PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI UNTUK SISWA …... · PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI ... 2.6 Flash...

PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI

UNTUK SISWA KELAS XII SMA SEMESTER I

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Ahli Madya

Program Diploma III Ilmu Komputer

Disusun oleh :

ANDRIAN PUSPASARI

NIM. M3107070

PROGRAM DIPLOMA III ILMU KOMPUTER

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2010

HALAMAN PERSETUJUAN



Disusun Oleh :

ANDRIAN PUSPASARI

NIM. M3107070

Tugas Akhir ini telah disetujui untuk dipertahankan

Di hadapan dewan penguji

pada tanggal 28 Juli 2010

Pembimbing Utama

Budi Legowo, S.Si, M.Si

NIP. 19730510 199903 1 002

HALAMAN PENGESAHAN



Disusun Oleh

ANDRIAN PUSPASARI

NIM. M3107070

Dibimbing oleh

Pembimbing Utama

Budi Legowo, S.Si, M.Si

NIP. 19730510 199903 1 002

Tugas Akhir ini telah diterima dan disahkan oleh dewan penguji Tugas Akhir

Program Diploma III Imu Komputer

Pada hari Rabu tanggal 28 Juli 2010

Dewan Penguji

1. Budi Legowo, S.Si, M.Si ( )

NIP. 19730510 199903 1 002

2. Drs. Mohtar Yunianto, S.Si, M.Si ( )

NIP. 19800630 200501 1 001

3. Retno Wulandari, S.Si ( )

NIDN. 0604128202

Disahkan Oleh

Dekan Ketua Program Studi

Fakultas FMIPA UNS DIII Ilmu Komputer UNS

Prof. Drs. Sutarno, M.Sc, Ph.D Drs. YS. Palgunadi, M.Sc

NIP. 19600809 198612 1 001 NIP. 19560407 198303 1 004

ABSTRACT

Andrian Puspasari, 2010, CREATY BIOLOGY INTERACTIVE CD FOR

GRADE 12TH FIRST SEMESTER HIGH SCHOOL STUDENTS. DIII

Computer Program. Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Sebelas

Maret University.

Biology is one kind of a subject school which is difficult to studying. A lot of

students get difficulty to understand some topiec discussed at the biology text

book. The purpose creaty biolgy interactive cd for grade 12th first semester high

school students

Data was collected by true methods that an observation, Interview and

literature study. The steps to conduet the final project were designing and

improving, this CD can be used teachers to deliver the information so that the

student can understand the topics diseussed more easily, the project was

developed by macromedia flash, corell draw.

Steam be concluded that the creaty biology interactive CD for grade 12 th

first semester high school students has alredy been created.

Keyword : Biology, Students, Interactive CD

ABSTRAK

Andrian Puspasari, 2010, PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI

UNTUK SISWA KELAS XII SMA SEMESTER I. Program Diploma III

Ilmu Komputer Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Biologi merupakan salah mata pelajaran yang sulit dipelajari. Banyak siswa

yang mengalami kesulitan untuk memahami beberapa materi yang ada di dalam

buku. Tujuan dari tugas akhir ini adalah membuat sebuah CD Interaktif Biologi

untuk siswa kelas XII SMA Semeser I .

Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penyusunan Tugas Akhir

ini adalah metode observasi, wawancara dan studi pustaka. Tahapan dalam

pembuatan CD Interaktif ini antara lain pembuatan konsep, pengumpulan data,

pembuatan aplikasi, pengecekan jalannya aplikasi dan perbaikan aplikasi.

CD Interaktif ini dapat digunakan untuk membantu guru untuk

menyampaikan materi, Aplikasi ini menggunakan multimedia flash sehingga

siswa lebih mudah memahaminya dan tidak mudah jenuh.

MOTTO

“ Yang harus Ditaklukan bukan lah Gunung tapi Diri kita sendiri”

”Sesungguhnya sesudah kesulitan itu pasti ada kemudahan.”

(QS. Al-Insyirah : 6)

”Tugas Kepemimpinan bukanlah menanamkan kehebatan pada orang,tetapi

memancingnya,karena kehebatan itu sudah ada.”

(John Buchan)

HALAMAN PERSEMBAHAN

Karya ini dipersembahkan untuk:

1. ALLAH SWT, Terimakasih atas segala rahmat dan

Karunia yang telah Engkau berikan Kepadaku.

2. Ayah, ibu, kakak dan adikku tercinta.

3. Pak Budi Legowo, terimakasih untuk bimbingan,

nasehat dan kesabarannya.

4. Sahabat-sahabat dekatku Ivah, Angel, H5h, Diezt,

Mbel-mbel, Pi2d, Niken, Guruh, Vega dan Sigit

Terimakasih atas dukungan dan Do’anya.

5. Teman–teman D3 Ilmu Komputer angkatan 2007,

terimakasih atas kebersamaan, perjuangan dan

kerjasamanya.

6. Almamater

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan

rahmat, hidayah dan inayah-Nya yang senantiasa memberikan petunjuk dan

pertolongan sehingga penulis dapat menyelesaikan pembuatan Tugas Akhir

dengan judul “PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI SEMESTER I

UNTUK SISWA KELAS 3 SMA”.

Laporan Tugas Akhir ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan

kelulusan Diploma III Ilmu Komputer Fakultas Matematika dan Ilmu

Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Dalam proses penyusunan tugas akhir ini, penulis banyak memperoleh

bantuan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati, penulis

mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah memberi bimbingan

dan bantuan kepada penulis sehingga Tugas Akhir ini dapat diselesaikan. Untuk

itu, atas segala bantuan dan bimbingannya, penulis mengucapkan terimakasih

kepada :

1. Bapak Drs. Y. S. Palgunadi, M.Sc selaku ketua Program Studi DIII Ilmu

Komputer Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

2. Bapak Budi Legowo, S.Si, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah

memberikan bimbingan, saran dan petunjuk dalam pembuatan tugas akhir

ini.

3. Teman-teman mahasiswa DIII Ilmu Komputer FMIPA UNS khususnya

jurusan Teknik Informatika angkatan 2007.

Akhirnya, penulis berharap semoga tugas akhir ini bermanfaat bagi semua

pihak yang berkepentingan.

Surakarta, Juni 2010

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................. ii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. iii

ABSTRACT ............................................................................................................ iv

ABSTRAK ............................................................................................................... v

MOTTO................................................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... viii

DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Masalah .......................................................................... 1

