PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANAK USIA DINIeprints.umpo.ac.id/2590/1/1. HALAMAN DEPAN.pdf ·...

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANAK USIA DINI

(Studi Kasus di Play Group dan Tarbiyatul Athfal

Islamic Center Abdullah Ghanim As-Samail Ponorogo)

SKRIPSI

Diajukan :

Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Oleh :

ENNY RAHMAWATI

NIM: 11111416

FAKULTAS AGAMA ISLAM

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

2016

ii


(Studi Kasus di Play Group dan Tarbiyatul Athfal


SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan Islam (S.PdI) Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam

Oleh :

ENNY RAHMAWATI

NIM: 11111416

Pembimbing :

Drs. Rido Kurnianto, M.Ag.

Drs. Imam Mahfudz, M.Pd.


JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM


2016

iii


FAKULTAS AGAMA ISLAM STATUS AKREDITASI : B

SK.BAN-PT KEMENDIKBUD No. 032/BAN-PT/Ak-XV/S1/X/2012 Alamat: Jl. Budi Utomo No. 10 Telp. (0352) 481124 - 487662 Fax. (0352) 461796

www.unmuh-ponorogo.org // email: [email protected]

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di dalam sidang Ujian Munaqasah Skripsi

Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo pada:

Hari : Sabtu

Tanggal : 10 September 2016

Dan sidang telah menerima sebagai pelengkap tugas dan salah satu syarat

Ujian Akhir Program Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo.

Maka dengan ini kami syahkan hasil sidang Ujian Munaqasyah di atas.

Ponorogo, 10 September 2016

Dekan,


NIK. 19680421 199503 12

Sidang Ujian Munaqasah:

1. Penguji I :

2. Penguji II :

Happy Susanto, MA.

NIK. 19751020 200309 14


NIK. 19511024 200309 14

http://www.unmuh-ponorogo.org/

mailto:[email protected]

iv





NOTA PEMBIMBING

Ponorogo, 1437 H

2016 M

Hal : Perbaikan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Di – PONOROGO

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah kami baca dan teliti kembali naskah Skripsi Saudara:

Nama : ENNY RAHMAWATI

NIM : 11111416

Jurusan : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Judul Skripsi : PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM ANAK USIA DINI (Studi Kasus di

Play Group dan Tarbiyatul Athfal Islamic

Center Abdullah Ghanim As-Samail

Ponorogo)

Ternyata telah diperbaiki dan disempurnakan sesuai dengan keputusan

sidang Ujian Munaqasah yang dilaksanakan pada tanggal

10 September 2016

Dengan demikian, kami harap agar dapat segera disyahkan

sebagaimana mestinya. Atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima

kasih.

Pembimbing I

Drs. Rido Kurnianto, M.Ag

NIK. 19680421 199503 12

Pembimbing II,


NIK. 19511024 200309 14



v

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANAK USIA DINI (Studi Kasus di Play Group dan Tarbiyatul Athfal


SKRIPSI

Diajukan kepa da:



Oleh

ENNY RAHMAWATI

NIM: 11111416

Telah disetujui oleh:

Pembimbing Pertama (I)

Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. Tanggal 29 Agustus 2016

NIK. 19680421 199503 12

Pembimbing Kedua (II)

Drs. Imam Mahfudz, M.Pd. Tanggal 29 Agustus 2016

NIK. 19511024 200309 14

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam

WAHYUDI SETIAWAN, M.Pd. I

NIK: 1986122320130314

vi

SKRIPSI

Oleh

ENNY RAHMAWATI

NIM: 11111416

Telah dipertahankan di Depan Dewan Penguji

Dan Dinyatakan Diterima sebagai Salah Satu Persyaratan

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I)

Tanggal: 10 September 2016

SUSUNAN DEWAN PENGUJI

Pembimbing Pertama (I)


NIK. 19680421 199503 12

Pembimbing Kedua (II)

Drs. Imam Mahfudz, M.Pd. NIK. 19511024 200309 14

Anggota Dewan Penguji

Happy Susanto, MA.

