7B. 6C. 6,5D. 7,5E. 8

Kunci jawaban : CDEAN EEEAC

BANGUNG RUANG SISI LENGKUNG

A. TABUNGRangkaian dari ketiga bidang datar itu disebut sebagai jaring-jaring tabung. Coba kalian gambarkan jaring-jaring dari kaleng tersebut. Apakah kalian mendapatkan jaring-jaring tabung seperti gambar berikut?

133

Gambar 2.3 menunjukkan jaring-jaring sebuah tabung dengan jari-jari alas dan atapnya yang berupa lingkaran adalah r dan tinggi tabung adalah t.

Jaring-jaring tabung terdiri atas:a. Selimut tabung yang berupa persegi panjang, dengan panjang selimut sama dengan keliling lingkaran alas tabung 2πr dan lebar selimut sama dengan tinggi tabung t.b. Dua lingkaran dengan jari-jari r.

2. Menghitung Luas Selimut dan Volume Tabung

Sebuah benda berbentuk tabung memiliki jari-jari r dan tinggi t. Jika kalian ingin membuat tabung dari kertas yang ukurannya tepat sama dengan ukuran benda tersebut, berapakah luas kertas yang kalian perlukan? Untuk menjawabnya, pelajari uraian materi berikut.

134

a. Luas SelimutDengan memerhatikan gambar 2.3, kita dapat mengetahui bahwa luas seluruh permukaan tabung atau luas sisi tabung merupakan jumlah dari luas alas ditambah luas selimut dan luas atap. Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar jaring-jaring tabung sekali lagi.

Sehingga kita dapatkan rumus:

135

b. Volume TabungTabung merupakan pendekatan dari prisma segi-n, dimana n mendekati tak hingga. Artinya, jika rusuk-rusuk pada alas prisma diperbanyak maka akan membentuk sebuah tabung dimana hanya mendekati satu bidang alas, satu bidang atas dan satu sisi tegak. Karena alas dan tutup tabung berbentuk lingkaran maka volume tabung adalah perkalian luas daerah lingkaran alas dengan tinggi tabung.

136

Jaring-jaring KerucutBerdasarkan kegiatan dan gambar di atas kita ketahui bahwa kerucut tersusun dari dua bangun datar, yaitu lingkaran sebagai alas dan selimut yang berupa bidang lengkung (juring lingkaran). Kedua bangun datar yang menyusun kerucut tersebut disebut jaring-jaring kerucut. Perhatikan gambar berikut.

Gambar 2.6(a) menunjukkan kerucut dengan jari-jari lingkaran alas r, tinggi kerucut t, apotema atau garis pelukis s. Terlihat bahwa jaring-jaring kerucut terdiri atas dua buah bidang datar yang ditunjukkan gambar 2.6 (b) yaitu:a. selimut kerucut yang berupa juring lingkaran dengan

137

jari-jari s dan panjang busur 2πr,b. alas yang berupa lingkaran dengan jari-jari r.

2. Menghitung Luas Selimut dan Volume Kerucut

Dapatkah kalian menghitung luas bahan yang diperlukan untuk membuat kerucut dengan ukuran tertentu? Perhatikan uraian berikut.

a. Luas SelimutDengan memerhatikan gambar, kita dapat mengetahui bahwa luas seluruh permukaan kerucut atau luas sisi kerucut merupakan jumlah dari luas juring ditambah luas alas yang berbentuk lingkaran. Untuk lebih jelasnya perhatikan jaring-jaring kerucut ini.

Jadi luas juring TAA1 atau luas selimut kerucut dapat ditentukan.

138

Karena luas selimut kerucut sama dengan luas juring TAA1 maka kita dapatkan:

Sedangkan luas permukaan kerucut

= luas selimut + luas alas kerucut= πrs + πr2

= πr (s + r)Jadi

dengan r = jari-jari lingkaran alas kerucut s = garis pelukis (apotema)

b. Volume KerucutKerucut dapat dipandang sebagai limas yang alasnya berbentuk lingkaran. Oleh karena itu kita dapat merumuskan volume kerucut sebagai berikut.

139

Hubungan antara r, t dan apotema (s) adalah s2 = r2 + t2

140

c. Luas Selimut dan Volume Kerucut Terpancung

141

1) Luas selimutLuas selimut kerucut terpancung adalah luas kerucut besar dikurangi luas selimut kerucut kecil. Kerucut besar ACC' mempunyai tinggi t1, jari-jari r, dan apotema s1. Sedangkan kerucut kecil ABB' mempunyai tinggi t2, jari-jari r2, dan apotema s2. Luas selimut kerucut terpancung adalah luas selimut kerucut besar dikurangi luas selimut kecil.