1.2 Perumusan Masalah ................................................................................. 2

1.3 Batasan Masalah ...................................................................................... 2

1.4 Tujuan dan Manfaat ................................................................................. 2

1.4.1 Tujuan ............................................................................................ 2

1.4.2 Manfaat .......................................................................................... 2

1.5 Metodologi Penelitian .............................................................................. 3

1.6 Sistematika Penulisan .............................................................................. 3

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................. 5

2.1 Multimedia .............................................................................................. 5

2.2 Pemanfaatan teknologi Multimedia dalam pembelajaran Biologi ............. 5

2.3 Materi Biologi ......................................................................................... 6

2.3.1 Bab I Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tumbuhan ............... 6

2.3.2 Bab II Metabolisme ...................................................................... 7

2.3.3 Bab III Genetika ........................................................................... 8

2.3.4 Bab IV Pembelahan Sel ................................................................ 9

2.3.5 Bab V Pola–pola Hereditas ........................................................ 11

2.3.6 Bab VI Mutasi ............................................................................ 13

2.4 Definisi Multimedia .............................................................................. 14

2.4.1 Komponen Multimedia .............................................................. 14

2.5 Macromedia Flash 8 ............................................................................. 18

2.6 Flash Player ........................................................................................ 18

2.7 CD Interaktif ....................................................................................... 18

2.8 CorelDRAW ......................................................................................... 19

BAB III DESAIN DAN PERANCANGAN .......................................................... 20

3.1 Alat Penelitian ....................................................................................... 20

3.1.1 Hardware .................................................................................... 20

3.1.2 Software ...................................................................................... 20

3.2 Tahap-Tahap Pengembangan Sistem...................................................... 21

3.3 Struktur Menu Aplikasi ......................................................................... 22

3.4 Desain Tampilan Aplikasi...................................................................... 24

3.4.1 Desain Tampilan Intro ................................................................. 24

3.4.2 Desain Tampilan Menu Utama .................................................... 24

3.4.3 Desain Tampilan BAB I .............................................................. 25

3.4.4 Desain Tampilan BAB II ............................................................. 25

3.4.5 Desain Tampilan BAB III ............................................................ 26

3.4.6 Desain Tampilan BAB IV............................................................ 26

3.4.7 Desain Tampilan BAB V ............................................................. 27

3.4.8 Desain Tampilan BAB VI............................................................ 27

BAB IV IMPLEMENTASI DAN ANALISA ...................................... 28

4.1 Detail Aplikasi....................................................................................... 28

4.2 Langkah Pembuatan Aplikasi ................................................................ 28

4.2.1 Masuk Macromedia Flash 8 .......................................................... 28

4.2.2 Komponen Macromedia Flash 8.0 ................................................. 28

4.2.3 Pembuatan Intro ............................................................................ 29

4.2.4 Pembuatan Tombol Navigasi ........................................................ 30

4.3 Tampilan Aplikasi ................................................................................. 31

4.3.1 Tampilan Halaman Intro ............................................................... 31

4.3.2 Tampilan Halaman Menu .............................................................. 31

4.3.3 Tampilan Halaman BAB I ............................................................. 32

4.3.4 Tampilan Halaman Sub BAB Pertumbuhn dan Perkembangan

Tumbuhan ................................................................................... 33

4.3.5 Tampilan Halaman Sub BAB Faktor yang Mempengaruhi

Pertumbuhan ............................................................................... 33

4.3.6 Tampilan Halaman BAB II ........................................................... 34

4.3.7 Tampilan Halaman Sub BAB Metabolisme ................................... 34

4.3.8 Tampilan Halaman Sub BAB Komponen dalam Metabolisme ...... 35

4.3.9 Tampilan Halaman Sub BAB Katabolisme ................................... 35

4.3.10Tampilan Halaman Sub BAB Hubungan Metabolisme,

Karbohidrat, Lemak dan Protein .................................................. 36

4.3.11 Tampilan Halaman BAB III ........................................................ 36

4.3.12 Tampilan Halaman Sub BAB Kromosom .................................... 37

4.3.13 Tampilan Halaman Sub BAB Gen ............................................... 37

4.3.14 Tampilan Halaman Sub BAB Alel dan Alel Ganda ..................... 38

4.3.15 Tampilan Halaman Sub BAB DNA ............................................. 38

4.3.16 Tampilan Halaman Sub BAB RNA ............................................. 39

4.3.17 Tampilan Halaman BAB IV ........................................................ 39

4.3.18 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Mitosis ....................... 40

4.3.19 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis ....................... 40

4.3.20 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis I..................... 41

4.3.21 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis II ................... 41

4.3.22 Tampilan Halaman Sub Bab Gametogenesis ............................... 42

4.3.23 Tampilan Halaman Sub Bab Keterkaitan Mitosis dan Meiosis

dengan Pewarisan Sifat. ............................................................... 42

4.3.24 Tampilan Halaman BAB V ......................................................... 43

4.3.25 Tampilan Halaman Sub BAB Penyimpanagan Semu ................... 43

4.3.26 Tampilan Halaman Sub BAB Hereditas pada Manusia ................ 44

4.3.27 Tampilan Halaman BAB VI ........................................................ 44

4.3.28 Tampilan Halaman Sub BAB Mutasi .......................................... 45

4.3.23 Tampilan Halaman Sub BAB Macam-Macam Mutasi ................. 45

4.3.24 Tampilan Halaman Sub BAB Mutagen ....................................... 46

4.4 Analisa Kebutuhan Hardware dan Software .......................................... 46

4.5 Evaluasi Aplikasi ................................................................................... 47

4.5.1 Kelebihan Aplikasi ..................................................................... 47

4.5.1 Kelemahan Aplikasi .................................................................. 47

BAB V PENUTUP .............................................................................. 48

5.1 Kesimpulan ........................................................................................... 48

5.2 Saran ..................................................................................................... 48

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 49

LAMPIRAN .......................................................................................... 50

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Komponen dalam Macromedia Flash ..................................... 29

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Tahap pembuatan Aplikasi ................................................................... 21

Gambar 3.2 Struktur Menu Aplikasi ........................................................................ 22

Gambar 3.3 Desain Tampilan Intro ......................................................................... 24

Gambar 3.4 Desain Tampilan Menu Utama ............................................................. 24

Gambar 3.5 Desain Tampilan BAB I ....................................................................... 25

Gambar 3.6 Desain Tampilan BAB II ..................................................................... 25

Gambar 3.7 Desain Tampilan BAB III .................................................................... 26

Gambar 3.8 Desain Tampilan BAB IV .................................................................... 26

Gambar 3.9 Desain Tampilan BAB V ..................................................................... 27

Gambar 3.10 Desain Tampilan BAB VI .................................................................. 27

Gambar 4.1 Tampilan Masuk Macromedia Flash 8.0 .............................................. 28

Gambar 4.2 Tampilan Pembuatan Intro ................................................................... 29

Gambar 4.3 Tampilan Pembuatan Tombol Navigasi................................................ 30

Gambar 4.4 Tampilan Halaman Intro ...................................................................... 31

Gambar 4.5 Tampilan Halaman Menu ..................................................................... 32

Gambar 4.6 Tampilan Halaman BAB I ................................................................... 32

Gambar 4.7 Tampilan Halaman Sub Bab Pertumbuhan dan Perkembangan

Tumbuhan .......................................................................................... 33

Gambar 4.8 Tampilan Halaman Sub Bab Faktor yang Mempengaruhi

Pertumbuhan ...................................................................................... 33

Gambar 4.9 Tampilan Halaman BAB II .................................................................. 34

Gambar 4.10 Tampilan Halaman Sub Bab Metabolisme.......................................... 34

Gambar 4.11 Tampilan Halaman Sub Bab Komponen dalam Metabolisme ............. 35

Gambar 4.12 Tampilan Halaman Sub Bab Katabolisme .......................................... 35

Gambar 4.13 Tampilan Halaman Sub Bab Hubungan Metabolisme, Karbohidrat,

Lemak dan Protein ............................................................................ 36

Gambar 4.14 Tampilan Halaman BAB III ............................................................... 36

Gambar 4.15 Tampilan Halaman Sub Bab Kromosom ............................................ 37

Gambar 4.16 Tampilan Halaman Sub Bab Gen ....................................................... 37

Gambar 4.17 Tampilan Halaman Sub Bab Alel dan Alel Ganda .............................. 38

Gambar 4.18 Tampilan Halaman Sub Bab DNA ..................................................... 38

Gambar 4.19 Tampilan Halaman Sub Bab RNA ..................................................... 39

Gambar 4.20 Tampilan Halaman BAB IV ............................................................... 39

Gambar 4.21 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Mitosis .............................. 40

Gambar 4.22 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis .............................. 40

Gambar 4.23 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis I ........................... 41

Gambar 4.24 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis II .......................... 41

Gambar 4.25 Tampilan Halaman Sub Bab Gametogenesis ...................................... 42

Gambar 4.26 Tampilan Halaman Sub Bab Keterkaitan Mitosis dan Meiosis

dengan Pewarisan Sifat...................................................................... 42

Gambar 4.21 Tampilan Halaman BAB V ................................................................ 43

Gambar 4.22 Tampilan Halaman Sub Bab Penyimpangan Semu ............................. 43

Gambar 4.23 Tampilan Halaman Sub Bab Hereditas pada Manusia ........................ 44

Gambar 4.24 Tampilan Halaman BAB VI ............................................................... 44

Gambar 4.25 Tampilan Halaman Sub BabMutasi .................................................... 45

Gambar 4.26 Tampilan Halaman Sub Bab Macam-Macam Mutasi .......................... 45

Gambar 4.27 Tampilan Halaman Sub Bab Mutagen ................................................ 46

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Biologi adalah salah satu mata pelajaran yang dipelajari sejak kelas 1

Sekolah Menengah Pertama (SMP). Semakin tinggi tingkatannya, Biologi

semakin sulit untuk dipelajari, apalagi Biologi untuk Sekolah Menengah Atas

(SMA). Materi yang dipelajari pada saat SMA semakin rumit, sehingga banyak

siswa yang mengalami kesulitan untuk memahami materi pelajaran Biologi

tersebut.