NIK. 19751020 200309 14

Anggota Dewan Penguji


NIK. 19511024 200309 14

Mengetahui,

Dekan Fakultas Agama Islam


Drs. Rido Kurnianto, M.Ag. NIK. 19680421 199503 12

vii





BERITA A CARA BIMBINGAN SKRIPSI

1. Nama Mahasiswa : ENNY RAHMAWATI

2. NIM / NIMKO : 11111416

3. Jurusan : Fakultas Agama Islam

4. Program Studi : Pendidikan Agama Islam

5. Tanggal Mengajukan Judul : 28 Februari 2015

6. Judul Skripsi :

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Anak Usia Dini (Studi Kasus di Play

Group dan Tarbiyatul Athfal Islamic Center Abdullah Ghanim As-Samail

Ponorogo)

7. Pembimbing I : Drs. Rido Kurnianto, M.Ag.

8. Pembimbing II : Drs. Imam Mahfudz, M.Pd

9. Daftar Konsultasi :

Tanggal

Paraf

Pembimbing

Keterangan I II

02-04-2015 Bimbingan Proposal

28-04-2015 Perbaikan Proposal

18-05-2015 Bimbingan Bab I

22-05-2015 Bimbingan Bab II

28-07-2016 Bimbingan Bab III

06-08-2016 Bimbingan Bab IV

23-08-2016 Bimbingan dan Revisi Bab IV

26-08-2016 Bimbingan Bab V

10. Tanggal selesai Penulisan Skripsi : 29 Agustus 2016

11. Tanggal selesai Bimbingan : 29 Agustus 2016

Pembimbing I


NIK. 19680421 199503 12

Pembimbing II

Drs. Imam Mahfudz, M.Pd

NIK. 19511024 200309 14



viii





NOTA PEMBIMBING

Ponorogo, 1437 H

2016 M

Hal : Persetujuan Munaqasah

Kepada

Yth. Bapak Dekan Fakultas Agama Islam


Di – PONOROGO

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Setelah secara cermat kami baca/ teliti kembali, dan telah diadakan

perbaikan/ penyempurnaan sesuai dari arahan kami, maka kami

berpendapat bahwa Skripsi Saudara:

Nama Mahasiswa : ENNY RAHMAWATI

NIM / NIMKO : 11111416

Jurusan : Fakultas Agama Islam

Judul Skripsi :

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANAK

USIA DINI (Studi Kasus Di Play Group Dan Tarbiyatul Athfal


Telah memenuhi syarat untuk diajukan dalam sidang Ujian

Munaqasyah Skripsi Fakultas agama Islam Universitas

Muhammadiyan Ponorogo

Untuk itu kami mengharapkan agar dapat segera dimunaqsyahkan.

Atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Pembimbing I


NIK. 19680421 199503 12

Pembimbing II

Drs. Imam Mahfudz, M.Pd

NIK. 19511024 200309 14



ix

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : ENNY RAHMAWATI

NIM : 11111416

Alamat : Perumahan Singosaren Blok D No. 35 Kel. Singosaren

Kec. Jenangan Kab. Ponorogo

Menyatakan bahwa “Skripsi” yang saya buat untuk memenuhi persyaratan

kelulusan pada program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurusan

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo, dengan Judul:


(Studi Kasus di Play Group dan Tarbiyatul Athfal Islamic Center Abdullah

Ghanim As-Samail Ponorogo)

adalah hasil karya Saya sendiri, bukan “duplikasi” karya orang lain.

Selanjutnya apabila di kemudian hari ada “klaim” dari pihak lain, bukan menjadi

tanggung jawab Dosen Pembimbing dan atau Fakultas Agama Islam Universitas

Muhammadiyah Ponorogo, tetapi menjadi tanggung jawab saya sendiri.

Demikian Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa paksaan

dari siapapun.

Ponorogo, Agustus 2016

Hormat saya,

ENNY RAHMAWATI

x

MOTTO

Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.

(QS. 94 : 5-6)

Tidak selamanya kesulitan itu harus dibenci.

Terkadang kesulitan justru menimbulkan efek positif

Jangan takut dengan penderitaan dan jangan khawatir dengan

kesengsaraan, karena terkadang penderitaan itu justru memberikan

kekuatan untuk mencapai hidup bahagia.

xi

HALAMAN PERSEMBAHAN

Syukur alhamdulillah senantiasa saya haturkan kepada Dzat Yang Maha

Kuasa Allah Subhanahu Wata‟ala tanpa ridha dan inayah-Nya saya tidak akan

pernah mengalami kemajuan, kemudahan, kelancaran dalam meniti setiap detik

kehidupan. Dengan kerendahan hati dan penuh rasa syukur kupersembahkan

karya ini kepada :

1. Kedua orang tua yang telah tiada

Kedua orang tuaku yang sangat aku banggakan, dengan ketulusan dan

keikhlasannya, membimbing, menjagaku dan mengasuhku hingga mereka

tiada.

