PEMBINAAN KEAGAMAAN ISLAM PADA SISWA DI SEKOLAH …eprints.umm.ac.id/54101/1/PENDAHULUAN.pdf ·...
Transcript of PEMBINAAN KEAGAMAAN ISLAM PADA SISWA DI SEKOLAH …eprints.umm.ac.id/54101/1/PENDAHULUAN.pdf ·...
i
PEMBINAAN KEAGAMAAN ISLAM PADA SISWA
DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 5
MALANG
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Memperoleh Derajat Gelar S-1
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Disusun oleh :
LAILATUL FATIHA
NIM : 201510010311009
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Oktober 2019
ii
iii
iv
vii
x
KATA PENGANTAR
بسم هللا الرحن الرحيم
Alhamdulilah, segala puji bagi Allah SWT yang maha pengasih lagi maha
penyayang yang telah melimpahkan segala nikmat dan rahmat-Nya bagi semesta
ini. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada nabiyullah
Muhammad SAW yang telah menjadi suri tauladan bagi kita serta menuntun kita
dari zaman jahiliyah menuju zaman kebangkitan umat Islam seperti saat ini.
Penulisan skripsi ini tidak luput dari campur tangan-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Sehingga karya ini hadir dengan
judul: “Pembinaan Keagamaan Islam Pada Siswa Di Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Negeri 5 Malang.” Dukungan dan bimbingan dari berbagai
pihak juga turut berpartisipasi dalam menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Sehingga penulis ucapkan terimakasih kepada:
1. Abi dan Ummi tercinta, sebagai mutiara dalam kehidupan penulis, yang
selalu memberikan nasehat, motivasi dan doa nya kepada penulis selama
menyelesaikan skripsi ini.
2. Adikku, Ulul Albab Abdila, yang selalu menemani penulis menyelsaikan
skripsi ini ketika di rumah
3. Bapak Drs. Fauzan, M.Pd, selaku rektor Universitas Muhammadiyah
Malang (UMM).
xi
4. Bapak Prof. Drs. Tobroni, M.Si, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
UMM yang telah memberikan motivasi kepada penulis untuk segera
mnyelesaikan skripsi tepat waktu.
5. Bapak Drs. Umiarso, M.Si, selaku ketua Prodi PAI Jurusan Tarbiyah FAI-
UMM yang selalu memberikan motivasi untuk segera menyelesaikan
skripsi.
6. Bapak Drs. Hadi Nur Taufiq, M.Ag, selaku pembimbing I yang telah
sabar dan ikhlas meluangkan waktu, pikiran dan tenaganya selama
menyusun skripsi ini dan selalu memberikan arahan dan saran-saran
selama penyusunan skripsi.
7. Ibu Nur Afifah Khurrin Maknin, S.Pd.I., M. Kes, selaku pembimbing II
yang selalu sabar dan selalu memberikan masukan hingga skripsi ini
sempurna.
8. Seluruh Bapak dan Ibu dosen Jurusan Tarbiyah FAI-UMM yang tidak bisa
disebutkan satu per satu yang telah banyak menyalurkan ilmunya dan
pengalamannya kepada penulis selama 4 tahun di bangku perkuliahan.
9. Drs. Mahmudi, M.Pd, selaku kepala sekolah (SMK) negeri 5 Malang dan
jajarannya yang telah memberikan izin dan sambutan hangat kepada
penulis untuk melakukan penelitian di SMK 5.
10. Bapak dan Ibu Guru PAI SMKN 5 Malang yang telah banyak membantu
penulis selama di lapangan dan memberikan motivasi dalam
menyelesaikan skripsi.