Di dalam Biologi, banyak materi yang bagi sebagian siswa mungkin

mengalami kesulitan untuk memahami materi tersebut. Berdasarkan penjelasan

dari seorang guru biologi SMA tentang materi biologi semester I, kesulitan yang

dihadapi siswa ketika mempelajari materi yang ada dibuku adalah gambar yang

ada biasa dan tidak bewarna. Sehingga siswa kesulitan untuk mempelajari

gambar-gambar tersebut, oleh sebab itu diperlukan gambar-gambar animasi dalam

bentuk flash agar siswa lebih mudah untuk memahami secara lebih detail bagian-

bagian dari gambar. Pemilihan media yang tepat dan menarik dapat juga

membantu guru untuk menyampaikan materi biologi dengan lebih baik. Salah

satunya menggunakan animasi dengan komputer. Untuk itu perlu dibuat sebuah

CD Interaktif dengan menggunakan macromedia flash yang dapat menjelaskan

tentang materi biologi pada semester I.

Hasil survey aplikasi CD-CD interaktif yang tersedia dipasaran masih

terbatas, terutama CD interaktif Biologi untuk SMA. Pada dasarnya CD interaktif

Biologi SMA sudah tersedia di pasaran, akan tetapi CD tersebut hanya membahas

tentang Sistem Pernafasan, Sistem Reproduksi, Peredaran Darah, Sistem Rangka,

dan lain sebagainya. CD interaktif yang membahas khusus semester I belum

banyak tersedia di pasaran.

Hasil pengamatan di internet tentang CD interaktif Biologi. Pada dasarnya, di

internet memang sudah banyak yang menjualnya. Akan tetapi berdasarkan

pengamatan yang saya lakukan, CD interaktif tersebut hanya memindahkan materi

yang terdapat di buku dan tidak terdapat animasi yang cukup menarik.

Berdasarkan alasan tesebut, maka diperlukan CD interaktif untuk siswa kelas

XII SMA semester I, dengan animasi yang cukup menarik. Oleh sebab itu dibuat

sebuah CD interaktif yang berbasis multimedia dengan judul “CD Interaktif

Biologi untuk Siswa Kelas XII SMA Semester I ”.

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan, maka dapat diambil

perumusan masalah yaitu “Bagaimana Membuat CD Interaktif Biologi untuk

Siswa Kelas XII SMA Semester I ?”

1.3 Batasan Masalah

Batasan masalah pada pembuatan CD Interaktif Biologi ini adalah CD ini

hanya membahas tentang materi biologi dari BAB I sampai BAB VI saja dan

tidak terdapat latihan soal.

1.4 Tujuan dan Manfaat

1.4.1 Tujuan

Tujuan Tugas Akhir ini adalah Membuat CD Interaktif Biologi

untuk Siswa Kelas XII SMA yang membahas tentang pelajaran biologi

semester I.

1.4.2 Manfaat

Manfaat dari pembuatan CD interaktif Biologi ini adalah :

a) Mempermudah siswa untuk memahami secara lebih detail bagian-

bagian dari gambar dengan menggunakan animasi.

b) Membantu guru dalam menyampaikan materi biologi dengan

menggunakan multimedia flash sehingga siswa lebih mudah

memahaminya dan tidak mudah jenuh.

1.5 Metodologi Penelitian

Metode pengumpulan data yang digunakan didalam pembuatan CD Interaktif

Biologi ini adalah sebagai berikut :

a. Observasi

Observasi adalah tahap mengumpulkan data dan informasi yang

diperlukan dengan cara melakukan pengamatan secara langsung. Dalam

hal ini dilakukan pengamatan terhadap CD interaktif yang dijual di

pasaran dan CD interaktif yang terdapat di internet.

b. Wawancara

Wawancara adalah suatu metode yang digunakan untuk memperoleh

data dengan cara mengajukan pertanyaan-pertanyaan secara langsung.

Dalam hal ini dilakukan wawancara dengan salah seorang guru Biologi

SMA.

c. Studi Pustaka

Studi pustaka adalah suatu metode pengumpulan data dengan

menggunakan buku-buku sebagai bahan referensi dalam penulisan laporan

dan pembuatan CD interaktif

1.6 Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan dalam pembuatan tugas akhir ini terdiri beberapa

bagian, antara lain :

BAB I : PENDAHULUAN

Bab pendahuluan terdiri dari beberapa sub bab, yang berisi latar

belakang masalah, perumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan

manfaat, metode penelitian yang digunakan, serta sistematika penulisan.

BAB II : LANDASAN TEORI

Bab ini memuat landasan teori yang menguraikan tentang:

Multimedia, Pemanfaatan teknologi Multimedia dalam pembelajaran

Biologi, Materi Biologi, Definisi Multimedia Macromedia Flash 8,

CorelDRAW.

BAB III : DESAIN DAN PERANCANGAN

Bab ini memuat desain dan perancangan CD Interaktif Biologi yang

dibuat.

BAB IV : IMPLEMENTASI DAN ANALISA

Bab ini memuat implementasi dan analisis yang merupakan bab inti

dari pembuatan tugas akhir ini. Bab ini akan menguraikan hasil dan

tampilan dari pembuatan CD Interaktif Biologi.

BAB V : PENUTUP

Bab ini memuat kesimpulan yang berisi tentang pernyataan singkat,

tepat yang dijabarkan dari hasil penelitian dan pembahasan serta saran

yang berisi tentang sumbang saran pemikiran yang didasarkan pada

kesimpulan yang diperoleh untuk penyempurnaan dan pengembangan di

masa mendatang.

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Multimedia

William Ditto (2006) menyatakan definisi multimedia dalam ilmu

pengetahuan mencakup beberapa aspek yang saling bersinergi, antara teks, grafik,

gambar statis, animasi, film dan suara.

Dalam perkembangannya multimedia dapat dikategorikan ke dalam dua

kelompok, yaitu multimedia linier dan multimedia interaktif. Multimedia linier

adalah suatu multimedia yang tidak dilengkapi dengan alat pengontrol apapun di

dalamnya. Sifatnya sekuensial atau berurutan dan durasi tayangannya dapat

diukur. Film dan televisi termasuk dalam kelompok ini.

Sedangkan multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi

dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna, sehingga

pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya. Ciri

khasnya, multimedia ini dilengkapi dengan beberapa navigasi yang disebut juga

dengan graphical user interface (GUI), baik berupa icon maupun button, pop-up

menu, scroll bar, dan lainnya yang dapat dioperasikan oleh user untuk sarana

browsing ke berbagai jendela informasi dengan bantuan sarana hyperlink.

Penerapan multimedia interaktif ini didapat pada multimedia pembelajaran serta

aplikasi game. Multimedia interaktif tidak memiliki durasi karena lama

penayangannya tergantung seberapa lama pengguna mem-browsing media ini.

2.2 Pemanfaatan teknologi Multimedia dalam pembelajaran Biologi

Kehadiran teknologi multimedia, bukan lagi menjadi barang mewah, karena

harganya biasa dijangkau oleh segenap lapisan masyarakat untuk memiliki dan

menikmatinya. Artinya, sekolah sebagai lembaga pendidikan harus mampu untuk

memiliki teknologi tersebut sehingga bisa menjadikannya sebagai media

pembelajaran yang menarik, interaktif, dan mampu mengembangkan kecakapan

personal secara optimal, baik kecakapan, kognitif, afektif, psikomotrik, emosional

dan spiritualnya. Hal ini amat memungkinkan, ketika ruang belajar di luar gedung

sekolah, telah menghasilkan berbagai produk audiovisual yang bernilai- edukatif, 6

mulai dari mata pelajaran yang yang disajiukan dalam bentuk quiz, ataupun

dalam bentuk penceritaan dan berbagai permainan yang memukau.