2. Kepada kakak dan adikku yang aku sayangi dan selalu memberikan motivasi,

dorongan dan doanya, semoga Allah senantiasa memberikan kesehatan,

kemudahan dan kesuksesan dalam segala hal. Amin.

xii

ABSTRAK

Rahmawati, Enny. 2016. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Anak Usia Dini

(Studi Kasus Di Play Group Dan Tarbiyatul Athfal Islamic Center

Abdullah Ghanim As-Samail Ponorogo)

Kata Kunci : Pembelajaran Agama Islam Anak Usia Dini.

Penelitian ini bertempat di Islamic Center Abdullah Ghanim As-Samail

Ponorogo, Jalan Soekarno Hatta Nomor 83 Keniten Kabupaten Ponorogo,

tepatnya di depan patung taman sukowati. Yang mana di mana lembaga tersebut

mengintegrasikan proses kegiatan belajar mengajar dengan nilai-nilai agama

Islam dalam rangka pembentukan perilaku anak-anak dan pengembangan

kemampuan dasar anak-anak menuju kepribadian yang baik dan benar.

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pembelajaran

Pendidikan Agama Islam, bagaimana hasil pembelajaran tersebut dan apa saja

kendalanya?

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian

deskriptif, sedangkan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan

metode wawancara, observasi dan dokumen, analisa datanya menggunakan tiga

tahapan yaitu mereduksi data, display dan pengambilan kesimpulan.

Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa (1) pembelajaran

Pendidikan Agama Islam pada lembaga ini secara umum menggunakan metode

bermain dan belajar, namun tidak jarang para guru harus merubah metode

tersebut, karena harus mengkondisikan anak-anak Pendidikan Agama Islam pada

lembaga ini adalah anak-anak mampu menghafalkan surat-surat pendek, do‟a

sehari-hari, mulai mengenal adab-adab yang sesuai dengan tuntunan syari‟at

Islam, untuk Tarbiyatul Athfal kelompok A, tertulis bahwa, anak-anak mampu

menirukan gerakan sholat, mampu mengucap beberapa kalimat thoyyibah.

Sedangkan Tarbiyatul Athfal kelompok B, dituliskan sebagai berikut; beberapa

Asma‟ul Husna, beberapa tugas malaikat dengan baik, dapat merangkai 2-3 huruf

Hijaiyyah, mempraktekkan gerakan dan bacaan sholat.

Kendala yang sering dihadapi selama pembelajaran pendidikan agama

Islam pada lembaga ini yaitu; guru sering kekurangan waktu untuk kegiatan

muraja‟ah,selain itu karena karakter dan tingkat konsentrasi yang dimiliki anak tidak

sama antara satu dengan yang lainnya,maka guru harus menciptakan suasana belajar

yang nyaman agar anak merasa senang selama mengikuti kegiatan pembelajaran

Dengan berpijak dari data di atas, maka peneliti menyarankan kepada para

pendidik di lembaga ini agar :

1. Guru harus pandai memanfaatkan dan mengefektifkan waktu selama kegiatan

pembelajaran

2. Guru harus lebih kreatif dalam melakukan kegiatan pembelajaran, agar anak-

anak tidak merasa bosan selama mengikuti kegiatan pembelajaran

3. Selain itu,guru harus lebih sabar lagi dalam menghadapi anak-anak yang

memiliki karakter tidak sama.

xiii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmaanirrahiim

Puji dan syukur penulis persembahkan kehadirat Allah Subhanahu Wa

Ta‟ala yang senantiasa melimpahkan rahmat. Taufiq dan hidayahnya sehingga

penulis bisa menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pembelajaran Pendidikan

Agama Islam Anak Usia Dini (Studi Kasus Di Play Group Dan Tarbiyatul Athfal

Islamic Center Abdullah Ghanim As-Samail Ponorogo)” untuk memenuhi

persyaratan dalam menyelesaikan program strata satu (S-1) guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd.I) pada Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Ponorogo.

Shalawat dan Salam semoga tetap tercurahkan kepada Baginda Rosulullah

Shollallahu „Alaihi Wassalam sebagai panutan umat Islam dan yang selalu penulis

nantikan syafa‟at dari sekarang hingga hari akhir.

Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan uluran banyak pihak penulis

tidak akan mampu menyelesaikan skripsi ini. Pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terima kasih yang sebesar besarnya dengan hati yang tulus kepada

yang terhormat :

1. Bapak Drs. Sulton, M.SI. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Ponorogo

2. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam


3. Bapak Anip Dwi Saputro, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama

Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo

4. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag, selaku Dosen Pembimbing I

5. Bapak Drs. Imam Mahfudz, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II

6. Ibu Nurul Widiyawati, S.Pd, selaku Kepala Sekolah PG dan TA Islamic

Center Abdullah Ghanim As-Samail Ponorogo

7. Para pendidik di PG dan TA Islamic Center Abdullah Ghanim As-Samail

Ponorogo.

