PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAP

download PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAP

of 55

Embed Size (px)

description

 

Transcript of PEMBINAAN KADER POSYANDU LENGKAP

  • 1. PEMBINAAN KADER POSYANDU Disampaikan pada Pelatihan Kader Posyandu UPF PKM RANGKAPAN JAYA BARU Tahun 2013

2. TUJUAN UMUM Setelah selesai mengikuti Pelatihan Kader Posyandu, diharapkan para Kader Posyandu dapat mengelola dan melaksanakan kegiatan minimal di Posyandu (5 PROGRAM POSYANDU) 3. TUJUAN KHUSUS 1. Memahami tugas-tugas Kader Posyandu dalam mengelola Posyandu. 2. Melakukan Penimbangan BB & Pengukuran TB secara tepat & akurat 3. Mengerjakan pengisian dan membaca Kartu Menuju Sehat (KMS). 4. Melakukan penyuluhan perorangan maupun kelompok. 5. Melakukan pencatatan Sistem Informasi Posyandu (SIP) Posyandu. 6. Melakukan penilaian masalah Posyandu. 7. Melaksanakan Program Minimal di Posyandu (5 Program) 4. PENGERTIAN UPAYA KESEHATAN BERSUMBER DAYA MASYARAKAT (UKBM) DARI, OLEH, UNTUK DAN BERSAMA MASYARAKAT DALAM MEMPEROLEH PELAYANAN KESEHATAN DASAR UNTUK MENURUNKAN ANGKA KEMATIAN IBU (AKI) DAN ANGKA KEMATIAN BAYI (AKB) 5. TUJUAN UMUM UMUM Mempercepat penurunan Angka Kematian Ibu (AKI) Dan Angka Kematian Bayi (AKB) di Indonesia melalui Pemberdayaan MasyarakatTUJUAN KHUSUS Meningkatnya Peran masyarakat dalam penyelenggaraan Upaya kes. dasarMeningkatnya Peran lintas sektor dalam penyelenggaraan PosyanduMeningkatnya cakupan dan jangkauan yankes dasarterutama yang berkaitan dengan penurunan AKI dan AKB 6. SASARAN Seluruh masyarakat, utamanya: 1. Bayi 2. Anak balita 3. Ibu hamil, melahirkan, nifas dan ibu menyusui 4. PUSFUNGSI 1. Sebagai wadah pemberdayaan masyarakat dalam alih informasi dan keterampilan dari petugas kepada masyarakat dan antar sesama masyarakat dalam rangka mempercepat penurunan AKI dan AKB 2. Sebagai wadah untuk mendekatkan yankes dasar terutama berkaitan dengan penurunan AKI dan AKB 7. TUGAS KADER PKKPENYULUHAN KEPADA MASYARAKATPENGGERAKKAN MASYARAKATPENCATATAN SEDERHANA 8. TUGAS KADER POSYANDUSEBELUM HARI BUKA POSYANDU (H -)HARI BUKA POSYANDU (H)SETELAH HARI BUKA POSYANDU (H +) 9. SEBELUM HARI BUKA POSYANDU (H -) Menyiapkan alat & bahan Timbangan Dacin, KMS, Buku Register, buku bantu & nama meja, Lembar Balik Penyuluhan,. Contoh Menu seimbang & Vit.A, Oralit, Pil KB, Tablet FeMengundang masyarakat Menghubungi Pokja Posyandu & memastikan kehadiran petugas Melaksanakan pembagian tugas persiapan & pelaksanaan hari buka posyandu Pembagian tugas di 5 Meja & Pembuatan PMT 10. HARI BUKA POSYANDUPENDAFTARAN Mendaftar Bayi/Balita & Ibu hamilMEJA 1MEJA 2 PENIMBANGAN BALITA 9 LANGKAH PENIMBANGAN!PENGISIAN KMS Menilai BB Naik / Tetap / TurunMEJA 3MEJA 4 PENYULUHANPELAYANAN OLEH PETUGAS KESEHATAN Imunisasi, KB, Suplemen, Periksa KehamilanMEJA 5 11. POSYANDU SEBAGAI TEMPAT PEMANTAUAN PERTUMBUHAN PENIMBANGAN BULANAN BALITA DI POSYANDU1. DATANG KE POSYANDU2 . D ID A FTA R3 . D ITIM B A N G6. PULANG 5 . D IB A G I M A K A N A N / KUEH4 . D IC A TA T D A LA M BUKU/KM S11 12. DIAGRAM PELAKSANAAN KEGIATAN POSYANDU DATANG Diplot dlm KMS dan diinterpretasiDicatat dlm buku catatan penimbanganSesuai nomor urutDidaftar dan diberi nomor urutKe ruang tunggu123DitimbangTidak Naik: Naik Kurang/ Turun/TetapKONSELING4567891011Dst.Perlu PMT Pemulihan dan/atau YanKesDasNaik/ SehatPMT PenyuluhanPerlu dirujuk ke Puskesmas/RSPULANG 13. 