Setiap guru dalam mengajar khususnya dalam mengajar Biologi wajib

membuat media pembelajaran dengan teknologi multimedia khususnya dan

menayangkannya (mempergunakan) dalam pembelajaran. Sungguh sangat

menarik, dengan peralatan handycam, dan komputer (PC), seorang guru membuat

media pembelajaran audiovisual yang akan memancing minat siswa untuk belajar

dan tertarik untuk mengembangkan pengetahuannya. Upaya membuat anak betah

belajar disekolah khususnya dalam belajar Biologi yaitu dengan dengan

memanfaatkan teknologi multimedia, merupakan kebutuhan, sehingga sekolah

tidak lagi menjadi ruangan yang menakutkan dengan berbagai tugas dan ancaman

yang justru mengkooptasi kemampuan atau potensi dalam diri siswa. Pemanfaatan

teknologi merupakan kebutuhan mutlak dalam dunia pendidikan (persekolahan)

sehingga sekolah benar-benar menjadi ruang belajar dan tempat siswa

mengembangkan kemampuannya secara optimal (Maheni, 2009)

2.3 Materi Biologi

2.3.1 Bab 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan

A. Tahap-Tahap Pertumbuhan dan Perkembangan pada Tumbuhan Berbunga

1. Tahap Awal Pertumbuhan

Tahap pertumbuhan awal suatu tanaman adalah adanya proses

fisika, yaitu saat biji melakukan imbibisi (penyerapan air hingga biji

bertambah ukuran dan menjadi lebih lunak).

2. Perkecambahan

Perkecambahan adalah munculnya plantula (tanaman kecil) dari

dalam biji hasil pertumbuhan dan perkembangan embrio.

B. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan pada

Tumbuhan

1. Faktor Dalam yang Memengaruhi :

a. Faktor gen

b. Zat pengatur tumbuh (hormon) 7

2. Faktor Luar yang Memengaruhi :

a. Nutrisi

b. Air

c. Cahaya

d. Suhu

e. Kelembapan

2.3.2 Bab II Metabolisme

A. Metabolisme

Metabolisme merupakan rangkaian reaksi kimia yang diawali

oleh substrat awal dan diakhiri dengan produk akhir, yang terjadi

dalam sel.

B. Komponen – komponen yang berperan dalam metabolisme

1. Enzim

Enzim memiliki sifat khusus, yaitu hanya dapat

mengakatalisis suatu reaksi tertentu, sebagai contoh enzim

lipase hanya dapat mengkatalisis reaksi perubahan dari lemak

menjadi gliserol dan asam lemak.

2. Adenosin Trifosfat (ATP)

Adenosin Trifosfat (ATP) merupakan senyawa kimia

berenergi tinggi, tersusun dari ikatan adenin purin terikat pada

gula yang mengandung 5 atom C, yaitu ribose dan tiga gugus

fosfat.

3. Reaksi Oksidasi dan Reduksi

a. Reaksi oksidasi

b. reaksi reduksi

C. Katabolisme

katabolisme merupakan reaksi pemecahan atau penguraian

senyawa kompleks (organik) menjadi senyawa yang lebih

sederhana (anorganik).

D. Hubungan Metabolisme Karbohidrat , Lemak, dan Protein

Hasil pencernaan lemak (asam lemak dan gliserol) dan protein

(asam amino) masuk ke dalam jalur respirasi sel pada titiktitik

yang diperlihatkan. Beberapa titik yang sama bekerja untuk

mengalirkan kelebihan zat intermedier ke dalam jalur anabolisme

ke sintesis lemak dan asam amino tertentu.

2.3.3 Bab III Genetika

A. Kromosom

Kromosom adalah pembawa faktor keturunan. Bentuk kromosom :

a. Bentuk telosentrik

b. Bentuk akrosentrik

c. Bentuk submetasentrik

d. Bentuk metasentrik.

B. GEN

GEN adalah yunit terkecil yang terdapat dikromosom yang

mengandung informasi genetika. Fungsi gen adalah:

a. Mengatur pertumbuhan/perkembangan dan metabolism

individu

b. Menyampaikan informasi genetik dari generasi ke generasi

berikutnya

C. Alel dan Alel ganda

a. Alel adalah gen-gen yang menempati atau terletak pada lokus yang

sama pada kromosom homolognya yang mempunyai tugas

berlawanan untuk suatu sifat tertentu.

b. Alel ganda (multiple alelo murphi) adalah beberapa alel lebih dari

satu gen yang menempati lokus sama pada kromosom

homolognya.

D. DNA

1. Struktur DNA

Molekul DNA memiliki susunan kimia yang sangat kompleks

dan rantai nukleotida yang panjang.

2. Fungsi DNA

DNA merupakan struktur yang sangat kompleks yang

tersusun dari polinukleotida. Fungsi atau peranan DNA sebagai

pembawa materi genetic.

E. RNA

Bahan genetik, selain DNA adalah RNA. Di dalam inti sel

makhluk hidup, baik sel prokariotik maupun sel eukariotik terdapat

asam nukleat yang berupa DNA dan RNA.

1. Struktur RNA

Molekul RNA mempunyai bentuk yang berbeda dengan DNA.

RNA memiliki bentuk pita tunggal dan tidak berpilin.

2. Macam RNA

a. RNA duta

b. RNA ribosom

c. RNA transfer

2.3.4 Bab IV Pembelahan Sel

A. Pembelahan Mitosis

Siklus sel meliputi fase-fase berikut.

1. Fase interfase

2. Fase mitotic

Fase mitotik merupakan fase terjadinya replikasi kromosom. Fase

ini meliputi, tahap-tahap berikut.

a. Profase

b. Metafase

c. Anafase

d. Tahap Telofase 10

B. Pembelahan Meiosis

Pembelahan meiosis disebut juga dengan pembelahan reduksi

karena pada pembelahan ini terjadi pengurangan jumlah kromosom

menjadi separuhnya. Pembelahan meiosis meliputi tahapan-tahapan

berikut.

1. Pembelahan Meiosis I

2. Pembelahan Meiosis II

C. Gametogenesis

Gametogenesis merupakan proses pembentukan sel-sel gamet di

dalam tubuh makhluk hidup. Proses-proses tersebut dapat terjadi pada

makhluk hidup berikut.

1. Hewan

Proses spermatogenesis pada hewan meliputi dua proses.

a. Spermatogenesis

b. Oogenesis

2. Tumbuhan Tingkat Tinggi

Proses gametogenesis pada tumbuhan tingkat tinggi meliputi

tahaptahap berikut.

a. Mikrosporogenesis

b. Megasporogenesis

D. Keterkaitan antara Pembelahan Mitosis dan Meiosis dengan Pewarisan

sifat

Makhluk hidup melakukan reproduksi dalam rangka

memperbanyak keturunan, menjaga kelestarian jenisnya, dan dalam

rangka mewariskan sifat dari induk kepada keturunannya. Karena

makhluk hidup tersusun atas sel-sel, maka reproduksi tingkat sel

mempunyai peranan penting, khususnya dalam pewarisan sifat.

Reproduksi pada tingkat sel dilakukan dengan cara pembelahan,

baik secara mitosis maupun meiosis. Pembelahan tersebut melibatkan

inti sel yang di dalamnya terdapat kromosom dalam bentuk DNA atau

lebih dikenal dengan gen. 11

Kromosom bertugas membawa sifat individu dan membawa

informasi genetika yang tugas tersebut dilaksanakan oleh gen, yaitu

menyampaikan informasi genetik dari generasi ke generasi, terutama

pada saat gen melakukan duplikasi diri. Agar sifat induk tersebut dapat

diwariskan kepada keturunannya, maka diperlukan mekanisme

pembagian gen melalui penggandaan kromosom.