8. Semua pihak yang telah memberikan bantuan serta motivasi yang tidak bisa

penulis sebutkan satu persatu.

Semoga semua amal baiknya diterima Allah SWT, serta mendapatkan

balasan yang berlipat ganda. Saran dan kritik yang bersifat membangun sangat

penulis harapkan demi sempurnanya skripsi ini. Akhirnya semoga skripsi ini

bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca pada umumnya.

Ponorogo, Agustus 2016

Penulis

xiv

DAFTAR ISI

Halaman Judul .................................................................................................. ii

Halaman Pengesahan ....................................................................................... iii

Halaman Perbaikan Skripsi .............................................................................. iv

Halaman Persetujuan ........................................................................................ v

Halaman Pengesahan ....................................................................................... vi

Halaman Berita Acara Bimbingan Skrispsi ..................................................... vii

Halaman Persetujuan Munaqasyah .................................................................. viii

Surat Pernyataan............................................................................................... ix

Motto ................................................................................................................ x

Halaman Persembahan ..................................................................................... xi

Abstrak ............................................................................................................. xii

Kata Pengantar ................................................................................................. xiii

Daftar Isi ....................................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN .................................................................. 1

A. Latar Belakang ................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ............................................................ 5

C. Tujuan Penelitian ............................................................. 6

D. Manfaat Penelitian ........................................................... 7

E. Sistematika Pembahasan .................................................. 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI ............... 9

A. Tinjauan Pustaka.............................................................. 9

B. Landasan Teori ................................................................ 11

1. Pengertian Pembelajaran ............................................ 11

2. Pengertian Pendidikan ............................................... 14

3. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ..................... 22

4. Pengertian Pendidikan Anak Usia Dini ....................... 22

5. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Anak

Usia Dini .................................................................. 24

xv

BAB III METODE PENELITIAN ....................................................... 25

A. Teknik Pengumpulan Data ............................................... 25

B. Kehadiran Peneliti ........................................................... 28

C. Lokasi Penelitian ............................................................. 28

D. Teknik Analisis Data........................................................ 29

E. Pengecekan Keabsahan Data ............................................ 30

F. Tahap-Tahap dan Rancangan Jadwal penelitian ................ 30

BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN HASIL

PENELITIAN ....................................................................... 32

A. Gambaran Umum Lokasi ................................................. 32

B. Paparan Data .................................................................. 36

1. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Kelompok

Play Group, Tarbiyatul Athfal Kelompok A dan

Tarbiyatul Athfal Kelompok B Islamic Center

Abdullah Ghanin As-Samail Ponorogo ...................... 36

2. Hasil Pembelajaran Pendidikan Agama Islam ............ 46

3. Kendala yang sering dihadapi selama proses kegiatan ... 50

C. Analisis dan Pembahasan ............................................... 51

BAB V PENUTUP ............................................................................. 54

A. Kesimpulan .................................................................... 54

B. Saran-saran ...................................................................... 55

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Permohonan Ijin Penelitian

Lampiran 2 Surat Keterangan Penelitian

Lampiran 3 Transkrip Wawancara terhadap Penggagas

Lampiran 4 Transkrip Wawancara terhadap Guru Kelompok Play group

Lampiran 5 Transkrip Wawancara terhadap Guru Tarbiyatul Athfal Kelompok A

Lampiran 6 Transkrip Wawancara terhadap Guru Tarbiyatul Athfal Kelompok B

Lampiran 7 Transkrip Wawancara terhadap Kepala Sekolah

Lampiran 8 Transkrip Wawancara terhadap Wali Murid

Lampiran 9 Transkrip Observasi terhadap Lokasi

Lampiran 10 Transkrip Observasi terhadap Kelompok Play Group

Lampiran 11 Transkrip Observasi terhadap Tarbiyatul Athfal Kelompok A

Lampiran 12 Transkrip Observasi terhadap Tarbiyatul Athfal Kelompok B

Lampiran 11 Transkrip Dokumentasi

Lampiran 12 Daftar Riwayat Hidup

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANAK USIA DINIeprints.umpo.ac.id/2590/1/1. HALAMAN DEPAN.pdf ·...

Documents

Transcript of PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANAK USIA DINIeprints.umpo.ac.id/2590/1/1. HALAMAN DEPAN.pdf ·...