xii
xiii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ..................................................................................................i
Lembar Persetujuan .........................................................................................ii
Lembar Pengesahan ..........................................................................................iii
Motto ..................................................................................................................v
Persembahan .....................................................................................................vi
Pernyataan Keaslian Penulisan ......................................................................vii
Abstrak ...............................................................................................................viii
Kata Pengantar..................................................................................................x
Daftar Isi ............................................................................................................xiii
Daftar Tabel, Gambar dan Lampiran ...........................................................xv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................1
A. Latar Belakang ........................................................................................1
B. Rumusan Masalah ...................................................................................4
C. Tujuan Peneitian......................................................................................5
D. Manfaat Penelitian ..................................................................................5
E. Batasan Istilah .........................................................................................6
1. Pembinaan keagamaan Islam ............................................................6
2. Siswa .................................................................................................7
3. SMK Negeri 5 Malang ......................................................................7
F. Sistematika Pembahasan .........................................................................8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA .......................................................................9
A. Penelitian Terdahulu ...............................................................................9
B. Pembinaan Keagamaan Islam .................................................................12
C. Model Pembinaan Keagamaan Islam ......................................................20
D. Metode Pembinaan Keagamaan Islam ....................................................21
E. Materi Pembinaan Keagamaan Islam......................................................28
F. Perkembangan Keagamaan Masa Remaja ..............................................33
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................43
A. Pendekatan Penelitian .............................................................................43
B. Lokasi Penelitian .....................................................................................44
C. Sumber Data ............................................................................................44
xiv
D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................45
E. Teknik Analisa Data ................................................................................48
BAB IV HASIL PENELITIAN .......................................................................51
A. Penyajian dan Analisa Data ....................................................................51
1. Sejarah Berdirinya SMK Negeri 5 Malang .......................................51
2. Visi Misi SMK Negeri 5 Malang ......................................................53
3. Tujuan Pendidian SMK Negeri 5 Malang .........................................57
4. Struktur Organisasi SMK Negeri 5 Malang ......................................58
5. Data Guru dan Siswa SMK Negeri 5 Malang ...................................63
6. Sarana dan Prasarana SMK Negeri 5 Malang ...................................65
7. Program Kegiatan Keagamaan ..........................................................67
B. Pembahasan .............................................................................................72
1. Program Pembinaan Keagamaan Pada Siswa di SMK Negeri 5
Malang...............................................................................................72
2. Pelaksanaan Program Keagamaan Islam Pada Siswa di SMK
Negeri 5 Malang ................................................................................79
3. Faktor Pendukung dan Penghambat Pembinaan Keagamaan di
SMK Negeri 5 Malang ......................................................................94
BAB V PENUTUP .............................................................................................97
A. Kesimpulan .............................................................................................97
B. Saran ........................................................................................................99
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................101
LAMPIRAN-LAMPIRAN .........................................................................104
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Daftar Sarana dan Prasarana SMKN 5 Malang .......................... 65
DAFTAR GAMBAR
Tabel 1.1 Struktur Organisasi Sekolah Kejuruan Negeri 5 Malang ............ 59
Tabel 1.2 Struktur Organisasi Keagamaan SMKN 5 Malang ..................... 62
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Pengumpulan Data ...................................................105
Lampiran 2 Daftar Prestasi Keagamaan SMKN 5 Malang .........................117
Lampiran 3 Profil SMKN 5 Malang............................................................118
Lampiran 4 Surat Izin Penelitian .................................................................119
Lampiran 5 Foto Penelitian .........................................................................120
x
DAFTAR PUSTAKA
Buku:
Aat, Syafaat, dkk. 2008. Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah
Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquency), Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
Ahmad, Muhammad Abdul Qadir, 2008. Metodologi Pengajaran Agama Islam,
Jakarta : Rineka Cipta.
Ali, Mohammad Daud Ali, 1998. Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT.
RajaGrafindo Persada.
Alim, Muhammad, 2006. Pendidikan Agama Islam : Upaya Pembentukan
Pemikiran dan Kepribadian Muslim, Bandung: Remaja Rosda Karya.
Alwi, Said, 2014. Perkembangan Religiusitas Remaja. Yogyakarta : Kaukaba
Dirpantara.
Amin, Mayhur, dkk, 1996. Aqidah dan Akhlak, Yogyakarta: Kota Kembang.
Bungin, Burhan, 2017. Penelitian Kualitatif, Jakarta: KENCANA.
Daradjat, Zakiah, 1991. Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang.
Departemen, Agama RI, 1984. Risalah Remaja dan Agama, Jakarta: Proyek
Penerangan, Bimbingan dan Dakwah Agama Islam.
Ghufron, Nur Ghufron dan Risnawita, Rini, 2010. Teori-teori Psikologi,
Jogjakarta : Ar-Ruzz Media.