2.3.5 Bab V Pola–Pola Hereditas

A. Penyimpangan Semu

1. Polimeri

Polimeri adalah Sifat yang muncul pada pembastaran heterozigot

dengan sifat beda yang berdiri sendiri-sendiri tetapi mempengaruhi

karakter dan bagian organ tubuh yang sama dari suatu organisme

2. Kriptomeri

Kriptomeri adalah gen dominan yang seolah-olah tersembunyi

apabila berdiri sendiri-sendiri dan pengaruhnya baru tampak apabila

bersama-sama dengan gen dominan lainnya.

3. Epistasis dan hipostasis

Epistasis dan hipostasis adalah salah satu bentuk interaksi antara

gen dominan mengalahkan gen dominan lainnya yang bukan sealel.

4. Pautan dan Pindah Silang.

Ada beberapa sifat fenotif selalu terpisah bersama – sama pada

waktu pembelahan reduksi. Jadi tidak semua gen memisah secara

bebas , melainkan cenderung berpautan satu dengan lainnya (pautan).

5. Tautan Sexs

Hewan percobaan yang sering adalah lalat, menyilangkan lalat

betina bermata merah dengan lalat jantan bermata putih. Hasilnya

adalah bahwa keturunan F1 100% bermata merah, sedangkan

keturunan F2 75% bermata merah dan 25% bermata putih. Tetapi,

yang bermata putih selalu jantan walaupun percobaan tersebut

berulang-ulang dilakukan, tetapi hasilnya selalu sama. 12

6. Gagal berpisah

Gagal berpisah merupakan peristiwa gagalnya satu atau lebih

kromosom untuk berpisah pada waktu meiosis (pembentukan gamet)

dan menyebabkan jumlah kromosom berubah, baik gamet dan atau

individu baru berakhir dengan jumlah kromosom yang abnormal

B. Hereditas pada Manusia

Contoh dari hereditas pada manusia:

1. Golongan darah

Penggolongan darahnya tersebut didasarkan pada adanya

aglutinogen (antigen) tertentu di dalam sel darah merah. Adanya

antigen tersebut dalam sel darah merah bersifat menurun sebab

dikendalikan oleh gen.

2. Gen Letal

Gen letal adalah gen menyebabkan kematian. Hal ini

dikarenakan fungsi gen terganggu sehingga suatu makhluk hidup

tidak dapat tumbuh dengan sempurna

3. Gangguan Mental

Beberapa faktor yang menyebabkan gangguan mental ini di

antaranya adalah fenilketonuria (fku).

4. Hemofili

Hemofili merupakan contoh penyakit yang disebabkan oleh

gen pautan seks. Penyakit ini menyebabkan darah tidak dapat

membeku.

2.3.6 Bab VI Mutasi

A. Pengertian Mutasi

Mutasi merupakan perubahan organisasi materi genetik yang

berupa gen atau kromosom dari suatu individu dan diwariskan kepada

generasi berikutnya.. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya

mutasi disebut mutagen.

1. Mutasi GEN

Mutasi gen merupakan mutasi yang terjadi karena adanya

perubahan susunan molekul gen atau perubahan pada struktur

DNA.

2. Mutasi kromosom

Kromosom merupakan suatu badan yang di dalamnya

mengandung banyak gen.

B. Macam-macam Mutasi

Mutasi juga dapat dibedakan menjadi beberapa macam antara lain:

1. Berdasarkan tempat terjadinya

a. Mutasi somatik

b. Mutasi germinal

2. Berdasarkan sifat genetiknya

a. Mutasi dominan

b. Mutasi resesif

3. Berdasarkan sumbernya

a. Mutasi alam

b. Mutasi buatan

C. Mutagen

Mutagen merupakan segala sesuatu yang menyebabkan terjadinya

mutasi. Mutagen dapat dibedakan berdasarkan faktor penyebabnya:

1. Mutagen biologi

2. Mutagen kimia

3. Mutagen fisika

2.4 Definisi Multimedia

Industri elektronika multimedia merupakan kombinasi dari komputer dan

video atau secara umum merupakan kombinasi tiga elemen yaitu suara, gambar,

dan teks atau multimedia kombinasi dari paling sedikit media input atau output

dari data, media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik

dan gambar. (Suyanto, 2004) 14

Pengertian multimedia secara umum adalah gabungan dari berbagai media

informasi dengan menggunakan fasilitas komputer.

2.4.1 Komponen Multimedia

1) Teks

Teks adalah elemen paling awal dan sederhana dalam

multimedia, yang biasanya mengacu pada kata, kalimat dan alinea

atau segala sesuatu yang tertulis atau ditayangkan. Sebagian besar

multimedia menggunakan teks karena teks sangat efektif untuk

menyampaikan ide dan panduan kepada pengguna. Teks

merupakan bentuk data multimedia yang paling mudah disimpan

dan dikenali, serta file teks merupakan struktur yang sederhana.

(Suyanto, 2003)

Dalam Macromedia Flash, teks diistilahkan dengan type

yang dapat diberi berbagai efek. Ada 3 jenis teks pada Flash yaitu :

a) Static Text Fields

Merupakan teks yang bersifat tetap dan dalam

pengoperasiannya tidak akan mengalami perubahan secara

dinamis, biasanya digunakan dalam menampilkan informasi.

b) Dynamic Text Fields

Merupakan teks yang menyediakan variabel, dalam

pengoperasiannya akan mengalami perubahan secara dinamis,

dan untuk menampilkan informasi sesuai dengan variabelnya.

2) Image atau gambar

Gambar merupakan tampilan diam / tidak bergerak. Gambar

merupakan salah satu komponen penting dalam multimedia karena

dapat meringkas dan menyajikan data kompleks serta mampu

menyampaikan seribu kata. Gambar dalam publikasi multimedia

lebih menarik perhatian dan dapat mengurangi kebosanan

dibandingkan dengan teks sebab manusia selalu berorientasi

terhadap visual. 15

Menurut Suyanto (2003) format file gambar yang digunakan dalam

multimedia yaitu :

a) PICT

Merupakan format file default Macintosh yang mampu

untuk membuat objek yang digambar secara bitmap maupun

vektor.

b) BMP

Merupakan file format default Windows. Format ini

mendukung RGB, Indexed Colour, Grayscale dan Bitmap

colour mode tetapi tidak mendukung alpha channel.

c) JPEG (Joint Photographic Experts Group)

Format grafik yang terkompresi, digunakan dalam tampilan

foto dan gambar secara kontinue, dapat mengendalikan

kedalaman warna serta mempunyai ukuran yang relatif kecil.

d) GIF (Grafic Interchange File)

Format file yang terkompresi yang dikembangkan oleh

CompuServe.

e) TIFF (Tagged Interchange File Format)

Format file terkompresi yang digunakan di paket desktop

publishing. Kekuatan dari format ini adalah lebih fleksibel dari

format gambar bitmap yang didukung secara ritual oleh

seluruh point, image editing dan aplikasi kedalaman layout.

f) EPS (Encapsulated Post Script)

Merupakan format file yang digunakan dalam photoshop

dapat memuat baik gambar vektor maupun grafik.

g) PNG (Portable Network Graphics)

Merupakan format file terkompresi untuk menampilkan

gambar pada World Wide Web, mempunyai kemampuan

menampilkan gambar 24 bit dan menghasilkan latar belakang

secara transparan.

h) PSD

Merupakan format file yang digunakan photoshop untuk

menyimpan file yang dibuat dan dimanipulasi. File PSD tidak

dikompresi dan memuat informasi tentang berbagai graphics

layer yang ada tanpa sebuah file.

3) Animasi

Animasi merupakan susunan gambar mati yang dibuat efek

sehingga seolah-olah tampak bergerak. Perbedaan movie dengan

animasi adalah animasi merupakan proses kejadiannya sedangkan

movie merupakan proses hasilnya. (Dhani, 2003)

Menurut Hakim dan Mutmainah (2003) teknik animasi dalam

flash yaitu :

a) Motion

Animasi pada flash yang digunakan untuk menggerakan

objek dari satu titik ke titik lain tanpa mengalami perubahan

bentuk.

b) Shape

Animasi pada flash yang digunakan untuk menngubah atau

mengganti suatu bentuk dengan bentuk lain.