142

C. Bola

143

2. Menghitung Luas Selimut dan Volume BolaTernyata dari kegiatan di atas kita dapat merumuskan luas selimut atau permukaan (sisi) bola. Jika jari-jari alas tabung tersebut r dan tingginya sama dengan diameter d, maka luas selimut atau sisi bola dengan jari-jari r adalah:

144

D. Hubungan Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Jari-jariPada rumus mencari volume bangun ruang sisi lengkung, semua tergantung pada unsur-unsur bangun tersebut, misalnya jari-jari dan tinggi bangun tersebut.

1. Perbandingan Volume Tabung, Kerucut, dan Bola karena Perubahan Jari-jari

a. Perbandingan Volume TabungApabila ada dua buah tabung dengan tinggi yang sama, tetapi jari-jari berbeda, maka perbandingan kedua volume tabung sama dengan perbandingan kuadrat masing-masing jari-jarinya.

145

b. Perbandingan Volume pada KerucutApabila ada dua buah kerucut dengan tinggi sama, tetapi jari-jari alasnya berbeda, maka perbandingan volume kedua kerucut dengan perbandingan kuadrat masing-masing jari-jarinya.

146

c. Perbandingan Volume pada BolaApabila ada dua buah bola dengan jari-jari yang berbeda, maka perbandingan volumenya sama dengan perbandingan di pangkat tiga dan masing-masing jari-jarinya.

147

148

149

150

2. Selisih Volume Tabung, Kerucut, dan Bola karena Perubahan Jari-jari

a. Selisih Volume pada TabungSebuah tabung dengan jari-jari lingkaran alas r1 dan tinggi t diperbesar sehingga jari-jari lingkaran alas menjadi r2 dengan r2> r1 dan tinggi tetap. Maka berlaku:

b. Selisih Volume pada KerucutSebuah kerucut dengan jari-jari lingkaran alas r1 dan

151

tinggi t diperbesar sehingga jari-jari lingkaran alas menjadi r2 dengan r2> r1 dan tinggi tetap. Berlaku:

Jadi selisih volumenya:

dengan r1 = jari- jari awal r2 = jari-jari setelah diperbesar Bagaimana jika jari-jari kerucut diperpanjang sebesar k satuan? Ternyata berlaku r2 = r1 + k, sehingga:

152

c. Selisih Volume pada BolaSebuah bola dengan jari-jari r1 diperbesar sehingga jarijarinya menjadi r2 dengan r2> r1. Berlaku:

Jadi selisih volumenya:

153

dengan r1 = jari-jari awal, r2 = jari-jari setelah diperbesarBagaimana jika jari-jari bola diperpanjang sebesar k satuan? Ternyata berlaku r2 = r1 + k, sehingga:

154

155

I. Berilah tanda silang (x) huruf a,b,c, atau d pada jawaban yang paling benar !

1. Jika luas sisi tabung = 517 cm2 dan jari-jarinya = 3.5 cm , maka tinggi tabung adalah….a. 15 cmb. 20 cmc. 25 cmd. 30 cm