9 LANGKAH PENIMBANGAN MENGGUNAKAN DACIN 1. Gantungkan dacin pd penyangga kaki tiga atau pelana rumah, periksalah apakah dacin sdh terpasang kuat2. Sejajarkan batang dacin dg mata penimbang3.Letakkan bandul geser pd angka nol, batang dacin dikaitkan dg tali pengaman4. Pasang sarung timbangan yg kosong pada dacin5. Seimbangkan dacin yg sudah dibebani sarung dengan cara mengikatkan kantung yg sdh diisi pasir / beras, diujung timbangan sampai jarum seimbang6. Anak ditimbang, geser bandul sampai jarum timbangan tegak lurus8. Catat hasil penimbangan9. Kembalikan bandul geser pada angka nol . Masukkan ujung batang dacin ke tali pengaman . Baru anak diturunkan7. Tentukan BB bayi atau balita dengan membaca angka diujung bandul geser dan hasil dicatat di secarik kertas berikut nama anak 14. SETELAH HARI BUKA POSYANDU (H +) Menilai hasil kegiatan & merencanakan kegiatan bulan berikutnyaPenyuluhan Kelompok org tua Balita yg berdekatan Kunjungan Rumah 15. TUGAS KADER POSYANDUKEGIATAN PELAYANAN MINIMAL KEGIATAN PILIHAN 16. 5 PROGRAM POSYANDU KESEHATAN IBU & ANAK (KIA) KELUARGA BERENCANA (KB) IMUNISASI GIZIPENCEGAHAN & PENANGGULANGAN DIARE 17. KEGIATAN PELAYANAN MINIMAL BAYI DAN BALITA :IBU HAMIL:IBU NIFAS/MENYUSUI Penimbangan bulanan dan penyuluhan gizi dan kesehatan Pemberian paket pertolongan gizi: Pemberian vitamin A, pemberian paket Makanan Pendamping ASI (MP-ASI), Pemberian Makanan Tambahan (PMT) Imunisasi lengkap dan pemantauan kasus lumpuh layuh Identifikasi gangguan/penyakit, pengobatan sederhana dan rujukan, terutama untuk diare, radang paru-paru (Pnemonia) Pemeriksaan Kehamilan Pemberian Makanan Tambahan (PMT) bagi Ibu kurang gizi atau Kurang Energi Kronis (KEK) Pemberian tablet tambahan darah (tablet besi) Penyuluhan tentang gizi dan kesehatan ibu Pemberian kapsul vitamin A Pemberian Makanan Tambahan (PMT) Pelayanan nifas bagi ibu dan bayinya dan pemberian tablet tambah darah Pelayanan KB KIEK / Penyuluhan tentang makanan selama menyusui, ASI Eksklusif, perawatan nifas dan perawatan bayi baru lahir, pengenalan tanda bahaya dan KB 18. KEGIATAN PILIHAN Penanggulan gan penyakit endemis Perkembangan Program setempat, anak, misalnya samijaga dan termasuk gondok, perbaikan kegiatan Bina lingkungan Keluarga Balita Demam pemukiman Berdarah (BKB, PAUD) Dengue (DBD), malaria dan lain-lainKDRT , TrafickingUsaha kesehatan Gigi Masyarakat Desa (UKGMD)Dan lain lain 19. DETEKSI DINI ANAK GIZI BURUK DAN TINDAK LANJUTNYA 20. 1. PEMANTAUAN PERTUMBUHAN 21. PERTUMBUHAN : Bertambahnya ukuran fisik dari waktu ke waktu Contoh: anak bertambah tinggi dan bertambah besar PERKEMBANGAN : Berkembangnya fungsi mental, psikomotor dan sosial Contoh: anak dari berbaring mampu duduk, berjalan, dapat bergaul, dan bersosialisasi 22. Pertumbuhan merupakan hasil akhir dari keseimbangan antara asupan dan kebutuhan zat gizi Kebutuhan zat gizi meningkat pada masa percepatan pertumbuhan ANAK YANG PERTUMBUHANNYA BAIK adalah bukti yg menunjukkan bahwa antara asupan dan kebutuhan gizinya seimbangANAK YANG PERTUMBUHANNYA TIDAK BAIK adalah bukti yg menunjukkan bahwa antara asupan dan kebutuhan gizinya tidak seimbang (kurang) Status gizi normal ~ anak tumbuh normal 23. Gizi Seimbang = Gizi BaikBerat normalAsupan zat giziKebutuhan zat giziAsupan zat gizi SESUAI kebutuhan zat gizi 24. Gizi Tidak