Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru

Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru1S1/D IVKEPENDIDIKAN / NONKEPENDIDIKANPENDIDIKAN PROFESI GURU(PPG)GURU CPNS(80 %)PROGRAM INDUKSI(1-3 TAHUN)PRAJABATANGURU PNS (100 %)GURU PERTAMA (IIIA)GURU PROFESIONAL1.Kesra2. Harlindung3. Tunjangan ProfesiPENGEMBANGAN KARIRPK GuruFormatifPKBPK Guru sumatifPEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURUKECUKUPAN ANGKA KREDIT2

KEDUDUKAN DAN PERSYARATAN PROFESI

Guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal yang diangkat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. (Pasal 2 ayat (1) UU No 14/2005 )Pengakuan kedudukan guru sebagai tenaga profesional dibuktikan dengan sertifikat pendidik. (Pasal 2 ayat (2) UU No 14/2005)Kedudukan guru sebagai tenaga profesional sebagaimana dimaksud di atas berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran berfungsi untuk meningkatkan mutu pendidikan nasional. (Pasal 4 UU No 14/2005)

3

Guru dan Profesionalitas

Siapakah Guru itu ?Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. (Pasal 1 angka (1) UU No 14/2004)

Apa yang dimaksud dengan profesional ?Profesional adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. (Pasal 1 angka (4) UU No 14/2004)

4

PRINSIP-PRINSIP PROFESIONAL

memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, dan idealismememiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan, dan akhlak muliamemiliki kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan sesuai dengan bidang tugasmemiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugasmemiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas keprofesionalanmemperoleh penghasilan yg ditentukan sesuai dgn prestasi kerjamemiliki kesempatan untuk mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan belajar sepanjang hayatmemiliki jaminan perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas keprofesionalanmemiliki organisasi profesi yang mempunyai kewenangan mengatur hal-hal yang berkaitan dengan tugas keprofesionalan guru

5Penilaian Kinerja Guru (PKG)PK Guru adalah sistem penilaian yang dirancang untuk mengidentifikasikan kemampuan guru dalam melaksanakan tugasnya melalui pengukuran penguasaan kompetensi yang ditunjukkan dalam unjuk kerjanya.(Kemdikbud, 2012)6Fungsi Utama PK GuruMenilai kemampuan guru dlm menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yg diperlukan pd proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yg relevan dgn fungsi sekolah.Menghitung angka kredit yg diperoleh guru atas kinerja pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yg relevan dgn fungsi sekolah yg dilakukan pd thn tsb. Kegiatan penilaian kerja dilakukan setiap thn sbg bagian dari proses pengembangan karir dan promosi guru untuk kenaikan pangkat dan jabatan fungsionalnya.7Aspek yang Dinilai dalam PK GuruPengelolaan pembelajaran berdasarkan kompetensi yang harus dikuasai.Berdasarkan PerMendiknas No 16 Thn 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, maka seorang guru harus menguasai 24 kompetensi guru dalam 4 ranah kompetensiUntuk mempermudah PK Guru, 24 kompetensi tersebut dirangkum menjadi 14 kompetensi dan 78 indikator (PKG, kemdikbud, 2012)

8Tabel Kompetensi Guru Kelas/Guru Mata PelajaranNo321Ranah KompetensiJumlahIndikatorKompetensiPedagogikKepribadianProfesionalSosial74518326927814Total49PEDAGOGIK1. Mengenal karakteristik peserta didik2. Menguasai teori belajar dan prinsip2 pembelajaran yg mendidik3. Pengembangan kurikulum4. Kegiatan pembelajaran yang mendidik5. Pengembangan potensial peserta didik6. Komunikasi dengan peserta didik7. Penilaian dan evaluasiKEPRIBADIAN8. Bertindak sesuai dgn norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional9. Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guruSOSIAL11. Bersikap inklusif, bertindak obyektif serta tidak diskriminatif12. Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, siswa, masyPROFESIONAL13. Penguasaan materi, struktur, konsep, pola pikir keilmuan yg mendukung mapel 14. Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif10Contoh Indikator yang DinilaiKompetensi 1 : Mengenal karakteristik peserta didikIndikator :Guru dpt mengidentifikasi karakteristik belajar setiap peserta didik di kelasnyaGuru memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yg sama utk berpartisipasi aktif dlm kegiatan pembelajaranGuru dpt mengatur kelas utk memberikan kesempatan belajar yg sama pd semua peserta didik dgn kelainan fisik dan kemampuan belajar yg berbedaGuru mencoba mengetahui penyebab penyimpangan perilaku peserta didik utk mencegah agar perilaku tsb tdk merugikan peserta didik yg lainGuru membantu mengembangkan potensi dan mengatasi kekurangan peserta didikGuru memperhatikan peserta didik dgn kelemahan fisik tertentu agar dpt mengikuti aktivitas pembelajaran, sehingga peserta didik tsb tidak tersisihkan

11Contoh Indikator yang DinilaiKompetensi 3 : Pengembangan KurikulumIndikator :Guru dapat menyusun silabus yg sesuai dgn kurikulumGuru merancang rencana pembelajaran yg sesuai dgn silabus utk membahas materi ajar tertentu agar peserta didik dpt mencapai kompetensi dasar yg ditetapkanGuru mengikuti urutan materi pembelajaran dgn memperhatikan tujuan pembelajaranGuru memilih materi pembelajaran yg : a) sesuai dgn tujuan pembelajaran, b) tepat dan mutakhir, c) sesuai dgn usia dan tingkat kemampuan belajar peserta didik, d) dapat dilaksanakan di kelas, dan e) sesuai dgn konteks kehidupan sehari-hari peserta didik.12Rumus Menghitung PK GuruNilai PKG (Skala 100) = x 100Nilai PKGNilai PKG Maksimum13Konversi Nilai Kinerja Hasil PKGuru ke persentase Angka KreditNilai Hasil PK GuruSebutanPersentase Angka Kredit91-100Amat Baik125%76-90Baik100%61-75Cukup75%51-60Sedang50%