4) Audio

Sebuah aplikasi multimedia tanpa bunyi hanya disebut

unimedia, bukan multimedia. Bunyi dapat ditambahkan dalam

produksi multimedia melalui suara, musik dan efek - efek suara.

Suara dalam komputer dapat disimpan dalam berbagai format.

Menurut Suyanto (2003) format-format file suara (audio)

tersebut antara lain :

a) MP3 (MPEG Audio Player 3)

File audio yang digunakan suatu codec untuk melakukan

encoding dan decoding suatu rekaman musik, dengan ekstensi

*.mp3.

b) MIDI (Musical Instrument Digital Interface)

File audio yang digunakan untuk menyimpan instrument

musik dengan ekstensi *.mid.

c) DAT (Digital Audio Tape)

Format file yang menggunakan head yang diputar serupa

dengan Video Tape Recorder (VTR).

d) WAV (Waveform Audio)

Merupakan format file audio yang berbentuk digital, dapat

dimanipulasi dengan perangkat lunak PC multimedia.

5) Video

Video adalah bagian dari gambar-gambar yang saling berurutan

yang disebut frame dengan ukuran standar 24 frame/second (FPS =

Frame Per Second), gambar-gambar tersebut kemudian

diproyeksikan diatas layer ditambahi dengan objek teks atau

animasi. (Suyanto, 2003). Adapun format file dalam audio antara

lain :

a) Audio Video Interleave (AVI)

Merupakan format video dan animasi yang digunakan video

untuk windows dan berinteraksi.

b) Motion Overlay Video (MOV)

Format video dan animasi yang digunakan untuk Macintosh

dan windows.

c) Motion Picture Expert Group (MPEG)

Skema kompresi dan spesifikasi format file video digital.

d) Shockwave

Merupakan format dari Macromedia Flash yang berekstensi,

dikembangkan oleh Macromedia Format Shockwave.

e) Real Video

Mempunyai ekstensi serta dikembangkan oleh real media.

2.5 Macromedia Flash 8

Menurut Adi Sumaryadi (2007), Macromedia Flash merupakan sebuah

program yang didesain khusus oleh Macromedia saat itu sebagai pengembangnya

yang saat ini sudah dibeli oleh Adobe Incorporated sehingga berubah nama

menjadi Adobe Flash. Flash didesain dengan kemampuan untuk membuat animasi

2 dimensi yang handal dan ringan sehingga flash banyak digunakan untuk

membangun dan memberikan efek animasi pada website, CD Interaktif dan yang

lainnya.

Macromedia Flash 8 merupakan sebuah aplikasi buatan Macromedia. Banyak

aplikasi bermanfaat yang telah diciptakan Macromedia, seperti Dreamweaver,

Flash, Director, Freehand, dan yang lain sebagainya.

Keunggulan yang dimiliki oleh Flash ini adalah ia mampu diberikan sedikit

kode pemograman baik yang berjalan sendiri untuk mengatur animasi yang ada

didalamnya atau digunakan untuk berkomunikasi dengan program lain seperti

HTML, PHP, dan Database dengan pendekatan XML.

2.5 Flash Player

Flash Player adalah software untuk melihat animasi dan movie dengan

menggunakan komputer. Flash Player menjalankan file SWF. Apabila

menginginkan software Macromedia Flash versi apa saja maka akan disertai

Flash Player didalam. (Anonim, 2009)

2.6 CD Interaktif

CD Interaktif adalah CD pembelajaran yang mempunyai fungsi memberi

info, didalamnya terdapat tombol-tombol yang bisa menuju ke fasilitas lainnya.

CD interaktif ini sangat bermanfaat bagi pelajar, karena sangat memudahkan dan

membantu dalam proses pembelajaran. CD interaktif merupakan salah satu media

pengenalan ataupun promosi yang banyak berkembang saat ini, dimana media

interaktif memiliki kelebihan dalam visualisasi, animasi, content serta

interaktifitas, sehingga orang yang melihat akan bisa merasakan dan berinteraksi

langsung dengan informasi yang ingin disampaikan.

Jika dibandingkan dengan metode pembelajaran konvensional yaitu proses

pembelajaran dalam kelas, metode elearning, CD interaktif memiliki beberapa

kelebihan, diantaranya : metode ini menitikberatkan pada materi pembelajaran

yang dikemas dalam bentuk CD yang dapat dibawa kemana saja dan digunakan

kapan saja, selama masih bisa diakses lewat komputer, suasana belajar lebih kaya

dengan format multimedia yang membuat animasi, suara, dan elemen-elemen lain

yang memperkaya suasana pembelajaran, interaktif dengan adanya pembelajaran,

simulasi dan latihan sehingga bisa meningkatkan pemahaman materi, serta

kelebihan-kelebihan lainnya. (Aftaryan, 2008)

2.7 CorelDRAW

Nina (2009) menjelaskan bahwa CorelDRAW adalah aplikasi desain grafis

yang sangat terkenal di kalangan seniman ataupun ilustrator yang dibuat untuk

memenuhi permintaan pasar profesional di bidang grafis pada saat ini.

CorelDRAW menawarkan tool-tool yang kita butuhkian untuk membuat ilustrasi

vector yang akurat dan kreatif dan membuat bahan-bahan presentasi yang lebih

terlihat profesional. CorelDRAW dapat digunakan untuk bekerja di bidang

periklanan, percetakan, penerbitan, pembuatan tanda, pembuatan sketsa, dan lain

sebagainya.

Kelebihan CorelDRAW di bidang desain grafis adalah penggunaan vector dan

latar dalam pembuatan setiap halamannya, sehingga kita dapat mengubah salah

satu obyek gambar tanpa mengganggu obyek yang lainnya. Kita bisa

menggabungkan banyak obyek untuk membuat karya yang indah. Kelebihan yang

lainnya adalah pengguna software grafis ini sangat banyak sehingga mereka bisa

saling bertukar karya atau desain tanpa harus mengkonversi ke bentuk lain.

BAB III

DESAIN DAN PERANCANGAN

3.1 Alat Penelitian

Alat penelitian yang digunakan dalam penyusunan tugas akhir ini dibagi

menjadi dua, yaitu hardware (perangkat keras) dan software (perangkat lunak).

Alat yang digunakan untuk menyusun tugas akhir ini adalah sebagai berikut :

3.1.1 Hardware

Perangkat keras yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah

sebuah PC (Personal Computer) dengan spesifikasi sebagai berikut:

a. Processor : Intel(R) Core(TM) 2 Duo 2.00 GHz

b. Memory : 2 GB

c. Harddisk : 320 GB

d. Monitor : SVGA dengan resolusi 1280x720

e. CD Blank

f. Microphone

g. Speaker

3.1.2 Software

Perangkat lunak yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini

diantaranya adalah sebagai berikut :

a. Microsoft Windows XP SP 2

b. Macroromedia Flash 8.0 sebagai editor dalam proses pembuatan

gambar dan animasi.

c. Corel Draw 14

Digunakan untuk membuat, mengedit dan mengelola Gambar yang

berhubungan dengan aplikasi ini.

d. Flash Player

Digunakan untuk melihat hasil dari pembuatan aplikasi ini.

e. Nero Burning Room 21

Digunakan untuk memasukkan aplikasi ini ke dalam CD (Compact

Disk).

3.2 Tahap-Tahap Pembuatan Aplikasi

Adapun tahap-tahap dalam pembuatan CD Interaktif Biologi ini dapat dilihat

melalui bagan berikut ini :

Gambar 3.1 Tahap Pembuatan Aplikasi

Keterangan Bagan:

a) Perancangan Konsep

Langkah awal dalam membuat Aplikasi CD interaktif biologi ini

adalah membuat rancangan konsep yang akan digunakan dalam

pembuatan aplikasi.

b) Pengumpulan Data 22

Pada tahap ini dilakukan pengumpulan data yang diperlukan untuk

pembuatan CD Interaktif

c) Pembuatan Aplikasi

Pada tahap ini dilakukan pembuatan tampilan untuk CD interaktif.

d) Pengecekan Jalannya Aplikasi

Pada tahap ini dilakukan pengecekan terhadap jalannya aplikasi yang

dibuat dan mengoreksi kesalahan yang ada.

e) Perbaikan

Pada tahap ini dilakukan perbaikan terhadap kesalahan yang ada. Jika

perbaikan telah selesai, maka dilakukan pengecekan kembali.

f) Penyelesaian

Tahap yang terakhir adalah penyelesaian. Dalam hal ini dilakukan

pem-burning CD Interaktif ke dalam CD (Compact Disk) supaya dapat

digunakan.