Seimbang = Kurang GiziBerat kurangAsupan zat giziKebutuhan zat giziAsupan zat gizi KURANG DARI kebutuhan zat gizi 25. Gizi Tidak Seimbang = Gizi Lebih Berat lebihKebutuhan zat giziAsupan zat giziAsupan zat gizi MELEBIHI kebutuhan zat gizi 26. TUMBUH KEMBANG ANAKU k u ra n fisikrk Peeba ma ngna anku e rt Pma buhnnak AA n a k y a n g se h a t a k a n tu m b u h d a n b e rk e m b a n g d e n g a n b a ik012345678910U m u r A n a k ( b u la n )111213141526 27. PENIMBANGAN BULANANPEMANTAUAN PERTUMBUHAND = Datang D = Daftar T = Timbang K = Kueh B = BubarD = Deteksi D = Dini T = Tumbuh K = Kembang B = BalitaUMUM TERJADISEHARUSNYA 28. PENIMBANGAN BULANAN BALITA DI POSYANDU 1. DATANG KE POSYANDU6. PULANG2. DIDAFTAR5. DIBAGI MAKANAN/ KUEH3. DITIMBANG4. DICATAT DALAM BUKU REGISTER 29. PEMANTAUAN PERTUMBUHAN BALITA DI POSYANDUPELAYANAN GIZI DAN KESEHATAN DASARTIDAK GIZI BURUKDIRUJUK2. DIDAFTAR6. KONSELING1. DATANG KE POSYANDUKONFIRMASI3. DITIMBANG 4. BB ANAK DICATAT & DI PLOT KE KMSN = NAIK T = TIDAK NAIKBGM, PERTAMA DITIMBANGGIZI BURUK5. DINILAI STATUS PERTUMBUHAN BERDASARKAN KURVA BB ANAK 30. PENAFSIRAN PERTUMBUHAN BALITA DENGAN KMS (Lanjutan ) Pertumbuhan disebut BAIK : N1 (tumbuh kejar) : bila BB naik dibanding bulan lalu dan grafik berpindah ke pita yang lebih atas (tua) N2 (tumbuh normal): bila BB naik dibanding bulan lalu dan grafik mengikuti pita warna yang sama Pertumbuhan TIDAK BAIK : T1 (tumbuh tidak memadai) : bila BB naik dibanding bulan lalu tetapi grafik berpindah ke pita dibawahnya (lebih muda) T2 (tidak tumbuh) : bila BB bulan ini tetap dibanding bulan lalu, sehingga grafik di KMS mendatar T3 (tumbuh negatif) : bila BB bulan ini turun dibanding bulan lalu, sehingga grafik di KMS turun 30 31. N1 :TUMBUH KEJARUmur /bl5678910111213Berat /kg6,06,57,27,88,28,79,29,59,9N1N1N1N1N1N1N1N1Interpretasi31 32. N2 :TUMBUH NORMALUmur /bl5678910111213Berat /kg6,57,07,27,88,18,58,89,09,1N2N2N2N2N2N2N2N2Interpretasi32 33. T1 :TUMBUH TIDAK MEMADAIUmur /bl5678910111213Berat /kg6,66,97,27,47,67,98,28,48,6T1T1T1T1T1T1T1T1Interpretasi33 34. T2 :TIDAK TUMBUHUmur /bl5678Berat /kg6,66,66,66,6T2T2T2Interpretasi34 35. T3: TUMBUH NEGATIFUmur /bl5678Berat /kg6,66,16,05,9T3T3T3Interpretasi35 36. POSISI STRATEGIS KMS DALAM MONITORING PERTUMBUHAN Bila kecenderungan grafik N pertumbuhan tidak bermasalah Bila kecenderungan grafik T pertumbuhan bermasalah GIZI BURUK36 37. POSISI STRATEGIS KMS DALAM MONITORING PERTUMBUHAN (Lanjutan) Bila nilai (absolut) BB naik, tetapi grafik berpindah ke pita yang lebih bawah (T1): kenaikkan/pertumbuhan BB yang tidak memadai artinya pembentukan jaringan baru lebih lambat dari anak yang sehatBila nilai BB tetap sehingga arah grafik mendatar (T2) pertumbuhan berhenti artinya pembentukan jaringan baru tidak terjadiBila nilai BB berkurang sehingga arah grafik menurun (T3) pertumbuhan negatif artinya terjadi penghancuran jaringan yang sebelumnya telah terbentuk 37 38. POSISI STRATEGIS KMS DALAM MONITORING PERTUMBUHAN (Lanjutan)KESALAHAN MENILAI STATUS PERTUMBUHAN Berat Badan Bulan LaluBerat Badan Bulan ini DIBANDINGKANPENILAIAN KADER/ PETUGAS KESEHATANASAL NAIK 38 39. GANGGUAN PERTUMBUHANBerat badan terus turun, tetapi status gizi tetap baik menjadi gizi kurangB B B B B B K K Status Gizi: Status Pertumbuhan: T T T T T T T T B=Baik; K=Kurang; T=Tidak naik/Turun/Gagal tumbuh39 40. GANGGU