2. Jika tinggi sebuah kerucut 15 cm dan jari-jari alasnya 8 cm, maka luas selimut kerucut tersebut adalah…..a. 376,8 cm2

b. 427,04 cm2

c. 706,5 cm2

d. 800,7 cm2

3. Sebuah besi berbentuk setengah bola dengan jari-jari 25 cm. Luas sisinya adalah…..a. 1.962,5 cm2

b. 3.925 cm2

c. 6.672,5 cm2

d. 7.065 cm2

4. Diketahui jari-jari sebuah kerucut 6 cm dan tingginya 8 cm. luas selimut kerucut adalah….a. 1.962,5 cm2

b. 4.710 cm2

c. 188,4 cm2

156

d. 7.065 cm2

5. Jika panjang jari-jarinya 10 cm dan tinggi tabung 30 cm, maka luas permukaan tabung tersebut adalah….a. 176 cm2

b. 1.408 cm2

c. 2.816 cm2

d. 2.512 cm2

6. Diketahui panjang jari-jari sebuah bola 16 cm, luas permukaan bola tersebut adalah….a. 803,84 cm2

b. 1.607,68 cm2

c. 2.411,52 cm2

d. 3.215,36 cm2

7. Tabung dengan jari-jari 3.5 cm dan tinggi 45 cm, maka volume tabungnya adalah….a. 495 cm3

b. 1.732,5 cm3

c. 2.227,5 cm3

d. 17.325 cm3

8. Sebuah bola dengan jari-jari 19,5 cm , volume bola tersebut adalah….a. 93.130,83 cm3

b. 31.043,61 cm3

c. 10.347,87 cm3

d. 1.591,98 cm3

157

9. Diketahui jari-jari sebuah kerucut 6 cm dan tingginya 8 cm. Volume kerucutnya adalah…..a. 1.320 cm3

b. 2.887,5 cm3

c. 301,44 cm3

d. 23.100 cm3

10. Volume tabung 1.570 cm3 . Jika tinggi 200 cm, maka jari-jari tabungnya adalah….a. 13 cmb. 23 cm c. 50 cmd. 961 cm

Kunci Jawaban :

1. B 6. D2. B 7. B3. B 8. B4. C 9. C5. D 10.C

158

BAHASA INGGRISBAB 1. ARE YOU SURE ABOUT...

Certainty:

1.I’m sure about it.2.I’m quite sure that he told the truth.3.I’m absolutely sure about the news.4.I’m no doubt about it.5.I’m absolutely certain that he told the truth.6.I’m sure/certain about .....7.I’ve no doubt about ...... 8.I’m sure/certain about .....9.I’ve no doubt about .....

Doubt:1.Sorry, I’m not sure about it.2.I’m not really sure that he told the truth.3.I’m not really sure about it.4.I’m not too sure about the news

Responses to expressions of doubt which show concern as well:1.I think you don’t need to be worried about it.2. Everythingwillbefine.3.It’s all going to be okay.4.Don’t be worried too much. Next time better

159

Repetition:I am sorry. What did you say?I am sorry. Would you repeat what you just said?I am sorry. Would you mind repeating what you just said?What?. Could you repeat what you just said?

Surprises: 1.What a diligent student she is!2.How diligent she is!3.What a big surprise!4.How surprising it is!

Asking for certainty:

Part A Part B

Are you certain /sure that Bambang will come to the meeting on time?

that there will be no classes tomorrow?

that she will keep her promise

Showing certainty/doubt:

160

Part A Part B

I am (not) certain/sure that Bambang will come to the

meeting on time.

that there will be no classes

tomorrow.

that she will keep her promise.

about that

Asking for repetition:

Part A Part B

I am sorry

What?

Would you mind repeating what you just said?

Would you repeat what you just

161

said?

What did you say?

Showing surprises:

Part A Part B

What a city!

a big city!

a diligent student

How big the city is.

How diligent the student is

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang paling benar!

1. 1. Which of the following sentence is the expression of asking certainty?

A. Well, I’m very sure about that.B. John, Are you sure?C. Well, I’m not so sure about that.

162

D. Try it, I’m sure you can!2. Which of the following sentence is the expression

of certainty?

A. Well, I’m very sure about that.B. Well, I’m not so sure about that.C. I know you can do it well.D. Don’t worry, I will help you.

3. Which of the following sentence is the expression of uncertainty?

A. Sorry, I’m not so sure about that.B. Well, I’m very sure about that.C. I know you can do it well.D. Don’t worry, I will help you.

4. Which of the following sentence is the respond of uncertainty?

A. Sorry, I’m not so sure about that.B. Well, I’m very sure about that.C. I believe you can do it well.D. Really?

163

5. Which of the following sentence is asking for repetition?

A. Sorry, I’m not so sure.B. Well, that’s all right.C. Sorry, I beg your pardon, sir?D. Really?

6. Which of the following sentence is the respond of asking for repetition?

A. Do you understand?.B. What did you say?.C. Ok. Listen it well.D. Really?

7. Andi : You know, “Jalak Bali Bird” are almost extinct now.

Jimy : I see.. But How can it happen?

The sentence “I see..” is the expression of:

A. Giving respond to uncertain..A. Asking for certainty.B. Showing uncertainty.C. Showing attantion

164

8. Ajeng : What do you think of this new shirt? Danias : That’s fantastic! Where did you buy it?

Ajeng : : In “Sinar Baru” super Market.