3.3 Struktur Menu Aplikasi

Struktur menu dalam pembuatan CD Interaktif ini dapat digambarkan sebagai

berikut: 23

Gambar 3.2 Struktur Menu Aplikasi

Keterangan :

CD Interaktif ini terdiri dari beberapa bab. Ketika membuka akan ada

tampilan intro, kemudian akan ada tombol masuk yang digunakan untuk

masuk ke dalam aplikasi. Selanjutnya terdapat menu utama yang

menampilkan isi dari CD Interaktif ini yaitu materi biologi semester 1 yang

terdiri dari 6 bab. Setiap bab tersebut terdiri dari beberapa Sub bab lagi. Guru

dapat memilih bab mana yang akan mereka ajarkan kepada siswa.

3.4 Desain Tampilan Aplikasi

3.4.1 Desain Tampilan Intro

Desain tampilan intro dari pembuatan CD Interaktif Biologi ditunjukkan

pada Gambar 3.3 :

Gambar 3.3 Desain Tampilan Intro

3.4.2 Desain Tampilan Menu Utama

Desain tampilan menu utama dari pembuatan CD Interaktif Biologi

ditunjukkan pada Gambar 3.4 :

Gambar 3.4 Desain Tampilan Menu Utama 25

3.4.3 Desain Tampilan BAB I

Desain tampilan BAB I dari pembuatan CD Interaktif Biologi pada

Gambar 3.5 :

Gambar 3.5 Desain Tampilan BAB I

3.4.4 Desain Tampilan BAB II

Desain tampilan BAB II dari pembuatan CD Interaktif Biologi


Gambar 3.6 Desain Tampilan BAB II

3.4.5 Desain Tampilan BAB III

Desain tampilan BAB III dari pembuatan CD Interaktif Biologi


Gambar 3.7 Desain Tampilan BAB III

3.4.6 Desain Tampilan BAB IV

Desain tampilan BAB IV dari pembuatan CD Interaktif Biologi


Gambar 3.8 Desain tampilan BAB IV

3.4.7 Desain Tampilan BAB V

Desain tampilan BAB V dari pembuatan CD Interaktif Biologi


Gambar 3.9 Desain Tampilan BAB V

3.4.8 Desain Tampilan BAB VI

Desain tampilan BAB VI dari pembuatan CD Interaktif Biologi


Gambar 3.10 Desain Tampilan BAB VI

BAB IV

IMPLEMENTASI DAN ANALISA

4.1 Detail Aplikasi

Aplikasi multimedia ini merupakan aplikasi pembelajaran Biologi yang berisi

tentang materi Biologi pada semester I untuk siswa kelas XII SMA. Materi

tersebut dikemas secara menarik sehingga dapat menarik minat siswa dan

mengurangi kebosanan siswa pada waktu mempelajari Biologi. Pembuatan CD

interaktif ini ditujukan kepada guru Biologi SMA, khususnya guru kelas XII, agar

dapat digunakan untuk mempermudah dalam mengajarkan Biologi kepada siswa.

4.2 Langkah Pembuatan Aplikasi

4.2.1 Masuk Macromedia Flash 8

Tampilan Macromedia Flash 8.0 adalah sebagai berikut :

Gambar 4.1 Tampilan Masuk Macromedia Flash 8.0

4.2.2 Komponen Macromedia Flash 8.0

Pembuatan objek (baik itu objek animasi maupun objek biasa)

menggunakan Macromedia Flash 8.0. Komponen-komponen yang digunakan

dalam pembuatan objek pada aplikasi ini berada pada panel tools. Adapun

komponen-komponen tersebut dapat dilihat dalam Tabel 4.1 :

Tabel 4.1 Komponen dalam Macromedia Flash

Tombol Fungsi

Selection Tool Untuk memilih objek

Free Transform Tool Untuk mentransform objek

Line Tool Untuk membuat garis lurus

Gradient Transform

Tool

Untuk mengatur setting gradasi

Rectangular Tool Untuk membuat objek segiempat

Oval Tool Untuk membuat objek lingkaran

Pencil Tool Untuk membuat objek bebas berupa

garis

Stroke Color Untuk memilih warna garis luar objek

Fill Color Untuk memilih warna objek

Text Tool Untuk membuat objek teks

Ink Bottle Tool Untuk membuat warna garis luar

objek

Paint Bucket Tool Untuk memberi warna dalam objek

4.2.3 Pembuatan Intro

Pembuatan intro dari CD interaktif Biologi ini dapat dilihat pada Gambar

4.2 :

Gambar 4.2 Tampilan Pembuatan Intro

4.2.3 Pembuatan Tombol Navigasi

Pembuatan tombol navigasi atau tombol yang digunakan untuk menu dari

CD interaktif Biologi ini dapat dilihat pada Gambar 4.3 :

Gambar 4.3 Tampilan Pembuatan Tombol Navigasi

4.3 Tampilan Aplikasi

4.3.1 Tampilan Halaman Intro

Halaman intro merupakan halaman yang muncul pertama pada saat

membuka CD Interaktif ini. Halaman ini berisi judul dari aplikasi yang dibuat.

Gambar 4.4 Tampilan Halaman Intro

4.3.2 Tampilan Halaman Menu

Tampilan menu utama ini menampilkan beberapa tombol sebagai tombol

menu. Terdapat 6 pilihan menu yaitu menu BAB I , BAB II, BAB III, BAB

IV, BAB V dan BAB VI. Tampilan halaman menu dapat dilihat pada Gambar

4.5 berikut : 32

Gambar 4.5 Tampilan Halaman Menu

4.3.3 Tampilan Halaman BAB I

Halaman Bab I merupakan halaman yang menampilkan Materi yang berisi

Pertumbuhan dan Perkembangan.

Gambar 4.6 Tampilan Halaman BAB I

4.3.4 Tampilan Halaman Sub BAB Pertumbuhan dan Perkembangan

Tumbuhan

Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub BAB

Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan.

Gambar 4.7 Tampilan Halaman Sub BAB Pertumbuhan dan

Perkembangan Tumbuhan

4.3.5 Tampilan Halaman Sub BAB Faktor yang Mempengaruhi

Pertumbuhan

Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub B Bab

Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan.

Gambar 4.8 Tampilan Halaman Sub Bab Faktor yang Mempengaruhi

Pertumbuhan 34

4.3.6 Tampilan Halaman BAB II

Halaman Bab II merupakan halaman yang menampilkan Materi yang

berisi tentang Metabolisme.

Gambar 4.9 Tampilan Halaman Bab II

4.3.7 Tampilan Halaman Sub Bab Metabolisme

Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan Materi Sub Bab

Metabolisme.

Gambar 4.10 Tampilan Halaman Sub Bab Metabolisme

4.3.8 Tampilan Halaman Sub Bab Komponen dalam Metabolisme


Komponen dalam Metabolisme.

Gambar 4.11 Tampilan Halaman sub Bab Komponen dalam Metabolisme

4.3.9 Tampilan Halaman Sub Bab Katabolisme


Katabolisme.

Gambar 4.12 Tampilan Halaman Sub Bab Katabolisme

4.3.10 Tampilan Halaman Sub Bab Hubungan Metabolisme,

Karbohidrat, Lemak dan Protein


Hubungan Metabolisme, Karbohidrat, Lemak dan Protein.

Gambar 4.13 Tampilan Halaman Sub Bab Hubungan Metabolisme,

Karbohidrat, Lemak dan Protein

4.3.11 Tampilan Halaman Bab III

Halaman Bab III merupakan halaman yang menampilkan Materi yang

berisi tentang Genetika.