Ilyas, Yunahar, 2001. Kuliah Aqidah Islam, Yogyakarta: Lembaga Pengkajian
dan Pengamalan Islam.
Mangunhardjana, 1986. Pembinaan, Arti dan Metodenya, Yogyakarta: Kanimas.
Moleong, Lexy j, 1996. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja
Rosdakarya.
xi
Mu’in, Taib Thahir Abdul, 1860. Ilmu Kalam, Jakarta: Widjaya.
Muhaimin, 2008. Paradigma Pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: Remajs Rosdakarya.
Nasution, Harun, 1979. Islam ditinjau Dari Beberapa Aspeknya. Jilid 1, Jakarta:
UI Press.
Pasaribu, Simanjuntak B,L.L, 1990. Membina dan Mengembangkan Generasi
Muda, Bandung: Tarsito.
Peraturan Pemerintah No. 29. Tahun 1990, Tentang pendidikan Menengah, Pasal
1 dan 3.
Ramayulis, 2002. Pengantar Psikologi Agama, Jakarta: Kalam Mulia.
Ramayulis, 2005. Metodologi Pendidikan Agama Islam, Jakarta : Kalam Mulia.
Sugiyono, 2017. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: ALFABETA.
Tafsir, Ahmad, 2004. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja
Rosda Karya.
Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan Islam, 2013. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Thalib, 1996. Pendidikan Islami Metode 30 T, Bandung : Irsyad Baitus Salam.
Internet:
http://www.smkn5malang.sch.id/, diakses pada tanggal 14 Februari 2019, pada
pukul 4:57.
https://kbbi.web.id/bina, diakses pada tanggal 22 Januari, 2018, Pukul 8:45.
Pengertian Peserta Didik. Diakses pada tanggal 14 Februari 2019, pukul
4:48.https://www.academia.edu/9146447/pengertian_peserta_didik,
xii
UU No. 20, Th,. 2003. pdf , Diakses pada tanggal 3 Juli 2019.
https://kelembagaan.ristekdikti.go.id/wpcontent/uploads/2016/08/UU_no_20_th_2
003.
Skripsi:
Bahtiar, Ghufron, 2015. Pembinaan Keagamaan Remaja Islam Dalam
Meningkatkan Akhlak Melalui Kajian Sabtu Malam Di Dusun Ngipiksari
Hargobinangun Pakem Sleman, Skripsi. Yogyakarta : UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta.
Rahmawati, Fitri, 2017. Bimbingan Keagamaan Untuk Meningkatkan
Religiusitas Siswa SMA N 8 Yogyakarta, Skripsi Yogyakarta : Fakultas
Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga.
Sulistianingsih, Juriah, 2017. Upaya Peningkatan Religiusitas Melalui Program
Membaca Al-Qur’an Dengan Media Alat Peraga Edukatif Pada Anak
Autis Di Sekolah Khusus Autis “Bina Anggita” Yogyakarta, Skripsi.
Yogyakarta : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Wardani, Yunita Ayu, 2016. Pembentukan Karakter Mandiri dan Religius Di
Asrama MI Darul Hikmah Bantarsoka Purwokwrto Barat Kabupaten
Banyumas, Skripsi. Purwokerto : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Institut Agama Islam Negeri Purwokerto.
Widiana, 2017. Konsep Pembinaan Agama, Kendari: IAIN Kendari. skripsi bab
II, hal. 8.
Yuniarti, Siti Rohmah, 2015. Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Nilai
Religius Siswa Di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung 2015,
Skripsi. Tulungagung : IAIN Tulungagung.
Jurnal:
Hadi, Mukhtar, 2017, Juli-Desember. Religiusitas Remaja SMA: Analisis
Terhadap Fungsi fdan Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk
Kepribadian Siswa, Jurnal Tapis, Vol. 01, No. 02, hal 311.
Hamali, Syaiful, 2016, januari-juli. Karakteristik Keberagamaan Remaja Dalam
Perspektif Psikologi, Jurnal Al-Adyan, Vol. XI, No. 1, hal. 10.
Manan, Syaepul, Pembinaan Akhlak Mulia Melalui Keteladanan dan
Pembiasaan, Jurnal Ta’lim, Vol. 13, No. 1, 2017, hal. 53.
xiii
xiv