The sentence “ That’s fantastic!” is the expression of:

A. Showing uncertainty.A. Asking for certainty.B. Showing attention.C. Showing admiration

9. Which of the following sentence is the Showing surprises?

A. What a big surprise!B. I am sorry. What did you say?C. I am sorry. Would you repeat what you just said?D. I am sorry. Would you mind repeating what you

just said?

10. Which of the following sentence is the Repetition ?A. Really?B. What?. Could you repeat what you just said? C. I’m not really sure that he told the truth.D. I’m not really sure about it.

165

Modelling of Text

B. 1. Procedure Text

Activity 10

Observe the picture, then read the instruction!

Goal How to use a public phone

Utensil Phone, coin

Steps 1. First, lift the phone receiver

2. Then, insert the coin

3. Next, dial the number you want

166

4. Wait for the dial tone

5. Finally, put the receiver back after you

finish your call.

Activity 12

Read the following instruction manual and answer the

questions.

In order to take

photographs with your

new Fotomatic 5, you

must follow these

simple instructions.

First, take the film

cassette out of its

packet, and insert it into the back of the camera. Wind 167

the film on until a number 1 appears in the film window

at the back of the camera.

Now set the aperture to one of the five positions,

marked by the sun or cloud signs, according to the

lighting conditions. (Don’t forget to take off the lens

cover).

Look through the viewfinder and move the camera

until what you want to photograph appears between

the white lines. Hold the camera steady and press the

shutter release button slowly. There – that’s all you have

to do to get perfect pictures.

Activity 13

168

Glossary:

♦ insert : memasukkan

♦ appears : muncul/tampak

♦ the aperture : lobang lensa

♦ take off : melepas

Read the following instruction

Goal Making a decorative jar of stone

Utensil/

Material

Stone, a brash, a bowl, a glass

Steps 1. Firstly, collect some stones with

interesting shapes, texture, and

colours.

2. Secondly, Put them in a bowl of

warm soapy water.

3. Then, scrub them with brush.

4. Rinse the stones.

5. After that, stand them on windows

sill for a day.

6. Next, give the stone a thin coat of

varnish. Let the varnish dry.

169

7. Finally, arrange the stones in glass

jar or container and use it an

ornament.

HOW TO MAKE JELLY

Making jelly is very simple by following these directions.You will need one packet of jelly crystals, a 500 ml jug, 250 ml of boiling water, 200 ml of cold water, and a bowl.1. Empty contents of a packet of jelly crystals into the jug.2. Add boiling water.3. Stir well until the crystals dissolve.4. Add the cold water and stir.5. Pour mixture into a bowl.6. Refrigerate until firm.(Dit. PSMP, 2006)

170

1. To make jelly, we need....

A. two packets of jelly crystals

B. 500 ml bowl

C. 250 ml of boiling water

D. 250 ml of cold water

2. We add boiling water to the ...before we stir the jelly crystals.

A. bowl

B. jug

C. fridge

D. kettle

3. The word ... in the text means detailed information about how to do something.

A. jelly

B. direction

C. mixture

D. content

4. Stir well until the crystals dissolve.

The underlined word most nearly means ....

171

A. appear

B. disappear

C. come out

D. become warm

Short functional text

FUNCTIONAL TEXT is writing meant to help the reader

accomplish an everyday task. Examples of functional

text might include a recipe for cooking; directions to a

location; a memo notifying of a change in a company's

address, or a store's opening time; a schedule of event

times and locations during a seminar; a directory of

addresses, phone numbers or e-mail addresses;

directions on a test; a menu from a restaurant; a

pamphlet notifying the public of a grand opening, store

closing, or a foreclosure; or a how-to manual just to

name a few.

Functional text is used for everyday information. It is

called functional because it helps you function in your

172

day-to-day life. For example, if I wanted to make

chocolate chip cookies, I would read a recipe. If I

wanted to know my friend's phone number, I would

look in a phone book. If my English teacher gave a test, I

would need to read the directions.

Some examples of functional texts are :

A. Announcements

B. Advertisements

C. Greeting cards

D. Short messages

E. Notices

F. Cautions

G. Invitation cards

H. Postcards

I. Shopping lists

J. Food labels

173

A. Announcement

1. Announcement is an important or official statement

that informs people about something.

2. Examples of announcements:

a. School announcements

ANNOUNCEMENTThere will be a flag ceremony next Monday. All students must wear white uniforms. Do not be late.