Gambar 4.14 Tampilan Halaman Bab III

4.3.12 Tampilan Halaman Sub Bab Kromosom

Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi sub Bab

Kromosom.

Gambar 4.15 Tampilan Halaman Sub Bab Kromosom

4.3.13 Tampilan Halaman Sub Bab Gen

Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi sub Bab Gen.

Gambar 4.16 Tampilan Halaman Sub Bab Gen

4.3.14 Tampilan Halaman Sub Bab Alel dan Alel Ganda

Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi sub Bab Alel

dan Alel Ganda.

Gambar 4.17 Tampilan Halaman Sub Bab Alel dan Alel Ganda

4.3.15 Tampilan Halaman Sub Bab DNA


DNA.

Gambar 4.18 Tampilan Halaman Sub Bab DNA

4.3.16 Tampilan Halaman Sub Bab RNA


RNA.

Gambar 4.19 Tampilan Halaman Sub Bab RNA

4.3.17 Tampilan Halaman Bab IV

Halaman Bab IV merupakan halaman yang menampilkan Materi yang

berisi tentang Pembelahan Sel.

Gambar 4.20 Tampilan Halaman IV

4.3.18 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Mitosis

Halaman Bab IV merupakan halaman yang menampilkan Materi sub Bab

Pembelahan mitosis.

Gambar 4.21 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Mitosis

4.3.19 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis

Halaman BAB IV merupakan halaman yang menampilkan Materi sub

BAB Pembelahan Meiosis.

Gambar 4.22 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis

4.3.20 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis I


Pembelahan Meiosis I.

Gambar 4.23 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis I

4.3.21 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis II


Pembelahan Meiosis II.

Gambar 4.24 Tampilan Halaman Sub Bab Pembelahan Meiosis II

4.3.22 Tampilan Halaman Sub Bab Gametogenesis

Halaman Bab IV merupakan Halaman yang menampilkan Materi sub Bab

Gametogenesis.

Gambar 4.25 Tampilan Halaman Sub Bab Gametogenesis

4.3.23 Tampilan Halaman Sub Bab Keterkaitan Mitosis dan Meiosis

dengan Pewarisan Sifat


Keterkaitan Mitosis dan Meiosis dengan Pewarisan Sifat.

Gambar 4.26 Tampilan Halaman Sub Bab Keterkaitan Mitosis dan

Meiosis dengan Pewarisan Sifat. 43

4.3.24 Tampilan Halaman BAB V

Halaman Bab V merupakan halaman yang menampilkan Materi berisi

Pola-Pola Hereditas.

Gambar 4.27 Tampilan Halaman BAB V

4.3.25 Tampilan Halaman Sub Bab Penyimpangan Semu

Halaman ini merupakan halaman yang menampilkan materi Sub Bab

Penyimpangan Semu.

Gambar 4.28 Tampilan Halaman Sub Bab Penyimpangan Semua

4.3.26 Tampilan Halaman Sub Bab Hereditas pada Manusia


Hereditas pada Manusia.

Gambar 4.29 Tampilan Halaman Sub Bab Hereditas pada Manusia

4.3.27 Tampilan Halaman BAB VI

Halaman BAB VI merupakan halaman yang menampilkan Materi berisi

tentang Mutasi.

Gambar 4.30 Tampilan Halaman BAB VI

4.3.28 Tampilan Halaman Sub Bab Mutasi


Mutasi.

Gambar 4.31 Tampilan Halaman Sub Bab Mutasi

4.3.29 Tampilan Halaman Sub Bab Macam-Macam Mutasi


Macam-Macam Mutasi.

Gambar 4.32 Tampilan Halaman Sub Bab Macam-Macam Mutasi

4.3.30 Tampilan Halaman Sub Bab Mutagen


Mutagen.

Gambar 4.33 Tampilan Halaman Sub Bab Mutagen

4.4 Analisis Kebutuhan Pengguna

Pengguna atau user dari aplikasi ini adalah guru. Berikut ini kubutuhan

minimal hardware dan software bagi user :

1. Processor dengan minimal clock 450 Mhz ( Pentium III / lebih )

2. Memory minimal 128 MB,disarankan 256 MB

3. Monitor dengan resolusi minimal 800 x 600

4. CD ROM

5. Speaker

6. Mouse

7. Keyboard

Aplikasi ini tidak memiliki batasan software minimal yang

harus terinstal pada komputer untuk menjalankannya. Aplikasi ini

dapat dijalankan pada system operasi Windows 98 atau diatasnya 47

4.5 Evaluasi Aplikasi

4.5.1 Kelebihan Aplikasi

Kelebihan aplikasi multimedia ini adalah sebagai media Interaktif untuk

anak-anak SMA selain buku. Melalui media ini proses belajar mengajar akan

menjadi lebih mudah dan menarik karena ditunjang dengan gambar-gambar

yang dibuat dengan animasi.

4.5.2 Kelemahan Aplikasi

Aplikasi multimedia ini masih memiliki kelemahan yaitu desain tampilan

yang masih sederhana, kurangnya animasi dan belum adanya soal-soal latihan.

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan yang dapat diambil adalah telah dibuat CD Interaktif Biologi

untuk siswa kelas XII SMA semester 1 dimana aplikasi ini menggunakan

multimedia flash sehingga siswa lebih mudah memahaminya dan tidak mudah

jenuh. Aplikasi ini terdiri dari enam menu yaitu : bab I Pertumbuhan, bab II

Metabolisme, bab III Genetika, bab IV Pembelahan sel, bab V Pola-pola

hereditas, bab VI Mutasi.

5.2 Saran

Saran yang dapat disampaikan dari pembuatan aplikasi ini adalah sebagai

berikut :

a) Menambah menu latihan soal atau kuiz untuk pengguna yang

berkaitan dengan Pembelajaran Biologi

b) Menambahkan animasi yang lebih menarik dengan action script pada

setiap menu – menunya.

DAFTAR PUSTAKA

Ditto, William. 2006.Multimedia, Encarta Premium DVD Ensiclopedia.

http://ariasdimultimedia.wordpress.com/2009/03/16/multimedia-

dalam-dunia-pendidikan. Diakses tanggal 4 Mei 2010, jam 11:28

Maheni.2009. Pemanfaatan teknologi multimedia dalam pembelajaran

Biologi.

http://mahenigirly.blogspot.com/2010/07/pemanfaatan-teknologi-

multimedia-dalam.html

Adi Sumaryadi. 2007. Mengenal Macromedia Flash.

http://www.adisumaryadi.web.id/tulisan/detail/12/46/mengenal-

macromedia-flash.html. Diakses tanggal 4 Mei 2010, jam 12:16

Suyanto,M.2003.MULTIMEDIA Alat untuk Meningkatkan Keunggulan

Bersaing.Yogyakarta : Andi Offset

Ariasdi. 2009. Multimedia dalam Dunia Pendidikan.

http://ariasdimultimedia.wordpress.com/2009/03/16/multimedia-

dalam-dunia-pendidikan/. Diakses tanggal 4 Mei 2010, jam 11:28

Isaninside. 2009. Macromedia Flash 8 Pro.

http://ecomet.wordpress.com/2009/04/06/macromedia-flash-8-pro/.

Diakses tanggal 4 Mei 2010, jam 12:31

Setyaningsih, Nina. 2009. Desain Grafis dengan CorelDRAW X4. Salemba

Infotek : Jakarta

Hakim, Lukmanul dan Mutmainah, Siti.2003.Teknik Jitu Menguasai Flash

MX. PT.Elek Media Komputindo:Jakarta

Aftaryan. 2008. CD Interaktif.

http://aftaryan.wordpress.com/2008/03/11/Sekilas-cd-interaktif

elearning/2008

Anonim. 2009. Macromedia Flash Player. http://en.wikipedia.org/wiki/adobe-

flash-player

PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI UNTUK SISWA …... · PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI ... 2.6 Flash...

Documents

Transcript of PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI UNTUK SISWA …... · PEMBUATAN CD INTERAKTIF BIOLOGI ... 2.6 Flash...