Principal

To : All grade IX StudentsFrom : Headmaster

Please choose one of the activities : swimming, painting or singing. Report to your class teacher or class captain the activity you choose.

b. A Wedding Announcement

Mr Lowrence James Fox

And

Miss Eleanor Rebecca Smith

Announce their marriage on Saturday, the sixth of

November two thousand and ten

Chesterfield, Derbyshire

c. Outdoor Program Announcement

Weekend OutboundLet’s have weekend outbound!

If you’re the nature lovers, please join us on our program. It will be held on Sunday, 26 September 2010 in Puncak Campsite. The opening ceremony will be held at 7 a.m. If you are interested, please come and join us.Contact us and register your group of four. Wear your blue jeans and white T-shirt. Don’t forget to bring necessary equipments, foods and drinks are provided by the committee.

The chairman,Seconda AlthafContact Person: Firsta Ahnaf (085814143801)Jl. Kintamani 75, Bekasi.

B. Advertisement

1. Advertisement is a picture and/or set of words used to

persuade people to buy a product or use of service, or

that gives information about a job that is available.

2. Examples of advertisements.

Grand OpeningSpecial offer

Happy-Happy MallAll items 50% off

Start from 28th November until “8th December 2010

URGENTLY REQUIRED

AN ENGLISH TEACHER

Male max 35 years old

S1 in English Education program

3 to 5 years working experience

Send your application

not later than October 31st, 2010 to :

SMAN 101 Bekasi, Jalan Bekasi Raya No. 12

C. Greeting Cards

1. A greeting card is a card, with a picture in front and a

message inside, that you send to someone on their

birthday or on a special occasion/holiday.

2. An example of a greeting card:

Happy Birthday

may your wish come true

D. Short messages

1. A short message is a written piece of information that

you send/leave to another person.

2. Examples of short messages

Hey Tina. I don’t think I can meet you tonight because I

have to pick up my grandma at the airport. (Tony) Dear Vera,

Meet me in the library after school. I have something to show you. please be there.

Angga

E. Notices

1. A notice is a sign or printed statement that gives

information or a warning to people.

2. Examples of notices:

WAIT FOR LIFT DOORS TO

CLOSE BEFORE PRESSINGBUTTON

Please switch off the light when you don’t use it.

F. Cautions 1. A caution is a warning or piece of advice telling you to

be careful.

2. Examples of cautions:

DANGER!DO NOT GO INTO

THE WATER G. Invitation cards

1. An invitation card is used to invite someone to attend

the event like birthday party, wedding ceremony,

informal dinner, etc.

2. An invitation card should give information about:

The name of the event

When the event will be held

Where the event will take place

Additional information (e.g., dress code, RSVP)

3. Examples of invitation cards:

You and Your partner are invited to attend Jessica’s 14 Birthday in Hilton hotel.

20 December 2010 at 7:00 p.m.

Jessica Mr. and Mrs. Tailor Lopes request the pleasure of your

company at the marriage of their daughter

Jessica SpearsTo

Steven Martin

On Sunday, the twenty-first of November 2010At 10 a.m

Plaza Juanda021 Juanda Street, Bekasi

4. Some common expressions used in an invitation cards

are:

You are invited to …..

….. cordially invites you to …..

Come and share our wedding.

Reading Text 1 (for question number 1 and 2)

Learn the following text and answer the questions that follow.

1. What is the name of the company?

A. Portage Golf Cart

B. Jack De Young

C. Sales, Service and repair

D. Maripoe Road

2. Which statement is not true about the company?

A. The company also offers services

B. The address of the company is 12080 Maripoe Rd.

C. Jack De Young works for the company

D. FL 34614 is the telephone number customers may contact

3. Besides service and repair, the company also offers 'sale'.

It means that customers can ... goods from the company.

A. rent B. borrow

C. buy D. sell

Reading Text 2

4. What event is offered in the ads?

A. The Jakarta Post B. 5 k Charity Run

C. Refreshments D. Marketing Communication

5. Who organized the activity scheduled on 17 September 2006?

A. Hard Rock Hotel B. The 6th Chapter

C. Bali Hotel D. The Jakarta Post

6. Which of the following companies sponsors the activity?

A. Suara Merdeka B. Tora Bika

C. Bali Bank D. Merpati Airlines

Reading Text 3

TERMINAL 1 GATE 4

C/ IN TIME : 2 HOURS BEFORE DEPARTURECOUNTER CLOSE : 45 MINUTES BEFORE DEPARTURE

7. Where can you see that notice?

A. At a bus station B. At a railway station

C. At an airport D. At a cinema

KUNCI JAWABAN :ADCBABC